I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận biết tượngkhúcxạánhsáng Mô tả thí nghiệm quan sát đường truyền tia sáng từ khơng khí sang nước ngược lại Kĩ năng: - Phân biệt tượngkhúcxạánhsáng với tượng phản xạánhsáng Vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng đơn giản đổi hướng tia sáng truyền qua mặt phân cách hai môi trường gây nên Thái độ: - Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết cơng việc II Chuẩn bị: GV: - bình thuỷ tinh bình nhựa suốt hình chữ nhật; bình chứa nước sạch; ca múc nước; gỗ phẳng mền để làm hứng tia sáng; đinh ghim, nguồn sáng hẹp HS : - bình thuỷ tinh bình nhựa trong; bình chứa nước sạch; ca múc nước;1 gỗ phẳng mền; đinh ghim III Tổ chức hoạt động dạy học: Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp Kiểm tra cũ: - Định luật truyền thẳng ánhsáng phát biểu nào? - Có thể nhận biết đường truyền tia sáng cách nào? Tiến trình: GV tổ chức hoạt động - Đặt vấn đề: Với tên Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu mới: - HS làm theo yêu cầu GV Hiệntượngkhúcxạánhsáng Vậy tượngkhúcxạánhsáng gì? Để hiểu định nghĩa quan sát hình 40.1 Hoạt động 2: Tìm hiểu tượngkhúcxạánhsáng từ khơng khí tới nước: - Cho hs thực mục I HIệntượngkhúcxạánh phần I SGK Trước hs rút sáng: nhận xét GV hỏi - Từng hs quan sát hình 40.2 Quan sát: H.40.2 + Ánhsáng truyền SGK rút nhận xét Kết luận: khơng khí truyền - Nêu kết luận Tia sáng truyền từ khơng khí nước truyền theo định luật tượngkhúcxạánhsángsang nước (tức truyền từ môi nào? trường suốt sang môi + Hiệntượngánhsáng truyền trường suốt khác) bị từ khơng khí sang nước có gãy khúc mặt phân cách tuân theo định luật truyền hai mơi trường.Hiện tượng thẳng ánhsáng khơng? gọi tượngkhúcxạánh + Hiệntượngkhúcxạánhsángsáng gì? Một vài khái niệm: - Cho hs đọc mục phần I - Từng hs đọc phần vài - I điểm tới, SI tia tới SGK khái niệm - IK tia khúcxạ - Đường NN’ vng góc với mặt phân cách pháp tuyến điểm tới góc tới, kí hiệu i góc khúc xạ, kí hiệu r - Mặt phẳng chứa tia tới SI pháp tuyến NN’ mặt phẳng tới - GV tiến hành làm thí nghiệm hình 40.2 SGK yêu cầu hs quan sát để trả lời C1 C2? - Cho hs trả lời câu hỏi sau: + Khi tia sáng truyền từ khơng khí sang nước tia khúcxạ nằm mặt phẳng nào? So sánh góc khúcxạ góc tới? - Thực câu C3? - Quan sát GV làm thí nghiệm C1: Tia khúcxạ nằm mặt phẳng tới Góc khúcxạ nhỏ góc tới C2: Phương án TN: Thay đổi hướng tia tới, quan sát tia khúc xạ, độ lớn góc tới, góc khúcxạ - Từng hs trả lời câu hỏi GV rút kết luận - Từng hs thực câu C3 Thí nghiệm: H.40.2 C1: có Kết luận: Khi tia sáng truyền từ khơng khí sang nước thì: -Tia khúcxạ nằm mặt phẳng tới -Góc khúcxạ nhỏ góc tới C3: Hoạt động 3: Tìm hiểu khúcxạánhsáng truyền từ nước sang không khí: - Cho HS trả lời câu C4 gợi ý -Từng HS cho dự đoán.Và đề II Sự khúcxạ tia sáng hs phân tích tính khả thi xuất phương án kiểm tra dự tuyền từ nước sang khơng khí: phương án nêu đốn Dự đoán: C4 - Hướng dẫn hs làm TN Thí nghiệm: H.40.3 + Bước cắm hai đinh C5 ghim A B C6 - Đặt miếng gỗ thẳng đứng - Các nhóm tiến hành TN theo bình bước hướng dẫn GV - Dùng ca múc nước từ từ đỗ vào bình cho tới vạch - Thảo luận nhóm trả lời: phân cách C5: Mắt nhìn thấy A - Hướng dẫn hs cắm đinh ánhsáng từ A phát truyền nghim cho tránh xảy đến mắt Khi mắt nhìn thấy tượng phản xạ tồn phần B mắt khơng thấy A nghĩa + Bước tìm vị trí đặt mắt để ánhsáng từ A phát bị B nhìn thấy đinh ghi B che che khuất không đến mắt khuất đinh ghi A nước - Đưa đinh ghi C cho che khuất đinh ghim A, B - Mắt nhỉn thấy đinh ghi C mà khơng nhìn thấy đinh ghim A chứng tỏ điều gì? - Giữ ngun vị trí đặt mắt đặt mắt, bỏ đinh ghi B C có nhìn thấy đinh ghim A khơng? sao? Bước – Nhấc miếng gỗ khỏi nước, dùng bút kẻ đường nối ba vị trí đinh ghim (Nhắc hs nhấc miếng gỗ nhẹ nhàng tránh rơi đinh ghim) - Cho hs trả lời C5 C6 -> thảo luận lớp - Cho hs trả lời câu hỏi: Tia khúcxạ nằm mặt phẳng nào? So sánh độ lớn góc khúcxạ góc tới? - Cho hs trả lời câu hỏi: + Hiệntượngkhúcxạánhsáng gì? Nêu kết luận tượngkhúcxạánhsángánhsáng tuyền từ khơng khí sang nước ngược lại? - Yêu cầu vài em làm C 7, C8 thảo luận cho lớp? - GV tổng hợp phát biểu xác câu trả lời HS Khi mắt nhìn thấy C mà khơng nhìn thấy A, B nghĩa ás từ A, B phát bị C che khuất Bỏ B, C ta lại nhìn thấy A Vậy nối vị trí A, B, C đinh gim ta đường truyền tia sáng từ A qua nước, khơng khí tới mắt C6: + Tia sáng truyền từ nuớc sang khơng khí bị gãy khúc môi trường + AB: tia tới, B: điểm tới, BC: tia khúcxạ i > r - Từng HS trả lời câu hỏi GV Kết luận: rút kết luận.(sgk) Khi tia sáng truyền từ nước sang khơng khí thì: -Tia khúcxạ nằm mặt phẳng tới -Góc khúcxạ lớn góc tới Hoạt động 4: Vận dụng: - Cá nhân suy nghĩ trả lời III Vận dụng: câu hỏi GV C7: Phân biệt tượngkhúc C7 xạ phản xạánhsángHiệntượng phản xạánhsáng - Tia tới gặp mặt phân cách hai môi trường suốt bị hắt trở lại môi trường suốt cũ - Góc phản xạ góc tới Hiệntượngkhúcxạánhsáng - Tia tới gặp mặt phân cách hai môi trường suốt bị gãy khúc mặt phân cách tiếp tục vào mơi trường suốt thứ hai - Góc khúcxạ góc tới khơng C8: Khi chưa đổ nước vào bát C8 Theo hình vẽ 40.3 cho ta thấy: tia sáng theo đường thẳng nối từ A tới mắt Một tia sáng AI đến mặt nước, bị khúcxạ tới mắt nên ta nhìn thấy A ta khơng nhìn thấy đầu (A) đũa Trong khong khí ánhsáng theo đường thẳng từ A đến mắt Nhưng điểm đũa thẳng chắn đường truyền đó, nên tia sáng không đến mắt Giữ nguyên vị trí mắt đỗ nước vào bát tới vị trí ta lại thấy A IV Củng cố: - Cho hs đọc phần ghi nhớ sgk - Củng cố lại kiến thức học V Hướng dẫn nhà: - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ - Cho hs đọc phần em chưa biết - Làm tập SBT, xem trước 42 SGK VI Rút kinh nghiệm: ... nghiệm: H .40. 2 C1: có Kết luận: Khi tia sáng truyền từ khơng khí sang nước thì: -Tia khúc xạ nằm mặt phẳng tới -Góc khúc xạ nhỏ góc tới C3: Hoạt động 3: Tìm hiểu khúc xạ ánh sáng truyền từ nước sang. .. tới - GV tiến hành làm thí nghiệm hình 40. 2 SGK yêu cầu hs quan sát để trả lời C1 C2? - Cho hs trả lời câu hỏi sau: + Khi tia sáng truyền từ khơng khí sang nước tia khúc xạ nằm mặt phẳng nào?... tính khả thi xuất phương án kiểm tra dự tuyền từ nước sang khơng khí: phương án nêu đoán Dự đoán: C4 - Hướng dẫn hs làm TN Thí nghiệm: H .40. 3 + Bước cắm hai đinh C5 ghim A B C6 - Đặt miếng gỗ