DSpace at VNU: Nghiên cứu thể lực của học sinh Trường tiểu học Chiềng Ly và Thôn Mòn, tỉnh Sơn La

Nghiên cứu thể lực học sinh Trường tiểu học Chiềng Ly Thơn Mòn, tỉnh Sơn La Mai Văn Hưng1*, Trần Thị Minh2, Tạ Thúy Lan3 Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Tây Bắc, Sơn La Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Tóm tắt Nghiên cứu tiến hành 867 học sinh từ đến 15 tuổi trường tiểu học Chiêng Ly, trường trung học sở Chiêng Ly Thơm Mòn, tỉnh Sơn La Kết cho thấy, thể lực học sinh tăng dần từ đến 15 tuổi Có khác phát triển thể lực hai giới Chỉ số pignet tăng từ đến 11-12 tuổi giảm dần từ 12 đến 15 tuổi Chỉ số BMI tăng dần từ đên 15 tuổi Từ khóa: Thể lực, học sinh, sơn la, chiều cao, cân nặng Mở đầu Thể lực phản ánh phát triển thể người Nghiên cứu thể lực có ý nghĩa quan trọng việc đánh giá trình sinh trưởng, phát triển người tổng thể mối quan hệ di truyền, môi trường sống, chủng tộc, giới tính… Hiện nay, giới Việt Nam có nhiều cơng trình nghiên cứu thể lực người lứa tuổi khác nhằm đưa kết luận đặc điểm hình thái thể lực quy luật phát triển thể [1], [2], [3], [4], [5] Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu [1],[2],[3],[4],[5] thể lực trẻ em thuộc địa bàn khác Tuy nhiên, số liệu nghiên cứu thể lực trẻ em tiểu học trung học sở Sơn La khơng có Kết luận Kết nghiên cứu số sinh học học sinh Sơn La thời gian qua cho thấy, phát triển thể người, đặc biệt trẻ em diễn không đồng đều, thể qua thời kỳ khác Có thời kỳ tốc độ tăng trưởng nhanh thời kỳ khác lại tăng trưởng chậm … Có khác tốc độ phát triển thể lực học sinh nam học sinh nữ Tài liệu tham khảo [1].Đỗ Hồng Cường (2009), Nghiên cứu số số sinh học học sinh trung học sở dân tộc tỉnh Hòa Bình, Luận án tiến sĩ Sinh học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội [2].Đào Huy Khuê (1991), Đặc điểm kích thước hình thái, tăng trưởng phát triển thể học sinh phổ thông - 17 tuổi (thị xã Hà Đơng, tỉnh Hà Sơn Bình), Luận án phó Tiến sĩ Sinh học, Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội [3].Tạ Thúy Lan, Đàm Phượng Sào (1998), Sự phát triển thể lực học sinh số tường tiểu học trung học sở Hà Tây, Thông bào khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, số 6, tr 86-90 [4] Trần Thị Loan (1999), “Nghiên cứu số hình thái, thể lực học sinh số trường phổ thông thuộc thành phố Hà Nội”, Tạp chí sinh lý học, tập (số 12), tháng 12/1999, tr 23 - 30 [5] Trần Thị Loan, Lê Thị Tám (2012), Nghiên cứu số số thể lực học sinh 12-18 tuổi huyện Hàm Yên, tỉnh Tuyên Quang, Báo cáo khoa học nghiên cứu giảng dạy sinh học Việt Nam,tr.147  ... lực học sinh số tường tiểu học trung học sở Hà Tây, Thông bào khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, số 6, tr 86-90 [4] Trần Thị Loan (1999), Nghiên cứu số hình thái, thể lực học sinh số trường. .. triển thể học sinh phổ thông - 17 tuổi (thị xã Hà Đơng, tỉnh Hà Sơn Bình), Luận án phó Tiến sĩ Sinh học, Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội [3].Tạ Thúy Lan, Đàm Phượng Sào (1998), Sự phát triển thể lực. .. liệu tham khảo [1].Đỗ Hồng Cường (2009), Nghiên cứu số số sinh học học sinh trung học sở dân tộc tỉnh Hòa Bình, Luận án tiến sĩ Sinh học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội [2].Đào Huy Khuê (1991),