Tiết 4: Địa lí HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN Kiến thức HS đã biết có liên quan Kiến thức mới cần được thành học đến học - Biết Tây Nguyên đồ Nêu số hoạt động sản xuất - Biết Tây Nguyên vùng đất rộng chủ yếu người dân Tây Nguyên: dân cư thưa thớt Là vùng đất có Trồng cơng nghiệp lâu năm (cao nhiều dân tộc sinh sống với phong su, cà phê, hồ tiêu, chè, ) đất ba tục, tập quán nét văn hóa tiêu biểu dan Chăn ni trâu, bò đồng cỏ - Dựa vào bảng số liệu biết loại công nghiệp vật nuôi nuôi, trồng nhiều Tây Nguyên Nhận xét vùng trồng cà phê Buôn Ma Thuột I Mục tiêu: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên: + Trồng công nghiệp lâu năm (cao su, cà phê, hồ tiêu, chè, ) đất ba dan + Chăn ni trâu, bò đồng cỏ - Dựa vào bảng số liệu biết loại công nghiệp vật nuôi nuôi, trồng nhiều Tây Nguyên - Quan sát hình, nhận xét vùng trồng cà phê Buôn Ma Thuột II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: * Ổn định tổ chức * KTBC : - Kể tên dân tộc sống từ lâu - HS trả lời câu hỏi đời Tây Nguyên - Nêu số nét trang phục - HS khác nhận xét, bổ sung lễ hội Tây Nguyên - GV nhận xét * Giới thiệu bài: - HS lắng nghe Phát triển bài: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm a Trồng công nghiệp đất ba dan - GV cho HS dựa vào kênh chữ kênh hình mục 1, HS nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý sau : - Kể tên trồng Tây Ngun (QS lược đồ hình 1) Chúng thuộc loại công nghiệp, lương thực rau màu? - Cây công nghiệp lâu năm trồng nhiều đây? (quan sát bảng số liệu ) - Tại Tây Nguyên lại thích hợp cho việc trồng công nghiệp ? - GV cho nhóm trình bày kết làm việc nhóm - GV sửa chữa, giúp nhóm hồn thiện phần trả lời * Hoạt động 2: Làm việc lớp - GV yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh vùng trồng cà phê Buôn Ma Thuột hình SGK, nhận xét vùng trồng cà phê Buôn Ma Thuột - GV gọi HS lên bảng vị trí Bn Ma Thuột đồ Địa lí tự nhiên VN - Các em biết cà phê Bn Ma Thuột? - GV giới thiệu cho HS xem số tranh, ảnh sản phẩm cà phê Buôn Ma thuột (cà phê hạt, cà phê bột…) - Hiện nay, khó khăn lớn việc trồng công nghiệp Tây Nguyên gì? - Người dân Tây Nguyên làm để khắc phục khó khăn ? - HS thảo luận nhóm theo dãy bàn, dãy nhóm Nhóm 1: Cao su, cà phê, hồ tiêu, chè …Chúng thuộc loại công nghiệp Nhóm 2: Cây cà phê công nghiệp lâu năm trồng nhiều Nhóm : Vì phần lớn cao nguyên Tây Nguyên phủ đất đỏ ba dan - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS quan sát tranh, ảnh hình SGK - HS lên bảng vị trí Buôn Ma Thuột đồ + Cà phê Buôn Ma Thuột thơm ngon tiếng không nước mà nước ngồi - HS xem sản phẩm + Tình trạng thiếu nước vào mùa khơ, khí hậu nóng kéo dài + Phải dùng máy bơm hút nước ngầm + GV nhận xét, kết luận Đất đỏ ba dan tơi xốp thích hợp cho Tây Nguyên trồng loại công nghiệp lâu năm, mang lại nhiều giá trị kinh tế cao b Chăn nuôi đồng cỏ: - Hoạt động cá nhân - Cho HS dựa vào hình 1, bảng số liệu, mục SGK, trả lời câu hỏi sau : - Hãy kể tên vật ni Tây Nguyên - Con vật nuôi nhiều Tây Nguyên? - Tại Tây Nguyên lại thuận lợi để phát triển chăn nuôi gia súc lớn ? - Ở Tây Nguyên voi nuôi để làm ? * Ở địa phương chăn ni gia súc gì? - Trên cao nguyên Tây Nguyên có vùng đất nào? - Ghi nhớ: Gọi HS nêu Kết luận: * Củng cố: Kể tên loại trồng vật Tây Ngun ? * Dặn dò: Về nhà xem lại lên để tưới - HS dựa vào SGK để trả lời câu hỏi: + Trâu, bò, voi + Bò ni nhiều + Vì Tây Ngun có đồng cỏ xanh tốt + Voi ni để chuyên chở hàng hóa - HS liên hệ - HS nêu học cuối - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ... động 2: Làm việc lớp - GV yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh vùng trồng cà phê Bn Ma Thuột hình SGK, nhận xét vùng trồng cà phê Buôn Ma Thuột - GV gọi HS lên bảng vị trí Bn Ma Thuột đồ Địa lí tự nhiên... Tây Nguyên lại thuận lợi để phát triển chăn nuôi gia súc lớn ? - Ở Tây Ngun voi ni để làm ? * Ở địa phương chăn ni gia súc gì? - Trên cao nguyên Tây Nguyên có vùng đất nào? - Ghi nhớ: Gọi HS nêu