cac con vat song trong rung

Kế hoạch tuần III Chủ đề nhánh: Một số vËt sèng rõng Thêi gian thùc hiÖn: 20/24 - - 2012 I- Mục đích yêu cầu: 1- Kiến thức: * - Trẻ nhận khác biệt cách trang trí lớp theo chủ đề, trò chuyện cô hứng thú chủ đề - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm số vật sống rừng - Biết miêu tả hình dáng tiếng kêu, vận động, sinh sản chúng Biết ích lợi chúng ngời * Trẻ đợc tắm nắng buổi sáng, biết ích lợi việc tắm nắng việc tập thể dục buổi sáng giúp cho thể khỏe mạnh, tinh thần sảng khoái * Trẻ biết chơi trò chơi góc chơi, biết nhận góc chơi, vai chơi thể đợc vai chơi 2- Kỹ năng: - Biết phân nhóm vật dựa 2-3 điểm giống - Trẻ tập động tác theo lời hát - TrỴ biÕt giao tiÕp víi tham gia chơi qua cử chỉ, thái độ biết phối hợp nhóm chơi 3- Thái độ: - Biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ vật nuôi Biết cần phải bảo vệ loài động vật quý hiếm, chống nạn phá rừng, săn bắt thú - Hứng thú tập thể dục sáng cô kết hợp nhịp nhàng với lời ca hát: Tập thể dục - Biết chơi đoàn kết, sáng tạo II- Chuẩn bị: - Tranh ảnh treo xung quanh lớp theo chủ đề vật đáng yêu - Băng nhạc hát chủ đề - Sân tập, xắc xô - Đồ dùng đồ chơi góc: + Góc XD: gạch, xếp hình, xanh, vật + Góc PV: nấu ăn, bán hàng, bác sĩ + Góc NT: bút màu, đất nặn, giấy vẽ, dụng cụ âm nhạc, mũ múa vật + Góc sách: tranh ảnh sách báo vật + Góc thiên nhiên: Các vật làm nhựa, chậu nớc, chai lọ III.Tổ chức hoạt động: Thứ Thø Thø Thø Thø * §ãn trẻ: - Cô mở cửa lớp thông thoáng, dọn vệ sinh lớp, sân trờng, đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi trời, chơi góc, Đón trẻ cô trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp trò - Nhắc trẻ chào cô, chào bè mĐ Chun ký hiƯu bÐ tíi chun trêng cđa * Trò chuyện: - Hát Chú voi đôn trò chuyện, trao đổi với trẻ số vật sống rừng: tên gọi, đặc điểm bên ngoài, vận động, tiếng kêu, thức ăn, sinh sản chúng - Cho trẻ tự kể, tự giới thiƯu vỊ c¸c vËt sèng rõng - Gi¸o dục trẻ yêu quý, chăm sóc, bảo vệ vật nuôi - Cho trẻ thể xem tâm trạng trẻ đến lớp trẻ có suy nghĩ nh kể vật + Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu +Trọng động: Cho trẻ tập động tác theo nhịp Thể hát Mời bạn ăn dục - Hô hấp: Làm động tác thổi bóng sáng - Tay: tay dang ngang lªn cao - Lên: cói gËp ngời phía trớc - Chân: lần lợt đa chân phía trớc - Bật: bật chụm tách chân + Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng Cho trẻ chơi trò chơi nhẹ nhàng Âm nhạc Hoạt động học Hoạt động trời -NDC:Dạy hát: Đố bạn -NDKH: Nghe hát: Lý khỉ - Trò chơi: Nghe tiếng trống chuyển đồ chơi - HĐCMĐ: Q/s: Con khỉ - T/c: Mẹ Toán Nhận biết đếm số lợng phạm vi - HĐCMĐ: Làm trâu - T/c: Tạo dáng Tạo hình Vạch đờng cho khỉ đến lấy chuối Tô màu khỉ chuối Văn học Thể dục Truyện: Dê nhanh trí Đi đờng kẻ thẳng đầu đội túi cát - HĐCMĐ: QS: Con voi - T/c: Về chuồng - T/c: Đố biết gì? - HĐCMĐ: Vẽ số vật sân - HĐCMĐ: KPKH: Con vật sống rừng - T/c: Về chuồng - Chơi tự do: cho trẻ chơi phấn, lá, đồ chơi trời * Trò chuyện: - Trò chuyện trẻ chủ đề - Trò chuyện trẻ góc chơi, đồ chơi - Thoả thuận chơi vai, nhóm chơi * Trẻ góc chơi: - Cho trẻ lấy ký hiệu gắn vào góc chơi (giáo dục trẻ Chơi chơi) hoạt - Trẻ chơi: cô quan sát, hớng dẫn, gợi ý cho trẻ thể động vai chơi góc theo chủ đề ( nhận xét trình trẻ chơi ) góc + Góc xây dựng: Xây dựng nhà cửa, trang trại, công viên, vờn bách thú + Góc nghệ thuật: Hát múa hát chủ đề Hoạt động chiều + Góc học tập: Vẽ , tô loại vật, nối tranh, chơi lô tô, xem tranh ảnh số loại vật nuôi sống rừng + Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bế em, bán hàng, bác sĩ khám bệnh cho vật nuôi + Góc thiên nhiên: Chăm sóc cối, reo rau cải * Kết thúc: Cô hiệu lệnh cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng vào góc chơi - T/c : Lén - Lao - T/c: MÌo - T/c: Chi - TC: chi chành Ném cầu vồng động đuổi chành vòng cổ - Giải don vệ chuột - Ôn trai sinh câu đố - Làm hát - Luyện - Nêu gvề quen toán ơng cuối vật truyện: tuần sống Dê rừng nhanh trí - Chơi tự chọn: cho trẻ chơi góc trẻ thích, cô bao quát Nêu gơng cuối tuần: Hoạt động cô + Tặng bé ngoan: - Cho trẻ hát bài: Cả tuần ngoan - Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan tuần Cô củng cố lại - Cho trẻ nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trẻ nêu điều kiện để đợc tặng bé ngoan - Cô tổ trởng kiểm tra cờ bạn - Cô tặng bé ngoan cho bạn đủ điều kiện + Liên hoan văn nghệ: Một số hát múa, thơ chủ đề Hoạt động trẻ -Trẻ hát -Trẻ đọc chuẩn ngoan tiêu bé -Trẻ nhận xét -Trẻ nhận bé ngoan -Trẻ múa hát Kế hoạch hoạt động Thứ ngày 20 tháng năm 2012 I.Mục đích: * - Trẻ nhớ tên hát Trẻ hiểu nội dung hát, hát gia điệu hát - Trẻ biết tên khỉ, phận chúng, đặc điểm bên chúng - Trẻ nhớ tên truyện, nhân vật truyện *- Trẻ nói tên hát Lý khỉ, Trẻ hát giai điệu hát, thể hát cách tự nhiên Trẻ biết luật chơi, cách chơi trò chơi - Trẻ biết đợc khỉ động vật sống rừng, động vật quý cần đợc bảo vệ - Trẻ nhớ tên truyện Dê nhanh trí Và tên nhân vật truyện *- Trẻ hứng thú học hát tích cực hoạt động cô - Biết ơn ngời làm thực phẩm để phục vụ sống cho ngời - Trẻ hứng thú chơi trò chơi nghe truyện II- Chuẩn bị: - Băng nhạc, xắ xô, phách gõ - Mỗi trẻ tranh lô tô, mũ mèo, gà, lợn Phấn, bóng, lá, giấy - Tranh truyện Dê nhanh trí, nhóm chơi bày sẵn * Nội dung tích hợp: Lễ giáo,văn học III- Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1- Hoạt động học: Âm nhạc *NDC:Dạy hát: Đố bạn Sáng tác: Hồng Ngọc * NDKH:Nghe hát: Lý khỉ Dân ca Nam Bộ * Trò chơi: Nghe tiếng trống chuyển đồ chơi a) Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô trò chuyện với trẻ vật sống - Trẻ trả lời câu hỏi rừng Sau dẫn dắt vào cô b) Hoạt động 2: Trọng tâm * Dạy hát: Đố bạn - Cô hát mẫu lần - Trẻ ý + Ln : giới thiệu tên hát, tên tác giả nghe cô hát + Cô hỏi ln Hi tr:Tên bi hát,tên tác gi? - Trẻ trả lời - Cho tr hát cô 1-2 ln + Trò chơi: Voi, hổ, khỉ thi tài - Cô chia lớp học thành đội PhÇn thi gåm phÇn + PhÇn 1: PhÇn trung sức( Tổ) + Phần 2: Đồng đội( Nhóm) + Phần 3: Tài năng( Cá nhân) - Đôi thắng phần đợc lọt vào vòng - Cô chó ý sửa sai cho trẻ - NhËn xÐt cuéc thi - ng viên khuyn khích tr hát gia điệu, nhịp hát * Nghe hát: Lý khỉ Dân ca Nam Bộ - Cô dẫn dắt vào Sau - Cô hát ln 1: Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát ln kt hp động tác minh - Tr hng ng cô * TC: Nghe tiếng trống chuyển đồ chơi - Cô nêu lut chi ,cách chi - Cho trẻ lên đội mũ chóp gọi trẻ dới hát hát theo chủ đề Yêu cầu trẻ đoán tên bạn hát, đoan sai bị nhảy lồ cò - Cô cho tr chi 2-3 ln hỏi trẻ tên TC? - Nhn xét-Khen tr c HĐ3: Kết thúc: Nhận xét tặng cờ 2.Hoạt động trời: a) Hoạt động có mục đích: Quan sát khỉ ( máy vi tính) - Cho trẻ kể tên vật sống rừng, cho trẻ tự giới thiệu vật mà trẻ biết - Cô đọc câu đố khỉ - Mở máy tính cho trẻ quan sát khỉ đàm thoại: + Cô có gì? + Ai có nhËn xÐt g× vỊ khØ? + Con khØ cã đặc điểm gì? ( tai, mắt, mũi, chân, đuôi, màu lông có đặc điểm gì? số lợng phận bao nhiêu?) - Trẻ hứng thú hát - Vỗ tay - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ hứng thú chơi cô - Trẻ trả lời câu hỏi cô - Trẻ trả lời câu hỏi cô + Khỉ thích ăn gì? + Khỉ đẻ gì? - Giáo dục trẻ b) Trò chơi: Mẹ - Cô giới thiệu cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi, hỏi trẻ chơi trò chơi gì? Khen trẻ kịp thời c) Chơi tự do: Phấn, bóng, đồ chơi trời Cô bao quát nhắc trẻ chơi 3-Hoạt động chiều: a) Trò chơi: Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu tên trò chơi, hỏi trẻ cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi, động viên trẻ b) Làm quen truyện: Dê nhanh trí - Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần Hỏi trẻ cô kể chuyện gì? - Trong truyện có ai? - Dê mẹ đâu? Dê mẹ dặn dê điều gì? - Con chó sói làm gì? - Dê làm để đối phó với chó sói? - Cô kể lần có tranh - Giáo dục trẻ c) Chơi tự chọn: Cô hớng trẻ vào góc chơi, cô bao quát nhắc trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ nghe truyện trả lời - Trẻ chọn góc chơi trẻ chơi Đánh giá hoạt động ngày trẻ 1.Sức khỏe: 2.Kĩ năng: 3.Hành vi , thái độ: Thứ ngày 21 tháng năm 2012 I- Mục đích: * - Trẻ nhận biết tạo nhóm có đối tợng, đếm đến - Trẻ biết làm số vật - Trẻ nhớ tên hát nội dung hát * - Trẻ biết đếm đến tạo đợc nhóm có đối tợng Trẻ có kỹ đếm, biết xếp tơng ứng - Trẻ biết thao tác để làm đợc trâu - Trẻ nhớ tên hát Phi ngựa, hát giai điệu hát Thể hát cách tự nhiên * - Trẻ hứng thú học bài, tích cực học - Trẻ hứng thú làm vật từ - Trẻ hứng thú thể hát IIChuẩn bị: - Mỗi trẻ mèo, cá Đồ dùng cô lớn trẻ Các đồ dùng đồ chơi lớp có số lợng 4,5,6 Rổ đồ chơi - Lá bàng, phấn, bóng, - Xắc xô, phách gõ, nhóm chơi bày sẵn * Nội dung tích hợp: III.Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1-Hoạt động học: Toán Nhận biết đếm số lợng phạm vi a) Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô trẻ hát hát: Ai yêu mèo - Cô vừa hát hát nói gì? - Con mèo đợc nuôi đâu? - M¾t mÌo ntn? Nã cã mÊy m¾t? b) Hoạt động 2: Trọng tâm * Phần 1: TC: Tạo nhóm - Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi * Phần 2: Tạo nhóm có số lợng 7, đếm - Trẻ hát cô - Trẻ đếm - Trẻ tạo nhóm đến - Cho trẻ lấy rổ đồ chơi , nhận xét +Trong rổ đồ chơi có gì?( Mèo, cá) - Yêu cầu trẻ xếp hết số mèo trớc mặt từ trái qua phải cho trẻ đếm số mèo - Cho trẻ xếp cá dới mèo từ trái qua phải Cho trẻ đếm số cá gắn thẻ số tơng ứng - So sánh xem + Nhóm mèo nhóm cá nh với nhau? + Nhóm nhiều hơn? Nhóm hơn? + Muốn số mèo số cá phải làm gì? - cá thêm cá cá yêu cầu trẻ chọn thẻ số 7giống cô, cô giới thiệu thẻ số đếm so sánh nhóm? - Cho trẻ đếm số mèo ( tổ, cá nhân đếm) - Cho trẻ đếm số cá - Số mèo số cá mấy? - Cho trẻ đếm số lợng vật vài lần trò chơi chợ (Cho trẻ đếm lần lợt số cá để vào rổ, cô nói chợ trẻ nói mua gì, cô nói mua cho mèo cá, trẻ xếp cá mèo) * Phần 3: Luyện tập * Chơi trò chơi: Tạo nhóm có đối tợng - Cô giới thiệu lại luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét khen trẻ * Trò chơi :Về nhà - Cách chơi: Cô phát trẻ thẻ số vừa vừa hát theo chủ đề Khi có hiệu lệnh nhà bạn có thẻ số nhà có số lợng nh thẻ số - Luật chơi: Bạn sai nhà bạn phải nhảy lồ cò - cô tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét khen trẻ c) Hoạt động 3: Kết thúc - Trẻ xếp đếm theo yêu cầu cô - Trẻ thực nhận xét - Trẻ cất đồ - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi trò chơi * Nhận xét tặng cờ cho trẻ 2- Hoạt động trời: a) Trò chơi: Tạo dáng - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi,cô động viên khuyến khích trẻ chơi b) Hoạt động có mục đích: Làm trâu - Cô trò chuyện với trẻ đa hỏi trẻ tác dụng lá? - Lá làm đợc trâu - Cô làm mẫu vừa làm vừa hơng dẫn - Để trẻ tự làm, cô hớng dẫn trẻ cha làm đợc - Nhận xét khen trẻ - Giáo dục vệ sinh với trẻ c) Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi với vòng, phấn, bóng, đồ chơi trời 3- Hoạt động chiều: a) Trò chơi: Chi chi chành chành - Cô giới thiệu tên trò chơi, hỏi trẻ cách chơi - Cô trẻ chơi trò chơi b) Làm quen hát Phi ngựa - Cô giới thiệu tên hát, hát cho trẻ nghe lần - Cho lớp hát cô 3-4 lần Hỏi trẻ tên hát? - Nhận xét khen trẻ c) Chơi tự chọn: Cô hớng trẻ vào góc chơi Trẻ tự chọn chơi - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ trò chuyện cô - Trẻ làm trâu - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ hát cô - Trẻ chơi đồ chơi Đánh giá hoạt động ngày trẻ 1.Sức khỏe: 2.Kĩ năng: 10 3.Hành vi , thái độ: Thứ ngày 22 tháng năm 2012 I- Mục đích: * - Trẻ vẽ đờng cho khỉ đến lấy chuối tô màu tranh - Trẻ biết voi số đặc điểm voi - Trẻ học toán * - Luyện kỹ vẽ đờng cong,vẽ đờng cho khỉ Tô màu tranh không loe - Trẻ phân biệt gọi tên số phận voi, biết đặc điểm sinh sản, TĂ, nơi sống voi - Trẻ luyện toán làm theo yêu cầu cô * - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Có ý thức bảo vệ loài voi động vật rừng - Trẻ hứng thú học toán II.Chuẩn bị: - Bộ hồ sơ trẻ - Powerpoint voi, phÊn, bãng, l¸, giÊy - Vë to¸n , s¸p màu, bút chì, nhóm chơi bày sẵn * Nội dung tích hợp: III.Cách tiến hành: Hoạt động cô 1- Hoạt động học: Tạo hình: Vẽ đờng cho khỉ lấy chuối, tô màu tranh a) Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô trẻ hát Đố bạn - Hỏi trẻ: + Con khỉ trèo ntn? + Nó thích ăn nhất? b) Hoạt động 2: Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời 11 * Cô cho trẻ quan sát cô hớng dẫn - Các nhìn xem gì? (con khỉ, đờng đi, chuối) - Bạn cho cô bạn biết làm nh để vẽ đợc đờng cho khỉ đi? - Cô đặt bút từ chỗ khỉ cô vẽ theo đờng vòng, chỗ có cổng vẽ vào Khi khỉ ăn đợc chuối cô chọn màu tô tranh cho đẹp * Trẻ thực - Cô nhắc t ngồi, cách cầm bút - Khi trẻ vẽcô bao quát, động viên, nhắc nhở trẻ vẽ cho c) Hoạt động 3: Trng bày sản phẩm - Trng bày nhận xét sản phẩm : Cho trẻ quan sát nhận xét thích tranh nào? Vì sao? - Cô nhận xét tuyên dơng 2- Hoạt động trời: a) Hoạt động có mục đích: Q/s: Con voi - Cho trẻ kể tên vËt sèng rõng, cho trỴ tù giíi thiƯu vật mà trẻ đợc nhìn thấy - Cô đọc câu đố Voi - Cho trẻ quan sát Voi máy vi tính đàm thoại: + Cô có đây? + Ai cã nhËn xÐt g× vỊ voi? + Con Voi có đặc điểm gì? ( tai, mắt, mũi, chân, đuôi, màu lông, vòi có đặc điểm gì? số lợng?) + Thức ăn Voi gì? + Voi đẻ gì? Thuộc nhóm gì? Vì sao? + Voi động vật sống đâu? + Voi làm đợc công việc gì? - Giáo dục trẻ bảo vệ loài Voi, không săn bắn b) Trò chơi: Về chuồng - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần, khen trẻ kịp thời - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ biết vẽ đờng cho khỉ lấy chuối tô màu tranh - Trẻ bày sản phẩm - Con voi - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ tự chọn nhãm ch¬i 12 c) Ch¬i tù do: Víi phÊn, bãng, 3- Hoạt động chiều: a)Trò chơi: Ném vòng cổ trai - Cô giới thiệu lại tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần, khen trẻ kịp thời b) Luyện tập toán - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ luyện toán - Trẻ chơi góc chơi c) Chơi tự chọn: cho trẻ chơi góc, cô bao quát trẻ chơi Đánh giá hoạt động ngày trẻ 1.Sức khỏe: 2.Kĩ năng: 3.Hành vi , thái độ: Thứ ngày 23 tháng năm 2012 I- Mục đích: * - Trẻ nhớ tên truyện, nhân vật truyện - Trẻ vẽ đợc vật sống rừng mà trẻ thích - Trẻ giải đợc số câu đố cô * - Trẻ nhớ tên truyện Dê nhanh trí ,các nhân vật truyện, hiểu nội dung truyện Trả lời câu hỏi cách mạch lạc - Dùng tay phải vẽ đợc nét đơn giản vật - Trẻ giải đợc câu đố cách rõ ràng, mạch lạc * - Trẻ thích thú đợc nghe chuyện - Trẻ hứng thú vẽ vật 13 - Trẻ hứng thú chơi góc chơi Biết chơi đoàn kết với bạn II- Chuẩn bị: - Tranh truyện, poWerpoint : Dê nhanh trí - Phấn, bóng, vòng - Câu đố vật sống rừng * Nội dung tích hợp: Âm nhạc, lễ giáo, trò chơi III- Cách tiến hành: Hoạt động cô 1- Hoạt động học: Truyện Dê nhanh trí *Hoạt động : gây hứng thú - Cô trẻ hát hát Ta vào rừng xanh - Đa rối dê nói: Chào bạn, bạn có biết không? - Các bạn ạ, bị sói ác đến lõa, nhng dï sãi cã tinh ranh x¶o qut còng không đánh lừa đợc đâu Các bạn có biết câu truyện không? - Bạn nhớ câu truyện Dê nhanh trí có nhân vật nào? *Hoạt động 2: Trọng tâm - Cô kể lần kết hợp cử chỉ, điệu bộ, nét mặt - Lần kể kết hợp tranh, đàm thoại - Giáo dục trẻ: Các thấy bạn dê ntn? (Ngoan ngoãn, thông minh) Vì nghe lời mẹ dặn nên dê không mở cửa cho sói vào, cẩn thận khôn ngoan không để mắc lừa chã sãi Chóng m×nh h·y ngoan nngâan cÈn thËn nh bạn dê nhé! - Lần 3: Cho trẻ xem đoạn phim - Trò chơi: Thi xem đội nhanh + Cô chia trẻ làm đội, phát cho đội tranh.Yêu cầu trẻ thảo luận để xếp tranh theo trình tự nội dung câu truyện Đội xếp xong trớc theo yêu cầu đội thắng Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe cô kể chuyện - Trẻ trả lời - Trẻ xem phim - Trẻ chơi trò chơi 14 + Trẻ xếp xong cô nhận xét, động viên trẻ - Cho trẻ xem băng truyện * Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét tặng cờ Hoạt động trời a) Trò chơi: Đố biết - Cô bắt chớc tiếng kêu vật - Trẻ đoán làm tiếng kêu b) Hoạt động có mục đích: Vẽ số vật rừng sân - Cho trẻ kể tên vật sống rừng, cho trẻ tự giới thiệu vật mà gia đình trẻ nuôi - Hỏi ý định số trẻ thích vẽ gì? - Trẻ vẽ:( cô quan sát, hớng dẫn, gợi ý trẻ vẽ nhiều vật khác sau đặt tên cho vật vừa vẽ đợc) - Trò chuyện vật trẻ vẽ đợc c) Chơi tự do: Cho trẻ chơi với vòng , phấn, bóng đồ chơi trời 3- Hoạt động chiều: a) Trò chơi: Lộn cầu vồng - Cô giới thiệu trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi b) Giải câu đố vật sống rừng c) Chơi tự chọn: Cô hớng trẻ vào góc chơi Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ vẽ vật sân - Trẻ chơi với nhóm chơi - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ giải câu đố - Trẻ chon góc chơi Đánh giá hoạt động ngày trẻ 1.Sức khỏe: 2.Kĩ năng: 15 3.Hành vi , thái độ: Thứ ngày 24 tháng năm 2012 I.Mục đích: * - Trẻ biết phạm vi đờng kẻ thẳng, đặt đợc túi cát lên đầu Biết cách tung bóng để bắt đợc bóng - Trẻ biết tên vật sống rừng, biết đặc điểm chúng - Trẻ nêu đợc tiêu chuẩn để đợc bé ngoan * - Trẻ phạm vi đờng kẻ thẳng không chạm vạch, đặt đợc túi cát lên đầu Biết cách tung bóng để bắt đợc bóng tay - Trẻ biết tên voi, hổ, khỉ Biết số đặc điểm giôngs khác vật - Trẻ nhận xét đợc bạn xứng đáng đợc tặng bé ngoan * - Trẻ tích cực hoạt động cô, rèn cho trẻ tính mạnh dạn tự tin - Trẻ thích chơi trò chơi Chú ý quan sát tranh trả lời câu hỏi cô - Trẻ phấn khởi đợc nhận bé ngoan II Chuẩn bị: * Đồ dùng dạy học: - Bảng, đất nặn, mẫu cô - Sỏi, hạt na, băng nhạc * Nội dung tích hợp: âm nhạc, văn học III.Cách tiến hành: Hoạt động cô 1- Hoạt động học: Thể dục Đi đờng kẻ thẳng đầu đội túi cát a) Hoạt động 1: Gây hứng thú Q/s mô hình nhà bạn dê xây dở dang, Hoạt động trẻ - Trẻ quan sát 16 bạn dê có nhờ cô vận chuyển cát giúp bạn Nhng đờng nhà bạn bé phải phạm vi đờng phải đội cát đầu b) Hoạt động 2: Trọng tâm Khởi động: Cho trẻ kiểu kết hợp bắt chớc dáng số vật hàng theo tổ Trọng động: *Tập BTPTC động tác sau: + Tay: tay giang ngang đa lên cao lần + Chân: bớc chân lên trớc ngón chân chạm đất lần + Lờn: cúi ngời tay chạm ngón chân lần + Bật: tách chụm lần *VĐCB: Cô gới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu lần, lần vừa làm vừa phân tích động tác: Cô đứng lấy túi cát đứng trớc vạch, đặt túi cát lên đầu Cô giữ thăng bằng, đờng kẻ, mắt nhìn thẳng để túi cát không rơi - Cho trẻ lên thực hiện: gọi trẻ nhanh nhẹn lên làm mẫu, sau cho trẻ lần lợt lên thực (Cô quan sát, hớng dẫn, sửa sai cho trẻ) - Lần cuối cho trẻ nối tiếp lên thực *Trò chơi vận động: Chuyền bóng qua chân - Cô nhắc luật chơi cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng c) Hoạt động 3: Kết thúc Cô trẻ vừa vừa hát Đố bạn 2.Hoạt động trời: a Hoạt động cã mơc ®Ých: KPKH:Mét sè vËt sèng rõng Cho trẻ hát bài"Đố bạn" đến thăm vờn bách thú trò chuyện: - Đây gì? - Vờn bách thú có vật gì? - Ngoài cháu biết vật khác? - Trẻ kiểu - Trẻ tập cô - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ đờng thẳng đầu đội túi cát - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ nhẹ nhàng - Trẻ hát - Trẻ trò chuyện kể vật 17 - Cho trẻ cầm vật chỗ * Cô câu đố hổ: Lông vằn, lông vện, mắt xanh Dáng uyển chuyển, nhe nanh tìm mồi Thỏ, nai gặp phải, thôi! Muông thú khiếp sợ tôn chúa rừng? - Cho trẻ quan sát nhận xét hổ: đặc điểm bên ( mồm, mầu lông, chân), nơi sống, thức ăn, sinh sản, vận độngcủa hổ + Hổ loài động vật nh nào? Nó có tên gọi khác gì? * Cô câu đố khỉ: Con chân khéo nh tay Đánh đu giỏi lại hay leo trèo? - Cho trẻ quan sát nhận xét khỉ: đặc điểm bên ngoài, sinh sản, tác dụng, vạn động, thức ăn - Cho trẻ so sánh hổ khỉ tìm điểm giống khác nhau.( cô bổ sung giả thích cho trẻ hiểu) * Cô hát: voi Bản Đôn trò chuyện trẻ: + Bài hát nói gì? + Ai có voi giơ lên ? Cho trẻ tự hỏi đặc ®iĨm cđa voi ( trỴ hái- trỴ trả lời) + Con voi có đặc điểm gì? + Con voi sống đâu? (cô củng cố, giải thích thêm cho trẻ biết) - Cô đa gấu cho trẻ quan sát nêu nhận xét đặc ®iĨm cđa gÊu: - Cho trỴ kĨ, giíi thiƯu vỊ gÊu cho c¶ líp nghe - Cho sè trỴ hái vỊ gÊu (cã mÊy chân, mắt, tai, sinh sản, vận động, thức ăn gấu gì? ) - Cho trẻ so sánh voi gà gấu tìm - Con hổ - Trẻ trả lời - Con khỉ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ kể 18 điểm giống khác -Trò chuyện trẻ: + Các cháu biết vật sống rừng nữa? + Các cháu biết qua đâu? + Những vật động vật dữ? - Cô mở rộng thêm số vật sống rừng khác: Cáo, Hơu, Nai, Báo, S tử - Giáo dục trẻ bảo vệ, bảo tồn động vật quý hiếm, bảo vệ môi trờng sinh thái Tránh xa động vật - Cho trẻ tìm hát, thơ nói vật b)Trò chơi: Về chuồng - Trẻ có lô tô vật chuồng vật - Cho trẻ góc chơi vẽ, làm vật mà trẻ thích c) Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với phấn, bóng, lá, giấy 3- Hoạt động chiều: * Lao động dọn vệ sinh - Cô chia lớp làm nhóm trẻ, phân công lao động cho nhóm - Cô động viên khuyến khích trẻ hăng hái lao động Khen ngợi nhóm trẻ vệ sinh tốt * Nêu gơng cuối tuần Cô cho trẻ thực nêu gơng nh soạn kế hoạch tuần * Chơi tự chọn: cho trẻ chơi góc, cô bao quát trẻ - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ lau đ d đ c cô - Trẻ chơi góc chơi Đánh giá hoạt động ngày trẻ 1.Sức khỏe: 2.Kĩ năng: 19 3.Hành vi , thái độ: ………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………… V.Đánh giá ban giám hiệu ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 20 ... nhanh trí Đi đờng kẻ thẳng đầu đội túi cát - HĐCMĐ: QS: Con voi - T/c: Về chuồng - T/c: Đố biết gì? - HĐCMĐ: Vẽ số vật sân - HĐCMĐ: KPKH: Con vật sống rừng - T/c: Về chuồng - Chơi tự do: cho trẻ... nhanh trí - Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần Hỏi trẻ cô kể chuyện gì? - Trong truyện có ai? - Dê mẹ đâu? Dê mẹ dặn dê điều gì? - Con chó sói làm gì? - Dê làm để đối phó với chó sói? - Cô kể lần có... Đố bạn - Hỏi trẻ: + Con khỉ trèo ntn? + Nó thích ăn nhất? b) Hoạt động 2: Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời 11 * Cô cho trẻ quan sát cô hớng dẫn - Các nhìn xem gì? (con khỉ, đờng đi, chuối)