đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)
Bài kiểm tra học kì I Môn: Giáo dục công dân Họ tên: Líp: §iĨm Lời nhận xét giáo viên Đề: I Trc nghim: điểm Khoanh tròn vào chữ trước phương án ỳng từ câu đến câu 4( điểm): Câu 1: Hành vi thể lòng khoan dung? A Bỏ qua lỗi nhỏ bạn B Tìm cách che dấu khuyết điểm bạn C Nhờng nhịn bạn bè em nhỏ D Mắng nhiếc ngời khác, nặng lời không vừa ý E Ôn tồn thuyết phục, góp ý giúp bạn sửa chữa khuyết điểm Cõu Em tán thành với ý kiến sau đây? A Về nhà việc mẹ gái B Trong gia đình thiết phải có trai C Gia đình có nhiều gia đình hạnh phúc D Con tham gia bàn bạc công việc gia đình E Trẻ em tham gia xây dựng gia đình văn hoá Câu 3: Em không tán thành với ý kiến sau đây? A Gia đình dòng họ có truyền thống tốt đẹp B Giữ gìn truyền thống tốt đẹp gia đình thể lòng biết ơn cha mẹ, ông bà, tổ tiên C Gia đình, dòng họ nghèo đáng tự hào E Giữ gìn phát huy truyền thống gia đình giúp ta có thêm sức mạnh sống Câu 4: ý kiến sau biểu tự tin? A Ln cho làm việc B Tin tưởng vào khả dám nghĩ, dám làm C Ln cho làm việc D Gặp tập khó khơng làm được, không cần nhờ bạn giúp đỡ Câu Hãy đánh dấu X vào ô trống tương ứng với ý kiến đây? ( điểm) Ý kiến Đồn kết liên kết nhóm người nhằm đối lập với người khác Đoàn kết tạo nên sức mạnh to lớn chiến thắng khó khăn, thử thách Đồn kết giúp cho người gần gũi, thân với nhau, tạo Đúng Sai nhiều niềm vui sống Đoàn kết tạo nên kinh nghiệm phối hợp, nhiệt tình, hăng hái để hoàn thành nhiệm vụ Câu Hãy nối cột A với cột B cho phï hỵp ( im) A- Câu tục ngữ Ni B- Phm cht o c a Giữ gìn phat huy Đánh kẻ chạy đi, không truyền thống tốt đẹp đánh ngời chạy lại 1dòng họ, gia đình b Khoan dung Con cha nhà có phúc 2c Đoàn kết tơng trợ Chớ thấy sóng mà ngã tay 3chèo d Tự tin Một làm chẳng nên 4non Ba chụm lại nên nói cao II Tự luận điểm C©u 1( im) Thế khoan dung? Hãy nêu hai việc làm thân thể lòng khoan dung C©u 2( điểm) Em giải thích nêu ý nghĩa cõu tc ng: Chớ thấy sóng mà ngã tay chÌo” Câu 3( im) Cho tình huống: Trong dòng họ Hòa cha có đỗ đạt cao làm chức vụ quan trọng Hòa xấu hổ, tự ti dòng họ không giới thiệu dòng họ với bạn bè a Em có đồng tình với suy nghĩ Hòa không?Vì sao? b Em góp ý cho Hòa? C©u (2đ) Trong số giá trị đạo đức truyền thống dân tộc có giá trị đợc xem tiêu điểm, mẫu mực, sợi đỏ xuyên suốt toàn lịch sử dân tộc ta Em cho biết truyền thống kiến thức học nêu hai kiện lịch sử chứng minh vai trò quan trọng truyền thống trìh đấu tranh dựng nớc gi÷ níc Câu 3: (3đ) Tan học về, bạn rủ Tiến vào quán chơi điện tử ăn tiền Tiến không muốn nhng bạn nài ép chê bai Tiến quê ăn chơi sành điệu ki bo khiến bạn lúng túng Câu hỏi: a/ Tiến cần làm để thể đợc tính tự chủ? b/ Cách ứng xử phù hợp Tiến tình này?./ HÕt Bµi kiĨm tra tiết Môn: Giáo dục công dân Họ tên: Líp: §iĨm Lêi nhËn xÐt cđa giáo viên I Phần trắc nghiệm khách quan(2 đ): Câu 1( 0,25 đ): Hành vi thái độ dới thể tôn trọng ngời khác? ( Khoanh tròn chữ trớc câu em chọn) A Giữ yên lặng họp B Hay chê bai ngời khác C Nhận xét, bình phẩm ngời khác mặt họ D Xì xào bàn tán ngời khác phát biể ý kiến Câu 2( 0,25 đ): Em tán thành với ý kiến dới tình bạn?( Khoanh tròn chữ trớc câu em chọn) A Tình bạn đẹp có sách B Tình bạn đẹp biết tôn trọng đối xử bình đẳng C Không thể có tình bạn sáng, lành mạnh bạn nam bạn nữ D Tình bạn có ý nghĩa mang lại cho ngời lợi ích thiết thực Câu 3( 0,5 đ): Em tán thành hay không tán thành ý kiến dới ( Đánh dấu X vào cột tơng ứng) ý kiến Không Tán tán thành thành A Tôn trọng ngời khác tự tôn trọng B Khi thấy bạn làm điều sai trái, ta nên tránh xa bạn C Ngời tôn trọng kỉ luật dễ vi phạm pháp luật D Cần tiếp thu tất lạ nớc khác Câu4(1 điểm): Điền từ cụm từ thiếu vào chỗ trống để làm rõ tôn trọng lẽ phải: Tôn trọng lẽ phải công nhận, ủng hộ, tuân theo điều ®óng ®¾n; biÕt ®iỊu chØnh , theo hớng tích cực; không chấp nhận không làm việc Phần II - Tự luận: Câu 1: ( 1,5đ) Theo em, để giữ đợc lòng tin ngời phải làm gì? Câu 2: ( 1,5đ) Hiện nay, tình trạng học sinh đánh xảy tơng đối phổ biến nhiều nơi Nừu chứng kiến cảnh bạn đánh nhau, em làm gì? Câu 3: ( 2,5 đ) Hãy nêu ví dụ việc học hỏi dân téc kh¸c cđa häc sinh Theo em viƯc häc hái không nên? Vì sao? Câu 4: (2,5 đ) Tình huống: Lan bị ốm, phải nghỉ học Vân hứa với cô giáo lớp đến nhà Loan lấy giúp Lan ghi lớp Nhng Vân không thực đợc việc với lí Vân dậy muộn, không kịp đến nhà lan trớc đến trờng Câu hỏi: 1/ Hãy nhận xét hành vi Vân 2/ Em khuyên Vân nh nào? HÕt Bµi kiĨm tra tiết Môn: Giáo dục công dân Phần I Trắc nghiệm khách quan Câu 1: (0.5điểm) Em điền từ, tổ hợp từ thích hợp vào chỗ trống: a .là quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho ngời khác b .là tôn trọng thật, tôn trọng chân lí, lẽ phải Câu 2: (1.5 điểm) Điền Đ (đúng) vào hành vi thể tính tự trọng, S (sai) vào hành vi tính tự trọng a Không làm đợc nhng kiên không quay cóp không nhìn bạn b Dù khó khăn đến thực đợc lời hứa c Nếu có khuyết điểm, đợc nhắc nhở, Nam điều vui vẻ nhận lỗi d Tâm khoe với bố, mẹ có kiểm tra điểm cao, điểm dấu đ Đang chơi bạn bè, Lan xấu hổ gặp cảnh bố, mẹ lao động vất vả e Bao che khuyết điểm cho bạn bạn ®· gióp ®ì m×nh Câu 3:(1đ)Nối câu tục ngữ cột A với chuẩn mực đạo đức t¬ng ứng ó hc ct B: Câu tục ngữ Chuẩn mực đạo đức Nối Lỏ lnh ựm lỏ rỏch (a) Trung thực 12 Tốt gỗ tốt nước sơn (b) Yêu thương người 23 Đói cho sạch, rách cho thơm (c) Tôn sư trọng đạo 34 Cây không sợ chết đứng (d)Tự trọng 4- (e) Giản dị Câu 4: ( 1đ): Điền từ cụm từ thiếu vào chỗ trống để làm rõ sống giản dị: Sống giản dị sống với ., thân, gia đình xã hội, biểu chỗ: không , kh«ng ., Phần II - Tự luận: Câu (2 im) Thế tôn s trọng đạo? Tại Đảng, Nhà nớc ta lấy ngày: 20-11 hàng năm ngày Nhà giáo Việt Nam? Câu (2 điểm)Giờ kiểm tra tốn, có tốn khó, Tuấn Hưng ngồi cạnh “góp sức” để làm, nhận điểm trả hai điểm cao Tuấn nói với Hưng “thế Đồn kết chứ” Theo em quan niệm Tuấn hay sai? Vì sao? Câu 3: (2 điểm) Trên chuyến xe ơtơ đơng khách Giữa đường có cụ già phụ nữ bế cháu nhỏ lên xe Một niên ngồi xe nói nhỏ với bạn mình: “Ta đứng lên nhường chỗ cho cụ già mẹ chị phụ nữ.” Cậu bạn ngồi cạnh ngần ngừ khơng nói Nếu cậu bạn, em xử lí tình nào? ĐÁP ÁN Phần I Trắc nghiệm khách quan (4đ) Câu 1( 0,5 đ): Điền từ, cụm từ đợc 0,25đ: Yêu thơng ngời, trung thực Câu 2( 1.5 đ): Mỗi ý đợc 0,25 đ: a,b,c đúng; d,đ,e sai Câu 3( ®): Nèi: - b ;2-e ;3- d ;4- a Câu4(1 đ) : Điền đợc theo thứ tự: phù hợp, điều kiện, hoàn cảnh, xa hoa lãng phí, cầu kì, kiểu cách Phần II Tự luận (8đ) Câu (2 im) * Tôn s trọng đạo tôn trọng, kính yêu biết ơn ngời làm thầy giáo cô giáo, lúc nơi; coi trọng điều thầy dạy, coi làm theo đạo lí mà thầy dạy cho * Đảng Nhà nớc ta chọn ngày 20-11 hàng năm ngày hội Nhà giáo Việt Nam để toàn Đảng, toàn dân bày tỏ lòng kính trọng biết ơn ngời dìu dắt, giáo dục, dạy dỗ hệ nên ngời Câu (2 điểm): Theo em quan niệm sai Vì đồn kết cần thiết cho việc tự hoàn thiện trường hợp Tuấn Hưng đồn kết khơng chỗ , khơng lúc vi phạm nội quy quy định kiểm tra Câu 3: (2 điểm) Nếu cậu ấy, em s vui v ng dy nhng ch Vì việc nên làm thể lòng yêu thơng ngêi ********************************* ... luận: Câu (2 im) Thế tôn s trọng đạo? Tại Đảng, Nhà nớc ta lấy ngày: 20 -11 hàng năm ngày Nhà giáo Việt Nam? Câu (2 im)Gi kiểm tra tốn, có tốn khó, Tuấn Hưng ngồi cạnh “góp sức” để làm, nhận điểm... Phần II - Tự luận: Câu 1: ( 1, 5đ) Theo em, để giữ đợc lòng tin ngời phải làm gì? Câu 2: ( 1, 5đ) Hiện nay, tình trạng... HÕt Bµi kiĨm tra tiết Môn: Giáo dục công dân Phần I Trắc nghiệm khách quan Câu 1: (0.5điểm) Em điền từ, tổ hợp từ thích hợp vào chỗ trống: a .là