TIẾT - BÀI 7: NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HOÁ THỜI CẬN ĐẠI I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: - Hiểu thành tựu văn học nghệ thuật mà người đạt thời kỳ cận đại từ kỉ XVII đến đầu kỉ XX - Trình bày đấu tranh lĩnh vực tư tưởng dẫn đến đời chủ nghĩa xã hội khoa học Về kĩ năng: - Biết sử dụng phương pháp đối chiếu, so sánh kiện - Biết trình bày vấn đề có tính logic - Biết tổng kết kinh nghiệm rút học Về tư tưởng: - Trân trọng giá trị văn hóa mà người đạt thời cận đại - Thấy công lao C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I Lê-nin việc cho đời chủ nghĩa xã hội khoa học, biết trân trọng kế thừa, ứng dụng vào thực tiễn CNXH khoa học II.THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC 1.GV: Cho HS sưu tầm tranh ảnh, tác phẩm văn học, nghệ thuật thời kỳ cận đại từ kỉ XVII đến đầu kỉ XX 2.HS: SGK, ghi III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: (?) Trình bày tính chất, kết cục chiến tranh giới thứ 1? Vào mới: Thời cận đại CNTB thắng phạm vi giới CNTB chuyển lên chủ nghĩa đế quốc bên cạnh mâu thuẫn, bất công xã hội cần lên án thời kỳ đạt nhiều thành tựu lĩnh vực văn học - nghệ thuật, khoa học kỹ thuật Bài học giúp em nhận thức vấn đề 4 Dạy mới: Hoạt động GV - HS Hoạt động 1: Tập thể - cá nhân KTCB Sự phát triển văn hóa buổi đầu (?)Điều kiện để văn hoá phát triển thời cận đại buổi đầu thời cận đại? - HS trả lời, GV chốt ý - Điều kiện: + KT TBCN phát triển mạnh - GV cho HS tìm hiểu SGK + XH tồn nhiều mâu thuẫn thành tựu, cho đại diện nhóm trình + Xuất nhà văn, nhà thơ lớn bày giới thiệu số tác phẩm nhà văn nhà thơ lớn (?) Những thành tựu VH buổi đầu cận đại có ý nghĩa phát triển - Thành tựu: XH? + Văn học: Laphongten, Molie - HS trả lời + Âm nhạc: Béttôven, Môda (âm nhạc) + Hội hoạ: Rembran + Tư tưởng: Môngtexkiơ, Vônte, Rútxô => Những người trước dọn đường cho cách Hoạt động 2: Tập thể - cá nhân mạng bùng nổ thắng lợi Thành tựu văn học nghệ thuật từ (?) Điều kiện để văn hoá phát triển giai đầu kỉ XIX đến đầu kỉ XX đoạn cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX? - Điều kiện: - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung + CNTB chuyển sang CNĐQ SGK nắm ý, chốt ý nghi + Nhân dân lao động bị áp bảng (?) Trình bày thành tựu, tác dụng văn học nghệ thuật từ kỉ XIX đến - Thành tựu: đầu kỉ XX? + Văn học: Víchto Huygơ, Léptơnxtơi, Mac - HS trả lời, GV chốt ý Tuên, Lỗ Tấn, Bécnasô, Giắc-lơn-đơn + Nghệ thuật: Vangốc, Phugita, Picatxô, Lêvitan - Tác dụng: + Phản ánh thực xã hội + Phản ánh đấu tranh giai cấp + Để lại cho nhân loại nhiều tác phẩm có giá trị Hoạt động 3: cá nhân Trào lưu tư tưởng tiến đời, - GV hướng dẫn HS đọc thêm phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học từ kỉ XIX đến đầu kỉ XX: đọc thêm Củng cố-dặn dò: - GV nhấn mạnh thành tựu mà người đạt thời cận đại giá trị có ý nghĩa ngày + Lập bảng hệ thống kiến thức thành tựu văn hóa thời cận đại (với nhà văn hóa trào lưu tư tưởng tiêu biểu) Gợi ý: Lĩnh vực Thành tựu ... Tuên, Lỗ Tấn, Bécnasô, Giắc-lơn-đơn + Nghệ thuật: Vangốc, Phugita, Picatxô, Lêvitan - Tác dụng: + Phản ánh thực xã hội + Phản ánh đấu tranh giai cấp + Để lại cho nhân loại nhiều tác phẩm có... XX đoạn cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX? - Điều kiện: - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung + CNTB chuyển sang CNĐQ SGK nắm ý, chốt ý nghi + Nhân dân lao động bị áp bảng (?) Trình bày thành tựu, tác dụng... + Văn học: Laphongten, Molie - HS trả lời + Âm nhạc: Béttôven, Môda (âm nhạc) + Hội hoạ: Rembran + Tư tưởng: Môngtexkiơ, Vônte, Rútxô => Những người trước dọn đường cho cách Hoạt động 2: Tập