THÔNG TIN TÀI LIỆU
TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN ƠN NHÓM VĂN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN Học kỳ II (Năm học 2012- 2013) I Văn A Tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất Đêm tháng năm chưa nằm sáng, Ngày tháng mười chưa cười tối Mau nắng, vắng mưa Ráng mỡ gà, có nhà giữ Tháng bảy kiến bò, lo lại lụt Tấc đất tấc vàng Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh điền Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống Nhất thì, nhì thục Bằng lối nói ngắn gọn, có vần, có nhịp điệu, giàu hình ảnh, câu tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất phản ánh, truyền đạt kinh nghiệm quý báu nhân dân việc quan sát tượng thiên nhiên lao động sản xuất Những câu tục ngữ “túi khôn” nhân dân có tính chất tương đối xác khơng kinh nghiệm tổng kết chủ yếu dựa vào quan sát Tục ngữ ngưòi xã hội Stt Tục ngữ Một mặt người mười mặt Cái tóc góc người Đói cho sạch, rách cho thơm Học ăn, học nói, học gói, học mở Khơng thầy đố mày làm nên Học thầy không tày học bạn Thương người thể thương thân Ăn nhớ kẻ trồng Tương đông Người sống đống vàng Tương phản Của quý người Cái nết đánh chết đẹp Giấy rách phải giữ lấy lề Đói ăn vụng, túng làm càn Đi ngày đàng, học sàng khơn Kính thầy làm thầy Muốn lành nghề, nề học hỏi Lá lành đùm rách Môi hở lạnh Ản cháo đá bát Uống nước nhớ nguồn Uống Được chim bẻ ná, cá nước nhớ người đào giếng quên nơm Một làm chẳng nên non Đồn kết sống, chia rẻ Ba chụm lại nên núi chết cao Tục ngữ người xã hội thường giàu hình ảnh so sánh, ẩn dụ, hàm súc nội dung Những câu tục ngữ ý tôn vinh giá trị người, đưa nhận xét, lời khuyên phẩm chất lối sống mà người cần phải có B.Văn bản: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA - Hồ Chí Minh -Thể loại:Nghị luận chứng minh -Vấn đề nghị luận: Bài văn làm sáng tỏ chân lí: “ Dân ta có lòng nồng nàn u nước Đó truyền thống quí báu ta ” - Nghệ thuật: dẫn chứng cụ thể, phong phú, giàu sức thuyết phục ĐỨC TÍNH GIẢN DỊ CỦA BÁC HỒ - Phạm Văn Đồng - Thể loại: Nghị luận chứng minh -Vấn đề nghị luận: Bài văn nói lên đức tính giản dị Bác Hồ: giản dị đời sống, quan hệ với người, lối nói viết Ở Bác, giản dị hòa hợp với đời sống tinh thần phong phú, với tư tưởng tình cảm cao đẹp - Nghệ thuật: vừa có chứng cụ thể nhận xét sâu sắc, vừa thấm đượm tình cảm chân thành Ý NGHĨA VĂN CHUƠNG - Hồi Thanh - Thể loại: Nghị luận giải thích - Vấn đề nghị luận: Khẳng định + Nguồn gốc cốt yếu văn chương: tình cảm, lòng vị tha (Ví dụ: Những câu ca dao tình cảm gia đình, tình yêu quê hương, đất nước, ) + Ý nghĩa văn chương đời sống: • hình ảnh sống mn hình vạn trạng (Ví dụ: Cơn Sơn ca - Nguyễn Trãi) • sáng tạo sống (Ví dụ: truyện cổ tích, thần thoại, ) • gây tình cảm ta khơng có (Ví dụ: Cuộc chia tay búp bê - Khánh Hồi) • luyện tình cảm ta sẵn có (Ví dụ: Những câu ca dao tình cảm gia đình) • Đời sống tinh thần thiếu văn chương nghèo nàn Nghệ thuật: lối văn nghị luận vừa có lí lẽ, vừa có cảm xúc hình ảnh SỐNG CHẾT MẶC BAY - Phạm Duy Tốn - Thể loại: truyện ngắn đại - Nội dung: + Truyện lên án gay gắt tên quan phủ “lòng lang thú” + bày tỏ niềm cảm thương trước cảnh “nghìn sầu mn thảm” nhân dân thiên tai gây thái độ vô trách nhiệm kẻ cầm quyền gây nên Nghệ thuật: lời văn cụ thể, sinh động, có khéo léo việc vận dụng kết hợp hai phép tương phản tăng cấp nghệ thuật II PHẦN TIẾNG VIỆT: Không hỏi lý thuyết, hỏi thực hành 1) Câu rút gọn: mục đích - Làm cho câu gọn hơn, vừa thông tin - VD: Hai ba người đuổi theo Rồi ba nhanh, vừa tránh lặp từ ngữ bốn người, năm sáu người xuất câu đứng trước - Ngụ ý hành động, đặc điểm nói câu chung người (lược bỏ chủ - VD: Ăn nhớ kẻ trồng ngữ) 2) Câu đặc biệt: Tác dụng Xác định thời gian, nơi chốn diễn việc - VD: Một đêm mùa xn Ngồi Ánh nói đến đoạn trăng chiếu rọi khắp thơn xóm - Liệt kê, thơng báo tồn vật, - VD: Đoàn người nhốn nháo lên Tiếng tượng reo Tiếng vỗ tay - Bộc lộ cảm xúc, gọi đáp - VD: Trời ơi! Chị An ơi! 3) Câu chủ động - câu bị động: - Câu chủ động VD: Người ta dựng cờ đại sân - Câu bị động VD: Cách 1: Một cờ đại người ta dựng sân Cách 2: Một cờ đại dựng sân 4) Trạng ngữ Thời gian Hôm qua, An học muộn Nơi chốn Ngay cổng trường, An bị ghi tên học muộn Nguyên nhân Vì dậy trễ, An học muộn Mục đích Để khơng học muộn, An dậy từ sớm Phương tiện Bằng xe đạp, An đến trường sớm ngày Cách thức Với vẻ vội vã, An chạy vào trường 5) Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu Chị Ba / đến // khiến / vui vững tâm (Cụm C - V làm chủ ngữ phụ ngữ cụm danh từ) Bạn An // đức tính / tốt (Cụm C - V làm vị ngữ) 6) Liệt kê Con gái Huế nội tâm thật phong phú âm thầm, kín đáo, sâu thẳm 7) Dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy, dấu gạch ngang, gạch nối III.VIẾT ĐOẠN VĂN: - Số lượng câu: - 10 câu - Yêu cầu: kết hợp với Tiếng Việt ( có thích rõ) - Đề tài gần gũi với học sinh , thói quen tốt sinh hoạt, học tập gần gũi với học sinh IV PHẦN TẬP LÀM VĂN: Lập luận giải thích với chủ đề sau: - Sách - Học tập - Lời nói - Giáo viên hướng dẫn dàn ý lớp Yêu cầu: Nắm vững kiến thức phép lập luận giải thích - Chú ý văn lập luận giải thích I Mở bài: - Dẫn dắt vấn đề - Giới thiệu vấn đề cần giải thích - Trích dẫn câu tục ngữ, ca dao, II Thân bài: 1.Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ, ca dao, - Ý nghĩa từ ngữ quan trọng {nghĩa đen – nghĩa bóng (nếu có)} - Ý nghĩa câu Giải thích nguvên nhân: trình bày lí lẽ sau: - Tại - ích lợi - Hậu (kết hợp đưa dẫn chứng minh họa) Giải thích hành động: - Bản thân cần làm để thực lời dạy - Xã hội cần làm để thực lời dạy III Kết bài: - Khẳng định lại ý nghĩa lời dạy - Bài học cho thân Chúc em làm tốt ... sinh , thói quen tốt sinh hoạt, học tập gần gũi với học sinh IV PHẦN TẬP LÀM VĂN: Lập luận giải thích với chủ đề sau: - Sách - Học tập - Lời nói - Giáo viên hướng dẫn dàn ý lớp Yêu cầu: Nắm vững... dựng sân Cách 2: Một cờ đại dựng sân 4) Trạng ngữ Thời gian Hôm qua, An học muộn Nơi chốn Ngay cổng trường, An bị ghi tên học muộn Nguyên nhân Vì dậy trễ, An học muộn Mục đích Để khơng học muộn,... hương, đất nước, ) + Ý nghĩa văn chương đời sống: • hình ảnh sống mn hình vạn trạng (Ví dụ: Cơn Sơn ca - Nguyễn Trãi) • sáng tạo sống (Ví dụ: truyện cổ tích, thần thoại, ) • gây tình cảm ta khơng
Ngày đăng: 24/01/2018, 18:38
Xem thêm: