1 Đưa nội dung GD KNS cho HS lớp chủ nhiệm vào sinh hoạt lớp Trong các sinh hoạt GVCN tổng kết hoạt động tuần qua, xem xét qua các lỗi vi phạm HS, chấn chỉnh sai phạm, khiển trách hay cảnh cáo trường hợp sai phạm HS Sau thơng báo KH hoạt động tuần tới, nhắc nhở phân cơng HS thực theo KH Ngồi GVCN kể đọc câu chuyện mang tính GD cho lớp nghe từ HS rút học cần thiết cho thân tổ chức các trò chơi VD Trò chơi rèn luyện kỹ năng: Mong muốn, hi vọng, quan tâm - Yêu cầu: Một số phương pháp giáo dục kỹ sống cho học sinh lớp chủ nhiệm + GV: Chuẩn bị cái hộp khơng có nắp đậy (bằng giấy nhựa sắt) có kích thước (30cmx20cmx15cm), tờ giấy A0 bút + HS: Tất các HS lớp tham gia, em lấy mảnh giấy trắng cầm bút chuẩn bị - Luật chơi cách tiến hành: + Các em HS làm việc độc lập, khơng nhìn chép đáp án + Trong vòng phút, các em viết mong muốn riêng mơn học hoạt động đó, nói lên điều hi vọng đạt điều mà quan tâm đến + GV yêu cầu lớp trưởng thu lại tất mảnh giấy để lẫn vào cái hộp, sau yêu cầu HS chọn mảnh giấy hộp đọc lên mong muốn, hi vọng, quan tâm cho HS lớp nghe + GVCN chọn HS lên dùng bút viết thông tin lên giấy A0 treo sẵn bảng + GVCN tổng hợp lại mong muốn, suy nghĩ, tâm tư nguyện vọng các HS Từ GV đưa lời nhận xét điều mà các em cần quan tâm, mơ ước hoài bão các em HS - Ý nghĩa trò chơi: + HS mạnh dạn nêu lên suy nghĩ, mong muốn, hi vọng quan tâm + HS xung phong lên bảng viết nội dung các mảnh giấy vào giấy A0 giúp em thêm phần mạnh dạn + GVCN lắng nghe thấu hiểu HS từ đề biện pháp dạy học GD phù hợp Đưa GD KNS cho HS lớp chủ nhiệm vào buổi lao động, buổi sinh hoạt tập thể Một số phương pháp giáo dục kỹ sống cho học sinh lớp chủ nhiệm