KIỂM TRA HK 2 lớp 12 môn SINH năm 2016 2017 đề (2)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 – 2017 Mơn: SINH HỌC - LỚP 12 Thời gian: 40 phút (khơng tính thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 04 trang) MÃ ĐỀ: 502 Câu Nhóm nhân tố sinh thái vô sinh bao gồm nhân tố sau đây? A Tất nhân tố vật lý hố học mơi trường xung quanh sinh vật B Đặc điểm thổ nhưỡng mối quan hệ sinh vật mơi trường C Điều kiện khí hậu sinh vật sống môi trường D Đặc điểm địa hình thành phần lồi môi trường sống Câu Tập hợp sinh vật sau quần xã? A Đàn chim vành khuyên rừng B Những sinh vật sống ao C Đàn chim sáo mỏ nâu rừng D Đàn voi Châu phi Câu Trường hợp sau hai loài cạnh tranh khốc liệt? A Nơi giống B Ổ sinh thái trùng hoàn tồn C Vị trí sinh sản D Giới hạn sinh thái Câu Kiểu phân bố cá thể theo nhóm quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? A Giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể B Các cá thể tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường C Các cá thể hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi mơi trường D Duy trì mật độ cá thể quần thể phù hợp với nguồn sống môi trường Câu Trong mối quan hệ sau, quan hệ hội sinh? A Quan hệ gỗ với phong lan bám thân gỗ B Quan hệ lúa với loài rong rêu sống ruộng lúa C Quan hệ họ đậu với vi khuẩn sống nốt sần loài D Quan hệ loài thực vật với loài vi khuẩn kí sinh thể thực vật Câu Phát biểu sau nói diễn sinh thái? A Diễn thứ sinh khơng thể hình thành nên quần xã sinh vật tương đối ổn định B Kết diễn nguyên sinh hình thành nên quần xã tương đối ổn định C Diễn thứ sinh xảy môi trường mà trước chưa có quần xã sinh vật D Diễn nguyên sinh xảy môi trường có quần xã sinh vật định Câu Theo quan niệm đại, tiến hóa nhỏ trình biến đổi A kiểu hình quần thể thích nghi B giá trị thích nghi cá thể C cấu trúc di truyền quần thể D tính trạng cá thể quần thể Câu Quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể có ý nghĩa gì? A Là động lực q trình tiến hóa B Số lượng cá thể quần thể trì mức độ phù hợp C Sự phân bố cá thể quần thể hợp lý D Đảm bảo cho quần thể tồn ổn định, khai thác tối ưu nguồn sống môi trường Câu Trong phát biểu đây, có phát biểu sai nói thành phần hữu sinh hệ sinh thái? (1) Thực vật nhóm sinh vật có khả tổng hợp chất hữu từ chất vô (2) Tất loài vi khuẩn sinh vật phân giải, chúng có vai trò phân giải chất hữu thành chất vô (3) Nấm hoại sinh nhóm sinh vật có khả phân giải chất hữu thành chất vô (4) Sinh vật tiêu thụ gồm động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật vi khuẩn (5) Sinh vật phân giải chủ yếu vi khuẩn, nấm, động vật có xương sống A B C D Câu 10 Nội dung sau nói q trình hình thành lồi mới? A Q trình hình thành quần thể thích nghi thiết dẫn đến hình thành lồi B Lai xa kết hợp với đa bội hóa dẫn đến hình thành lồi C Q trình hình thành lồi khơng liên quan đến q trình phát sinh đột biến Mã đề 502- Trang /4 D Sự cách ly địa lý gắn liền với q trình hình thành lồi Câu 11 Trường hợp sau thuộc dạng biến động số lượng cá thể theo chu kỳ? A Chim cu gáy loài chim ăn hạt thường xuất nhiều vào thời gian thu hoạch lúa, ngô năm B Rừng U Minh Thượng bị cháy vào tháng năm 2002 làm số lượng cá thể nhiều quần thể sinh vật rừng giảm mạnh C Số lượng bò sát, chim nhỏ, thú thuộc gặm nhấm thường giảm mạnh sau trận lụt miền Bắc miền Trung nước ta D Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng bò sát ếch nhái giảm vào năm có mùa đơng giá rét Câu 12 Ví dụ sau khơng minh họa cho q trình hình thành lồi đường lai xa đa bội hóa? A Lồi A (2n=16) x loài B (2n=16)  Loài C (2n=32) B Loài M (2n=12) x loài N (2n=20)  Loài H (2n=26) C Loài D (2n=32) x loài G (2n=20)  Loài K (2n=52) D Loài X (2n=20) x loài Y (2n=18)  Loài Z (2n=38) Câu 13 Sơ đồ bên minh họa mối quan hệ dinh dưỡng loài sinh vật quần xã (lưới thức ăn) gồm loài sinh vật: A, B, C, D, E, F, H Những kết luận sau sơ đồ lưới thức ăn đúng? (1) Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn (2) Loài D tham gia vào chuỗi thức ăn khác (3) Loài E tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn loài F (4) Nếu loại bỏ loài B khỏi quần xã lồi D (5) Nếu số lượng cá thể loài C giảm số lượng cá thể lồi F giảm (6) Có lồi thuộc bậc dinh dưỡng cấp A (1) sai, (2) đúng, (3) sai, (4) đúng, (5) đúng, (6) sai B (1) đúng, (2) sai, (3) đúng, (4) sai, (5) đúng, (6) sai C (1) đúng, (2) sai, (3) sai, (4) đúng, (5) sai, (6) D (1) sai, (2) đúng, (3) đúng, (4) sai, (5) đúng, (6) sai Câu 14 Cạnh tranh cá thể quần thể xuất nào? A Con người có tác động tiêu cực đến quần thể sinh vật B Điều kiện sống thay đổi đột ngột làm biến động mạnh đến số lượng cá thể quần thể C Khi số lượng cá thể quần thể giảm xuống mức tối thiểu D Mật độ cá thể quần thể cao, nguồn sống môi trường không đủ cung cấp cho cá thể quần thể Câu 15 Phát biểu sau sai? A Tháp sinh thái cho biết mức độ dinh dưỡng bậc toàn quần xã B Sinh vật tiêu thụ bậc động vật ăn thực vật C Trong ba loại tháp sinh thái tháp số lượng ln có dạng hình tháp chuẩn D Lưới thức ăn tập hợp chuỗi thức ăn có hệ sinh thái, có mắc xích chung Câu 16 Giả sử lượng đồng hóa sinh vật dị dưỡng chuỗi thức ăn khởi đầu sinh vật sản xuất sau: - Sinh vật tiêu thụ bậc 1: 275 x 105 kcal - Sinh vật tiêu thụ bậc 2: 28 x 105 kcal - Sinh vật tiêu thụ bậc 3: 21 x 104 kcal - Sinh vật tiêu thụ bậc 4: 165 x 102 kcal - Sinh vật tiêu thụ bậc 5: 1490 kcal Hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc sinh vật tiêu thụ bậc A 7,5% B 7,857% C 9,03% D 10,18% Câu 17 Khi nói vai trò nhân tố tiến hóa, đặc điểm sau đặc điểm chung nhân tố đột biến chọn lọc tự nhiên? A Có thể làm giảm tính đa dạng di truyền quần thể B Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể C Làm tăng tần số alen có lợi giảm tần số alen có hại D Làm giảm tỉ lệ kiểu gen dị hợp, tăng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp Mã đề 502- Trang /4 Câu 18 Cho tập hợp sinh vật sau đây, tập hợp sinh vật quần thể? (1) Các cỏ gấu sống trảng cỏ (2) Các cá sống ao (3) Các ong mật tổ (4) Các thông sống đồi (5) Các bèo sống ao A 1, 2, B 1, 3, C 3, D 2, 3, Câu 19 Khi nói đặc điểm chu trình tuần hồn cacbon sinh phát biểu sau đúng? A Thực vật nhóm quần xã có khả tạo cacbon hữu từ cacbon điơxit (CO2) B Khơng có lượng nhỏ cacbon tách vào vật chất lắng đọng mà tất trao đổi liên tục theo vòng tuần hồn kín C Nguồn cacbon trả lại mơi trường vơ có qua q trình hơ hấp sinh vật D Cacbon vào chu trình dạng cacbon điôxit (CO2) Câu 20 Những quần thể tăng trưởng theo thực tế (tăng trưởng điều kiện mơi trường bị giới hạn) khơng có đặc điểm sau đây? A Quần thể sinh sản ít, đòi hỏi điều kiện chăm sóc cao B Quần thể thường có hệ sinh thái già C Kích thước quần thể tương đối ổn định D Đường cong tăng trưởng có hình chữ J Câu 21 Theo Đacuyn, đối tượng chọn lọc tự nhiên A quần thể B quần xã C loài D cá thể Câu 22 Xét mối quan hệ sau loài quần xã sinh vật, có mối quan hệ mà có lồi lợi? (1) Lúa cỏ dại ruộng lúa (2) Cây phong lan sống thân gỗ (3) Cây tầm gửi sống thân khác (4) Hổ sử dụng thỏ để làm thức ăn (5) Cá ép sống bám cá lớn A B C D Câu 23 Môi trường sống nơi sinh sống sinh vật, bao gồm tất nhân tố sinh thái A hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến đời sống sinh vật B vô sinh hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật C hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật D vô sinh hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến đời sống sinh vật Câu 24 Bò sát phát sinh A kỷ Jura đại Trung sinh B kỷ Silua đại Cổ sinh C kỷ Phấn trắng đại Trung sinh D kỷ Cacbon đại Cổ sinh Câu 25 Cách ly sau hợp tử trở ngại A ngăn cản thụ tinh hình thành hợp tử B thể sinh vật, ngăn cản sinh vật giao phối C mặt không gian nên ngăn cản cá thể gặp gỡ giao phối D ngăn cản việc tạo lai ngăn cản việc tạo lai hữu thụ Câu 26 Ở loài cá nhỏ, alen A qui định thể có màu nâu nhạt trội hoàn toàn so với alen a qui định thể có màu đốm trắng Gen qui định tính trạng nằm nhiễm sắc thể thường Một quần thể lồi cá sống hồ nước có cát màu nâu có thành phần kiểu gen 0,81AA: 0,18Aa: 0,01aa Một công ty xây dựng rải lớp sỏi xuống hồ, làm đáy hồ trở nên có đốm trắng Từ đáy hồ rải sỏi, xu hướng xảy quần thể này? A Hướng chọn lọc tự nhiên không thay đổi B Alen trội lặn quần thể có xu hướng trì khơng đổi C Cá thể có kiểu gen AA có xu hướng giảm, cá thể khác có xu hướng tăng D Chọn lọc tự nhiên tăng cường đào thải kiểu hình trội Câu 27 Khi nói chuỗi lưới thức ăn quần xã, phát biểu sau đúng? A Trong chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật phân giải thực vật có sinh khối lớn B Trong lưới thức ăn, loài sinh vật tham gia vào chuỗi thức ăn Mã đề 502- Trang /4 C Trong chuỗi thức ăn, bậc dinh dưỡng có lồi D Sinh vật tiêu thụ bậc xếp vào bậc dinh dưỡng bậc Câu 28 Q trình tiến hóa hình thành hợp chất hữu từ chất vô nội dung giai đoạn tiến hóa nào? A Tiến hóa hóa học B Tiến hóa sinh học C Tiến hóa tiền sinh học D Tiến hóa vơ Câu 29 Theo quan niệm Đacuyn, nguyên nhân tiến hóa A biến đổi cấu trúc di truyền quần thể tác động nhân tố tiến hóa B tích lũy biến dị có lợi đào thải biến dị có hại tác động chọn lọc tự nhiên C chủ động thích nghi cá thể tác động điều kiện ngoại cảnh D tác động chọn lọc tự nhiên thơng qua đặc tính biến dị di truyền sinh vật Câu 30 Trong tiến hóa văn hóa, kinh nghiệm sống giúp người thích nghi, truyền từ người sang người khác thông qua nhân tố sau đây? A Chọn lọc tự nhiên B Biến dị C Ngôn ngữ chữ viết D Di truyền Câu 31 Trong nhân tố tiến hóa sau, có nhân tố tiến hóa có hướng? (1) Đột biến (2) Giao phối không ngẫu nhiên (3) Chọn lọc tự nhiên (4) Di nhập gen (5) Yếu tố ngẫu nhiên A B C D Câu 32 Khi nói đặc trưng quần xã, phát biểu sau sai? A Số lượng loài, số lượng cá thể loài biểu thị mức độ đa dạng quần xã B Lồi ưu lồi đóng vai trò quan trọng quần xã số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn hoạt động mạnh C Loài đặc trưng lồi có quần xã đó, có số lượng nhiều hẳn có vai trò quan trọng lồi khác D Quần xã ổn định thường có số lượng lồi lớn số lượng cá thể lồi ………… HẾT …………… Mã đề 502- Trang /4 ... (2n =20 )  Loài H (2n =26 ) C Loài D (2n= 32) x loài G (2n =20 )  Loài K (2n= 52) D Loài X (2n =20 ) x loài Y (2n=18)  Loài Z (2n=38) Câu 13 Sơ đồ bên minh họa mối quan hệ dinh dưỡng loài sinh vật quần... vào năm có mùa đơng giá rét Câu 12 Ví dụ sau khơng minh họa cho q trình hình thành lồi đường lai xa đa bội hóa? A Lồi A (2n=16) x loài B (2n=16)  Loài C (2n= 32) B Loài M (2n= 12) x loài N (2n =20 )... bậc 2: 28 x 105 kcal - Sinh vật tiêu thụ bậc 3: 21 x 104 kcal - Sinh vật tiêu thụ bậc 4: 165 x 1 02 kcal - Sinh vật tiêu thụ bậc 5: 1490 kcal Hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc sinh vật