Bài : THẤUKÍNHMỎNG(tiết1) Ngày soạn: Ngày dạy: I.MỤC TIÊU DẠY HỌC Về kiến thức a) Trong trình học Nêu cấu tạo thấukính phân loại loại thấukính thường dùng Trình bày khái niệm đặc trưng quan trọng thấukínhmỏng quang tâm, trục chính, trục phụ, tiêu điểm (chính, phụ), tiêu diện, tiêu cự, độ tụ thấu kính, phân biệt tiêu điểm ảnh tiêu điểm vật (chính, phụ) b) Sau kết thúc học Xác định đặc trưng thấukính : quang tâm, trục chính, trục phụ, tiêu điểm … Về kỹ Quan sát thí nghiệm, đưa nhận xét Vẽ đường số tia sáng qua thấukínhmỏng Về tình cảm, thái độ Thái độ nghiêm túc, tiếp thu Không khí lớp học sơi nổi, hào hứng làm tăng niềm u thích mơn học Phát triển lực học sinh − Năng lực sử dụng kiến thức − Năng lực phương pháp − Năng lực trao đổi thông tin II.CHUẨN BỊ Giáo viên Chuẩn bị số loại thấukính Học sinh Ơn tập kiến thức khúc xạ ánh sáng lăng kính Ơn tập lại kiến thức TKHT TKPK học THCS Đọc trước : “Thấu kính mỏng” III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức lớp Tiến trình dạy học Hoạt động (7 phút) : Kiểm tra cũ Đề xuất vấn đề cần nghiên cứu Câu hỏi : Tiết truớc tìm hiểu dụng cụ quang học lăng kính em cho biết khái niệm lăng kính, cấu tạo lăng kính ? Cơng thức lăng kính? *ĐVĐ : Trong đời sống ngày, biết đến nhiều dụng cụ quang máy ảnh, kính lúp, kính hiển vi, kính thiên văn, ống nhòm…Bộ phận dụng cụ quang nói thấukính Ở lớp tìm hiểu sơ lược thấukính Trong hơm tiếp tục tìm hiểu kỹ dụng cụ quang Hoạt động : Tìm hiểu định nghĩa Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung *GV cho HS quan sát *HS quan sát I Định nghĩa thấukính thực Cấu tạo, phân loại (?) Hãy nêu cấu tạo *HS trả lời : - Thấukính khối thấukính sau quan sát Thấukính khối chất suốt ( thủy tinh, ? chất suốt ( thủy tinh, nhựa…) giới hạn nhựa…) giới hạn mặt cong mặt cong mặt cong mặt mặt cong mặt phẳng (?) Hãy quan sát thấukính phẳng Phân loại thực cho biết phân *HS trả lời : -Dựa vào hình dạng loại theo hình dạng Theo hình dạng có loại thấukính : thấukính chia thấukính : + Thấukính lồi (thấu kínhthấukính làm loại? + Thấukính rìa mỏng rìa mỏng) Là loại ? (thấu kính lồi) + Thấukính lõm (thấu *GV gợi ý : + Thấukính rìa dày kính rìa dày ) Em quan sát bề dày (thấukính lõm) phần rìa phần thấukính (?) Dựa vào kiến thức học lớp 9, em cho biết có loại thấukính ? Là loại ? Nêu khác chúng ? *GV thông báo : Cách phân loại dựa vào đường truyền tia sáng qua thấukính - Dựa vào đường truyền *HS trả lời : tia sáng -Có loại thấukính : + Thấukính hội tụ + Thấukính hội tụ : tạo + Thấukính phân kỳ chùm tia ló hội tụ chùm tia tới chùm song *Chú ý : song Trong khơng khí : + Thấukính phân kỳ : tạo + Thấukính lồi thấu *GV ý cho HS chùm tia ló chùm kính hội tụ *GV thông báo : Trong phân kỳ chùm tia tới + Thấukính lõm thấu phạm vi chương trình chùm song song kính phân kỳ THPT xét thấukínhmỏng mặt cầu *HS lắng nghe, ghi nhớ Vậy thấukínhmỏngthấukính ? *HS vẽ hình *Thấu kínhmỏng *GV vẽ hình thấukính O1O2 R1; R2 mỏng *HS lắng nghe, ghi chép *Ký hiệu R1 R2 C1 O1 O2 C2 Thấukính giới hạn chỏm cầu (C1;R1); (C2 ; R2) O1; O2 đỉnh chỏm TKHT TKPK cầu *GV thông báo : *HS lắng nghe, ghi nhớ -Đối với thấukínhmỏng : Thấukínhmỏngthấu O1 O2 O kính có bề dày (quang tâm) (khoảng cách O1O2) Hv : nhỏ so với bán kính mặt cầu O *GV thông báo : Trong phạm vi chương trình ta xét thấukínhmỏng đặt khơng khí Ta khảo sát loại thấukính (?) Dựa vào kiến thức học lớp em nêu hiểu biết khái niệm quang tâm trục thấukính TKHT -Trục : đường thẳng qua quang tâm O vng góc với mặt thấukính -Trục phụ : đường thẳng qua quang tâm O khác trục - Mọi tia sáng qua quang tâm O thấukính truyền thẳng *HS trả lời : -Mọi tia sáng qua quang tâm truyền thẳng -Trục đường thẳng qua quang tâm vng góc với mặt thấu *GV nhận xét câu trả lời kính nhấn mạnh trục phụ Đối với thấukính mỏng, thực nghiệm lý thuyết O cho thấy tồn điểm *HS lắng nghe, ghi chép O O1 O2 mà tia sáng trục tới O truyền thẳng Điểm O gọi quang tâm thấukính Có thể coi TKHT điểm O điểm *HS vẽ hình xác định thấukính (?) Hãy xác định quang *HS trả lời : tâm O thấu kính? -Trục phụ đường thẳng (?) Trục phụ thấukính qua quang tâm O ? Có trục khác trục chính ? trục -Có trục vơ số phụ ? trục phụ (?) Đặc điểm tia sáng qua quang tâm thấukính ? *HS trả lời : Mọi tia sáng qua quang tâm O thấukính truyền thẳng Hoạt động 2: Tiêu điểm, Tiêu diện Tiêu cự Hoạt động giáo viên (?) Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm tiêu điểm ? *GV gợi ý : Khi chiếu đến thấukính hội tụ chùm tia sáng tới song song với trục chùm tia ló ? Có đặc điểm ? (?) u cầu HS quan sát thí nghiệm nhận xét *GV thơng báo : Tiêu điểm thấukính hội tụ vừa xác định gọi tiêu điểm ảnh thấukính (?) Vậy có tiêu điểm ảnh phụ không ? tiêu điểm ảnh phụ xác định ? (?) Có tiêu điểm ảnh phụ ? *GV ý : Tiêu điểm ảnh giao điểm chùm tia ló hội Hoạt động học sinh *HS trả lời : Chiếu chùm tia sáng tới song song với trục thấukính hội tụ chùm tia ló hội tụ điểm Điểm nằm trục thấukính gọi tiêu điểm ảnh thấukính Nội dung 1,Tiêu điểm -Tiêu điểm ảnh : + Tiêu điểm ảnh : F’ + Tiêu điểm ảnh phụ : Fn’ (n=1,2,3…) TKHT *HS trả lời : -Chiếu đến thấukính hội tụ chùm sáng song song với trục phụ trục phụ chùm tia ló hội tụ điểm trục phụ gọi tiêu điểm ảnh phụ -Có vơ số tiêu điểm ảnh phụ *HS lắng nghe F’ O TKHT tụ Ký hiệu : F’ Tương tự với thấukính phân kì ta theo dõi hình 48.7 Tiêu điểm ảnh nằm phía tia tới GV thơng báo : Ngồi tiêu điểm ảnh, thấukính hội tụ có tiêu điểm F gọi tiêu điểm vật thấukính * HS đọc SGK Tiêu điểm ảnh tiêu điểm vật đối xứng với qua quang tâm O *Có tiêu điểm ảnh vơ số tiêu điểm ảnh phụ Do có tiêu điểm vật vơ số tiêu điểm vật phụ (?) Hãy xác định tiêu điểm vật thấu kính? (?) Với tia sáng xuất phát từ tiêu điểm vật đường truyền có đặc biệt ? *GV thơng báo : Tập hợp tất tiêu điểm tạo thành tiêu diện Mỗi thấukính có tiêu diện : tiêu diện ảnh tiêu diện vật Có thể coi tiêu diện mặt phẳng vng góc với trục tiêu điểm TKHT F F’ Tiêu điểm vật -Tiêu điểm vật : Tiêu điểm ảnh tiêu điểm vật đối xứng với qua quang tâm O *HS trả lời : Chùm tia sáng xuất phát từ tiêu điểm vật qua thấukính hội tụ cho chùm tia ló song song với trục *Tiêu diện -Là mặt phẳng chứa tất tiêu điểm ảnh tiêu *HS lắng nghe, ghi chép điểm vật F *HS vẽ hình xác định F1’ F O F’ F1 O F’ (?) Cho hình vẽ Hãy xác -Tiêu cự : f = : Là định tiêu điểm vật phụ khoảng cách từ quang tâm tới tiêu điểm ảnh tiêu điểm ảnh phụ thấukính trục phụ F F’ trục *GV thơng báo : Để thiết lập cơng thức thấu kính, người ta đưa đại lượng quang học tiêu cự v (?) Tiêu cự thấukính xác định ? *GV thông báo : quy ước : thấukính hội tụ f F