Văn nghị luận hay nhất

CÁC ĐỀ VĂN HAY NGỮ VĂN Đề 1: Hãy hướng vế mặt trời, bong tối ngã phía sau bạn Gợi ý làm +Yêu cầu kĩ năng: Đáp ứng yêu cầu văn Nghị luận xã hội Bố cục hợp lí lập luận chặt chẽ, chữ viết rõ ràng, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi dùng từ hay lỗi ngữ pháp + Yêu cầu kiến thức: 1/ Giải thích: -Mặt trời ánh sáng rực rỡ, tượng trưng cho vẻ đẹp=> Hướng phía mặt trời hướng tốt đẹp - Cả câu muốn nói: Khi hướng điều tốt đẹp, xấu xa u ám khó khăn (bóng tối) lùi lại phía sau - Đây lời khuyên thái độ sống tích cực lạc quan -Nghĩa đen: Câu nói thể quy luật tự nhiên Theo quy luật tự nhiên, ta nhìn phía mặt trời , bóng ta lùi dần phía sau Trong sống người - Nghĩa ẩn dụ: + ) Mặt trời: Là biểu tượng cho ánh sáng , cho thiện, đẹp tốt đẹp, cao sống Những nhân tố đem lại niềm vui , ấm áp, hạnh phúc cho người Theo cách hiểu này, hướng phía mặt trời hành động tìm ý nghĩa , giá trị sống + ) Bóng tối: Là biểu tượng cho ác, xấu, nguyên nhân gây nên bao nỗi khổ đau cho người => Trong sống, ta hướng ánh sáng , chân-thiện-mĩ , ác, xấu bị đẩy lùi, bị tiêu diệt, nhân cách ta trở nên đẹp 2/Bình luận: Câu châm ngôn mượn quy luận tự nhiên để thể lời giáo huấn đạo đức lối sống, giúp người hướng thiện, khuyên răn người tránh xa ác , xấu tất đen tối để hồn thiện nhân cách lối sống Có người thực trở thành CON NGƯỜI nghĩa với hai từ - Câu nói lời khuyên răn ,động viên lầm lỡ , gặp phải cảnh éo le bất hạnh , phải biết đứng dậy vững vàng , tin tưởng hướng tương lai tốt đẹp - Câu nói khơng tài sản riêng nhân dân NAM PHI ( nơi bắt nguồn câu nói này) Mà trở thành tài sản chung nhân loại 3/ Chứng minh: - Những điều tốt đẹp: lí tưởng, ước mơ, mục đích, việc làm hướng thiện - Khi hướng điều tốt đẹp người có động lực, có mục đích, phấn chấn niềm tin Đó sức mạnh giúp họ mau đến thành công, đẩy lùi khó khăn, đơi sợ hãi, nản lòng tuyệt vọng - Liên hệ thực tế để chứng minh 4/ Khẳng định, đánh giá, bàn bạc, mở rộng, rút học cho thân - Câu danh ngôn bao hàm triết lí, quan niệm nhân sinh tích cực, lời khuyên đắn; phải lạc quan, ln tin tưởng tương lai, mục đích sống tốt đẹp - Trong thực tế có người thiếu niềm tin, ko dám bước tới để hướng phía mặt trời - điều tốt đẹp Họ dễ bị nhấn chìm bóng đêmcủa thất vọng sợ hãi trì trệ - cần rèn cho ý chí, niềm tin kiến thức để ln hướng phía mặt trời Bài văn tham khảo Bạn làm mà khó khăn dường lấp kín hết đời bạn, mà thần may mắn khơng mỉm cười với bạn nữa, mà xung quanh bạn toàn tai tiếng nỗi nhục nhã ê chề bủa vây ? Dũng cảm đối mặt với thử thách hay đầu hàng, phó mặc cho số phận an bày? Nếu tôi, chắn tiếp tục đương đầu với khó khăn tơi tin vào câu danh ngôn tiếng Nam Phi:"Hãy hướng phía mặt trời, bóng tối ngã sau bạn" Ánh mặt trời rực rỡ chói chang vẻ đẹp thiên nhiên, tạo hóa Một hướng phía mặt trời hướng điều tốt đẹp, đặt niềm tin vào ánh sáng mặt trời đẩy lùi lại phía sau xấu xa, u ám, bóng tối khó khăn vất vả Thật vậy, khó khăn phần sống Cuộc sống lúc tươi đẹp, êm đềm nắng ấm ban mai mà giống gió, có mạnh mẽ tợn, có nhẹ nhàng lướt qua Vì để vượt qua bão lớn đòi hỏi lĩnh sống, phong cách sống có lí tưởng, biết tìm cho động lực niềm tin để đứng dậy sau lần ngã gục Bởi chẳng có hết đời mà không lần bị vấp ngã Điều quan trọng sau lần vấp ngã Đó lúc cần hướng tới mặt trời Mặt trời phấn đấu, nỗ lực học tập sĩ tử bị thất bại kì thi vào cao đẳng đại học, ngày đêm ôn luyện chờ đợi hội Mặt trời niềm tin, hi vọng vụ mùa bội thu, sản phẩm đạt chất lượng cao người nông dân công nhân đời lam lũ Mặt trời động lực giúp em bé tàn tật gạt bỏ nỗi đau mát để tìm đến khả kì diệu ẩn dấu bên thể yếu ớt Đấy ánh sáng rực rỡ mặt trời đẩy dần bóng tối u ám phía sau để giúp người tự tin vào sống tươi đẹp chờ phía trước Hê len Ki lơ (1880-1968)-Người phụ nữ vĩ đại dành trọn đời minhf cho người không may mắn bị tàn tật Tuổi thơ bà phải sống bóng tối đầy vất vả, khó khăn Chưa đầy hai tuổi, bị mắc chứng viêm màng não nên bà bị câm điếc mù hoàn toàn Dù Hê len khơng nản lòng, Trong sơng, người biết hướng ánh sáng , chân- thiện - mĩ , ác , xấu bị tiêu diệt, sống éo le bất hạnh bị đẩy lùi, lầm lỡ sẹ khắc phục , nhân cách người hoàn thiện Vì mà trở nên tốt đẹp xã hội phát triển tốt đẹp ( dẫn chứng minh họa) - * Nhân vơ thập tồn * , người xã hội tồn mặt đối lập: Tốt xấu , thiện ác Nếu người khơng có lĩnh để chống chọi với cám dỗ sống dễ phạm sai lầm, trở thành người xấu, bị xã hội khinh rẻ ( lấy dẫn chứng ) Ngược lại, người có lĩnh khơng để ác xấu xâm nhập vào nhân cách , lối sống có nhân cách tốt đẹp , được người kính trọng ( chứng minh ) - Trong sống đại, vấn đề thiện - ác , tốt - xấu có biến đổi vô tinh vi, không dễ dàng phân biệt rạch ròi Có thể chúng sợi nhỏ mong manh, đẽ dứt vơ tình vương phải Bởi thế, người đặc biệt hệ trẻ , phải trang bị cho hành trang vững ( trí tuệ , lĩnh trái tim hướng thiện ) để đương đầu với sống - Hướng mặt trời, - ánh sáng , niềm vui, hạnh phúc tất tốt đẹp khơng phải lời nói sng mà phải hành động cụ thể , từ việc nhỏ sống ngày Đó trình bền bỉ , lâu dài, lúc 5) Bài học nhận thức hành động nơi - Biết hướng tới tốt, đẹp tránh xa bóng tối tội ác - Vượt qua khó khăn, gian khổ để học tập , tu dưỡng trí tuệ đạo đức - Sống đồn kết, gần gũi với người , có lòng nhân hậu , quan tâm , thương yêu , giúp đỡ người - Thương xuyên đấu tranh chống lại xấu , ác thân người xung quanh KB: Khẳng định vấn đề BÀI LÀM THAM KHẢO Mỗi đường có thật nhiều ngã rẽ, biết chọn lựa ngã rẽ phẳng dễ điều đơn giản.Vui buồn hai yếu tố nói ln gắn liền với sống người Nó quy luật xoay vòng Điều tất yếu ta phải biết vượt qua vất vả hay nỗi buồn riêng để ánh sáng Mặt Trời lại le lói phía cuối đường chờ đợi lạc quan, niềm tin thành công quên nỗi buồn sâu lắng để đón nhận niềm vui chờ đợi ta Tơi nghe câu nói rằng: “Hãy hướng phía Mặt Trời, bóng tối ngả phía sau bạn” Phải người ta ln phải biết tự qn nỗi buồn hay khó khăn để lạc quan bước phía đằng Đơng chiếu sáng đỏ rực ấy? Hãy thử đặt cho thân khái niệm lạc quan, niềm tin hy vọng Nếu ta sống mà ln đòi hỏi khó khăn cho người khác hay ép buộc phải làm này, kia, phải suy nghĩ vấn đề nhỏ nhặt tự cho kết khơng tốt bi quan thân Sống lạc quan phải biết thoải mái, không đắn đo điều không đáng Bởi lẽ lạc quan khiến ta không ưu phiền mà vẻ tươi vui hồn nhiên.Niềm tin hy vọng mục tiêu mà ta cần hướng đến Có thể nói cách tổng quát tâm hồn ý nghĩ tình cảm, làm thành đời sống nội tâm, giới bên người.Lạc quan có cách nhìn, thái độ tin tưởng tương lai tốt đẹp.Hy vọng đơn tin tưởng mong chờ.Niềm tin từ dùng để tâm trạng, trạng thái tình cảm tin tưởng vào tương lai mà người trải qua.Như sống phải có ước mơ, hồi bão khát vọng cho riêng để làm mục tiêu tự tin vững vàng Nỗi buồn vơi ta biết hy vọng vào sống, đặt niềm tin vào tạo niềm vui, nụ cười nét buồn gương mặt Cuộc sống phức tạp đầy thử thách mà không chưa lần trải qua Sau lần ta biết tự xoa dịu hơn, sống tốt có kinh nghiệm thật nhiều, bước gần đến đỉnh điểm quang vinh Tâm hồn ta từ sinh thật sáng sau bao lần vấp ngã lại trở nên trưởng thành Nếu ta sống mà nghĩ đến điều xa mà biết bi quan, u sầu với nỗi buồn hẳn sống bạn không sinh động, không tươi vui bao người khác Bạn biết dậm chân chỗ mà khơng chịu di chuyển phía trước niềm tin Thất bại trước việc đó, khiến bạn buồn xem bàn đạp để chững chạc Như ông bà ta thường bảo: “Thất bại mẹ thành cơng” Mặt khác, sống ln có niềm tin mục tiêu hướng ước mơ giúp ta có lý tưởng sống cao đẹp Lần bạn buồn lần sau biết hy vọng kết tốt Sống không dừng bước trước thất bại hay nỗi buồn mà phải biết hướng đến lạc quan, thoải mái, đẩy lùi bóng tối Thực tế đứa trẻ mồ côi, bất hạnh, đáng thương ln biết đặt cho niềm tin vào tương lai, mục tiêu sống, vươn lên đẩy dần nỗi buồn, cô đơn, tẻ nhạt thân Nỗi buồn không tồn mãi bạn giữ lối sống bi quan cho đem đến kết xấu, rơi sâu vào vực thẳm mà ta phải tự biết gượng dậy Tâm hồn hạt giống, ta lại để khô khan bao trùm Hãy biết tưới mát dòng nước lạc quan, niềm tin hy vọng Từ đó, học sinh thấu hiểu phải biết vững vàng với ý chí đồng thời phải biết chấp nhận thật, kiên trì hướng đến mục tiêu, quên dần nỗi buồn dù nhỏ nhoi hay lớn lao Việc gần gũi nhất, ta phải đặt mục tiêu học tập, không để nỗi buồn ảnh hưởng đến điều khác.Gia đình tảng niềm tin để ta chia nỗi buồn, niềm vui Mặt Trời chiếu ánh sáng tươi tắn đến vật, người giúp ta phấn khởi trước nỗi nhọc nhằn, muộn phiền, sưởi ấm trái tim cần tưới mát, khô khan Chúng ta dành lời khuyên đến cho người ấy, đưa họ khỏi thất bại, u buồn mà bước chân đến tương lai tươi sáng niềm tin hy vọng cho thân Đề 2: “Giữa một chùm sỏi đá khô cằn , hoa dại moc lên nở thành những chùm hoa thật đẹp”,hãy nêu suy nghĩ anh (chị) được gợi từ tượng Tạo hóa cho giới nhiều điều kì lạ , tạo nên đẹp , có đẹp đến mức phải ngỡ ngàng Và có nghĩ để có đẹp trải qua trải nghiệm thách thức khơng ? Có lẽ số Vâng , có thứ mọc lên từ nơi sỏi đá khô cằn-nơi mà tưởng chừng chết chóc , khơ héo nghèo nàn Nhưng có đẹp tạo – đẹp rực rỡ đầy kiêu hãnh , chùm hoa dại tuyệt đẹp sỏi đá Qua khẳng định lại “Giữa những vùng đất khô cằn sỏi đá , hoa dại mọc nở những chùm hoa thật đẹp “ Vùng đất khơ cằn ? Nó ? Vâng , vùng đất khơ cằn vốn nơi vùng đất dường sống không tồn , khó để tìm thấy bóng hay dòng sơng nhỏ Vậy mà nơi mà cỏ , hoa dại bé nhỏ lại vươn cách kiêu hãnh từ khe đá thiếu đất Và có lẽ đơi , chúng ganh tị với hoa sân vườn , chúng không chăm sóc , khơng nâng niu , chúng biết tự lực cánh sinh , chúng biết chúng hoa dại cho chúng cứng rắn cần thiết , tràn đầy sức sống đâm chồi nảy lộc , “đánh cược” với sống Và thành cố gắng không ngừng nghỉ chùm hoa , hoa thật đẹp Qủa thật , chúng thực xứng đáng với vẻ đẹp , sau trải qua thử thách đời , trải qua nắng , gió cần mẫn chắt chiu nguồn đất nước , để phát triển Hiển nhiên đất mẹ tạo không bỏ rơi , người dạy cách sống , cho nếm trả vị đắng đời để lớn , trưởng thành cảm nhận trọn vẹn hết đẹp , diệu kì đời , cảm thấy hạnh phúc trước thành ngào Trong sống người , có lúc thực gục ngã trước khó khăn , thách thức tất chúng đám mây đen mù tịt , khổng lồ che lấp tia sáng tương lai , hy vọng Làm chán nản mệt mỏi muốn bỏ Đây lúc nhìn lại thân , định làm ảnh hưởng đến đời sau Theo , bạn đừng lưỡng lự , đừng suy nghĩ nhiều , dũng cảm , đoán , tất tạo cho bạn thành cơng định Thật kì diệu phải khơng có người gặp phải khó khăn , thử thách họ trở thành người kiên cường mạnh mẽ đến không ngờ cho dù thất bại , họ đọng lại q vơ giá , “nghị lực” cố gắng đến bước đường Họ hiểu họ buông xuôi họ tất , công sức Họ biến nỗi tuổi nhục , đắng cay đau khổ thành sức mạnh thân , sức mạnh thật phi thường xua tan quầng mây đen , mang lại ánh sáng tia hy vọng cho tương lai Chặng đường trải bước hoa hồng Bàn chân thêm đau những mũi gai Đường vinh quang qua mn ngàn sóng gió Lời hứa ghi tim Vẫn bước hiên ngang đầu ngẩng cao Và đến lúc : Ngày , ngày khơng xa xôi Và người chiến thắng Đường đến những ngày vinh quang khơng xa Nhưng đời đẹp , tạo hỏa không người phóng khống nên lại cho sản phẩm trái ngược Điển hình người sống mơi trường tốt đẹp , ví lồi hoa , lồi chăm sóc , che chở mảnh đất màu mỡ mà khơng thấy nở hoa , chí héo rũ chết Mặt khác lại có sống mơi trường sống gặp chút khó khăn , vướng bận sống chết rũ , sức sống Thật đáng trách phải không bạn ? Nhưng suy nghĩ thấu đáo , mở lòng với họ , họ đáng thương đáng trách Vì chắn sau họ cảm thấy nuối tiếc cho tháng ngày lãng phí , khơng sống , mà vứt bỏ hồi bảo , vứt bỏ ước mơ để chấp nhận làm hoa héo tàn , heo hắt không tô điểm cho đời Vâng vượt qua trắc trở , hay bước qua đường hoa hồng đầy gai nhọn đến bước sang đường vinh quang – đường khơng có dấu chân kẻ lười biếng Thân xác ta tả tơi , mệt mỏi ý chí ta hạt giống , thời gian trôi qua làm hạt giống đâm chồi nảy lộc thành chùm hoa đẹp cho đời , đẹp đánh giá cao Cũng kì thi tuyển sinh đại học , cao đẳng , khơng thủ khoa , khoa xuất thân từ gia đình có hồn cảnh khó khăn , phải sớm bươn chải mưu sinh , thành công đến với họ cách xứng đáng Rồi đến với miền Trung Tổ Quốc , nơi chịu ảnh hưởng mạnh mẽ thiên tai , bão lụt hạn hán thật có gia đình cho ăn học đàng hoàng , lạ thay nơi ươm mầm tài đất nước Điều kiện tự nhiên không làm nhục chí họ mà tạo động lực cho họ sống có ích cho cá nhân , gia đình , q hương Tổ Quốc Và thi sắc đẹp lớn nhì giới Miss Universe năm 2009 vừa , thực bất ngờ với cô hoa hậu lọt vào Top đêm chung kết với phần thi ứng xử trước câu hỏi ban giám khảo “ Bạn có tự tin vào nhan sắc ?” , trả lời : “ Vâng , tơi có đủ tự tin với nhan sắc , tơi có thân hình đẹp , để có vẻ ngồi ngày hơm , bạn tập luyện vất vả cực khổ đến mức đâu “ ( Trích câu trả lời Miss Austraylia 2009 ) Với câu trả lời , giúp Miss Autraylia dành Á Hậu chung Xét cho , câu trả lời làm thay đổi quan niệm vẻ đẹp hoa hậu , họ phải nổ lực vượt qua khó khăn , thừ thách để đạt vẻ đẹp Ai nói :”Sống nổ lực , chiến đấu “ trận chiến khơng có người thắng , kẻ bại , mà có kẻ mạnh , người yếu Cũng với đề văn , tơi nhìn lại , để biết chấp nhận khó khăn , thử thách trước mảnh đất khô cằn đời , nắng gắt khô cằn ngoại cảnh , để trờ thành điểm chấm phá tranh hoang mạc khắc nghiệt Đó phép màu , điều kì diệu sống , đồng thời học giản dị quý báo mà tạo hóa ban tặng cho Và bạn hứa với , đừng dừng lại , tiến lên ! Và đến lúc bạn chùm hoa tuyệt đẹp Nhiều chùm hoa tuyệt đẹp mang lại cho nước ta nguyên khí – nguyên khí sức trẻ nghị lực phi thường , bạn ! Bài 2; Cuộc sống dòng chảy tẻ nhạt ! Tất nhiên, cõi trời đất tồn điều tưởng chừng khơng thể có Và lạ lẫm làm sống đẹp hơn, cho ta thêm phần khát khao để sống hơn, có ích Tôi muốn nêu cảm nghĩ riêng tư cảnh tượng mà bạn hẳn đơi lần thấy chưa tâm để ý cho nhiều ! Cảnh tượng hình ảnh hoa dại hiên ngang mọc lên cát sỏi khô cằn, nở chùm hoa thật đẹp Bạn hẳn tự đặt đầu muôn vàn câu hỏi Cái tơi muốn nói đến ? Là nỗi thắc mắc mà tơi chẳng thể biện giải được: nguyên lớn dần lên, mảnh đất khô cằn ? Nguyên ? Đời qua chặng chưa dài Những kiến thức e cạn nơng, chưa kịp đập dập Nhưng cảnh nhiều gợi lòng tơi nhiều mối nghĩ suy Ngay chốn hoang vu, nhiệt độ cao, độ ẩm thiếu, mà có sinh vật chống chọi Khơng thế, chúng đẹp ! Có phải tạo hóa cố tình chuyện ? Tơi hình dung bơng hoa người thực Là có tay, chân, mẩy, cảm xúc, lý trí Nếu ta liệu thân có đủ can đảm để sống môi trường khắc nghiệt nhường không ? Cuộc sống vây lấy lưới nhọc nhằn Cả nước nhọc nhằn Thập niên 80 kỉ trước, sống ? Kiến thiết xây dựng, khó khăn Thập niên 90, hội nhập, ! Tôi thường rẽ vào hẻm nhỏ Khơng chạy trốn Mà để tìm lại hình ảnh năm 80 Bây xưa cũ khơng ! Đất nước đổi thật Những chuyến xe hối đưa hàng, anh công nhân cười nụ cười lấm vôi Và nhìn cảnh ấy, tơi lại nhớ non dại mọc đá sỏi Chúng ta không chịu đầu hàng nghịch cảnh Và nghịch lý sống loài trở thành cảnh thực xã hội Chính lồi thực dạy cho tơi học Tôi tin không nên buông xuôi, đầu hàng khốn khó Thơ Mãn Giác xưa ấm mực : "…Đêm qua sân trước cành mai" Thúy Kiều vùi dập thân xác mười lăm năm cố giữ chút lòng son Cơ gái chèo thuyền sơng Hương mà Tố Hữu có lần gợi nhắc gặp gỡ Kiều hai chữ cảnh ngộ Đời tăm tối mở bừng ánh sáng cho kẻ thiếu ý chí, nghị lực hay lầm lỗi vươn lên Cũng "chỉ sợ ta thiếu mảnh buồm căng…" Lồi vơ thức tiềm ẩn sinh tồn mãnh liệt kia, chẳng thể thua Nhưng để vươn dậy ? Khó cho ta tập cách thích nghi với hồn cảnh Nhớ hoài bão người thường lớn để thực nên ngại ngùng cho hồn cảnh Dù có tồi tệ đến đâu Sau dựa vào nỗ lực thân – trình đào sâu, suy nghĩ, lăn lộn… Vậy đấy, cảnh trí bình thường dường câu nói đầy hình ảnh mà tạo hóa đơi lần thầm vào tai Mọi điều xảy sống, xảy định liệu, toan tính có phần hạn hẹp lồi người… Song, mối suy nghĩ tơi khơng chi bó hẹp khả sinh tồn Ý muốn nói thêm hình ảnh làm cho tơi nhớ Chí Phèo hết… Tơi tin tim sỏi đá mọc chồi tươi tốt Một kẻ tưởng hết nhân tính làm ta ngạc nhiên hành động "rất người" Có lần, tơi nghĩ Chí, sâu lần khác, thấy rạch mặt khác xa húp tô cháo hành ! Thì cảnh nho nhỏ khiến người ta dễ liên tưởng đến nhiều thứ Tơi lại dòng thấy bóng dáng bơng hoa dại khơng thấp thoáng lao động, kiến thiết, mưu sinh dài đằng đẵng mà tâm hồn người Nhất thiết đừng nên để biến thành sỏi đá… Nhưng dòng suy nghĩ tơi không dừng lại Theo cách thông thường chấm dấu chấm bé nhỏ cuối câu đơn Tôi nghĩ lại hoa dại khơng phải hoa hồng có lực ? Rồi tơi tìm câu trả lời thỏa đáng Hoa hồng kiêu sa Hoa hồng mỏng manh Làm chôn vùi thân xác nơi hoang vu ? Người Anh sinh viên sư phạm vừa tốt nghiệp loại ưu điều vùng cao tìm cách trốn tránh… Ngày tết, lễ lạc, người ta mua hoa hồng cắm Hoa hồng ơi, hoa hồng hiểu nỗi khổ lồi thực vật sống nơi cằn khơ ? Hoa hồng héo mà chết thơi ! Còn hoa dại nơi sống Tôi hiểu người tập cách sống khổ chút đặng đủ đầy không quên khổ, nhọc Tơi kính trọng cánh hoa dại điểm Chính tơi cố gắng đuổi cho kịp giới u trang viết vơ hạn, có nhọc nhằn cha, mồ hôi mẹ… Và định làm thêm, tự trang trải cho sống khơng bình yên gia đinh Tôi chưa đủ già để cầm bút viết hồi kí thấy tạm lòng với suy nghĩ Tơi thấy đứa bạn xung quanh cách nghĩ suy, đứa biết tối đua xe ngã tư Lê Duẩn mà nhan nhản lỗi tả khơng thể tưởng… Tất phân tích, suy ngẫm có phần chủ quan Và sau kiện dù nhỏ nhặt hay trọng đại đến với chung ta sống, ta hiểu cần lòng tin vào Ngay bơng hoa bên đường hiểu cho điều ấy, lại chịu thua ? Chỉ sợ không đủ sức để tiếp đường sống thênh thang phía trước ! ĐỀ Anh ,(chị) có suy nghĩ câu nói “Khơng phải óng ánh cũng vàng “ 1Giải thích Giới thiệu ngạn ngữ Anh "Khơng phải óng ánh vàng" Thân a Giải thích ý nghĩa câu ngạn ngữ giá trị việc đánh giá vật : - Vàng kim loại quý hiếm, có giá trị cao, màu sắc óng ánh bắt mắt Trên thực tế, có thứ có màu sắc óng ánh đẹp lại khơng phải vàng Thế hình thức bên ngồi lại dễ làm cho người ta nhầm lẫn, chí lóa mắt trước rực rỡ chúng - Câu ngạn ngữ lời nhắc nhở người thận trọng nhìn nhận, đánh giá vật, tượng Vì vậy, để có nhìn xác, khách quan, người cần phải bỏ thời gian để tìm hiểu, suy xét phương diện thiết khơng hình thức bên ngồi làm ảnh hưởng đến định - Con người dễ bị hút thứ xa hoa, phù phiếm mà quên giá trị đích thực vật, việc Chung quy từ nhu cầu ngày nâng cao người Chính vậy, u cầu đẹp, thẩm mĩ ngày trọng nâng cao hết Đấy lí khiến người dễ dàng bị thu hút vẻ óng ánh, mĩ miều bên vật mà quên chất lượng thật bên - Vẻ óng ánh hào nhống thứ giả tạo khiến người phải lóa mắt tác hại mà đem lại khiến người phải đau lòng b Giá trị câu ngạn ngữ việc đánh giá người : - Câu ngạn ngữ có giá trị cảnh tỉnh người phải tỉnh táo trước giá trị ảo, đừng nhìn vào bề ngồi bóng bẩy, hào nhống mà vội đánh giá người - Người ta hoàn toàn tự tạo cho dáng vẻ bề ngồi bóng bẩy, lơi cách ngụy trang khéo léo nhân cách tính họ dù có che đậy khéo léo đến đâu giấu giếm - Đừng nhìn bề ngồi mà đánh giá người thơng điệp sâu sắc mà câu ngạn ngữ muốn nhắn nhủ đến tất c Liên hệ với việc rèn luyện thân : - Nét đẹp người toát lên từ hình thức bên ngồi phẩm chất bên Hình thức bên ngồi khơng sắc đẹp Phẩm chất bên điều quan trọng - Câu ngạn ngữ đặt cho người nhiệm vụ tìm cho cách sống, cách rèn luyện thân để trở thành thứ vàng thật sự, óng ánh bên rạng rỡ bên Kết Khẳng định giá trị đích thực sống khơng nằm rực rõ, hào nhống bên mà tiền ẩn bên Cho nên, nhìn nhận, đánh giá vật, tượng hay ai, khơng nên quan tâm đến vẻ bề mà bỏ qua phẩm chất thật bên Đề : Lối sống vô cảm thiếu niên ngày Xã hội nước ta, từ bắt đầu thực “Đổi mới” vào năm 1986, có biến chuyển liên tục thay đổi cách rõ rệt so với trước Sự thay đổi mang lại cho xã hội ta tích cực đáng ghi nhận, phát triển vượt bực kinh tế, đời sống tinh thần vật chất nhân dân cải thiện cách đáng kể,…nhưng đồng thời, thay đổi mang lại cho xã hội ta ko tiêu cực, mặt trái sống, kinh tế thị trường Đặc biệt, suy đồi đạo đức, nhân phẩm hệ trẻ ngày nay, mà biểu rõ thái độ thờ ơ, vơ cảm vật, việc diễn xung quanh mình, dù kiện trọng đại đất nước câu chuyện bình thường, gần gũi diễn xung quanh họ Thái độ dường dần lan tỏa xã hội ta, ko giới trẻ mà len lỏi vào khắp giới Vậy vơ cảm gì? Đó ko có cảm xúc, hay nói trạng thái tinh thần, mà đó, người ko có tý cảm xúc hay tình cảm mang tính nhân vật, việc diễn xung quanh họ, trước mắt họ, miễn ko đụng chạm trực tiếp đến lợi ích cá nhân họ Có thực trạng đáng lo bệnh vô cảm dường trở nên phổ biến ngày nhanh chóng phát triển, giới trẻ Những người sống vô cảm, thường mang họ tâm niệm “Đèn nhà sáng”, tức họ ko muốn dính dáng đến rắc rối, phiền tối mang lại cho họ Tất nhiên, ta ko thể phủ nhận mặt tích cực thái độ vơ cảm mang lại cho người sở hữu chúng an toàn định tránh phiền tối lại cho họ Nhưng song song với đó, người sống vô cảm tức gián tiếp làm tính “người”trong thân họ, họ tự tách khỏi cộng đồng, khỏi xã hội mà chui ró vào xó biết có họ mà thơi Hằng ngày, mặt báo phương tiện thông tin đại chúng khác, hẳn ta thấy ko vụ việc đánh nữ sinh xung quanh bạn học sinh khác nhìn theo cổ vũ và…quay phim, hay đơn giản dễ dàng bắt gặp thái độ lạnh lùng, vô cảm người tuyến dường giao thơng có người phụ nữ bị ngã xe, thật để thấy có giúp người phụ nữ đứng dậy Thật khó hiểu, người nghĩ khơng có hành động mang tính “người” gặp đồng loại gặp khó khăn “Con người động vật có tinh thần”, tinh thần thể tính cộng đồng, tính gắn kết lẫn người Sự thờ ơ, lạnh lùng người sống vô cảm phải khiến cho tính “người” họ dần biến đi, thay vào lớn dần phần “con” Bởi vật làm có tình thương với đồng loại, chí chúng ăn thịt lẫn để sinh tồn mà Và người sống vô cảm, họ luôn ko quan tâm thích thú với hoạt động, kiện đại, vấn đề quan trọng cộng đồng, xã hội, đất nước Họ tự tạo hang để chui rúc vào đó, tách biệt thân với xã hội Tôi biết, hang đó, họ sống cho riêng mình, ko phải lo âu phiền toái người khác liệu họ cần giúp đỡ đó, liệu có sẵn sàng chui rúc vào hang riêng họ để giúp đỡ họ hay khơng, liệu họ sống cô độc hang họ tạo suốt đời hay ko… Thật đáng lo, “cơn dịch vơ cảm” lan rộng tồn xã hội Khi đó, cộng đồng, xã hội, đất nước mà người sống vơ cảm, ko gắn kết, ko giúp đỡ tất yếu cộng đồng đó, xã hội đó, đất nước sụp đổ bị tiêu hủy Căn bệnh vô cảm sản phẩm từ giáo dục yếu kém, thất bại hoàn toàn Nền giáo dục nước ta, dường ko trọng đến việc đào tạo nên “nhân cách” mà trọng đến việc đào tạo “nhân lực”, thể qua sách, pháp lệnh chương trình học nặng nề nước ta Các mơn quan trọng góp phần hình thành nên “nhân cách” người Giáo dục công dân Ngữ văn dường từ lâu trở thành môn phụ ko đáng quan tâm, thời lượng tiết học vơ ỏi nội dung học nặng nề, giáo điều đào tạo nên “nhân cách” tốt dc Sự sai lầm giáo dục kéo theo hệ ko hoàn chỉnh, hệ ko thể miễn nhiễm dc với bệnh vơ cảm dc “Hiền phải tính sẵn, phần nhiều giáo dục mà nên”, muốn trị tận gốc bệnh này, giáo dục phương thuốc làm Muốn ngăn chặn, tiêu diệt tượng cải cách giáo dục cách tồn diện từ mục đích, phương pháp cách thức điều cần thiết Chúng ta cần giáo dục ko giáo điều, lý thuyết khô khăn, nặng nề, ko cần thiết mà thay vào học sinh động, thực chất dể phát triển tâm hồn, nhân cách, nhân phẩm học sinh Chỉ có thế, vơ cảm dc giảm thiểu mức thấp Hãy bắt đầu từ bây giờ, đừng để đến “cơn đại dịch” lan rộng tồn xã hội lúc e ta trễ, đừng để đến lúc đó, người tiến hóa thêm bậc nữa, mà phần “người” hồn tồn biến họ “Tơi khóc khơng có giày để tơi nhìn thấy người khơng có chân để giày.” Đáp án: Yêu cầu kỹ kiến thức: – Nắm vững phương pháp làm văn nghị luận xã hội, đáp ứng yêu cầu văn phong – Bố cục chặc chẽ, lý lẽ xác đáng, dẫn chứng phù hợp – Hạn chế lỗi diễn đạt; chữ rõ, – Học sinh trình bày vấn đề theo nhiều cách Sau số định hướng bản: Giải thích: “đã khóc”: Sự buồn bã, đau xót tuyệt vọng, bng xi; – “khơng có giày để đi”: Hồn cảnh thiếu thốn, khó khăn (về vật chất); – “khơng có chân để giày”: Hoàn cảnh bất hạnh, nghiệt ngã (của số phận); – “đã… khi”: Sự nhận thức, “ngộ” vấn đề sống * Ý nghĩa lời tâm sự: Sự thiếu thốn, khó khăn riêng ta chẳng thấm so sánh với xót đau, bất hạnh nhiều người khác quanh ta Bình luận – Rút học: – Cuộc sống người vốn ln gặp nhiều khó khăn, trắc trở Trước điều đó, người – thiếu lĩnh, nghị lực nhận thức – dễ buồn đau, thất vọng, buông xuôi – Tuy nhiên, bước đời, nhìn lại xung quanh, ta thấy có người phải chịu thiệt thòi, bất hạnh ta nhiều – Nhận thức điều đó, mặt, ta phải tự vươn lên hồn cảnh – thực ra, chưa thực đáng sợ ta nghĩ; mặt khác, phải hiểu rằng: hồn cảnh khó khăn thử thách, luyện để ta ngày trưởng thành, hoàn thiện – Cuộc sống người định tự nhận thức, lĩnh nghị lực vươn lên không ngừng Hơn nữa, ta phải nhìn đời để nhận biết, đồng cảm, chia sẻ; từ mà thêm động lực, thêm tin yêu để sống, làm việc cống hiến BÀI LÀM Cuộc sống thật kì lạ Có người sinh hưởng đầy đủ ưu vật chất tinh thần Nhưng lại có người bất hạnh phần ưu Và trớ trêu thay người có đầy đủ thứ lại thường cảm thấy khơng thỏa mãn thiếu thứ vật chất thông thường Họ nghĩ thân mà khơng biết xung quanh có biết người may mắn nhiều Nữ nhà văn Mĩ Hellen Keller ngày bà nhận may mắn mà hưởng, bà tâm “Tơi khóc khơng có giày để tơi nhìn thấy người khơng có chân để giày” Lời tâm chân thành đánh thức cảm xúc trái tim người Không đề cập trực tiếp đến vấn đề hay nêu học, câu kể thực chứa đựng nhiều ý nghĩa sâu xa, Hellen Keller khiến người phải suy ngẫm, phải nhìn nhận lại có để trân trọng, để giữ gìn “Tơi khóc khơng có giày để đi” lời thú nhận chân thành, trung thực lẽ người sống đủ đầy, quen có đủ thứ cảm thấy buồn, thấy chán nản khơng có “giày” hay nói phụ kiện vật chất cần thiết để làm đẹp cho mình, làm tự tin Tôi thấy nhiều cô bé, cậu bé, nhiều bạn học sinh-những người sinh nhận tình yêu thương bố mẹ, sống hạnh phúc, ấm no… trở nên bướng bĩnh, giận dỗi hay khóc bố mẹ khơng đáp ứng nhu cầu mình, chí có người nơng giận bố mẹ mà bỏ nhà hay làm việc để thứ muốn Thế nhưng, họ đâu biết xã hội, xung quanh hay chí cạnh nhà bạn lại có cảnh đời bất hạnh, tồn người “không có chân để giày” Hình ảnh thực nói người khuyết tật hay nói rộng người thiếu may mắn, người sinh khơng sống, tạo hóa thương u để ban tặng thứ cần thiết cho người Hai vế câu đối lập lời tâm nhà văn Mĩ kết nối với cụm từ “cho đến tơi nhìn thấy” giống nhận thức, lời thức tỉnh người Sống đời đâu phải có riêng gặp khó khăn hay thiếu thốn Hãy tự nhìn bên ngồi người may mắn hơn, họ không thiếu thốn vật chất, không thiếu thốn tình thương mà có người khơng thể tự chăm sóc mình, phải sống nhờ vào người khác hay phải nhận ánh nhìn tội nghiệp người xung quanh Những người thực may mắn, đáng để “khóc” Đọc lời tâm Hellen, nhớ đến người thầy giáo đáng kính Nguyễn Ngọc Ký – người bị tật nguyền đôi tay phải dùng đôi chân để tập viết Đã nhiều lần, khó khăn, vất vả, lần bị chuột rút đến quặp bàn chân, đau đớn đến vã mồ hôi sức mạnh niềm tin, sức mạnh nhân lên với mặc cảm sống giúp thầy “đứng vững”, dũng cảm bước tiếp trở thành nhà giáo ưu tú Hay cậu học sinh bị đôi chân, người mù nói trí óc, mà họ lại dũng cảm vượt qua khó khăn để sống tốt đẹp Tơi tin khơng lần họ rơi nước mắt, khơng lần muốn bỏ họ can đảm, họ thiếu hay khơng có thúc đẩy họ, đem đến sức mạnh giúp họ thành cơng Vậy chúng ta, người có đầy đủ chân tay, người lao động để ni sống phải buồn ta thiếu đôi giày hay áo, quần? Hãy nhìn gương đó, soi vào để tự hỏi tự biết họ lại thua họ thứ Có triết gia tiếng nói rằng: “Tơi hạnh phúc có đủ tay lẫn chân” Được sinh trọn vẹn người, đơi tay đôi chân để tự lao động, tự nuôi sống thân, kiếm đồng tiền nghĩa hạnh phúc lớn đời người! Đừng thứ nhỏ nhất, vật phòng thân bên ngồi mà tự cho khổ, mà đánh sức mạnh Chỉ lời tâm sự, cảm nhận rút từ sống, từ thực tế quan sát Hellen Keller thức tỉnh, đánh lên hồi chuông báo động cho người chăm chăm nghĩ đến mình, ích kỉ hay tự ti Lời tâm trở thành học ý nghĩa chiêm nghiệm sâu sắc không dành riêng cho cá nhân mà cho tất người sống, cách sống tích cực xã hội: Phải biết ơn sống ban cho ta điều đáng quý, trân trọng có cố gắng để giành lấy mong muốn Đừng bng xi “khơng có không thể”! Hãy sống dũng cảm kiên cường cô bé Aya trải qua năm tháng bệnh tật, qua đời nước mắt thương tiếc người đóa hồng đỏ thắm bao quanh Người chiến thắng cuối chưa người mạnh mà người có đủ niềm tin, dũng cảm nghị lực Cuộc sống không lấy hết điều đường đến thành cơng khơng phải trải đầy hoa hồng Chính sống tích cực để đến “khi qua đời, người khóc cười” Nữ nhà văn Mĩ Hellen Keller thực tìm chân lí sống, cách sống đẹp, sống tốt quan trọng hết để lại học đáng quý cho tất ĐỀ 1: “ THÀNH CÔNG CHỈ ĐẾN KHI BẠN LÀM VIỆC TẬN TÂM VÀ LUÔN NGHĨ ĐẾN NHỮNG ĐIỀU TỐT ĐẸP” SUY NGHĨ CỦA ANH CHỊ VỀ Ý KIẾN TRÊN Bài làm Thành cơng đích đến đẹp đẽ tươi sáng sống cúa Thái độ làm việc yếu tố quan trọng định đến thành bại người đường đến thành cơng Và câu nói tiếng cúa Arnold Schwarzenegger liệu có phải lời khuyên đắn thái độ làm việc tốt để hướng đến mục tiêu ? “Thành cơng đến bạn làm việc tận tâm nghĩ đến điều tốt đẹp” Con người ta sống đời muốn theo đuổi để đạt đến “thành công” Vậy “thành công” ? Là đạt kết quả, mục đích dự định Là biến hoài bão đầy nhiệt huyết tuổi trẻ trở thành thật Điều đẹp chứ, đáng mơ ước Nhưng đường để đạt thành công vốn không dễ dàng gì, nhiều thử thách chơng gai thành cơng thật có ý nghĩa Đối diện với khó khăn trước mắt, có người chọn cách thối lui, có người rẽ sang hướng khác, dễ dàng đơn giản hơn, dù khơng với mục đích mình.Còn có người lại chọn cách nhìn nhận vấn đề thật lạc quan, tâm hướng đến mục tiêu với nỗ lực cố gắng khơng ngừng nghỉ Theo Schwarzengger, có người đạt thành cơng, Liệu suy nghĩ có thật ? Cũng Anita Hill nói : “Làm việc đừng q trơng đợi vào kết quả, mong cho làm hết sức” Khi làm việc tận tụy toàn tâm toàn ý hướng đến mục đích mình, thân chuyện “thành cơng” khơng quan trọng Điều cốt yếu ta cố gắng hết sức, hồn tồn khơng phải hối tiếc bỏ lỡ điều “Tận tâm” khơng có nghĩa bất chấp tất giá phải thành công cho kì được, “tận tâm” chọn đường đắn cố gắng để tới cuối đường Với thái độ làm việc tích cực thế, thành cơng đạt trở nên xứng đáng có ý nghĩa Đối diện với khó khăn trở ngại đường đời, nhiều nỗ lực chưa đủ Càng cố gắng gặp thất bại cay đắng Khi đó, người ta phải học cách tiếp nhận nhìn nhận việc theo hướng lạc quan, thay chơn vùi ý chí thân với nguy cơ, hậu quả, thất bại… nặng nề, biết “nghĩ đến điều tốt đẹp” để củng cố tinh thần có động lực tiến lên phía trước Phải biết nhìn phía ánh sáng thấy lối khó khăn, vững tin vào tương lai tươi sáng tốt đẹp Chỉ biết giữ suy nghĩ khơng thơi chưa thể thành cơng được, biết biến suy nghĩ tích cực thành hành động chắn, bạn thành cơng ! Lấy thân tác giả câu nói làm ví dụ Arnold Schwarzenegger, từ chàng trai người Áo 21 tuổi bỡ ngỡ bước chân đến Mỹ để tìm thành cơng cho thân với vốn liếng tiếng Anh nghèo nàn, trở thành vận động viên, diễn viên phim hành động nỏi tiếng giới, đương nhiệm chức vụ Thống đốc bang California Hoa Kì Ơng vấp phải khơng khó khăn đường lập nghiệp, với nhiệt huyết lòng tâm trở nên tiếng, khơng phủ nhận thành cơng người đàn ơng Chính suy nghĩ tích cực thái độ làm việc đắn đưa ông tới đỉnh cao ngày hơm Bên cạnh đó, Roberto Goizueta ví dụ điển hình cho thành cơng nhờ thái độ làm việc đắn Ơng doanh nhân thành công kỉ XX, người đưa thương hiệu nước có ga tiếng Cocacola trở thành hàng đầu giới Con đường người xuất thân từ gia đình nơng dân làm nghề trồng mía Cuba vươn lên trở thành CEO hãng nước huyền thoại lớn giới hẳn khơng dễ dàng Nhưng với lòng tâm suy nghĩ lạc quan tin vào tương lai thân, Roberto Goizueta đạt thành công khiến Thế giới phải trầm trồ Những người xuất thân bình thường, họ đạt thành cơng nhờ biết suy nghĩ tích cực tập trung cao vào mục tiêu Với tâm niệm “thành công đến với người làm việc tận tâm nghĩ đến điều tốt đẹp”, thân có hội đạt đỉnh cao phi thường Tôi có lòng tin vào điều đó, bạn ? Đối với tuổi trẻ, xác định ước mơ đời nỗ lực khơng ngừng để đạt thành công điều không dễ Nhưng thiết nghĩ, biết cách biến trở ngại khó khăn trước mắt trở thành động lực thúc đẩy để tiến xa hơn, bay cao hơn, thành cơng ta đạt có ý nghĩa Cố gắng ln lạc quan, định thành cơng đến ĐỀ BÀI:NGƯỜI HẠNH PHÚC NHẤT LÀ NGƯỜI ĐEM HẠNH PHÚC ĐẾN CHO NHIỀU NGƯỜI NHẤT Mỗi người có cách định nghĩa riêng cho thân:thế người hạnh phúc.Bàn người hạnh phúc có ý kiến cho rằng:”Người hạnh phúc người đem đến hạnh phúc cho nhiều người nhất” Theo tôi, quan niệm đắn thể tính nhân văn sâu sắc Nói đến hạnh phúc nói đến trạng thái sung sướng, thỏa mãn người cảm thấy hồn tồn đạt ý nguyện Trạng thái có thống qua nhẹ nhàng, có sung sướng cao độ tràn đầy, có lúc vui sướng xúc động sâu lắng, có lúc cảm thấy khó diễn tả, lung linh huyền diệu bảy sắc cầu vồng Đó llà trạng thái tốt đẹp người sống.V ậy,thế người hạnh phúc?Có người coi thỏa mãn vật chất, tình cảm riêng hạnh phúc Nhưng có khơng người quan niệm hạnh phúc cống hiến, trao tặng Đối với họ, sống có ý nghĩa người biết hi sinh cho hạnh phúc nhân loại Cảm nhận hạnh phúc người muôn màu muôn vẻ mong muốn hạnh phúc Hạnh phúc tay người, người sáng tạo ra, giữ gìn phát triển mãi.Biết bao người thân yêu trao lại cho ta hạnh phúc sống Có thành đạt lớn nhỏ riêng ta mà chăm lo giúp đỡ người Cho nên hạnh phúc biết sống người Hạnh phúc người sở hữu nhiều mà người biết yêu thương, hy vọng nhiều Nếu nghĩ tới lợi ích cho riêng mình, dửng dưng với người, khơng dám chăm lo cho người khác, chẳng hiểu hạnh phúc Vì hạnh phúc có đến với đơn độc, ích kỷ, cho dù "thiên đường riêng buồn tênh" Khi ta quan tâm tới người xung quanh, ta mang niềm vui hạnh phúc đến cho người khác, ta sẵn sàng thương yêu người - có llà cử chỉ, việc làm nhỏ - làm cho lòng ta thêm ấm áp thản Thật vậy, sống đem lại hạnh phúc cho người khác tuyệt vời Hạnh phúc dễ dàng có ta giúp đỡ cụ giá qua đường, hay nhường chỗ cho phụ nữ có thai xe buýt… Tất điều thật đơn giản mang lại hạnh phúc cho người khác, làm người vui vẻ.”Tìm thấy niềm vui niềm vui người khác bí mật hạnh phúc” Và khơng dừng hạnh phúc lại với ta làm điều tốt đẹp, có ích cho người khác, cho xã hội Hành động cao quý tốt đẹp hơn, to lớn hạnh phúc bình n mà anh đội, chiến sỹ Cách mạng đem lại cho Tất hy sinh anh để đem lại hạnh phúc cho chúng ta, cho dân tộc Hạnh phúc độc lập tự cho dân tộc Thật cao quý tốt đẹp dáng tôn vinh biết nhường nào!Quả thực:”Trong sống khơng có cao q tốt đẹp đem hạnh phúc đến cho người khác Việc đem hạnh phúc cho người khác thật đơn giản cao quý Tuy nhiên xã hội nhiều người việc nhỏ họ không làm Một số họ biết có thân, tồn đem lại bất hạnh cho người khác Trong gia đình, cần lên án người chồng vũ phu, đánh đập vợ đứa com bất hiếu ăn chơi, thoả mãn nhu cầu cá nhân, làm cha mẹ đau lòng Tại người lại nhẫn tâm đem lại bất hạnh cho người thân yêu mình? Ngồi xã hội, hiên có lớp niên, thay giúp đỡ người giá yếu , họ lại lợi dụng để cướp giất, móc túi… Những kẻ lấy bất hạnh người khác làm hạnh phúc cần đáng bị trừng trị! Hạnh phúc ln tầm tay chúng ta! Hãy mang hạnh phúc đến cho người khác bạn tìm thấy niềm hạnh phúc mình!!!! Đề tài: AN TOÀN GIAO THƠNG BÀI Hiện an tồn giao thơng vấn đề lớn xã hội quan tâm Những ngữ như: “An toàn bạn, tai nạn thù”, “An tồn giao thơng hạnh phúc cho nhà”… giăng lên khắp nẻo đường Nó lời nhắc nhở lời cảnh báo người tham gia giao thơng chấp hành nghiêm chỉnh luật an tồn giao thơng để đem lại an tồn cho hạnh phúc cho gia đình Thế số vụ tai nạn giao thông năm không suy giảm, ngược lại tăng lên nhiều Cứ năm Việt Nam có tới gần ngàn vụ tai nạn giao thơng Ngun nhân gây vụ tai nạn phần lớn ý thức chấp hành luật lệ giao thơng người dân kém: uống rượu, bia vượt nồng độ cho phép lái xe, không đội mũ bảo hiểm tham gia giao thơng, phóng nhanh, vượt ẩu … Một mặt, chất lượng đường sá kém, nguyên nhân tắc trách quan xây dựng: ăn hối lộ, rút ruột cơng trình … Mặt khác, phải lên án kẻ lợi ích cá nhân mà khơng màng đến an tồn, tính mạng người đường, họ thản nhiên rải đinh xuống lòng đường để thu lợi đồng tiền kiếm từ việc vá xe, thay lốp Họ không hiểu hết nguy hiểm việc làm đó, bị thủng săm đột ngột chạy với tốc độ cao, người tham gia giao thông bị văng khỏi xe nguy tử vong lớn Một vấn đề gây ý bị lên án nhiều tình trạng đua xe giới trẻ, tầng lớp niên - chủ nhân tương lai đất nước Đó niên đua đòi với tính “con nhà giàu”, với rủ rê bạn bè, họ sẵn sàng đánh cược với tính mạng Nhìn xe SH, @, FX500 phi bay đường lớn, ta khơng khỏi xót xa cho họ Chỉ q nng chiều, thiếu bảo ban cha mẹ mà họ phải trả giá đắt Tai nạn xảy điều chắn, nhẹ sứt đầu mẻ trán, gãy tay gãy chân, nặng họ phải mãi rời xa đời Nguyên nhân họ chưa biết suy nghĩ lợi, hại việc làm Thanh thiếu niên độ tuổi 15-24 chiếm gần 20% dân số Việt Nam chiếm tới gần 40% vụ tai nạn giao thông đặc biệt nghiêm trọng Cộng với quản lý hành lang an tồn giao thơng chưa chặt chẽ: hệ thống biển báo thiếu, phân luồng giao thông chưa hợp lý, công tác kiểm tra, kiểm soát xử phạt chưa nghiêm minh, chí có tượng tiêu cực xử lý … Trong vòng 10 năm qua, số vụ tai nạn giao thông tăng gấp lần Theo điều tra chấn thương liên trường (VMIS), năm 2001 có 4.100 trẻ chết tai nạn giao thông, tương đương với 11 trẻ chết ngày Tỷ lệ tử vong trẻ em trai gấp lần tỷ lệ trẻ em gái Trong có 290.000 trẻ bị thương tai nạn giao thông 2001, tương đương với 794 trẻ/ngày Tai nạn giao thông nguyên nhân tử vong hàng đầu trẻ em từ 15 tuổi trở lên Phần lớn trẻ 0-9 tuổi chết người Đa số trẻ 10-14 tuổi chết xe đạp tất ca tử vong đối tượng 15-19 tuổi người xe máy Tất nguyên nhân gây tai nạn bắt nguồn từ thiếu hiểu biết Luật Giao thơng Vì để học sinh, sinh viên có thêm hiểu biết luật giao thơng, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phối hợp trường trung học sở, trung học phổ thông, trường đại học, cao đẳng … toàn quốc phát động thực tháng “An tồn giao thơng” Tháng an tồn giao thơng năm có chủ đề: “Thanh, thiếu niên trường học nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật trật tự an tồn giao thơng” Đây xem điểm đột phá, tuổi trẻ học đường, bao gồm học sinh, sinh viên trang bị đầy đủ kiến thức Luật Giao thông, có chuyển biến nhận thức, tuân thủ quy định pháp luật tạo chuyển biến mạnh mẽ chấp hành giao thông xã hội Giảm thiểu tai nạn giao thông việc khó, khơng phải khơng làm xã hội nỗ lực, chọn điểm đột phá, có biện pháp tổ chức kiên trì thực Hưởng ứng tháng an tồn giao thơng trách nhiệm toàn xã hội song cần hướng mạnh vào lớp trẻ, phận quan trọng tuổi trẻ học đường Cần làm cho đối tượng tự giác thực quy định an tồn giao thơng cách liên tục, bảo đảm tính bền vững lâu dài, hạn chế đến chấm dứt tình trạng vi phạm an tồn giao thơng Đã đến lúc cần đưa biện pháp hữu hiệu sáng tạo hơn, chủ động tích cực để giáo dục lớp trẻ ý thức chấp hành pháp luật tham gia giao thông Trách nhiệm thuộc nhà trường, gia đình tồn xã hội Đối với nhà trường, cần coi trọng công tác giáo dục ý thức công dân, ý thức chấp hành pháp luật học sinh, sinh viên Nhà trường cần đa dạng hoá sinh hoạt ngoại khoá học sinh, sinh viên, có hoạt động tuyên truyền, phổ biến pháp luật giao thông cần thiết Ngoài cần coi ý thức chấp hành pháp luật giao thông tiêu chí để đánh giá ý thức rèn luyện đạo đức học sinh, sinh viên: xếp loại đạo đức trung bình học sinh, sinh viên vi phạm giao thông lần xếp loại yếu vi phạm lần hai năm học Các bậc cha, mẹ cần quan tâm đến việc giáo dục đạo đức ý thức pháp luật cái, không mua xe gắn máy cho không cho phép xe gắn máy chưa đủ tuổi Nhà nước cần quy định biện pháp xử lý nghiêm minh với bậc cha mẹ không quan tâm dung túng cho em vi phạm Cơ quan, đơn vị cơng tác cần có hình thức xử lý thoả đáng bậc cha mẹ đảng viên, cán bộ, công chức dung túng tiếp tay cho vi phạm giao thông như: không nâng bậc lương, không xét thi đua, không bổ vào chức vụ lãnh đạo cao Ngoài quan chức phải thường xuyên kiểm tra, phát xử lý trường hợp vi phạm giao thông để nâng cao ý thức chấp hành pháp luật người dân nói chung, học sinh, sinh viên nói riêng Chỉ hành vi vi phạm bị xử lý công nghiêm minh người dân tuân thủ quy định pháp luật Những trường hợp vi phạm an tồn giao thơng học sinh, sinh viên phải thông báo tới nhà trường - nơi học tập địa phương - nơi cư trú để có hình thức răn đe, xử phạt kịp thời Theo thống kê, người thiệt mạng tai nạn giao thông chủ yếu đàn ông – trụ cột gia đình học sinh, sinh viên – người thân yêu cha mẹ, chủ nhân tương lai đất nước Những người vợ xót xa người chồng thân yêu Những đứa nghẹn ngào từ chúng khơng vòng tay âu yếm vỗ cha, khơng cha bảo ban dạy dỗ đường đời Các bậc cha mẹ phải quặn lòng tiễn nước mắt … Tất điều đáng tiếc chẳng thể xảy biết quý thân mình, biết tuân thủ luật lệ giao thơng Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Người có đức mà khơng có tài làm việc khó có tài mà khơng có đức vơ dụng” Chính vậy, cần quan tâm đến giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên, mà trước hết giáo dục ý thức công dân Chấn chỉnh giao thông học đường khơng góp phần làm giảm thiểu tai nạn giao thông, mà quan trọng giáo dục ý thức pháp luật cho hệ tương lai ... khơng có chân để giày.” Đáp án: Yêu cầu kỹ kiến thức: – Nắm vững phương pháp làm văn nghị luận xã hội, đáp ứng yêu cầu văn phong – Bố cục chặc chẽ, lý lẽ xác đáng, dẫn chứng phù hợp – Hạn chế lỗi... bướng bĩnh, giận dỗi hay khóc bố mẹ khơng đáp ứng nhu cầu mình, chí có người nơng giận bố mẹ mà bỏ nhà hay làm việc để thứ muốn Thế nhưng, họ đâu biết xã hội, xung quanh hay chí cạnh nhà bạn... cười lấm vơi Và nhìn cảnh ấy, tơi lại nhớ non dại mọc đá sỏi Chúng ta không chịu đầu hàng nghịch cảnh Và nghịch lý sống loài trở thành cảnh thực xã hội Chính lồi thực dạy cho tơi học Tôi tin không