bai 2

Bài 2: Thế giới vật chất tồn tại khách quan Ngày soạn : 15-9-2006 Tiết PPCT : 3 A- Mục tiêu bài học Sau bài học, Hs cần nắm vững : 1. Về kiến thức - Hiểu giới tự nhiên tồn tại khách quan - Biết con ngời và xã hội loài ngời là sản phẩm của gới tự nhiên ; Con ngời có thể nhận thức và cải tạo đợc giới tự nhiên 2. Về kỹ năng - Vận dụng kiến thức đã học từ các môn khoa học khác để chứng minh đợc các giống loài thực vật, động vật kể cả con ngời đều có nguồn gốc từgiới tự nhiên - Chứng minh đợc con ngời có thể nhận thức, cải tạo đợc tự nhiên và xã hội 3. Về thái độ Tin tởng vào khả năng nhận thức và cải tạo giới tự nhiên của con ngời phê phán những quan điểm duy tâm về nguồn gốc thần bí của con ngời B - Nội dung Bài học 2 tiết Tiết 1 : - Giới tự nhiên tồn tại khách quan - Xã hội là một bộ phận đặc thù của thế giới (mục a) Tiết 2 : - Xã hội là sản phẩm của giới tự nhiên - Con ngời có thể nhận thức cải tạo thế giới khách quan C - Phơng pháp - phơng tiện dạy học - Phơng pháp dạy học : Thảo luận nhóm, phân tích giảng giải, PP động não, tình huống - Phơng tiện dạy học : Giấy bút, các tình huống, các câu chuyện D - Tiến trình lên lớp 1. Kiểm tra bài cũ Vì sao cần có sự thống nhất hữu cơ gia TGQ duy vật và PPL biện chứng ? 2. Giới thiệu bài mới Xung quanh chúng ta có vô vàn các sự vật, hiện tợng nh động vật, thực vật, sông, hồ, biển cả, ma, nắng, nóng lạnh . Tất cảc các sự vật, hiện tợng đó dều thuộc thế giới vật chất. Muốn biết thế giới vật chất đó bao gồm những gì? Tồn tại nh thế nào ? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài 2 3. Dạy bài mới Tiết 1 Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1 : Tìm hiểu phần mở đầu - Gv gọi 1 hs đọc phần mở đầu cho cả lớp nghe, sau đó hỏi hs - Thế giới mà chúng ta đang sống gồm những gì? - Hs trả lời cá nhân - GV kết luận: Thế giới mà chúng ta đang sống là thế giới vật chất . Các sự vật hiện tợng dù muôn hình, muôn vẻ đến thế nào đi nữa thì chúng đều là những sự vật, hiện tợng có thật nh nó vốn tồn tại không phụ thuộc vào cảm giác, ý thức của con ngời và con ngời có thể nhận thức đợc chúng Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung giới tự nhiên tồn tại khách quan Mục tiêu : Hs hiểu rõ : Giới tự nhiên tồn tại khách quan , không phụ thuộc vào ý thức của con ngời lực lợng thần bí nào Cách tiến hành : Sử dụng phơng pháp vấn đáp, đàm thoại GV nêu câu hỏi : - Theo em giới tự nhiên bao gồm những yếu tố nào ? - Dựa vào kiến thức về sinh vật, em hãy lấy ví dụ để chứng minh : Giới tự nhiên phát triển từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp ? - Sự vận động và phát triển của giới tự nhiên có phụ thuộc vào ý muốn của con ngời không ?Vì sao ? Em hãy lấy ví dụ để chứng minh ? - HS trả lời - GV kết luận , giảng giải thêm Có nhiều quan niệm khác nhau về sự ra đời tồn tại của giới tự nhiên : Quan điểm của duy tâm tôn giáo . 1. Giới tự nhiên tồn tại khách quan Giới tự nhiên là toàn bộ thế giới vật chất . Con ngời là một bộ phận của giới tự nhiên - Giới tự nhiên tồn tại khách quan là vì: Giới tự nhiên là tự có , không do ai sáng tạo ra . Mọi sự vật trong giới tự nhiên đều có quá trình hình thành, vận động và phát triển theo những quy luật vốn có của nó . Hoạt động 3 : Tìm hiểu nội dung con ngời là sản phẩm của sự phát triển của tự nhiên Mục tiêu : HS hiểu con ngời có nguồn gốc từ động vật và là kết quả phát triển lâu dài của giới tự nhiên Cách tiến hành : Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận : N1: Em biết đợc những quan niệm nào về nguồn gốc của loài ngời theo quan điểm duy tâm tôn giáo ? Em có đồng ý quan điểm đó không ? Vì sao? N2: Bằng kiến thức đã học về lịch sử sinh học, em hãy cho biết con ngời có quá trình tiến hóa nh thế nào ? N3: Điểm khác biệt giữa động vật có vú và con ngời ? N4: Điều kiện nào dẫn đến sự khác biệt giữa con ngời và động vật ? - HS thảo luận sau đó trình bày kết quả - Các nhóm khác bổ sung - GV kết luận - GV sử dụng sơ đồ về sự phát triển của phôi ngời để chứng minh con ngời có nguồn gốc từ động vật 2. Xã hội là một bộ phận đặc thù của giới tự nhiên a) Con ngời là sản phẩm của sự phát triển của tự nhiên - Quan im duy tâm tôn giáo cho rằng con ngời do thần linh thợng đế sinh ra - Quan điểm duy vật cho rằng : Loài ngời có nguồn gốc từ tự nhiên và là kết quả của sự phát triển lâu dài của tự nhiên VD: các công trình khoa học đã chứng minh con ngời có nguồn gốc từ động vật Con ngời khác động vật ở chỗ : Có lao động , ngôn ngữ và các hoạt động xã hội =>Con ngời là sản phẩm hoàn hảo nhất của giới tự nhiên. Con ngời tồn tại trong môi trờng tự nhiên và cùng phát triển với môi trờng tự nhiên 4. Củng cố - GV sử dụng sơ đồ sự phát triển của phôi ngời để củng cố - Đọc thông tin 2 "Các sự kiện quan trọng trong quá trình phát sinh loài ngời" trong sách bài tập tình huống 5. Hoạt động tiếp nối HS trả lời câu hỏi , làm bài tập sgk Bài 2: Thế giới vật chất tồn tại khách quan Ngày soạn : 15-9-2006 Tiết PPCT : 4 A- Mục tiêu bài học Sau bài học, Hs cần nắm vững : 1. Về kiến thức - Hiểu giới tự nhiên tồn tại khách quan - Biết con ngời và xã hội loài ngời là sản phẩm của gới tự nhiên ; Con ngời có thể nhận thức và cải tạo đợc giới tự nhiên 2. Về kỹ năng - Vận dụng kiến thức đã học từ các môn khoa học khác để chứng minh đợc các giống loài thực vật, động vật kể cả con ngời đều có nguồn gốc từgiới tự nhiên - Chứng minh đợc con ngời có thể nhận thức, cải tạo đợc tự nhiên và xã hội 3. Về thái độ Tin tởng vào khả năng nhận thức và cải tạo giới tự nhiên của con ngời phê phán những quan điểm duy tâm về nguồn gốc thần bí của con ngời B - Nội dung Bài học 2 tiết Tiết 1 : - Giới tự nhiên tồn tại khách quan - Xã hội là một bộ phận đặc thù của thế giới (mục a) Tiết 2 : - Xã hội là sản phẩm của giới tự nhiên - Con ngời có thể nhận thức cải tạo thế giới khách quan C - Phơng pháp - phơng tiện dạy học - Phơng pháp dạy học : Thảo luận nhóm, phân tích giảng giải, PP động não, tình huống - Phơng tiện dạy học : Giấy bút, các tình huống, các câu chuyện D - Tiến trình lên lớp 1. Kiểm tra bài cũ Bằng kiến thức đã học và thực tế cuộc sống hãy chứng minh một vài sự vật, hiện t- ợng trong giới tự nhiên tồn tại khách quan? 2. Dạy bài mới Sau khi nghiên cứu về nguồn gốc và quá trình tiến hóa của con ngời chúng ta thấy xuất hiện yếu tố xã hội Vậy xã hội có nguồn gốc nh thế nào ? Xã hội là gì ? Chúng ta xem xét phần tiếp theo. Tiết 2 Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Chứng minh xã hội là sản phẩm của giới tự nhiên Mục tiêu : HS nắm vững xã hội là sản phẩm của giới tự nhiên đồng thời cũng là một bộ phận đặc thù của giới tự nhiên Cách tiến hành : Sử dụng PP kích thích t duy GV : Nêu vấn đề bằng các câu hỏi HS : Trả lời Câu hỏi : 1. Xã hội loài ngời có từ bao giờ ? 2. Xã hội loài ngời trải qua những giai đoạn phát triển nào ? 3. Quan điiểm cho rằng thần linh quyết định mọi sự biến hóa của xã hội đúng hay sai ? 4. Yếu tố nào tạo nên sự phát riển của xã hội ? 5. Vì sao nói xã hội là một bộ phận đặc thù của giới tự nhiên ? - Hs trả lời - Gv tổng hợp các ý kiến của học sinh giảng giải nhận xét và kết luận Nh vậy, sự ra đời của con ngời và xã hội loài ngời là một quá trình tiến hóa lâu dài. Kết cấu quần thể của loài vợn cổ chính là tiền đề tự nhiên hình thành xã hội loài ngời. Khi loài vợn cổ tiến hóa thành ngời cũng đồng thời hình thành nên các mối quan hệ xã hội tạo nên xã hội loài ng- ời. Điều đó cho thấy xã hội là kết quả phát triển tất yếu lâu dài của giới tự nhiên - Hs ghi những nội chính vào vở b) Xã hội là sản phẩm của giới tự nhiên - Sự ra đời của xã hội loài ngời là quá trình tién hóa lâu dài - Khi loài vợn cổ biến thành ngời cũng đồng thời hình thành các mối quan hệ xã hội tạo nên xã hội loài ngời - Xã hội loài ngời phát triển từ thấp đến cao - Mọi sự biến đổi của xã hội đều do hoạt động của con ngời tạo nên - Có con ngời mới có xã hội, mà con ngời là sản phẩm của giới tự nhiên, cho nên xã hội cũng là sản phẩm của giới tự nhiên, hơn thế nữa là một bộ phận đặc thù của giới tự nhiên Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung con ngời có khả năng nhận thức, cải tạo đợc đợc thế giới Mục tiêu : Khẳng định quan điểm của c) Con ngời có thể nhận thức cải tạo thế giới khách quan - Con ngời có thể nhận thức đợc thế chủ nghĩa duy vật Cách thực hiện : Thảo luận nhóm GV nêu câu hỏi HS thảo luận nhóm N1: Thảo luận ý kiến (1) ở SGK N2 : Con ngời có thể nhận thức đợc thế giới hay không ? Vì sao? N3 : Vì sao con ngời phải cải tạo thế giới khách quan ? Em hãy kể những hoạt động tác động vào giới tự nhiên của con ngời mà em biết ? N4: Trong cải tạo thế giới khách quan con ngời phải tuân theo những nguyên tắc nào ? Vì sao? Lấy ví dụ ? - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Các nhóm khác bổ sung ý kiến - Gv kết luận Gv củng cố bằng trò chơi tiếp sức Em hãy lấy những ví dụ về sự tác động của con ngời vào giới tự nhiên ( tích cực và tiêu cực ) - Gv chia lớp thành 2 nhóm - Tổ chức Hs lần lợt ghi lên bảng những ví dụ trong thời gian 3p - Gv tổng kết và nhận xét giới khách quan + Nhờ các giác quan, nhờ hoạt động của bộ não mà con ngời có thể nhận thức đợc thế giới khách quan +Thế giới vật chất phong phú đa dạng con ngời cha thể biết đến, nhng khả năng nhận thức của con ngời sẽ đem lại những hiểu biết về thế giới VD : Ngày nay con ngời đang khám phá nghiên cứu về vũ trụ - Con ngời có thể cải tạo đợc thế giới khách quan . + Con ngời cải tạo thế giới khách quan làm biến đổi sự vật, hiện tợng theo mục đích con ngời + Trong quá trình cải tạo thế giới khách quan con ngời phải tôn trọng những quy luật khách quan VD: Con ngời chặt phá rừng bừa bãi Hoạt động 3 : Hớng dẫn học sinh làm bài tập SGK - Hs cả lớp làm bài tập Bài tập 4,5 - SGK - Gv cho 1 học sinh lên bảng làm bài tập - Hs cả lớp nhận xét - GV đa ra đáp án đúng - Đáp án : Đúng a, c, đ Sai : b, d - Con ngời có thể hạn chế đợc tác hại của lũ lụt + Tôn trọng quy luật tự nhiên + Có phơng pháp phòng chống đúng 4/ Củng cố Gv củng cố toàn bài - Giới tự nhiên tồn tại khách quan - Con ngời và xã hội loài ngời là sản phẩm của sự phát triển của tự nhiên - Con ngời có thể nhận thức và cải tạo thế giới 5/ Hớng dẫn làm việc ở nhà HS làm các bài tập còn lại SGK Chuẩn bị bài 3 . Bài 2: Thế giới vật chất tồn tại khách quan Ngày soạn : 15-9 -20 06 Tiết PPCT : 3 A- Mục tiêu bài học Sau bài. B - Nội dung Bài học 2 tiết Tiết 1 : - Giới tự nhiên tồn tại khách quan - Xã hội là một bộ phận đặc thù của thế giới (mục a) Tiết 2 : - Xã hội là sản phẩm