kt 1 tiết

Họ và tên: Bài kiểm tra 45 phút : Số học 6 Lớp: Bài số: 01 Đề số 1 Điểm Lời nhận xét của giáo viên Đề ra: Câu 1: (2 điểm) Định nghĩa luỹ thừa bậc n của a ? Viết dạng tổng quát áp dụng: a 15 : a 5 (a 0) Câu 2: (2 điểm) Điền dấu X vào ô đúng sai: Câu Đúng Sai a) 12 8 : 12 4 = 12 2 b) 5 3 = 15 c) 5 3 . 5 2 = 5 5 Câu 3: (3 điểm) Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có) a) 28.76 + 28.13 + 28.11 b) 4. 5 2 - 3. 2 3 c) (3 15 . 5 + 3 15 .4) : 3 15 Câu 4: (3 điểm) Tìm số tự nhiên x biết: a) 5.(x 3) = 15 b) 10 + 2x = 4 5 : 4 3 c) (x 6) 2 = 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . Họ và tên: Bài kiểm tra 45 phút : Số học 6 Lớp: Bài số: 01 Đề số 2 Điểm Lời nhận xét của giáo viên Đề ra: Câu 1: (2 điểm) Nêu các cách viết tập hợp. áp dụng viết tập hợp A các số tự nhiên và x 7 Khi nào số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b. Viết cônh thức tổng quát Câu 2: (2 điểm) Điền dấu X vào ô đúng sai: Câu Đúng Sai a) 3 3 .3 4 = 3 12 b) 3 4 = 12 c) 2 3 . 2 4 = 2 7 Câu 3: (3 điểm) Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có) a)17.85 + 17.15 1200 b)( 2 15 . 3 + 5. 2 15 ) :2 16 c) 3.5 2 - 16 : 2 2 Câu 4: (3điểm) Tìm số tự nhiên x biết: a) 7.(x 3) = 21 b) 5 + 4x = 3 4 : 3 2 c) 2 3x = 64 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Họ và tên:. Kiểm tra 45 phút-Số học 6 Lớp : 6 Bài số 2 Điểm Lời nhận xét của giáo viên Đề bài Đề lẽ Câu1(2đ) a/Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 3 b/Điền vào dấu * để 5*3 chia hết cho 3 Câu 2:(2đ) Thực hiện phép tính(tính nhanh nếu có ) a/ 4 . 5 2 - 3 . 2 3 + 3 3 : 3 2 b/ 28 . 76 + 28 . 24 - 28 . 20 Câu3(1đ) Điền dấu ''x'' vào ô thích hợp Câu Nội dung Đ S a Một số chia hết cho 2 thì chữ số tận cùng bằng 4 b Một số tận cùng bằng 5 thì chia hết cho 5 c Số chia hết cho 2 là hợp số d Mọi số nguyên tố đều là số lẽ Câu4 (3đ) Một trờng tổ chức cho khoảng 700 - 800 học sinh đi tham quan bằng ôtô. Tính số học sinh tham quan biết rằng nếu xếp 40 học sinh hay 45 học sinh vào trong một xe đều không d một ai. Câu5(1đ) Một số tự nhiên chia 4 hoặc chia 5 hoặc chia 6 đều d 1. Biết rằng số đó chia hết cho 7 và nhỏ hơn 400. Tìm số đó? Bài làm Họ và tên:. Kiểm tra 45 phút-Số học 6 Lớp : 6 Bài số 2 Điểm Lời nhận xét của giáo viên Đề bài Đề chẵn Câu1(2đ) a/Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 9 b/Điền vào dấu * để 5*3 chia hết cho 9 Câu 2(2đ) Tìm số tự nhiên x biết: a/ 2x - 138 = 2 3 : 2 2 b/ 42.x= 39 . 42 - 37 . 42 Câu 3(2đ) Điền dấu ''x'' vào ô thích hợp Câu Nội dung Đ S a Nếu tổng của hai số chia hết cho 4 và một trong hai số đó chia hết cho 4 thì số còn lại chia hết cho 4 b Mỗi số hạng của tổng không chia hết cho 3, thì tổng không cho hết cho 3 c Một thừa số của tích chia hết cho 6 thì tích chia hết cho 6 d Nếu hai số hạng của tổng không chia hết cho một số thì tổng không chia hết cho số đó Câu4(4đ) Một đám đất hình chữ nhật dài 52m, rộng 36m . Ngời ta chia đám đất thành những mãnh hình vuông để trồng rau. Hỏi với cách chia nào thì cạnh hình vuông là lớn nhất ? Bằng bao nhiêu mét. Câu 5(1đ) Một số tự nhiên chia 4 hoặc chia 5 hoặc chia 6 đều d 1. Biết rằng số đó chia hết cho 7 và nhỏ hơn 400. Tìm số đó? Bài làm Họ và tên: . Kiểm tra 45 phút-Hình học 6 Lớp: 6 Bài số 1 Điểm Lời nhận xét của giáo viên Đề lẽ Câu1(3đ) a/Thế nào là hai tia đối nhau ? Vẽ hình minh hoạ. b/ Cho 3 điểm M, A, B có MA = MB. Nói rằng ''M là trung điểm của đoạn thẳng AB '' đúng hay sai ? Câu 2:(3đ) a/ Vẽ 3 điểm thẳng hàng, đặt tên, nêu cách vẽ. b/ Vẽ 3 điểm không thẳng hàng, đặt tên, nêu cách vẽ. Câu3(4đ) - Vẽ tia Ox, vẽ 3 điểm A, B, C sao cho: OA = 4 cm, OB = 5cm, OC = 6cm. - Tính độ dài đoạn thẳng AB, BC. - Điểm B có là trung diểm của AC không ? Vì sao ? bài làm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Họ và tên: . Kiểm tra 45 phút-Hình học 6 Lớp: 6 Bài số 1 Điểm Lời nhận xét của giáo viên Đề bài Đề chẵn Câu1(3đ) a/ Đoạn thẳng AB là gì ? Nêu cách vẽ đoạn thẳng AB = 5,5 cm. b/ Điền vào dấu để đợc một mệnh đề đúng: Nếu MA = MB = 2 AB thì Câu 2:(3đ) Vẽ 2 đờng thẳng a, b trong các trờng hợp sau: a/ a cắt b b/ a song song với b Câu3(4đ) - Vẽ tia Oy, vẽ 3 điểm M, N, P sao cho: OM = 6 cm, ON = 8cm, OP = 10cm. - Tính độ dài đoạn thẳng MN, NP. - Điểm N có là trung điểm của MP không ? Vì sao ? bài làm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Họ và tên: Bài kiểm tra số 1 (Đại số) Lớp: 7 Thời gian: 45 phút Điểm Lời nhận xét của giáo viên Đề bài Đề lẻ Câu 1: (2đ) a) Viết công thức nhân, chia hai luỹ thừa cùng cơ số b) áp dụng: ( - 0,5) 3 . (- 0,5) 2 ; (- 3 1 ) 4 : (- 3 1 ) 2 Câu 2: (3đ): Thực hiện phép tính bằng cách hợp lí (nếu có thể) a) 7 3 15 20 34 19 21 7 34 15 +++ b) 5 1 ) 8 7 .( 5 2 c) 3. 3 ) 3 1 ( + 3 1 Câu 3: (1đ): Tìm x biết: (- 5,2)x + 2,2x + 2,8 = - 3,2 Câu 4: (3đ) Học sinh ba lớp 7 1 , 7 2 , 7 3 tỉ lệ với 9, 8, 7 Hãy tính số học sinh mỗi lớp. Biết số học sinh ba lớp là 120 Câu 5: (1đ): So sánh hai số 2 300 và 3 200 . . . . . . . . . . Họ và tên: Bài kiểm tra số 1 (Đại số) Lớp: 7 Thời gian: 45 phút Điểm Lời nhận xét của giáo viên Đề bài (Đề chẵn) Câu 1: (2đ) a) Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ đợc xác định nh thế nào ? b) áp dụng: | 5 3 | ; | -1,35 | ; | 0| Câu 2: (3đ): Thực hiện phép tính bằng cách hợp lí (nếu có thể) a) [ (- 8,43) . 2,5 ] . 0,4 b) 3 2 17 15 34 19 21 7 34 15 +++ c) 1: ( 2 ) 4 3 3 2 Câu 3: (1đ): Tìm x biết: (- 4,6). x + 2,6. x + 4,9 = - 5,7 Câu 4: (3đ) Ba lớp 7 1 , 7 2 , 7 3 tham gia trồng cây tràm hoa vàng xung quanh vờn trờng. Ba lớp trồng đợc 300 cây. Biết rằng số cây ba lớp trồng đợc tỉ lệ với 6; 5; 4. Hãy tính số cây mỗi lớp trồng đợc. Câu 5: (1đ): Tìm x, y biết rằng: (x 5) 8 + (y 2 - 4) = 0 . . . . . . . . . . . Họ và tên: Bài kiểm tra 45 phút : Hình học 7 Lớp: Bài số: 01 Đề số 1 Điểm Lời nhận xét của giáo viên Đề ra: Câu1: (2 điểm) Hãy điền vào ô trống dấu x mà em chọn: Câu Nội dung Đúng Sai 1 Hai đờng thẳng phân biệt cùng vuông góc với đ- ờng thẳng thứ ba thì song song với nhau 2 Hai đờng thẳng song song là hai đờng thẳng phân biệt không cắt nhau 3 Hai đờng thẳng cắt nhau thì vuông góc 4 Nếu hai đờng thẳng a, b cắt đờng thẳng c mà trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì a // b Câu2 (2điểm) a/ hãy phát biểu định lí diễn tả bằng hình vẽ sau: b/ viết giả thiết, kết luận bằng kí hiệu A a B b c âu3 (2điểm) Cho đoạn thẳng AB = 5cm Hãy vẽ đờng trung trực của đoạn thẳng AB. Nêu cách vẽ Câu4 (4điểm) Cho hình vẽ biết a // b; Â = 30 0 , B = 50 0 a A 30 0 O b 50 0 B Tính số đo góc AOB ? Nêu rõ vì sao biết đợc nh vậy? Họ và tên: Bài kiểm tra 45 phút : Hình học 7 Lớp: Bài số: 01 Đề số 2 Điểm Lời nhận xét của giáo viên Đề ra: Câu1 (2điểm) Hãy điền dấu x vào ô trống mà em chọn: Câu Nội dung Đúng Sai 1 Hai đờng thẳng phân biệt cùng song song với đờng thẳng thứ ba thì song song với nhau 2 Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh 3 Nếu hai đờng thẳng a, b cắt đờng thẳng mà trong các cặp góc tạo thành có một cặp góc đồng vị bằng nhau thì a // b 4 Hai đờng thẳng song song là hai đờng thẳng không có điểm chung Câu2 (2điểm) a/ Hãy phát biểu định lí diễn tả bởi hình vẽ sau b/ Ghi giả thiết, kết luận các định lí đó bằng kí hiệu c a A b B Câu3 (2điểm): Vẽ trung trực của đoạn thẳng MN. Biết MN = 7cm. Hãy nói rõ cách vẽ ? Câu4 (4điểm): Cho hình vẽ, biết : xx// yy ; xAO = 40 0 ; AOB = 90 0 [...]... x -3 -1 0 4 y -3 -6 -15 Câu 2: Cho biết 12 công nhân xây một ngôi nhà hết 18 ngày Hỏi 8 công nhân xây ngôi nhà đó hết bao nhiêu ngày (Biết năng suất làm việc của mỗi công nhân là nh nhau) Câu 3: Vẽ hệ trục tọa độ xOy và đánh dấu các điểm: A(2;3); B( -1; 2); C(0 ;1) ; Q( 1 2 ;1) Câu 4: Vẽ đồ thị hàm số y=- 3 x 2 Câu 5: a Điểm nào trong các điểm sau thuộc đồ thị hàm số y=2x +1 M (1; 3); N (1; -3); K(0 ;1) b Tìm... là 3 4 ( x y)2 x y 2 2 = 1 3x + 2 xy x+y x +2 là một phân thức đại số x 2 +1 x + 2x2 5 Phân thức x( x +1) xác định khi x 0 hoặc x 2 6 Phân thức đối của phân thức 7 x 4 2 xy là 7x +4 2 xy Phần II: Tự luận Câu 1: Thực hiện phép tính: a) 15 x 2 2 y 2 3 y3 x3 b) 6 y 2 5 4 xy + 5 + 10 x 3 y 10 x 3 y c) x + 1 1 x 2 x (1 x ) + 2 x3 x+3 x 9 Câu 2: Cho phân thức 5 x 5 2 x( x 1) a) Tìm điều kiện của x... chữ cái đứng trớc kết quả đúng 1/ Biểu thức ( 3 2) có giá trị là: a/ 3 2 b/ 2- 3 c/ 1 2/ 2 x +1 có nghĩa khi: 2 a/ x= 1 2 3/ Nếu b/ x 9x 4x = 3 a/ 3 1 2 thì x bằng: b/ 9 5 4/ Nếu x 2 =x thì x là: a/ Số dơng b/ Số âm 5/ Căn bậc hai của 25 là: a/ 5 b/ -5 6/ Kết quả của phép tính (3) a/ 3 b/ -1 Phần II: Tự luận 1/ Cho biểu thức: Q= b b b +b + 1 b 1+ b c/ x 1 2 d/ x > 1 2 c/ 9 c/ Số không âm d/ Số... của phép tính (3) a/ 3 b/ -1 Phần II: Tự luận 1/ Cho biểu thức: Q= c/ x a a a +a + 1 a 1+ a c/ 1 c/ 9 c/ 5 2 c/ Số không âm là: c/ -3 d/ Số không dơng 2( 2 ) 2 4 d/ 1 (Với a 0 ; a 1) a/ Rút gọn Q b/ Tìm a để Q=4 2/ Cho M= x 2 1 x +3 Tính giá trị lớn nhất của M Giá trị đó đạt đợc khi x bằng bao nhiêu?  Bài kiểm tra 45 phút : Đại số 9 Bài số: 01 Đề số 1 Họ và tên: Lớp: Điểm Lời... sai? 1 x +2 là một phân thức đại số x 2 +1 2 Phân thức đối của phân thức 7 x 4 2 xy là 7x +4 2 xy 3 Số 0 không phải là một phân thức đại số ( x y)2 x y 4 x 2 y 2 = x + y x + 2x2 5 Phân thức x( x +1) xác định khi x 0 hoặc x 2 6 Phân thức nghịch đảo của phân thức 3x+2 là Phần II: Tự luận Câu 1: Thực hiện phép tính: a) 15 x 2 y 2 6 y3 x2 b) 1 3x + 2 4 xy 5 6 y 2 + 5 + 10 x 3 y 10 x 3 y c) x + 1 1... 3: Vẽ hệ trục tọa độ xOy và đánh dấu các điểm: A(-2;3); B (1; -2); C(0;2); D( 1 3 ;1) Câu 4: Vẽ đồ thị hàm số y= 3 x 2 Câu 5: a Điểm nào trong các điểm sau thuộc đồ thị hàm số y=2x -1 M(2;3); N(-3;-7); K(0 ;1) b.Tìm GTNN của biểu thức: A=(x +1) 2 +3 Kiểm tra 1 tiết- Môn: Toán 7- Bài số 3 Họ và tên: Lớp: Điểm Lời nhận xét của giáo viên Đề số 2: Câu 1: a Khi nào đại lợng x và y tỷ lệ thuận với nhau? b Cho... giá trị của x để giá trị của phân thức bằng 1 Bài làm: Bài kiểm tra 45 phút : Đại số 9 Bài số: 01 Đề số 1 Họ và tên: Lớp: Điểm Lời nhận xét của giáo viên Đề ra: Phần I: Trắc nghiệm Khoanh tròn chữ cái đứng trớc kết quả đúng 1/ 2 x +1 có nghĩa khi: a/ x= 1 2 2/ Biểu thức a/ 3 2 3/ Nếu 9 x b/ x 1 2 có giá trị là: b/ 2- 3 = 3 thì x bằng: 1 2 d/ x > 1 2 ( 3 2) 2 4x a/ 3 b/ 9 5 4/ Căn bậc hai... dơng c/ 5 2 2( 2 ) 2 4 c/ -3 là: d/ 1 (Với b 0 ; b 1) a/ Rút gọn Q b/ Tìm b để Q=4 2/ Tìm số nguyên x để biểu thức N= x +2 x 2 nhận giá trị nguyên:  Đề số 1 Họ và tên: Lớp: Kiểm tra 1 tiết Môn: Hình học 9-Bài số 1 Điểm Lới phê của giáo viên Phần I: Trắc nghiệm khách quan Khoanh tròn chữ cái đứng trớc kết quả đúng Câu 1: Trong hình vẽ 1: a) sin bằng: A 5 3 B 5 4 C 4 5 D 3 4... 0,5 1 2 + = 900 B - Câu 3: Cho Câu nào không đúng: A sin2 = 1 - cos2 B 0 < tg . 4 = 3 12 b) 3 4 = 12 c) 2 3 . 2 4 = 2 7 Câu 3: (3 điểm) Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có) a )17 .85 + 17 .15 12 00 b)( 2 15 . 3 + 5. 2 15 ) :2 16 c). 3 1 ) 4 : (- 3 1 ) 2 Câu 2: (3đ): Thực hiện phép tính bằng cách hợp lí (nếu có thể) a) 7 3 15 20 34 19 21 7 34 15 +++ b) 5 1 ) 8 7 .( 5 2 c) 3. 3 ) 3 1