I. Muïc tieâu: Hieåu ñöôïc yù nghóa cuûa ñoäng töø. • Tìm ñöôïc ñoäng töø trong caâu vaên, ñoaïn vaên. • Duøng nhöõng ñoäng töø hay, coù yù nghóa khi noùi hoaëc vieát. II. Ñoà duøng daïy hoïc: • Baûng phuï ghi saün ñoaïn vaên ôû BT1 phaàn nhaän xeùt. • Tranh minh hoaï trang 94, SGK (phoùng to neáu coù ñieàu kieän) • Giaáy khoå to vaø buùt daï. III. Hoaït ñoäng treân lôùp: Hoaït ñoäng cuûa thaày Hoaït ñoäng cuûa troø 1. KTBC:“Môû roäng voán töø: Öôùc mô. Muïc tieâu: hs thöïc hieän ñöôïc yeâu caàu. 2 hs leân baûng traû lôøi caâu hoûi HS1: Coù maáy loaïi öôùc mô? Neâu ví duï veà nhöõng öôùc mô ñöôïc ñaùnh giaù cao? HS2: Theá naøo laø danh töø? Danh töø coù maáy loaïi? Đặt 1 câu có danh từ chỉ sự vật. Lớp đặt 1 câu có danh từ chỉ sự vật . Gv nhaän xeùt , NX KTBC 2. Baøi môùi: Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn nhaän xeùt. Muïc tieâu: Naém ñöôïc yù nghóa cuûa ñoäng töø: Laø töø chæ hoaït ñoäng, traïng thaùi... cuûa ngöôøi, söï vaät, hieän töôïng. a. Giôùi thieäu baøi: Gv chæ leân baûng:. Caùc em ñaõ naém ñöôïc caùc danh töø trong caâu treân .Vaäy caùc töø “ … “thuoäc töø loaïi naøo?Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em traû lôøi caùc caâu hoûi ñoù. b. Tìm hieåu ví duï: Goïi HS ñoïc phaàn nhaän xeùt. Yeâu caàu HS thaûo luaän trong nhoùm ñeå tìm caùc töø theo yeâu caàu. Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. Caùc HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. Keát luaän lôøi giaûi ñuùng. Keát luaän: Caùc töø chæ hoaït ñoäng, chæ traïng thaùi cuûa ngöôøi, cuûa vaät goïi laø ñoäng töø. Vaäy ñoäng töø laø gì? c. Ghi nhôù: Goïi HS ñoïc phaàn Ghi nhôù Yeâu caàu HS laáy ví duï veà ñoäng töø chæ hoaït ñoäng, ñoäng töø chæ traïng thaùi.vaø ñaët caâu vôùi caùc ñoäng töø ñoù. Hoaït ñoäng 3: Luyeän taäp. Muïc tieâu: Nhaän bieát ñöôïc ñoäng töø trong caâu, trong caùc hoaït ñoäng. Baøi 1: Goïi HS ñoïc yeâu caàu vaø maãu. Phaùt giaáy vaø buùt daï cho töøng nhoùm. Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø tìm töø. Nhoùm naøo xonh tröôùc daùn phieáu leân baûng ñeå caùc nhoùm khaùc boå sung. Keát luaän veà caùc töø ñuùng. Tuyeân döông nhoùm tìm ñöôïc nhieàu ñoäng töø. Baøi 2: Goïi HS ñoïc yeâu caàu vaø noäi dung. Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi. Duøng buùt gaïch vaøo SGK.2 nhoùm laøm baøi vaøo baûng phuï Goïi HS trình baøy, HS khaùc theo doõi, boå sung (neáu sai). Keát luaän lôøi giaûi ñuùng. Baøi 4: Goïi HS ñoïc yeâu caàu. Treo tranh minh hoaï vaø goïi HS leân baûng chæ vaøo tranh ñeå moâ taû troø chôi. Hoûi HS ñaõ hieåu caùch chôi chöa? Toå chöùc cho HS thi bieåu dieãn kòch caâm. +Hoaït ñoäng trong nhoùm. GV ñi gôïi yù caùc hoaït ñoäng cho töøng nhoùm. Ví duï: Ñoäng taùc trong hoïc taäp :möôïn saùch (buùt, thöôùc keû), ñoïc baøi, vieát baøi, môû caëp, caát saùch vôû, vieát, phaùt bieåu yù kieán. Ñoäng taùc khi veä sinh thaân theå hoaëc moâi truôøng: ñaùng raêng, röûa maët, röûa deùp, chaûi toùc, queùt lôùp, lau baûng, keâ baøn gheá, töôùi caây, nhoå coû, hoát raùc… Ñoäng taùc khi vui chôi, giaûi trí: Chôi côø, nhaûy daây, troàng nuï troàng hoa, keùo co, ñaù caàu, bôi, taäp theå duïc, chôi ñieän töû, ñoïc chuyeän… Toå chöùc cho töøng ñôït HS thi: 2 nhoùm thi, moãi nhoùm 5 HS . GV neâu quy taéc: coâ chia lôùp thaønh 2 ñoäi , ñoäi A vaø ñoäi B. Toå 1, 2 laø 1 ñoäi A, toå 3,4 laø ñoäi B. Laàn löôït töøng baïn ôû ñoäi A seõ leân bieåu dieãn caùc ñoäng taùc , laàn löôït caùc baïn trong ñoäi B seõ neâu teân caùc ñoäng taùc .Sau ñoù seõ ñoåi vieäc cho nhau. Nhoùm naøo bieåu dieãn caùc ñoäng taùc kòch töï nhieân, ñeïp maét, roõ raøng seõ thaéng cuoäc. Nhoùm naøo neâu sai töø seõ bò tröø 1ñ. Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm dieãn ñöôïc nhieàu ñoäng taùc khoù vaø ñoaùn ñuùng ñoäng töø chæ hoaït ñoäng cuûa nhoùm baïn. Hoaït ñoäng 3: Cuûng coá – Daën doø. Muïc tieâu: Khaéc saâu kieán thöùc HS Hoûi: +Theá naøo laø ñoäng töø?Tìm DT, ĐT trong câu sau: Em bé cười. +Ñoäng töø ñöôïc duøng ôû ñaâu? Nhaän xeùt tieát hoïc. Qua caùc baøi luyeän taäp vaø troø chôi, caùc em ñaõ thaáy ñoäng töø laø moät loaïi töø ñöôïc duøng nhieàu trong noùi vaø vieát. Trong vaên KC, neáu khoâng duøng ñoäng töø thì khoâng keå ñöôïc caùc hoaït ñoäng cuûa nhaân vaät. Vì theá caùc em ghi nhôù kó baøi hoïc hoâm nay ñeå vaän duïng vieát vaên cho toát. Veà nhaø vieát laïi 10 töø chæ ñoäng taùc em ñaõ bieát khi chôi troø xem kòch caâm Baøi sau: OÂn taäp 2 hs leân baûng. HS nhaän xeùt Laéng nghe. 2 HS noái tieáp nhau ñoïc thaønh tieáng töøng baøi taäp. 2 HS ngoài baøn thaûo luaän, vieát caùc töø tìm ñöôïc vaøo vôû nhaùp. Phaùt bieåu, nhaän xeùt, boå sung. Chöõa baøi (neáu sai) Caùc töø: Chæ hoaït ñoäng cuûa anh chieán só hoaëc cuûa thieáu nhi: nhìn, nghó, thaáy. Chæ traïng thaùi cuûa caùc söï vaät. +Cuûa doøng thaùc: ñoå (ñoå xuoáng) +Cuûa laù côø: bay. Ñoäng töø laø nhöõng töø chæ hoaït ñoäng traïng thaùi cuûa söï vaät. 3 HS ñoïc thaønh tieáng, caû lôùp ñoïc thaàm ñeå thuoäc ngay taïi lôùp. Ví duï: Töø chæ hoaït ñoäng:aên côm, xem ti vi, keå chuyeän, muùa haùt, ñi chôi, thaêm oâng baø, ñi xe ñaïp, chôi ñieän töû… Töø chæ traïng thaùi: bay laø laø, löôïn voøng. Yeân laëng… 1 HS ñoïc thaønh tieáng. Hoaït ñoäng trong nhoùm. Vieát vaøo vôû baøi taäp: Caùc hoaït ñoäng ôû nhaø Caùc hoaït ñoäng ôû tröôøng Ñaùnh raêng, röûa maët, aên côm, uoáng nöôc, ñaùnh coác cheùn, troâng em, queùt nhaø, töôùi caây, taäp theå duïc, cho gaø aên, cho meøo aên, nhaët rau, vo gaïo, ñun nöôùc, pha traø, naáu côm, gaáp quaàn aùo, laøm baøi taäp, xem ti vi, ñoïc truyeän, chôi ñieän töû… Hoïc baøi, laøm baøi, nghe giaûng, lau baøn, lau baûng, keâ baøn gheá, chaêm soùc caây, töôùi caây, taäp theå duïc, sinh hoaït sao, chaøo côø, haùt, muùa, keå chuyeän, taäp vaên ngheä, dieãn kòch… 2 HS ñoïc thaønh tieáng. 2 HS ngoài cuøng baøn trao ñoåi laøm baøi. HS trình baøy vaø nhaän xeùt boå sung. Chöõa baøi (neáu sai) a. ñeán Yeát kieán cho nhaän – xin – laøm – duøi – coù theå laën. b. mæm cöôøi öng thuaän thöû beû bieán thaønh ngaét thaønh töôûng coù. 1 HS ñoïc thaønh tieáng. 2 HS leân baûng moâ taû. Baïn nam laøm ñoäng taùc cuùi gaäp ngöôøi xuoáng. Baïn nöõ ñoaùn ñoäng taùc :Cuùi. +Baïn nöõ laøm ñoäng taùc goái ñaàu vaøo tay, maét nhaém laïi. Baïn nam ñoaùn ñoù laø hoaït ñoäng Nguû. +Töøng nhoùm 4 HS bieåu dieãn caùc hoaït ñoäng coù theå nhoùm baïn laøm baèng caùc cöû chæ, ñoäng taùc. Ñaûm baûo HS naøo cuõng ñöôïc bieåu dieãn vaø ñoaùn ñoäng taùc.
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG(VÒNG TIẾT 1) Người dạy: Nguyễn Thị Bình Dạy ngày: 30/10/2014 Chính tả ƠNG VÀ CHÁU I Mục tiêu - Nghe viết, trình bày thơ: “ Ông cháu” Viết dấu hai chấm, mở đóng ngoặc kép, dấu chấm than - Làm tập tập phân biệt: c/k, l/n, dấu hỏi/ dấu ngã II Chuẩn bị -2 Bảng phụ - Bảng III Các hoạt động: Hoạt động 1: Khởi động - Hs lên bảng viết : Ngày Quốc tế Lao động - Hs lên bảng viết : Ngày Quốc tế Thiếu nhi -HS ghi bảng con, HS viết bảng lớp: nghỉ ngơi, ăn no, kiến Lớp GV nhận xét Giới thiệu bài: Gv treo tranh hỏi:Bức tranh vẽ cảnh gì? Ơng cháu làm gi? Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết Mục tiêu: Nghe viết, trình bày thơ: “ Ơng cháu” Viết dấu hai chấm, mở đóng ngoặc kép, dấu chấm than Cách tiến hành: -GV đọc bài, HS đọc lại -GV giúp HS nắm nội dung bài: + Có cậu bé thơ thắng ơng khơng? ( Ơng nhường cháu, giả vờ thua cho cháu vui.) -Hướng dẫn HS nhận xét: Trong thơ có dấu câu gì? ( dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm than) * Gv nêu: lời nói nhân vật thường viết sau dấu chấm dấu ngoặc kép -GV hướng dẫn học sinh tìm từ khó, tiếng khó, phân tích tiếng khó, HS đọc lại -Học sinh viết bảng con: keo, hoan hô, trời chiều ,rạng sáng… - Bài thơ có khổ thơ? Mỗi khổ thơ trình bày nào? - Mỗi dòng thơ có chữ? - Đầu dòng thơ viết nào? -Để viết cho đẹp, em cần viết dòng thơ lùi vào 3ô * Thư giãn - GV nêu tư ngồi viết, cách để vở,… b GV đọc mẫu lần 2, HS viết vào c Chấm , chữa bài: - HS đổi cho soát lỗi GV hướng dẫn HS soát lỗi -Gv chấm 5,7 bài, nêu nhận xét rút kinh nghiệm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Mục tiêu: Làm tập phân biệt: c/k, l/n, dấu hỏi/ dấu ngã Cách tiến hành: Bài 2: Trò chơi Tiếp sức -1 HS đọc đề bài- Gv hướng dẫn –cả lớp thảo luận nhóm đơi thời gian phút - nhóm thi tiếp sức tìm chữ có âm c,k GV nhận xét- tuyên dương Bài 3a: -1 HS đọc đề - HS làm 3a vào PBT - HS làm bảng phụ GV nhận xét Củng cố , dặn dò: -Nhận xét tiết học Nhắc lại quy tắc c/k -HS viết chưa đạt nhà chép lại Về nhà sửa lỗi( có) Rút kinh nghiệm tiết dạy: