Giáo án lớp 1 tuần 32

Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp TUẦN 32 Thứ hai ngày tháng năm 2015 TẬP ĐỌC : HỒ GƯƠM I/ Mục tiêu :  Học sinh đọc trơn Hồ Gươm Đọc từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu  Hiểu nội dung : Hồ gươm cảnh đẹp thủ đô Hà Nội.TL câu hỏi 1,2 sgk  Giáo dục học sinh yêu mến Thủ đô II/ Đồ dùng dạy - học :  Gíao viên : tranh vẽ Hồ Gươm, bảng phụ, SGK  Học sinh : SGK, tập Tiếng Việt III/ Hoạt động dạy học : ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra YC Học sinh đọc trả lời câu hỏi - Hà, Tiên cũ : (5’) “ Hai chị em ” - Lớp nhận xét - T nhận xét 2/ Dạy học Bài mới: - Cho học sinh xem tranh Hỏi tranh -Tranh vẽ Hồ Gươm *Hoạt động vẽ ? -Đọc đề : cá nhân 1: Luyện đọc - Giảng tranh, giới thiệu bài, ghi đề tiếng, từ (6 phút) + Giáo viên đọc mẫu toàn + Theo dõi + Hướng dẫn đọc từ cần đọc liền : Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum + Đọc cá nhân, lớp xuê - Luyện đọc từ - Cá nhân, lớp *Hoạt động * Hướng dẫn học sinh đọc câu : Luyện đọc ( Chỉ theo thứ tự không theo thứ tự + Đọc cá nhân, nhóm câu (8 phút) ) + Hướng dẫn cách đọc nghỉ + Theo dõi gặp dấu câu : Dấu phẩy, dấu chấm + Đọc cá nhân, nhóm, tổ + Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ Hát múa * Nghỉ tiết HĐ: : L + GV chia thành đoạn + Đọc cá nhân, nhóm, tổ đọc đoạn,bài + Hướng dẫn cách đọc đoạn + Cả lớp đọc đồng (6p) + Yêu cầu đọc toàn + Gươm Hoạt động : - Hỏi : Tìm tiếng có vần ươm ? Trò chơi củng + Hướng dẫn học sinh đọc thầm tìm - H phân tích tiếng Gươm cố (5 phút) tiếng có vần ươm Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học: 2014- 2015 Trường tiểu học số Tân Thủy *Hoạt động 1: Luyện đọc bảng lớp (10 phút) *Hoạt động : Luyện đọc SGK (6 phút) Giáo án lớp + Gạch chân tiếng Gươm + Hướng dẫn phân tích, đánh vần ươm, Gươm, đọc trơn tiếng, từ Hồ Gươm - Cho HS đọc lại toàn TIẾT 2: - Cho HS đọc lại bảng lớp - HS đọc - Cá nhân - Cho học sinh mở SGK - Gọi em đọc - Yêu cầu đọc thầm tìm danh từ riêng - Luyện đọc + Luyện đọc câu, đoạn * Luyện đọc câu, đoạn + Đọc toàn - Gọi học sinh đọc câu hỏi trả lời - Mở sách - Cá nhân đọc - Đọc thầm, tìm danh từ riêng ( Hồ Gươm, Hà Nội … ) + Đọc cá nhân, nhóm + Đọc cá nhân + Cả lớp - Đọc trả lời câu hỏi *Hoạt động + Hồ Gươm cảnh đẹp đâu ? 3:Tìm hiểu (Hồ gươm cảnh đẹp Hà Nội (8 phút) - Gọi học sinh đọc đoạn kết hợp ) trả lời câu hỏi - Cá nhân * Nghỉ tiết * Múa hát - Trò chơi thi nhìn ảnh tìm câu văn tả *Hoạt động cảnh *Thảo luân trình bày trước : Luyện nói - Nêu đề cho lớp : Các em nhìn lớp theo chủ đề ảnh, đọc tên cảnh ảnh - Cảnh : Câu Thê Húc màu (5 phút) ghi phía tìm câu văn son tả cảnh -Cảnh 2: Đền Ngọc Sơn - Học sinh thảo luận theo nhóm - Cảnh : Tháp Rùa - Yêu cầu học sinh trình bày - H dãy thi đọc 3/Củng cố Thi đọc toàn ( đọc cá nhân ) - Lớp nhận xét Dặn dò: (5’)  Học bài, chuẩn bị sau - Lắng nghe TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu :  Thực hiên cộng,trừ (khơng nhớ) số có hai chữ số,tính nhẩm,biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài, đọc Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học: 2014- 2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp  Bài tập 1,2,3,4  Giáo dục học sinh biết xem đồng hồ II/Chuẩn bị :  Giaó viên + Học sinh: SGK, Toán III/Hoạt động dạy học chủ yếu : ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra  38+11= 29+30= cũ : (4’) 70-30= 94-53= Dạybài - T nhận xét *Giới thiệu bài: Luyện tập chung *Hoạt động -Gọi học sinh nêu yêu cầu tập Luyện tập -Bài 1: Đặt tính tính Gọi học sinh nêu yêu cầu thực hành 37 + 21 56 – 33 52 + 14 47- 23 cộng trừ - Huy động kết - T chốt cách đặt tính ( khơng nhớ) Theo dõi nhắc nhở -Bài 2: Tính số có hai chữ - Yêu cầu H đọc đề 23 + + = số (15phút) - Yêu cầuH làm theo nhóm - Huy động kết đại diện nhóm trả lời -T Lưu ý kỹ cộng, trừ nhẩm *Nghỉ tiết *Hoạt động -Bài 3: : Thực hành - Hướng dẫn thực hành đo độ dài đo độ dài , AB, CD viết vào ô  Gọi H lên bảng đo độ dài đoạn xem thẳng viết váo ô trống (12 phút) - T kiểm tra chốt 3/Củngcố- -Bài 4: Nêu yêu cầu:Nối đồng hồ với câu thích hợp - Yêu cầu tự đọc đề, hiểu yêu cầu tự làm Thu nhận xét -Hà, Thắng - Lớp nhận xét Nhắc đề: cá nhân H làm bảng cột -2 cột lại làm vào - Đổi chéo kiểm tra - H lắng nghe Học sinh nêu u cầu - H làm theo nhóm đơi - H trả lời 23 + + = 26, … - H lắng nghe Múa hát Học sinh nêu yêu cầu - H lên bảng đo đoạn Lớp thực hành đo viết số tương ứng: AB : 6cm, BC : 3cm, AC : cm Làm sửa - H làm cá nhân Nối đồng hồ với câu thích hợp Làm sửa - Theo dõi Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học: 2014- 2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Dặn dò : Học tập xem đồng hồ Giáo án lớp Thứ ba ngày tháng năm 2015 CHÍNH TẢ : HỒ GƯƠM I/ Mục tiêu :  Nhìn bảng Tập chép cho đoạn, từ “Câu Thê Húc” … đến “Cổ kính” Hồ Gươm 20 chữ/10 phút  Điền vần ươm hay ươp ; chữ c hay k vào chỗ trống; làm BT 2,3 SGK  Giáo dục học sinh giữ sạch, viết chữ đẹp II/ Chuẩn bị :  Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn Hồ Gươm ( đoạn viết )  Học sinh : Vở, bảng con, bút … III/ Hoạt động dạy học : ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra Gọi học sinh lên bảng làm -Như cũ : (5’) tập:Điền ng hay ngh - Lớp nhận xét 2/ Dạy học …ỉ …ơi suy ….ĩ mới: - T nhận xét ,ghi điểm Hoạt động 1: *Giới thiệu : Hồ Gươm Nhắc đề:cá nhân Luyện viết từ - Treo bảng phụ viết sẵn Đọc cá nhân khó, (5 phút) -Yêu cầu học sinh đọc lại Cá nhân, lớp -Hướng dẫn học sinh phát từ khó … Húc, cong, tơm, đèn, lấp Viết bảng ló, xum xuê, chút, rêu Nghevà nhìn bảng để viết *Hoạt động 2: -Viết vào bảng câu Viết vào -Giáo viên đọc lại lần (8-10 phút) -Hướng dẫn cách viết vào tư ngồi *Hoạt động -Giáo viên đọc cho học sinh viết :Hướng dẫn sửa bài - Đọc chữ bảng Đọc (5 phút) câu Học sinh soát lỗi -Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có) Sửa lỗi (nếu có) *Hoạt động : - Thu chấm, sửa lỗi Làm tập *Nghỉ giưã tiết Múa hát (5 phút) - Hướng dẫn làm tập a) Điền vần : ươm hay ươp Nêu yêu cầu tập Trò chơi c…cờ a) Điền vần : ươm hay ươp Những l…lúa vàng… b) Điền chữ c hay k b) Điền chữ c hay k Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học: 2014- 2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Qua …ầu, gõ… ẻng  Nhận xét  Tuyên dương nhắc nhở TÔ CHỮ HOA S , T Giáo án lớp - H làm cá nhân - Nhận xét 1/4 lớp 4/Củng cố : (5’) TẬP VIẾT: I/ Mục tiêu :  H tô chữ hao S,T.Viết vần” ươm,ươp,iêng,yêng,các từ ngữ: lượm lúa,nườm nượp,tiếng chim,con yểng,kiểu chữ viết thường ,cỡ theo tập viết 1.tập hai.Mỗi từ ngữ viết lần  HSKG nét,dãn khoảng cách viết đủ số dòng ,số chữ qui định tập viết  Giáo dục học sinh viết chữ đẹp, tính cẩn thận II/Chuẩn bị :  Giáo viên : Chữ mẫu, Bảng phụ  Học sinh : Vở, bảng … III/ Hoạt động dạy học : ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1, Kiểm tra T đọc H viết : xanh mướt, dòng nước cũ (5’) 2/ Dạy học mới: *Hoạt động 1: Quan sát chữ mẫu Hướng dẫn cách viết chữ, từ (7-8 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lớp viết bảng - Nhận xét - T nhận xét *Giới thiệu bài, ghi đề - Đọc đề Cho học sinh xem chữ mẫu S , T Quan sát chữ mẫu Theo dõi cách viết chữ S,T Chữ S:Đầu tiên viết giống phần chữ C khơng lượn tròn cong lên mà kéo thẳng xuống để viết tiếp nét móc ngược trái Đầu cuối nét móc tròn kết thúc vị trí nằm đường kẻ ngang quãng hai đường kẻ dọc T:Viết nét cong trái Tạo nét thắt nằm kề đường kẻ ngang Tiếp theo viết nét cong phải thứ kéo xuống sát đường kẻ Cá nhân tô lại cách viết chữ ngang 1, lượn bút tạo nét vòng lên kết S,T thúc đường kẻ ngang quãng Nêu cách viết đường kẻ dọc - Hỏi: Cách viết chữ ?Ươm, Hồ Gươm, ươp, nườm nượp ,iêng ,tiếng chim, yêng, Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học: 2014- 2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp *HĐ2: Luyện viết bảng (5 phút) *Hoạt động : Luyện viết vào (15 phút) yểng Hỏi : Khoảng cách chữ, từ? … chữ cách chữ chữ o, *Nghỉ tiết từ cách từ chữ o Yêu cầu học sinh viết chữ vào bảng Múa hát Viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết vào chữ, từ - Nhắc nhở học sinh tư ngồi - Viết vào dòng vào viết , Củng cố :  Nhận xét học sinh - Nhận xét 25 %  Trò chơi : “ Thi viết chữ đẹp ” - Lắng nghe  Nhận xét tiết dạy TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu :  Thực cộng ,trừ (không nhớ) số có hai chữ số ,so sánh hai số  Làm tính với số đo độ dài Củng cố khả giải tốn có phép tính Bài tập 1,2,3  Giáo dục học sinh u thích mơn tốn, tính cẩn thận, xác II/Chuẩn bị :  Giáo viên + Học sinh : SGK, III/Hoạt động dạy – học chủ yếu: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KTBC - Đặt tính tính - Hà, Thắng 47+52 45+72 - Lớp nhận xét 98-26 80-30 2/Dạy học - T nhận xét : *Giới thiệu bài: Luyện tập chung Nhắc đề: cá nhân *Hoạt động - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập SGK 1: Củng cố Bài 1: so sánh Yêu cầu hs đọc tìm hiểu đề -H đọc yêu cầu số Lưu ý : Thực vế trái, vế phải so (7-8 phút) sánh kết H làm bảng Yêu cầu H làm bảng cột lại làm vào 32 + < 40, … 39 - T chữa chốt - H đổi chéo kiểm tra *Hoạt động Bài : : Cũng cố Yêu cầu học sinh đọc đề - H đọc toán giải toán - H lên bảng làm Bài giải : Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học: 2014- 2015 Trường tiểu học số Tân Thủy lời văn (15 phút) - T chữa chốt Giáo án lớp Số cm gỗ lại dài : 97 – = 95 (cm) Đáp số : 95 cm - Lớp làm vào Múa hát *Nghỉ tiết Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề -H đọc tóm tắt tốn Hỏi : tốn cho biết ? Bài toán hỏi - H làm cá nhân vào nháp gì? u cầu học sinh trình bày tốn Bài giải : dựa vào tóm tắt Số cam hai giỏ có : 48 + 31 = 79 (quả cam) Đáp số : 79 cam 2/ Củng cố :  Thu vở, nhận xét  Nhận xét tiết dạy (5’) - HS lắng nghe `Thứ tư ngày tháng năm 2015 TẬP ĐỌC: LŨY TRE I/ Mục tiêu :  Học sinh đọc trơn thơ Lũy tre Đọc từ ngữ : lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghĩ cuối dòng thơ, khổ thơ  Hiểu nội dung :Vẻ đẹp lũy tre vào lúc khác ngày -Trả lời câu hỏi 1,2 SGK Giáo dục H biết yêu bảo vệ cối II/ Chuẩn bị :  Giáo viên : SGK, tranh  Học sinh : SGK, tập, bảng … III/ Hoạt động dạy – học : ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/Kiểm tra Gọi học sinh đọc trả lời câu -Thắng,Na cũ (5’) hỏi Hồ Gươm - Lớp nhận xét 2/Dạy học - T nhận xét mới: *Giới thiệu bài, ghi đề “Lũy tre” Nhắc đề :cá nhân *Hoạt động - Đọc mẫu : Đọc tiếng, Lắng nghe từ (8 phút) - Hướng dẫn đọc thầm: tìm tiếng có Đọc thầm vần iêng Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học: 2014- 2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp *Hoạt động - Luyện đọc từ : Tiếng, lũy tre, rì :Luyện đọc rào, gọng vó, bóng râm câu (6 phút) Gọi học sinh đọc câu thơ Hướng dẫn em đọc số câu khó *Hoạt động *Nghỉ tiết : Luyện đọc Giáo viên chia thành đoạn đoạn, (6 - Gọi học sinh đọc đoạn phút) - Luyện đọc toàn *Hoạt động củng cố - Cho HS đọc lại toàn (5 phút) TIẾT 2: Đọc cá nhân, nhóm, lớp *Hoạt động : Luyện đọc bảng (10 phút) *Hoạt động : Luyện đọc SGK (6 phút) - Đọc cá nhân Gọi học sinh đọc câu, đoạn, Cá nhân đọc nối tiếp Múa hát Cá nhân, nhóm, tổ.(nối tiếp) Cá nhân Cả lớp đọc đồng - HS đọc Mở SGK - Một em đọc - Cả lớp đọc thẩm - … câu, khổ thơ Yêu cầu học sinh mở SGK/121 - Gọi đọc - Yêu cầu đọc thầm + Bài có câu, khổ thơ ? - Hướng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ dấu - Cá nhân, nhóm, tổ, lớp chấm, dấu phẩy *Hoạt động - Luyện đọc câu, đoạn, - Đọc câu hỏi trả lời :Tìm hiểu - Gọi học sinh đọc câu hỏi trả lời Những câu thơ tả lũy tre (8 phút) buổi sớm ? ( … lũy tre xanh rì rào, tre cong, gọng vó ) Đọc câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa ? ( … tre bần thần nhớ gió, đầy tiếng chim ) *Nghỉ tiết Múa hát *Hoạt động Nhóm : Hỏi – đáp lồi : Luyện nói - Thảo luận nhóm hình thức hỏi theo chủ đề – đáp Thảo luận nhóm theo chủ đề (5phút) (Một em hỏi em trả lời) Các nhóm trình bày trước lớp - Gọi đại diện nhóm trình bày - tổ cử em thi đọc 4/ Củng cố-  Thi đọc hay Dặn dò : (5’)  Nhận xét tuyên dương HS học tốt - Lắng nghe Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học: 2014- 2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp Thứ năm ngày tháng năm 2015 LŨY TRE CHÍNH TẢ: I Mục tiêu :  Tập chép xác khổ thơ đầu : Lũy tre khoảng 8-10 phút  Điền chữ n hay l vào chỗ trống ;dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng  Giáo dục học sinh giữ sạch, viết chữ đẹp II Chuẩn bị :  Giao viên : Bảng phụ viết sẵn : Lũy tre ( khổ )  Học sinh : Vở, bảng con, bút … III Hoạt động dạy – học : ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra -Gọi học làm tập điền c hay cũ : (5’) k vào chỗ trống - Vân, Thành Cái …ẻng dây …ót - Lớp nhận xét Ích …ỷ ….êu tống - T nhận xét 2/ Dạy học Treo bảng phụ khổ “Luỹ tre” - Đọc cá nhân mới: -Yêu cầu học sinh đọc lại - em đọc Hoạt động 1: -Hướng dẫn phát từ khó … Luyện viết từ luỹ, gọng vó khó, (5 phút) -Viết vào bảng - Viết bảng từ -Giáo viên đọc lại lần *Hoạt động 2: -Hướng dẫn cách viết vào Viết vào tư ngồi - Nghe nhìn bảng viết (10 phút) -Giáo viên đọc cho hs viết câu - Đọc chữ bảng Đọc *Hoạt động câu 3:Hướng dẫn -Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có) - Sốt lại sửa (5 phút) - Giáo viên thu chấm, sửa lỗi - Sửa lỗi (nếu có) *Hoạt động : *Nghỉ tiết: Múa hát Làm tập - Hướng dẫn làm tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu (10 phút) b) Điền dấu : dấu hỏi hay dấu b) Điền dấu: dấu hỏi hay dấu ngã ngã Bà đưa võng ru bé ngủ ngon Bà đưa vong ru bé ngu ngon Cô bé trùm khăn đỏ nhớ lời Cô bé trùm khăn đo nhớ lời mẹ mẹ dặn dặn Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học: 2014- 2015 Trường tiểu học số Tân Thủy 2/Củng cố Dặn dò: (5’) Giáo án lớp  Thu vở, nhận xét, Làm vào -  Cho học sinh xem viết chữ -Sửa -Chấm 1/4 đẹp KỂ CHUYỆN: CON RỒNG CHÁU TIÊN I.Mục tiêu: *Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh *Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc *HS khá,giỏi kể câu chuyện theo tranh *Giúp HS yếu, TB kể đoạn câu chuyện II.Chuẩn bị: *GV: SGK Tranh kể chuyện *HS: SGK III.Các hoạt động dạy - học : Nội dung- TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: (5 p) -KT Kể chuyện :Dê nghe lời - Phú mẹ - lớp nhận xét - t nhận xét 2.Bài mới: -Giới thiệu bài:Ghi bảng: Con Đọc đề *Hoạt động 1: Rồng, cháu Tiên Giới thiệu -GV kể chuyện giọng diễn cảm -Lắng nghe *Hoạt động2: -Kể lần 1để học sinh biết chuyện Kể chuyện -Kể lần kết hợp với tranh minh -Lắng nghe, quan sát (7 phút) hoạ Chú ý kĩ thuật kể +Đoạn đầu kể chậm rải -Đoạn cuối kể giọng vui vẻ, tự hào *HDH kể đoạn câu chuyện *Hoạt động theo tranh -Lắng nghe HDHS kể ( 20 Tranh 1: Yêu cầu HS xem p) tranh1và đọc câu hỏi dới tranh -1em đọc câu hỏi Tranh : Vẽ cảnh gì? -HDHS tiếp tục kể tranh 2,3,4 t ơng tự -H đại diện nhóm thi tài -Theodõi HS kể sai để uốn nắn -H thảo luận nhóm, -HDHS kể theo nhóm em *Hoạt động4 *Giúp HS hiểu ý nghĩa câu -Câu chuyện Tổ tiên Việt Nam ta Kể câu chuyện chuyện có dòng dõi cao q Cha thuộc 10 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học: 2014- 2015 Trường tiểu học số Tân Thủy ( 10 P) *Cũng cố,dặn dò (3 phút) Giáo án lớp +Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên loài Rồng, Mẹ Tiên Nhân dân muốn nói với ngời điều ? ta tự hào dòng dõi cao q -Kể lại câu chuyện kể cho -Nghe, ghi nhớ ngời nghe TOÁN KIỂM TRA I- Mục Tiêu -Kiểm tra kết học tập học sinh : + Kỹ làm tính cộng tính trừ ( khơng nhớ ) số phạm vi 10 + So sánh số có hai chũ số + Giải tốn có lời văn phép trừ - Giáo dục HS tính tích cực , tự giác làm II- Dự kiến kiểm tra 35’ Đặt tính tính 32 +45 46-13 76-55 48-6 Điền , = vào … 35 – … 35 - 43 + … 43 - 30 – 20 … 40 - 30 Lớp 1A có 37 học sinh ,sau có học sinh chuyển sang học lớp khác Hỏi lớp A học sinh Viết số 72, 38, 64 , 58 a/Theo thứ tự từ lớn đến bé : ………………………………………… b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: …………………………………………… III- Hướng dẫn đánh giá Bài : điểm Bài : điểm Bài 3: điểm + Lời giải : điểm + Phép tính : 1,5 điểm + Đáp số: 0,5 điểm Bài : điểm Chiều: ƠLTỐN CHỮA BÀI KIỂM TRA I- Mục Tiêu: Giúp HS nắm ưu khuyết điểm kiểm tra HS nắm chắc: + Kỹ làm tính cộng tính trừ ( khơng nhớ ) số phạm vi 10 + So sánh số có hai chữ số + Giải tốn có lời văn phép trừ - Giáo dục HS tính tích cực , tự giác làm II- Chữa kiểm tra: * Lần lượt GV HS chữa tập : 11 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học: 2014- 2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Đặt tính tính 32 +45 46-13 32 46 + 45 13 Giáo án lớp 76-55 48-6 76 - 48 - 55 77 33 21 42 Điền , = vào … 35 – …< 35 - 43 + …> 43 - 30 – 20 = 40 - 30 Lớp 1A có 37 học sinh ,sau có học sinh chuyển sang học lớp khác Hỏi lớp A học sinh Bài giải: Lớp 1A số HS là: 37 -3 = 34 (hs) Đáp số: 34 HS Viết số 72, 38, 64 , 58 a/Theo thứ tự từ lớn đến bé : 38,58,64, 72 b,Theo thứ tự từ lớn đến bé: 72, 64,58,38 * GV nhận xét cụ thể hS, nhận xét tuyên dương ÔLTV LUYỆN ĐỌC BÀI: LŨY TRE I/ Mục tiêu: Tiếp tục giúp H: * Đọc: H đọc trơn bài, phát âm tiếng, từ khó lũy tre *Ơn vần ưa, âm nói câu chứa tiếng có vần ưa( có tập đọc ) * Hiểu: Nghĩa từ ngữ : lũy tre, gọng vó, hiểu nội dung tập đọc - Giúp H yếu đọc trơi chảy tồn II/ Chuẩn bị: - Sgk, bảng phụ chép sẳn tập đọc, III/ Các hoạt động dạy học: ND- T G 1.Bài cũ: (5’) Bài (25’) a.Giới thiệu (2’) b Hướng HOẠT ĐỘNG CỦA T - T gọi H đọc :Luỹ tre - T nhận xét - T giới thiệu ghi đề - T đọc mẫu tập đọc * T hướng dẫn H đọc tiếng, từ - T gạch chân tiếng , từ ngữ - Cho H dọc nối tiếp câu * T tổ chức cho H luyện đọc HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ H đọc : Ngọc H nhận xét H lắng nghe, đọc lại đề H dò *H đọc tiếng, từ H đọc H luyện đọc câu 12 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học: 2014- 2015 Trường tiểu học số Tân Thủy dẫn đọc : (15’) theo nhóm -T gọi H đọc trước lớp T nhận xét chỉnh sửa - T hướng dẫn H đọc đồng toàn Giáo án lớp *H luyện đọc theo nhóm H đọc trước lớp H nhận xét c.Tìm hiểu : (8’) * T y/c H tìm tiếng có vần *H tìm tiếng có ươm H trả lời ươm H nhận xét T hướng dẫn H tìm tiếng ngồi chứa vần ưa, âm - T nêu câu hỏi: nội dung tập H nêu nội dung đọc Củng cố -T hướng dẫn H nêu nội dung H lắng nghe (5’) - T nhận xét tiết học, dặn dò H ƠLTV: LUYỆN VIẾT BÀI: LŨY TRE I Mục tiêu: Giúp hs: - Cũng cố cách viết Vần uy - Hs yếu viết quy trình, tả từ - Hs có ý thức nắn nót cẩn thận viết II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng con, L III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- T G HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ: (5’) Bài mới: a gtb (2’) b Hướng dẫn viết bảng (7’) c Hướng dẫn viết (15’) - Gv đọc Lũy tre, gọng vó, lên cao… - Tổ chức cho hs nhận xét - Gv nhận xét - Gv lên mục tiêu tiết học, ghi đề - Gv viết mẫu, hướng dẫn cách viết từ : - Tổ chức cho hs viết bảng - Tổ chức cho hs nhận xét - Gv nhận xét - Gv hướng dẫn hs cách trình bày - Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu - Gv chấm số bài, nhận xét chữ viết cách trình bày - Hs viết bảng - Hs nhận xét - Hs lắng nghe - Hs quan sát - Hs viết bảng - Hs nhận xét - Hs viết - Hs lắng nghe 13 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học: 2014- 2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Củng cố:(3p) Giáo án lớp - Gv nhận xét tiết học Hs lắng nghe Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2015 SAU CƠN MƯA TẬP ĐỌC: I Mục tiêu :  Giúp học sinh đọc trơn “Sau mưa” Đọc từ ngữ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu  Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật , tươi đẹp, vui vẻ sau trận mưa rào Trả lời câu hỏi (SGK) Giáo dục H biết vẻ đẹp cảnh vật sau trận mưa II Chuẩn bị :  Giáo viên : Tranh  Học sinh : SGK, tập, bảng III Hoạt động dạy – học : ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1,Kiểm tra Gọi học sinh đọc thơ “Luỹ tre” cũ : trả lời câu hỏi (5 phút ) - T nhận xét 2.Dạy học *Giới thiệu : Ghi đề “Sau mới: mưa” *Hoạt động - Giáo viên đọc mẫu 1: Đọc tiếng, - Yêu cầu học sinh đọc thầm từ (8 phút) + Tìm tiếng có vần ây - Luyện đọc từ : mây, bầy, mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, *Hoạt động vườn 2: Luyện - Giáo viên kết hợp giảng từ đọc câu (6 *Gọi học sinh đọc câu phút) Giáo viên hướng dẫn cách đọc số câu khó, ý càch đọc ngắt nghỉ sau dấu phảy dấu chấm *Hoạt động *Nghỉ tiết 3: Luyện - Chia thành đoạn đọc đoạn, - Gọi học sinh đọc đoạn - Luyện đọc tồn (6 phút) - Gíao viên đọc mẫu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Giang, Hùng, Vi - Lớp nhận xét -Đọc đề - Lắng nghe - Đọc thầm … mây, bầy - Cá nhân, nhóm, tổ - H lắng nghe - Cá nhân đọc nối tiếp Múa hát - Cá nhân, nhóm, tổ.(nối tiếp) - Cá nhân - Cả lớp đọc đồng 14 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học: 2014- 2015 Trường tiểu học số Tân Thủy *Hoạt động 4: củng cố (5 phút) *Hoạt động : Luyện đọc (15 phút) -Ch HS đọc lại toàn TIẾT 2: - Gọi học sinh đọc câu, đoạn, - Gọi em đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm - Bài có câu - Hướng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ - Luyện đọc câu – đoạn – - Gọi học sinh đọc câu hỏi trả lời * em hỏi- em trả lời - Đọc câu hỏi trả lời câu hỏi - Gọi học sinh đọc kết hợp đọc trả lời câu hỏi Giáo án lớp - HS đọc Đọc cá nhân - em đọc - Đọc thầm - …… câu - Cá nhân, nhóm, tổ *Hoạt động Sau trận mưa rào, vật thay : Tìm hiểu đổi nào? (… đóa (8 phút) râm bụt thêm đỏ chói .) Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau mưa rào? (… mẹ gà … vườn) - Cá nhân *Hoạt động * Nghỉ tiết Múa hát : Luyện - Thảo luận nhóm hình thức hỏi - N : Trò chuyện mưa nói theo chủ đáp - Thảo luận nhóm hai (theo chủ đề (5phút) - Gọi đại diện nhóm trình bày đề) - Nhóm trình bày, em hỏi, em trả lời 3/Củng cố -  Thi đọc - em đại diện tổ thi đọc.Lớp Dặn dò : nhận xét (5’) - Lắng nghe  Nhận xét tiết dạy TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I/Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố - Biết đếm, đọc, so sánh số phạm vi 10 - Biết đo độ dài đoạn thẳng Bài tập 1,2(cột 1,2),3,4,5 - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, xác tập II/Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ -HS : sách giáo khoa III/Hoạt động dạy – học chủ yếu : 15 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học: 2014- 2015 Trường tiểu học số Tân Thủy ND- TG 1, Dạy học : (30’) *Hoạt động :Ôn số từ đến 10 (4 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Giới thiệu bài: Ôn tập số đến 10 - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập Bài 1: H đọc đề Yêu cầu học sinh tự làm - Gọi H lên bảng điền số - T nhận xét,chốt *Hoạt động : -Bài 2: Làm cột 1,2 So sánh số yêu cầu H đọc đề phạm vi Yêu cầu HS tự làm sửa bài, yêu 10 (10 phút) cầu HS đọc kết nối tiếp, theo dõi, nhắc nhở - T nhận xét,chốt Giáo án lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhắc đề: cá nhân H nêu yêu cầu Viết số từ đến 10 H lên bảng Lớp làm nháp Làm sửa Viết dấu >, 7 24 33 83 3 43 - 30 – 20 = 40 - 30 Lớp 1A... Hs lắng nghe 13 Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học: 2 014 - 2 015 Trường tiểu học số Tân Thủy Củng cố:(3p) Giáo án lớp - Gv nhận xét tiết học Hs lắng nghe Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2 015 SAU CƠN MƯA... đọc Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học: 2 014 - 2 015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp  Bài tập 1, 2,3,4  Giáo dục học sinh biết xem đồng hồ II/Chuẩn bị :  Giaó viên + Học sinh: SGK, Toán III/Hoạt