Bài 6 tính tương đối của chuyển động

Tuần: Tiết PPCT: 10 Ngày soạn: 29/01/2018 Ngày dạy: 29/01/2018 Bài 6: TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG CƠNG THỨC CỘNG VẬN TỐC I MỤC TIÊU: Kiến thức: [Thông hiểu] - Kết xác nhận quỹ đạo vận tốc chuyển đọng phụ thuộc vào hệ quy chiếu, Quỹ đạo vận tốc cảu chuyển động có tính tương đối uur uur uur - Viết cơng thức cộng vận tốc v13  = v12  + v23 , vận tốc vật so với hệ quy chiếu đứng yên gọi vận tốc tuyệt đối, vận tốc vật hệ quy chiếu chuyển động gọi vận tốc tương đối, vận tốc hệ quy chiếu chuyển động hệ quy chiếu đứng yên gọi vận tốc kéo theo Kĩ [Trình bày] - Nêu ví dụ tính tương đối quỹ đạo, tính tương đối vận tốc - Nêu tính tương đối quỹ đạo, tính tương đối vận tốc [Tổng hợp, xử lí thơng tin] - Hình thành cơng thức cộng vận tốc [Tính tốn] - Vận dụng cơng thức cộng vận tốc giải số toán xảy quanh sống Phẩm chất lực cần đạt [Phẩm chất] - Có tinh thần hợp tác, ý học tập, tích cực tham gia hoạt động học tập Chủ động nhận xét, đánh giá kết hoạt động bạn học [Năng lực] - Lập kế hoạch để thực nhiệm vụ học tập đạt mục tiêu học tập giao; - Phân tích nhiệm vụ học tập để tìm kiếm, thu thập, tổng hợp xử lí thơng tin hợp lí, hiệu quả; - Phát yếu tố mới, tích cực ý kiến người khác; - Biết trách nhiệm, vai trò nhóm ứng với cơng việc cụ thể II CHUẨN BỊ Giáo viên: Chuẩn bị kiến thức liên quan đến học Chuẩn bị số trường hợp thực tế tính tương đối chuyển động Chuẩn bị banh nỉ để làm ví dụ Học sinh: Ơn lại tính tương đối chuyển động học lớp Ôn lại kiến thức hệ quy chiếu, cộng trừ vec tơ III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC  Hoạt động (5 phút ): Ôn lại kiến thức cũ Hoạt động điểu khiển GV Hoạt động HS Kết cần đạt - Nêu đặc điểm vec tơ gai tốc - Đặc điểm vectơ gia tốc chuyển động tròn đều? Viết - Biểu thức biểu thức? Giải thích rõ đại - Ý nghĩa đại lượng công lượng công thức thức  Hoạt động (10 phút): Tìm hiểu tính tương đối chuyển động Kết cần đạt Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Kiến thức Kĩ - Nhận xét chuyển động - Học sinh quan sát hình 6.1 I Tính tương đối K1: Trình bày đầu van xe đạp SGK chuyển động kiến thức người ngồi xe người - Nhận xét trả lời học 1) Tính tương đối quỹ tượng; đứng bên đường? sinh giải thích P2: mơ tả đạo - Kết luận hình dạng tượng tự nhiên quỹ đạo chuyển động? - Đối với người ngồi xe: ngơn ngữ vật - Chốt lại tính tương đối chuyển động tròn lí; quỹ đạo chuyển động - Đối với người đứng bên X1: trao đổi kiến - Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Khi ngồi xe buýt, giả sử chạy với tốc độ 40km/h Khi vận tốc ta xe buýt bao nhiêu? Đối với bên đường bao nhiêu? - Vậy em có kết luận vận tốc vât? - Kết luận tính tương đối vận tốc đường: chuyển động theo đường cong - Hình dạng quỹ đạo hệ quy chiếu khác 2) Tính tương đối vận khác  quỹ tốc đạo có tính tương đối - Nhận xét giải thích - Vận tốc ta xe buýt bên đường vận tốc xe buýt - Lấy ví dụ tính tương đối vận tốc quỹ đạo thức ứng dụng vật lí ngơn ngữ vật lí cách diễn tả đặc thù vật lí; C1: Xác định trình độ có kiến thức, kĩ , thái độ cá nhân học tập vật lí Hoạt động (20 phút): Tìm hiểu cơng thức cộng vận tốc Hoạt động Giáo viên Chuyển giao nhiệm vụ học tập qua tốn: Chiếc xuồng có vận tốc mặt nước yên lặng 30km/h Chiếc xuồng chuyển động dòng nước chạy với tốc độ 10km/h Tính vận tốc xuồng? Từ kết học sinh tính tốn Xây dựng đại lượng vật lí liên quan sau: - Gọi xuồng (1): ứng với vật chuyển động, nước (2): ứng với hệ quy chiếu chuyển động bờ (3): ứng với hệ quy chiếu đứng yên - Khi đó: vận tốc xuồng bờ, vận tốc xuồng nước, vận tốc nước bờ uur uur uur - Thế v13  = v12  + v23 gọi cơng thức cộng vận tốc - Nếu xuồng chuyển động có hướng vng góc với dòng nước vận tốc xuồng tính nào? Hoạt động Học sinh Học sinh đặt lời giải cho trường hợp - Trường hợp xi dòng: Vận tốc xuồng là: 30 + 10 = 40km /h - Trường hợp ngược dòng: Vận tốc xuồng là: 30 − 10 = 20km /h Làm việc nhóm với uur uur uur v13  = v12  +v23 Kết cần đạt Kiến thức Kĩ II Công thức cộng vận K4: Vận dụng tốc (giải thích, dự Bài tốn cụ thể đốn, tính tốn, đề 1) Cơng thức cộng vận giải pháp, đánh tốc giá giải pháp … ) uur uur uur kiến thức vật lí vào v13  = v12  +v23 (1) tình  Độ lớn: thực tiễn; a Trường hợp vận tốc P5: Lựa chọn sử phương, chiều dụng công cụ uur (v uur ↑↑ v23 : ) toán học phù hợp học tập vật lí; v13 = v12  +  v 23 X7: thảo luận uur uur b Trường hợp vận tốc kết công việc v12 ↑↑ v23 : phương, chiều uur uur b Trường hợp vận tốc vấn đề liên quan v12 ↑↓ v23 : phương, chiều góc nhìn vật uur uur lí; v12 ↑↓ v23 : v13 = v12 − v23 C4: so sánh Nhận xét kết với đánh giá 2) Hệ quy chiếu đứng n cách tính trước khía cạnh vật hệ quy chiếu chuyển lí- giải pháp kĩ động: - Học sinh được, áp thuật khác - Hệ quy chiếu gắn với vật dụng định lí Pitago mặt kinh tế, xã hội mốc đứng yên hệ quy - Qua toán học sinh môi trường chiếu đứng yên hệ quy chiếu - Hệ quy chiếu gắn với vật đứng yên hệ quy chiếu mốc chuyển động hệ chuyển động quy chiếu chuyển động Làm việc nhóm hoàn thành câu C3 a Trường hợp vận tốc phương, chiều ( ( 12 ) ) ( ) Hoạt động (10 phút): Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động điểu khiển GV Hoạt động HS Kết cần đạt - Sửa tập 4,5,6 SGK - Làm tập 7, SGK - Tính tương đối chuyển động - Giao nhiệm vụ nhà - Ôn lại kiến thức chuyển động - Công thức cộng vận tốc rơi tự do, chuyển động tròn đều, cơng thức cộng vận tốc BỘ CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THÀNH PHẦN VÀ PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH Câu Câu Câu … Câu Câu Câu Mô tả lực thành phần K1, P1, X1, C1 K1, P2, X2, C2 K2, P3, X3, C2 … K2, P4, X4, C3 K2, P4, X5, C3 K3, P5, X5, C4 Câu Câu Câu K3, P5, X5, C4 K3, P6, X5, C4 K4, P7, X6, C5 Câu Câu Câu K4, P7, X6, C5 K4, P8, X7, C5 K4, P9, X8, C6 Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Nội dung Bài học kinh nghiệm: ... Hoạt động HS Kết cần đạt - Sửa tập 4,5 ,6 SGK - Làm tập 7, SGK - Tính tương đối chuyển động - Giao nhiệm vụ nhà - Ôn lại kiến thức chuyển động - Công thức cộng vận tốc rơi tự do, chuyển động tròn... tốc vât? - Kết luận tính tương đối vận tốc đường: chuyển động theo đường cong - Hình dạng quỹ đạo hệ quy chiếu khác 2) Tính tương đối vận khác  quỹ tốc đạo có tính tương đối - Nhận xét giải thích... mốc chuyển động hệ chuyển động quy chiếu chuyển động Làm việc nhóm hồn thành câu C3 a Trường hợp vận tốc phương, chiều ( ( 12 ) ) ( ) Hoạt động (10 phút): Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động