giao-an-tron-bo-mon-tieng-viet-lop-1

TUẦN (Từ ngày đến ngày năm 201 ) Thứ ba, ngày tháng năm 201 LUYỆN VIẾT VẼ MƠ HÌNH I MỤC ĐÍCH U CẦU - HS vẽ mơ hình hình vng, hình tam giác, hình trịn theo quy trình - Biết vẽ mơ hình cho tiếng câu thơ, câu đồng dao, câu hát II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giới thiệu (1 phút) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện viết a Vẽ bảng (12 phút) - GV hướng dẫn lại cách vẽ mơ hình hình vng, hình tam giác, hình trịn - HS vẽ vào bảng mô hình - GV quan sát chỉnh sửa để HS vẽ quy trình Nghỉ (5 phút) b Vẽ tập viết (20 phút) - HS đọc lại lời ca Hỏi: Bài + Dịng có tiếng? dịng có tiếng? Tháp Mười đẹp sen - GV hướng dẫn HS tiếng vẽ mơ hình Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ hình vng - GV làm mẫu bảng lớp - HS vẽ vào tập viết Bài 2: Nhong nhong nhong - GV hướng dẫn HS đọc câu đồng dao Ngựa ông - GV nêu yêu cầu HS phải làm Hỏi: Cắt cỏ bồ đề +dịng có tiếng? phải vẽ mơ hình Cho ngựa ơng ăn hình tam giác (dịng 2, 3, GV nêu câu hỏi tương tự) - GV làm mẫu bảng lớp - HS vẽ vào tập viết Bài 3: Bống bống bang bang - GV hướng dẫn HS đọc câu hát Hỏi: Lên ăn cơm vàng + Câu phải vẽ mơ hình hình tròn Cơm bạc nhà ta - GV làm mẫu bảng Củng cố dặn dò (2 phút) - HS vẽ vào tập viết - GV nhận xét học Thứ tư ngày tháng năm 201 LUYỆN ĐỌC TIẾNG GIỐNG NHAU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS nhận tiêng giống câu hay khổ thơ - Biết thay tiếng giống mơ hình giống - Ơn lại cách nói to, nói nhỏ, nói nhẩm, nói thầm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giới thiệu ( phút) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện đọc a Tháp Mười đẹp sen (16 phút) - HS đọc lại lời ca Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ - HS nói theo mức độ - HS tìm tiếng giống câu - HS xếp mơ hình thay tiếng giống hình giống - HS đọc tiếng giống Nghỉ (5 phút) b Hoa thơm thơm lạ thơm lùng (16 phút) - GV hướng dẫn đọc câu ca dao Thơm cành, thơm rễ, người trồng - HS nói theo mức độ thơm - HS nêu tiếng giống - HS xếp mơ hình tiếng cho câu, thay hình giống vào tiếng giống - HS đọc lại tiếng giống Củng cố, dặn dò (2 phút) - GV nhận xét học LUYỆN VIẾT TIẾNG GIỐNG NHAU I MỤC DÍCH YÊU CÀU - HS vẽ mơ hình cho tiếng - Biết tô màu giống vào tiếng giống II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CACH THƯC TIẾN HÀNH Giới thiệu (1phút) - GV giới thiệu trực tiếp 2 Luyện viết a Viết tập viết (12 phút) Một ông sáng Hai ông sáng Nghỉ (5 phút) b Viết luyện viết (20 phút) Cái cị vạc nơng Sao mày giẫm lúa nhà ơng cị Củng cố dặn dò (2 phút) - GV nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn HS đọc câu đồng dao - HS nêu tiếng giống Hỏi: dịng vẽ hình vng? Dịng vẽ hình vng? - HS vẽ vào tập viết, tô màu tiếng giống - GV hướng dẫn HS đọc câu - GV đọc tùng tiếng, HS vẽ mơ hình vào luyện - HS viết xong dòng 1, đọc lại câu mơ hình Hỏi + Những tiếng giống nhau? - HS đọc tiếng giống nhau, đánh dấu tiếng giống (nếu thời gian cho HS viết tiếp dòng 2, cách làm dòng 1) - GV chấm điểm số - GV nhận xét học Thứ năm ngày tháng năm 201 LUYỆN ĐỌC TIẾNG KHÁC NHAU THANH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS nhận tiếng khác - HS nhận biết dấu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giới thịêu (1 phút) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện đọc a Luyện tập (20 phút) - GV vẽ mơ hình tiếng ca, cà lên bảng /ca/ /cà/, /ca/ /cá/, /ca/ /cả/, /ca/ /cã/, /ca/ - HS vẽ vào bảng /cạ/ - HS mơ hình đọc: ca, cà Hỏi: tiếng giống hay khác nhau? Vì khác nhau? Tiếng ca có gì? Tiếng cà có gì? (các trường hợp lại làm tương tự) Nghỉ (5 phút) b Đọc sách giáo khoa (12 phút) Củng cố dặn dò (2 phút) - HS đọc lại SGK: cá nhân, lớp - GV nhận xét học LUYỆN VIÊT TIẾNG KHÁC NHAU THANH I MỤC DÍCH YÊU CẦU - HS biết viết dấu - Vẽ mơ hình tiếng ngun có dấu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG CÁCH THƯC TIẾN HÀNH Giới thiệu (1 phút) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện viết a Viết tập viết (12 phút) - GV nêu nhiệm vụ - GV làm mẫu bảng lớp, lưu ý HS vị trí dấu - HS vẽ vào Nghỉ (5 phút) b Viết luyện viết (20 phút) - GV đọc tiếng ca, cà, cá, cả, cã, cạ - HS vẽ mơ hình vào luyện - GV chấm số Củng cố dặn dò (2 phút) - GV nhận xét học Thứ sáu ngày tháng năm 201 LUYỆN ĐỌC TÁCH TIẾNG THANH NGANG RA HAI PHẦN ĐÁNH VẦN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS nắm vững cách phân tích tiếng, cách đánh vần tiếng có ngang - Vẽ mơ hình tiếng có phần, biết phần tiếng phần đầu phần vần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giới thiệu (1 phút) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện đọc a Ôn lại cách phân tích đánh vần, vẽ mơ - HS phân tích tiếng: sen, chen, xanh hình tiếng có phần ( 20 phút) bơng, - HS phân tích xong tiếng, GV hỏi: s en + Tiếng có phần, phần x anh Nghỉ (5 phút) b Đọc SGK (12 phút) Củng cố dặn dò (2 phút) nào? - GV vẽ mơ hình tiếng có phần lên bảng, đưa tiếng vào mơ hình - HS vẽ vào bảng con, vào mơ hình đánh vần - HS đọc bài: cá nhân, lớp - GV nhận xét học Ngày tháng năm 201 Kí duyệt tổ chuyên môn ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TUÀN (Từ ngày đến ngày năm 201 ) Thứ ba ngày tháng năm 201 LUYỆN VIẾT Tiết 1: VẼ MƠ HÌNH TÁCH TIẾNG THÀNH HAI PHẦN I MỤC ĐÍCH U CẦU - HS nắm quy trình vẽ mơ hình tách tiếng làm phần - Biết tơ màu cho phần mơ hình tiếng khác phần đầu, tiếng khác phần vần - Giáo dục HS tính cẩn thận xác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CACH THƯC TIẾN HÀNH Giới thiệu (1phút) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện viết a Viết bảng (12 phút) - GV hướng dẫn lại cách vẽ mơ hình tách tiếng làm phần - Hướng dẫn HS cách tô màu cho phần mơ hình tiếng khác phần đầu, tiếng khác phần vần - HS vẽ mơ hình vào bảng Nghỉ (5 phút) b Viết tập viết (20 phút) Củng cố dặn dò (2 phút) - GV nêu nhiệm vụ - GV gợi ý để HS biết: +Tiếng khác phần thanh: lanh lảnh, ngoan ngoãn… + Tiếng khác phần dầu: lác đác, lốm đốm… + Tiếng khác phần vần: tung tăng, vui vẻ… - HS vẽ vào tập viết trang 16 - GV chấm điểm số - GV nhận xét học Thứ tư ngày tháng năm 201 LUYỆN ĐỌC Tiết 1: TIẾNG CĨ MỘT PHẦN KHÁC NHAU I MỤC ĐÍCH U CẦU - Củng cố cho HS nắm trường hợp khác nhau: khác thanh, khác phần đầu, khác phần vần - HS biết vẽ mơ hình, biết tô màu vào phần khác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG Giới thiệu ( phút) Luyện đọc a Phát âm, đánh vần(16 phút) Lanh lảnh, lốm đốm vui vẻ Nghỉ (5 phút) b Đọc SGK(16 phút) Củng cố, dặn dò (2 phút) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - GV giới thiệu trực tiếp - GV phát âm: lanh lảnh, HS phát âm lại Hỏi: tiếng có phần khác nhau? - HS vẽ mơ hình, đánh dấu phần khác - GV kiểm tra, sửa sai cho HS (Hai từ lại tiến hành tương tự) - HS đọc SGK: cá nhân, lớp - GV nhận xét cho điẻm - GV nhận xét học LUYỆN VIẾT Tiết 2: A, B, BA, BÀ I MỤC DÍCH YÊU CÀU - HS viết chữ a, b, ba, bà độ cao, cỡ chữ - HS viết tả: ba ba, bà ba - Giáo dục HS tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CACH THƯC TIẾN HÀNH Giới thiệu (1phút) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện viết a Viết tập viết (12 phút) - GV nêu nhiệm vụ a, b, ba, bà - HS viết vào tập viết theo mẫu - GV chấm điểm số - GV nhận xét học Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút) - GV nhắc lại quy trình viết tả ba ba, bà ba - GV đọc tiếng - HS nhắc lại tiêng - HS phân tích tiếng -HS viết vào luyện - HS đọc trơn tiếng vừa viết Củng cố dặn dò (2 phút) - GV nhận xét học Thứ năm ngày tháng năm 201 LUYỆN ĐỌC Tiết 2: NGUYÊN ÂM – PHỤ ÂM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS biết a nguyên âm, b phụ âm, phân biệt nguyên âm phụ âm dựa vào cách phát âm HS biết phân tích, đánh vần tiếng ba, bà - HS biết vẽ mơ hình đưa tiếng ba vào mơ hình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giới thiệu ( phút) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện đọc a Phát âm, đánh vần(16 phút) - HS phát âm lại âm b, âm a Hỏi: âm b loại âm gì? Âm a loại âm gì? - HS phát âm tiếp âm khác nhận xét xem âm loại âm gì? - HS vẽ mơ hình, đưa tiếng ba, tiếng bà vào mơ hình - HS đánh vần tiếng ba, bà Nghỉ (5 phút) b Đọc SGK(16 phút) Củng cố, dặn dò (2 phút) - HS đọc SGK: cá nhân, lớp - GV nhận xét cho điẻm - GV nhận xét học LUYỆN VIÊT Tiết 3: C, CA, CA BA I MỤC DÍCH YÊU CẦU - HS viết chữ: c, ca, ca ba theo mẫu - HS viết tả chữ: ca, cá, cà, ca ba - Rèn cho HS tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG CÁCH THƯC TIẾN HÀNH Giới thiệu (1 phút) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện viết a Viết tập viết (12 phút) - GV hướng dẫn viết chữ c, ca - HS viết bảng - HS viết tập viết Nghỉ (5 phút) b Viết luyện viết (20 phút) - GV đọc tiếng ca, cá, cà, ca ba - HS viết vào luyện - GV chấm số Củng cố dặn dò (2 phút) - GV nhận xét học Thứ sáu ngày tháng năm 201 LUYỆN ĐỌC Tiết : ÂM C I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS nhận biết phụ âm c Đánh vần tiếng có phụ âm c, nguyên âm a - Đọc SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giới thiệu (1 phút) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện đọc a Phân tích, đánh vần( 20 phút) - HS phân tích tiếng ca, cà, cá - GV vẽ mơ hình tiếng có phần lên bảng, đưa tiếng vào mơ hình - HS vẽ vào bảng con, vào mơ hình đánh vần Nghỉ (5 phút) b Đọc SGK (12 phút) Củng cố dặn dò (2 phút) - HS đọc bài: cá nhân, lớp - GV nhận xét học Ngày 27 tháng 08 năm 2012 Kí duyệt tổ chun mơn ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TUÀN (Từ ngày 10/09 đến ngày 14/09 năm 2102) Thứ ba ngày 11 tháng 09 năm 2012 LUYỆN VIẾT Tiết 1: D, DẠ, DA CÁ I MỤC DÍCH YÊU CÀU - HS viết chữ d, dạ, da cá độ cao, cỡ chữ - HS viết tả: da cá, dạ, cá, bà theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CACH THƯC TIẾN HÀNH Giới thiệu (1phút) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện viết a Viết tập viết (12 phút) - GV nêu nhiệm vụ, nhắc HS chỉnh sửa d, dạ, da cá lại tư ngồi viết - HS viết vào tập viết theo mẫu - GV chấm điểm số - GV nhận xét chấm Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút) - GV nhắc lại quy trình viết tả - Viết bảng con: da cá - GV đọc tiếng - HS nhắc lại tiêng - HS phân tích tiếng - HS viết vào bảng - Viết luyện viết: dạ, cá, bà Củng cố dặn dò (2 phút) - HS đọc trơn tiếng vừa viết - GV đọc tiếng để HS viết vào (quy trình thực tương tự viết bảng con) - GV chấm số - GV nhận xét học Thứ tư ngày 12 tháng 09 năm 2012 LUYỆN ĐỌC Tiết 1: ÂM Đ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS nhận biết phụ âm đ Đánh vần tiếng có phụ âm đ, nguyên âm a - Biết vẽ mô hình tiếng có phần, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình - Đọc SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giới thiệu (1 phút) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện đọc a Phân tích, đánh vần( 20 phút) - HS phân tích tiếng đa đa, đà, đá, đả, đã, đạ - GV yêu cầu HS vẽ mơ hình tiếng có phần vào bảng con, đưa tiếng đa vào mơ hình - HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình - GV yêu cầu HS thêm dấu vào tiếng đa để tiếng - Khi tiếng mới, HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình Nghỉ (5 phút) b Đọc SGK (12 phút) - GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - Đánh vần - HS đánh vần theo hàng: + đa, đa đa + đá, đá + Đá à? Dạ, đá, bà - Đọc trơn - HS đọc trơn hàng: cá nhân, lớp - HS đọc trơn toàn bài: cá nhân, lớp - HS nhận xét, GV đánh giá điểm 10