Phụ lục số 6a MƠ TẢ VỊ TRÍ VIỆC LÀM (VTVL) Mã VTVL: 16 Tên VTVL: Tổng phụ trách Ngày bắt đầu thực hiện: 20/08/2013 Đơn vị công tác Trường THCS Thiết Kế Quản lý trực tiếp Trường THCS Thiết Kế Quản lý chức Phòng GD&ĐT Bá Thước -UBND Huyện Bá Thước Quan hệ công việc GV chủ nhiệm, HS,… Qui trình cơng việc liên quan - Thơng tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Điều lệ trường Trung học sở, trường Trung học phổ thơng trường Phổ thơng có nhiều cấp học; - Nghị định số 29/2012/NĐ-CP ngày 12/4/2012 Chính phủ tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức; - Thông tư số 16/2012/TT-BNV ngày 28/12/2012 ban hành Quy chế thi tuyển, xét tuyển viên chức; Quy chế thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức nội quy kỳ thi tuyển, thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức; - Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23/8/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Nội vụ hướng dẫn định mức biên chế viên chức sở giáo dục phổ thông công lập; - Thông tư số 59/2008/TT-BGDĐT ngày 31/10/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn định mức biên chế nghiệp giáo dục trường chuyên biệt công lập; - Nghị định 68/2000/NĐ-CP ngày 17/11/2000 Chính phủ thực chế độ hợp đồng số loại công việc quan hành nhà nước, đơn vị nghiệp; - Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo, ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp trung học sở, giáo viên trung học phổ thông; - Quyết định số 202/TCCP-VC ngày 08/6/1994 việc ban hành tiêu chuẩn ngạch công chức ngành Giáo dục Đào tạo; - Nghị định số 41/2012/NĐ-CP ngày 08/5/2012 Chính phủ Thơng tư số 14/2012/TT-BNV ngày 18/12/2012 Bộ Nội vụ hướng dẫn thực Nghị định số 41/2012/NĐ-CP ngày 08/5/2012 Chính phủ quy định vị trí việc làm đơn vị nghiệp công lập - Công văn số: 1002/SNV-TCBC hướng dẫn đề án vị trí việc làm Mục tiêu vị trí cơng việc (tóm tắt tổng quan VTCV): Năng lực: - Có lực sư phạm - Có lực tổ chức quản lí học sinh - Nắm vững chủ trương, sách Đảng, pháp luật nhà nước giáo dục Kỹ năng: - Có kĩ giao tiếp, ứng sử nhanh nhạy - Có kĩ soạn thảo văn Các nhiệm vụ Tỷ trọng thời gian (%) Tiêu chí đánh giá hồn thành cơng việc Duy trì nếp dạy học 60% K.quả phong trào Phát động phong trào thi đua trường nghành tổ chức 40% K.quả phong trào Thẩm quyền định: Số cán thuộc quyền quản lý: Thẩm quyền tài chính: Có Trình độ chun mơn: ĐHSP Lịch Sử Kinh nghiệm công tác: Yêu cầu lực Năng lưc cốt lõi: Có lực tổ chức quản lí học sinh Năng lực quản lý: Không Năng lực chuyên môn: Có lực sư phạm Có lực tổ chức quản lí học sinh Những đòi hỏi đặc thù vị trí cơng việc (nếu có): Các điều kiện cần có (ngồi lực cá nhân) để hồn thành tốt cơng việc (ví dụ u cầu hỗ trợ, phối hợp…) - Sự đấu mối chặt chẽ nhà trường- gia đình- xã hội - Phối hợp với tổ chức đoàn thể nhà trường Điều kiện làm việc Chỗ làm việc: Phù hợp với lực giáo viên Trang thiết bị: Máy tính, loa đài… Các điều kiện khác (nếu có): Bản Mơ tả VTVL trí cán thực VTVL người quản lý trực tiếp Tài liệu phản ánh trung thực xác công việc thời điểm tiến hành Mô tả VTVL Tên người thực VTVL: Tên người quản lý trực tiếp: Nguyễn Thị Trang Mai Khánh Lợi Chữ ký: Chữ ký: Ngày: 13/11/2013 Ngày: 13/11/2013