TRƯỜNG THPT NA HANG Chuyên đề: NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HĨA Tổng số tiết: 05 Phần I: Tóm tắt kiến thức (2 tiết) I Những luận điểm học thuyết Đacuyn: Lý thuyết CLTN: Nội dung Quan điểm Đacuyn Nhân tố tiến hóa - Biến dị cá thể - Chọn lọc tự nhiên - Biến dị cá thể phát sinh trình sinh sản Cơ chế hình thành - CLTN phân hóa khả sống sót cá thể mang biến dị, đào đặc điểm thích thải cá thể thích nghi, bảo tồn phát triển cá thể nghi thích nghi với điều kiện sống - Qua nhiều hệ hình thành nên đặc điểm thích nghi Sự hình thành lồi - Lồi hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian, tác dụng CLTN, theo đường phân ly tính trạng Nguồn gốc - Các loài sinh vật trái đất bắt nguồn từ tổ tiên loài chung Chiều hướng tiến - Sinh giới tiến hóa theo chiều hướng là: hóa + Ngày đa dạng phong phú + Tổ chức ngày cao + Thích nghi ngày hợp lý - Đóng góp: + Phát vai trò sáng tạo CLTN + Là người đưa thuyết CLTN để lý giải vấn đề thích nghi, hình thành lồi nguồn gốc lồi Đóng góp tồn + Phân biệt hình thức biến dị: BD cá thể phát sinh trình sinh sản (di truyền), biến dị đồng loạt phát sinh tác động ngoại cảnh (không DT có ý nghĩa tiến hóa) - Tồn tại: + Do trình độ đương thời nên ơng chưa hiểu biết đầy đủ nhân tố tiến hóa + Chưa làm rõ chế phát sinh biến dị chế di truyền biến dị So sánh CLNT CLTN: Nội dung CLNT CLTN Khái niệm Là chọn lọc người tiến hành, Là q trình tích lũy BD có tích lũy biến dị (ở sinh vật) có lợi lợi, đào thải BD có hại cho người, đào thải biến dị thân sinh vật khơng có lợi người Tính chất Do người tiến hành, mục đích Diễn tự nhiên người Nội dung Tích lũy biến dị có lợi, đào thải Tích lũy BD có lợi, đào thải biến dị khơng có lợi BD có hại cho thân sinh người vật Động lực Nhu cầu, thị hiếu khác người Đấu tranh sinh tồn sinh vật Dựa Tính biến dị di truyền sinh vật Tính biến dị di truyền sinh sở vật Kết Vật nuôi trồng phát triển theo Sinh vật thích nghi với điều kiện hướng có lợi người, lồi sống Vai trò thích nghi với nhu cầu định - Quy định chiều hướng biến đổi giống vật ni, trồng - Giải thích vật ni, trồng thích nghi cao độ với nhu cầu người Nhân tố quy định hướng, tốc độ biến đổi sinh vật quy mô rộng lớn lịch sử lâu dài, trình phân ly tính trạng dẫn tới hình thành nhiều lồi từ lồi ban đầu II Học thuyết tiến hóa tổng hợp đại Quan niệm tiến hóa nguồn nguyên liệu tiến hóa a Phân biệt tiến hóa nhỏ tiến hóa lớn Tiến hóa nhỏ Tiến hóa lớn Là trình làm biến đổi tần số alen Là q trình hình thành nhóm phân loại lồi thành phần KG QT, hình (chi, họ, bộ, lớp, ngành) thành loài Quần thể đơn vị tiến hóa sở Thời gian ngắn, quy mơ nhỏ (QT) Thời gian dài (hàng triệu năm), quy mô lớn Có thể nghiên cứu thực Khơng thể nghiên cứu thực nghiệm mà nghiệm tài liệu cổ sinh vật học, giải phẫu so sánh, địa lí sinh vật học b Nguồn biến dị di truyền QT: - Nguồn biến dị sơ cấp: ĐBG, ĐB NST Trong ĐBG nguồn nguyên liệu chủ yếu tiến hóa - Nguồn biến dị thứ cấp: Biến dị tổ hợp Các nhân tố tiến hóa - Các nhân tố tiến hóa làm biến đổi tần số alen thành phần KG QT - Đột biến: + ĐB làm biến đổi tần số alen thành phần KG QT + Tần số ĐBG gen thường nhỏ (khoảng 10-6 đến 10-4), ĐBG làm thay đổi tần số alen thành phần KG QT chậm, không đáng kể + ĐBG có vai trò quan trọng việc cung cấp ngun liệu cho tiến hóa nguồn phát sinh BDDT QT, ĐB cung cấp nguồn BD sơ cấp qua giao phối tạo nên nguồn BD thứ cấp vơ phong phú cho tiến hóa - Di – nhập gen: + Sự trao đổi cá thể giao tử quần thể gọi di-nhập gen (dòng gen) + Di-nhập gen làm biến đổi tần số alen thành phần KG QT + Di gen làm nghèo vốn gen QT, nhập gen làm phong phú vốn gen QT - CLTN: + CLTN nhân tố tiến hóa có hướng: CLTN tác động trực tiếp lên KH, thơng qua tác động đến KG làm biến đổi tần số alen thành phần KG QT Khi môi trường thay đổi theo hướng xác định CLTN làm biến đổi tần số alen theo hướng xác định + Thực chất CLTN trình phân hóa khả sống sót sinh sản cá thể với KG khác QT + CLTN đóng vai trò sàng lọc làm tăng số lượng cá thể có KH thích nghi tồn sẵn QT làm tăng cường độ thích nghi cách tích lũy alen quy định đặc điểm thích nghi dẫn đến hình thành QT có nhiều cá thể mang KG quy định đặc điểm thích nghi với MT + CLTN quy định nhịp điệu tiến hóa làm thay đổi tần số alen nhanh hay chậm tùy thuộc vào chọn lọc chống lại alen trội (nhanh) hay chọn lọc chống lại alen lặn (chậm) - Các yếu tố ngẫu nhiên: + Sự biến đổi tần số alen thành phần KG QT bới yếu tố ngẫu nhiên gọi biến động di truyền hay phiêu bạt di truyền + Thường xảy với QT có kích thước nhỏ + Có đặc điểm: +) Tần số alen thay đổi theo hướng không xác định +) Một alen dù có lợi bị loại bỏ hồn tồn alen có hại trở nên phổ biến QT +) Một QT có KT lớn yếu tố ngẫu nhiên làm giảm kích thước QT cách đáng kể cá thể sống sót có vốn gen khác biệt hẳn với QT ban đầu + Làm nghèo vốn gen QT, giảm đa dạng DT - Giao phối không ngẫu nhiên (tự thụ phấn, giao phối gần, giao phối có chọn lọc): + Không làm thay đổi tần số alen, làm thay đổi tần số KG QT theo hướng tăng dần số KG đồng hợp tử, giảm dần số KG DHT + Làm nghèo vốn gen QT, giảm đa dạng DT Loài: a Loài sinh học: - Loài giao phối một nhóm QT: + Có tính trạng chung hình thái, sinh lý + Có khu phân bố xác định + Có khả giao phối, sinh đời có sức sống, có khả sinh sản + Cách ly sinh sản với nhóm quần thể khác lồi - Ở lồi SV vơ tính, đơn tính sinh, tự phối lồi mang đặc điểm đầu - Các tiêu chuẩn để phân biệt lồi thân thuộc: + Tiêu chuẩn hình thái + Tiêu chuẩn địa lý – sinh thái + Tiêu chuẩn sinh lý – hóa sinh + Tiêu chuẩn cách ly sinh sản (tiêu chuẩn xác nhất) b Cơ chế cách ly sinh sản loài: - Cách ly trước hợp tử: cách ly nơi ở, cách ly tập tính, cách ly thời gian, cách ly học - Cách ly sau hợp tử: Ngăn cản tạo lai, ngăn cản tạo lai hữu thụ Q trình hình thành lồi a Bản chất q trình hình thành lồi q trình lịch sử cải biến thành phần KG QT ban đầu theo hướng thích nghi, tạo KG cách ly sinh sản với quần thể gốc b Hình thành lồi khác khu vực địa lý - Khái niệm: Cách li địa lí trở ngại mặt địa lí núi, sông, biển, … ngăn cản cá thể loài gặp gỡ giao phối với - Vai trò: Cách li địa lí góp phần trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể tạo nhân tố tiến hóa – Đặc điểm: + Hình thành lồi đường cách li địa lí thường xảy với lồi động vật có khả phát tán mạnh + Hình thành lồi đường cách li địa lí thường xảy cách chậm chạp qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp + Quần đảo có điều kiện lí tưởng để loài phát sinh thành nhiều loài khác + Q trình hình thành lồi thường gắn liền với q trình hình thành quần thể thích nghi, q trình hình thành quần thể thích nghi khơng thiết dẫn đến q trình hình thành lồi c Hình thành lồi khu vực địa lý - Hình thành lồi cách li tập tính: + VD (sgk) + Cơ chế: Các cá thể quần thể đột biến có kiểu gen định làm thay đổi số đặc điểm liên quan tới tập tính giao phối cá thể có xu hướng giao phối với tạo nên quần thể cách li với quần thể gốc ->cách li sinh sản -> loài - Hình thành lồi cách li sinh thái: + VD (sgk) + Cơ chế: Hai quần thể lồi sống khu vực địa lí ổ sinh thái khác gặp gỡ giao phối với nhau-> cách li sinh sản -> hình thành lồi + Lưu ý: thường gặp lồi động vật thực vật di chuyển - Hình thành lồi nhờ chế lai xa kèm đa bội hóa: + Cơ chế: lai xa kèm đa bội hóa -> lồi + VD: Thí nghiệm kapetrenco (sgk) Phần II: Luyện tập (1 tiết) I Câu hỏi tự luận Vì ĐBG xem nguồn nguyên liệu chủ yếu trình tiến hóa? Tại quần thể coi đơn vị tiến hóa sở? Vì ĐBG nguyên liệu sơ cấp BDTH nguyên liệu thứ cấp? So sánh quan niệm Đacuyn quan niệm đại CLTN II Đáp án ĐBG xem nguồn nguyên liệu chủ yếu trình tiến hóa vì: - Giá trị thích nghi ĐBG thay đổi tủy tương tác loại tổ hợp gen, tùy thay đổi môi trường - Phần lớn ĐBG lặn, phát sinh chúng tồn KG dị hợp tử không biểu KH - Tần số ĐBG gen thường nhỏ cá thể có nhiều gen nên tần số ĐBG lớn ĐB NST - ĐBG biến đổi nhỏ nên gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức sống sinh sản SV so với ĐB NST Quần thể coi đơn vị tiến hóa sở vì: - QT đơn vị sinh sản, đơn vị tồn loài tự nhiên - Các cá thể QT khác KH KG QT có tính tồn vẹn mặt di truyền, phân biệt với QT khác loài dấu hiệu đặc trưng, chủ yếu tần số tương đối alen gen - Giữa QT loài trao đổi vốn gen với dẫn đến cấu trúc di truyền biến đổi qua hệ ĐBG nguyên liệu sơ cấp BDTH nguyên liệu thứ cấp vì: - ĐBG làm xuất alen (thường trạng thái lặn) tồn KG dị hợp tử -> không biểu thành KH, qua giao phối tạo nên BDTH (biểu thành KH) -> CLTN tác động So sánh quan niệm Đacuyn quan niệm đại CLTN Nội dung Quan niệm Đacuyn Quan niệm đại Nguyên liệu Biến dị cá thể xuất - ĐB, BDTH CLTN trình sinh sản Đơn vị tác động Cá thể Chủ yếu cá thể, quần thể CLTN Thực chất phân hóa khả sống sót phân hóa khả sống sót sinh CLTN cá thể quần thể sản cá thể với KG khác QT Kết Sự sống sót cá thể Sự tồn quần thể thích thích nghi nghi Vai trò CLTN nhân tố tiến hóa nhất, xác định chiều hướng nhịp điệu tích lũy biến dị Phần III: Câu hỏi trắc nghiệm theo chuyên đề (2 tiết) Câu 1(NB): Nhân tố quy định chiều hướng biến đổi giống vật ni trồng A phân ly tính trạng lồi B thích nghi cao độ với nhu cầu người C biến dị cá thể xuất phong phú vật nuôi trồng D trình chọn lọc nhân tạo Câu 2(NB): Theo Đacuyn thực chất chọn lọc tự nhiên phân hóa khả A biến dị cá thể loài B sinh sản cá thể quần thể C sống sót cá thể quần thể D sống sót sinh sản cá thể quần thể Câu 3(NB): Theo quan niệm Đacuyn, nhân tố quy định chiều hướng tốc độ biến đổi loài tự nhiên A chọn lọc nhân tạo B chọn lọc tự nhiên C biến dị cá thể D biến dị xác định Câu (NB): Theo quan niệm Đacuyn, đơn vị tác động chọn lọc tự nhiên A cá thể B quần thể C giao tử D nhiễm sắc thể Câu (NB): Giải thích mối quan hệ loài, Đacuyn cho loài A kết q trình tiến hố từ nhiều nguồn gốc khác B kết q trình tiến hố từ nguồn gốc chung C biến đổi theo hướng ngày hoàn thiện có nguồn gốc khác D sinh thời điểm chịu chi phối chọn lọc tự nhiên Câu (NB): Theo quan niệm đại, nhân tố cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho q trình tiến hóa A đột biến B chọn lọc tự nhiên C yếu tố ngẫu nhiên D giao phối không ngẫu nhiên Câu 7(NB): Theo quan niệm đại, nhân tố cung cấp nguồn biến dị thứ cấp cho q trình tiến hóa A đột biến B chọn lọc tự nhiên C yếu tố ngẫu nhiên D giao phối Câu (NB): Kết q trình tiến hóa nhỏ hình thành A chi, họ B quần thể loài C đơn vị phân loại loài D loài Câu (NB): Hai quần thể phân hóa từ quần thể ban đầu chắn trở thành loài khác chúng xuất dạng cách ly A tập tính B sinh thái C sinh sản D địa lý Câu 10 (NB): Theo quan niệm đại, trình hình thành lồi A diễn mơi trường sống thay đổi, quần thể loài ban đầu chịu áp lực tác nhân gây đột biến B trình lịch sử, chịu chi phối ba nhân tố thường biến, biến dị tở hợp chế cách li C đường lai xa đa bội hóa phương thức chủ yếu loài sinh vật D trình cải biến thành phần kiểu gen quần thể ban đầu theo hướng thích nghi tạo kiểu gen cách ly sinh sản với quần thể gốc Câu 11 (NB): Nếu hai quần thể loài sống khu vực địa lý hai ổ sinh thái khác sau thời gian dẫn đến cách ly sinh sản hình thành lồi Đây đường hình thành loài A nhờ chế lai xa đa bội hóa B khác khu vực địa lý C cách ly tập tính D cách ly sinh thái Câu 12 (NB): Các cá thể thuộc loài khác có cấu tạo quan sinh sản khác nên chúng giao phối với Đây dạng cách ly A nơi B tập tính C học D thời gian Câu 13 (TH): Theo Đacuyn, chọn lọc dựa sở: : di truyền : biến dị : đột biến : phân li tính trạng Phát biểu là: A 1, B 1,2,3 C 1,2,4 D 1,2,3,4 Câu 14 (TH): Một alen xuất quần thể nhờ trình sau đây? A Đột biến, giao phối B Chọn lọc tự nhiên, giao phối C Đột biến, nhập cư D Chọn lọc tự nhiên, nhập cư Câu 15(TH): Theo quan niệm đại, có phát biểu sau nói chọn lọc tự nhiên? (1) Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen, qua làm thay đổi tần số alen quần thể (2) Chọn lọc tự nhiên thực chất trình phân hóa khả sống sót sinh sản cá thể với kiểu gen khác quần thể (3) Chọn lọc tự nhiên chống lại alen lặn làm thay đổi tần số alen chậm so với chọn lọc tự nhiên chống lại alen trội (4) Chọn lọc tự nhiên không đào thải hết alen trội khỏi quần thể (5) Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen vi khuẩn nhanh so với quần thể sinh vật lưỡng bội A B C D Câu 16 (TH): Cho phát biểu sau trình hình thành lồi, có phát biểu đúng? (1) Hình thành lồi xảy khu vực địa lý khác khu vực địa lí (2) Theo lí thuyết, phương pháp gây đột biến nhân tạo tạo loài (3) Lai xa đa bội hóa tạo lồi có NST song nhị bội (4) Qúa trình hình thành lồi có tham gia yếu tố ngẫu nhiên A B C D Câu 17 (TH): Cho thông tin sau: (1) Trong tế bào chất số tế bào vi khuẩn khơng có plasmit (2) Vi khuẩn sinh sản nhanh, thời gian hệ ngắn (3) Ribơxơm vi khuẩn có kích thước nhỏ ribơxơm tế bào nhân thực (4) Vi khuẩn có hệ gen đơn bội nên hầu hết đột biến biểu kiểu hình (5) Phần lớn tế bào vi khuẩn có thành tế bào Các thơng tin dùng làm để giải thích thay đổi tần số alen quần thể vi khuẩn nhanh thay đổi tần số alen quần thể sinh vật lưỡng bội A (1), (2) B (2), (4) C (1), (5) D (2), (3) Câu 18 (TH): Trong phát biểu sau, có phát biểu tiến hóa nhỏ? (1) Tiến hóa nhỏ diễn hồn tồn độc lập với tiến hóa lớn (2) Tiến hóa nhỏ trình biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể (3) Tiến hóa nhỏ diễn quy mô quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hóa (4) Tiến hóa nhỏ kết thúc loài xuất A B C D Câu 19 (TH): Cho thông tin vai trò nhân tố tiến hố sau: (1) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định (2) Làm phát sinh biến dị di truyền quần thể, cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho q trình tiến hố (3) Có thể loại bỏ hồn tồn alen khỏi quần thể cho dù alen có lợi (4) Khơng làm thay đổi tần số alen làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể (5) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể chậm Có thơng tin thơng tin với vai trò đột biến gen? A B C D Câu 20 (TH): Có song song tồn nhóm sinh vật bậc thấp bên cạnh sinh vật bậc cao A thích nghi hướng tiến hoá nên thể sinh vật dù cấu tạo đơn giản hay phức tạp thích nghi tồn B nhóm sinh vật bậc thấp đời sau thích nghi nên thay dạng trước C điều kiện ngun thuỷ, có sinh vật trì cấu trúc nguyên thuỷ tồn D nhóm sinh vật bậc thấp có cấu tạo hồn thiện phức tạp sinh vật bậc cao Câu 21(VDT): Các loại sâu ăn thường có màu xanh lục lẫn với màu xanh lá, nhờ mà khó bị chim ăn sâu phát tiêu diệt Theo Đacuyn, đặc điểm thích nghi hình thành A ảnh hưởng trực tiếp thức ăn có màu xanh làm biến đổi màu sắc thể sâu B chọn lọc tự nhiên tích lũy đột biến màu xanh lục xuất ngẫu nhiên quần thể sâu C chuyển sang ăn lá, sâu tự biến đổi màu thể để thích nghi với mơi trường D chọn lọc tự nhiên tích lũy biến dị cá thể màu xanh lục qua nhiều hệ Câu 22(VDT): Ở quần thể hươu, tác động lũ quét làm cho đa số cá thể khỏe mạnh bị chết Số cá thể lại có sức khỏe sống sót, tồn phát triển thành quần thể có tần số alen thành phần kiểu gen khác hẳn so với quần thể gốc Đây ví dụ tác động nhân tố tiến hóa A đột biến B chọn lọc tự nhiên C di-nhập gen D yếu tố ngẫu nhiên Câu 23 (VDT): Trong ví dụ sau đây, có ví dụ cách ly sau hợp tử? (1) Ngựa lai với lừa đực sinh la bất thụ (2) Các khác lồi có mùa hoa khác nên khơng thụ phấn cho (3) Các phân tử protein bề mặt trứng nhím biển tím tinh trùng nhím biển đỏ khơng tương thích nên khơng thể kết hợp với (4) Hai dòng lúa tích lũy alen đột biến lặn locut khác nhau, dòng phát triển bình thường, hữu thụ lai hai dòng lại có kích thước nhỏ cho hạt lép A B C D Câu 24 (VDC): Nghiên cứu quần thể động vật cho thấy thời điểm ban đầu có 11000 cá thể Quần thể có tỉ lệ sinh 12%/năm, tỉ lệ tử vong 8%/năm tỉ lệ xuất cư 2%/năm Sau năm, số lượng cá thể quần thể dự đốn A 11220 B 11020 C 11260 D 11180 Câu 25 (VDC): Một quần thể thực vật tự thụ phấn có thành phần kiểu gen hệ P 0,45AA + 0,30Aa + 0,25aa Cho biết kiểu gen aa khả sinh sản Tính theo lý thuyết, tỷ lệ loại kiểu gen thu F1 là: A 0,525AA + 0,150Aa + 0,325aa B 0,7AA + 0,2Aa + 0,1aa C 0,36AA + 0,24Aa + 0,40aa D 0,36AA + 0,48Aa + 0,16aa ... với MT + CLTN quy định nhịp điệu tiến hóa làm thay đổi tần số alen nhanh hay chậm tùy thuộc vào chọn lọc chống lại alen trội (nhanh) hay chọn lọc chống lại alen lặn (chậm) - Các yếu tố ngẫu nhiên:... hóa -> lồi + VD: Thí nghiệm kapetrenco (sgk) Phần II: Luyện tập (1 tiết) I Câu hỏi tự luận Vì ĐBG xem nguồn ngun liệu chủ yếu q trình tiến hóa? Tại quần thể coi đơn vị tiến hóa sở? Vì ĐBG ngun... xác định + Thực chất CLTN trình phân hóa khả sống sót sinh sản cá thể với KG khác QT + CLTN đóng vai trò sàng lọc làm tăng số lượng cá thể có KH thích nghi tồn sẵn QT làm tăng cường độ thích nghi