Đề thi học kì I – Ngữ văn 6 – THCS Trưng Vương (HN)Đề thi học kì I – Ngữ văn 6 – THCS Trưng Vương (HN)Đề thi học kì I – Ngữ văn 6 – THCS Trưng Vương (HN)Đề thi học kì I – Ngữ văn 6 – THCS Trưng Vương (HN)Đề thi học kì I – Ngữ văn 6 – THCS Trưng Vương (HN)Đề thi học kì I – Ngữ văn 6 – THCS Trưng Vương (HN)Đề thi học kì I – Ngữ văn 6 – THCS Trưng Vương (HN)Đề thi học kì I – Ngữ văn 6 – THCS Trưng Vương (HN)Đề thi học kì I – Ngữ văn 6 – THCS Trưng Vương (HN)Đề thi học kì I – Ngữ văn 6 – THCS Trưng Vương (HN)Đề thi học kì I – Ngữ văn 6 – THCS Trưng Vương (HN)Đề thi học kì I – Ngữ văn 6 – THCS Trưng Vương (HN)
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT TIẾNG VIỆT LỚP HỌC KÌ II Mức độ Nhận biết Thơng hiểu Chủ đề 1/Rút gọn câu Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2/Câu đặc biệt Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3/Thêm trạng ngữ cho câu Số câu Số điểm Tỉ lệ % 4/ Rút gọn câu, Câu đặc biệt, Thêm trạng ngữ cho câu Cấp độ thấp Rút gọn câu, thành phần rút gọn 0.5 1đ 10% Tìm câu đặc biệt 0.5 1.25đ 12.5% Tìm trạng ngữ 0.5 1.25đ 12.5% Cộng Cấp độ cao Vì lại rút gọn 0.5 1đ 10% Nêu tác dụng câu đặc biệt 0.5 1.25đ 12.5% Nêu ý nghĩa trạng ngữ 0.5 1.25đ 12.5% 2đ 20% 2.5đ 25% 2.5đ 25% Viết đoạn văn ngắn có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt trạng ngữ.Chỉ câu rút gọn, câu đặc biệt trạng ngữ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Vận dụng 1.5 3.5đ 35% 1.5 3.5đ 35% 3đ 30% 3đ 30% 3đ 30% 10đ 100% KIỂM TRA TIẾT TIẾNG VIỆT LỚP HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017-2018 THỜI GIAN: 45’ Câu 1: (2đ)Hãy rút gọn hai câu sau, cho biết thành phần rút gọn gì? Vì lại rút gọn vậy? a) Anh trai học đôi với hành b) Hôm cậu Nha Trang ? Ngày mai, du lịch Nha Trang Câu 2(2.5đ) Hãy tìm nêu tác dụng câu đặc biệt có đoạn trích sau: a) Đêm Thành phố lên đèn sa Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ màu trắng đục (Ca Huế sông Hương – Hà Ánh Minh) b) Mẹ ơi! Con khổ mẹ ơi! Sao mẹ lâu thế? Mãi khơng về! c) Than ơi! Sức người khó địch với sức trời! Thế đê không cự lại với nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê hỏng (Sống chết mặc bay – Phạm Duy Tốn) Câu 3(2.5đ) Hãy tìm nêu ý nghĩa trạng ngữ câu sau: a) Để thỏa mãn nhu cầu hưởng thụ phát triển cho tâm hồn, trí tuệ, khơng có thay việc đọc sách b) Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước cướp nước (Tinh thần yêu nước nhân dân ta – Hồ Chí Minh) c) Trong khoang thuyền, dàn nhạc gồm đàn tranh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam Ngồi có đàn bầu, sáo cặp sanh để gõ nhịp (Ca Huế sông Hương – Hà Ánh Minh) d) – Hơm nay, anh làm thế? – Tôi đọc báo hôm qua Câu 4:(3đ)Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng đến câu) có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt trạng ngữ.Chỉ câu rút gọn, câu đặc biệt trạng ngữ BÀI LÀM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT TIẾNG VIỆT LỚP HỌC KÌ II Câu 1: (2đ)Hãy rút gọn hai câu sau, cho biết thành phần rút gọn gì? Vì lại rút gọn vậy? a.- Học đôi với hành ( 0.25đ ) - Rút gọn chủ ngữ ( Anh trai ) ( 0,25đ ) - Rút gọn câu kinh nghiệm, lời khuyên chung với tất người (0.5đ) b.- Hôm cậu Nha Trang ? Ngày mai ( 0.25đ ) - Rút gọn chủ ngữ vị ngữ (tôi du lịch Nha Trang ) ( 0,25đ) - Rút gọn người ta vào câu đứng trước để xác định chủ ngữ vị ngữ (0.5đ) Câu 2(2.5đ) Hãy tìm nêu tác dụng câu đặc biệt có đoạn trích sau: Xác định nêu tác dụng câu đặc biệt: a) Đêm → Xác định thời gian diễn việc nêu đoạn (0,5đ) b) Mẹ ơi! → Gọi đáp (0,5đ) c) Than ôi! → Bộc lộ cảm xúc (0,5đ) Lo thay! → Bộc lộ cảm xúc (0,5đ) Nguy thay! → Bộc lộ cảm xúc (0,5đ) Câu 3(2.5đ) Hãy tìm nêu ý nghĩa trạng ngữ câu sau: Trạng ngữ – ý nghĩa: a) Để thỏa mãn nhu cầu hưởng thụ phát triển cho tâm hồn, trí tuệ → Trạng ngữ mục đích (0,5đ) b) Từ xưa đến → Trạng ngữ thời gian (0,5đ) Tổ quốc bị xâm lăng → Trạng ngữ thời gian (0,5đ) c) Trong khoang thuyền→ Trạng ngữ nơi chốn (0,5đ) d) Hôm → Trạng ngữ thời gian (0,5đ) Câu 4:(3đ)Hãy viết đoạn văn ngắn(khoảng đến câu) có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt trạng ngữ.Chỉ câu rút gọn, câu đặc biệt trạng ngữ -Viết đoạn văn có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt trạng ngữ có đoạn (1,5đ) -Chỉ câu rút gọn, câu đặc biệt trạng ngữ(1đ) -Hình thức trình bày (số câu,chính tả, từ, ngữ, câu, ) (0,5đ) ...KIỂM TRA TIẾT TIẾNG VIỆT LỚP HỌC KÌ II NĂM HỌC 2 0 17 -2 018 THỜI GIAN: 45’ Câu 1: (2đ)Hãy rút gọn hai câu sau, cho biết thành phần rút gọn gì? Vì lại rút gọn vậy? a) Anh trai học đôi... ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT TIẾNG VIỆT LỚP HỌC KÌ II Câu 1: (2đ)Hãy rút gọn hai câu sau, cho biết thành phần rút gọn gì? Vì lại rút gọn vậy? a.- Học đôi với hành ( 0.25đ ) - Rút gọn chủ ngữ ( Anh trai... phần rút gọn gì? Vì lại rút gọn vậy? a) Anh trai học đôi với hành b) Hôm cậu Nha Trang ? Ngày mai, du lịch Nha Trang Câu 2(2.5đ) Hãy tìm nêu tác dụng câu đặc biệt có đoạn trích sau: a) Đêm Thành