PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐAK PƠ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐAK PƠ TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU GV ra đề: Dương Thò Hoa GV ra đề: Dương Thò Hoa ĐỀ THIHỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 ĐỀ THIHỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 Môn : Sinh Học lớp 9 Môn : Sinh Học lớp 9 Thời gian : 45 phút ( Thời gian : 45 phút ( Không kể thời gian giao đề Không kể thời gian giao đề ) ) A. TRẮC NGHIỆM ( 4 ĐIỂM ) A. TRẮC NGHIỆM ( 4 ĐIỂM ) Câu I : Hãy chọn câu trả lời đúng : ( 2 đ ) Câu I : Hãy chọn câu trả lời đúng : ( 2 đ ) 1. Bản chất hoá học của gen là: 1. Bản chất hoá học của gen là: a. ADN a. ADN b, ARN b, ARN c. Prôtêin c. Prôtêin d, NST d, NST 2. Sự tự nhân đôi của NST diễn ra trong thời kì nào của phân bào? 2. Sự tự nhân đôi của NST diễn ra trong thời kì nào của phân bào? a. Kì trung gian a. Kì trung gian b, Kì đầu b, Kì đầu c. kì giữa c. kì giữa d. Kì sau d. Kì sau 3. ADN được cấu tạo từ các nguyên tố nào sau đây? 3. ADN được cấu tạo từ các nguyên tố nào sau đây? a. C, H, O, P, S a. C, H, O, P, S b, C, H, N, P b, C, H, N, P c. N, H, O, P c. N, H, O, P d, C, H, O, N, P d, C, H, O, N, P 4. Loại ARN có chức năng truyền đạt thông tin quy đònh cấu trúc của prôtêin cần 4. Loại ARN có chức năng truyền đạt thông tin quy đònh cấu trúc của prôtêin cần tổng hợp: tổng hợp: a. mARN a. mARN b, tARN b, tARN c. rARN c. rARN d, Cả ba loại ARN trên d, Cả ba loại ARN trên Câu II : Hãy chọn những từ ( cụm từ ) sau để điền vào chỗ trống cho phù hợp : ( 1đ ) Câu II : Hãy chọn những từ ( cụm từ ) sau để điền vào chỗ trống cho phù hợp : ( 1đ ) - - Các từ lựa chọn Các từ lựa chọn : : ADN, n, chất hữu cơ, NST, ARN ADN, n, chất hữu cơ, NST, ARN Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của…………( 1 ) Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của…………( 1 ) ……… ……. . Tế bào đa bội có số lượng………………( 2 )…………. tăng gấp bội, số lượng ……(3 ) ……… ……. . Tế bào đa bội có số lượng………………( 2 )…………. tăng gấp bội, số lượng ……(3 ) …………… cũng tăng tương ứng, vì thế quá trình tổng hợp các …………( 4 )………………. diễn ra …………… cũng tăng tương ứng, vì thế quá trình tổng hợp các …………( 4 )………………. diễn ra mạnh mẽ hơn, dẫn tới kích thước tế bào của thể đa bội lớn, cơ quan sinh dưỡng to, mạnh mẽ hơn, dẫn tới kích thước tế bào của thể đa bội lớn, cơ quan sinh dưỡng to, sinh trưởng phát triển mạnh và chống chòu tốt. sinh trưởng phát triển mạnh và chống chòu tốt. Câu III : Ghép những thông tin ở cột B với cột A sao cho phù hợp : ( 1 đ ) Câu III : Ghép những thông tin ở cột B với cột A sao cho phù hợp : ( 1 đ ) A A B B 1. Đột biến gen 1. Đột biến gen a. Là những biến đổi ở kiểu hình phát sinh trong đời a. Là những biến đổi ở kiểu hình phát sinh trong đời sống cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường. sống cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường. 2. Đột biến cấu trúc 2. Đột biến cấu trúc NST NST b. Gồm các dạng : Mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn… b. Gồm các dạng : Mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn… 3. Đột biến số lượng 3. Đột biến số lượng NST NST c. Xảy ra do ảnh hưởng phức tạp của môi trường trong c. Xảy ra do ảnh hưởng phức tạp của môi trường trong và ngoài cơ thể tới phân tử ADN. và ngoài cơ thể tới phân tử ADN. 4.Thường biến 4.Thường biến d. Là những biến đổi xảy ra ở một hoặc một số cặp NST d. Là những biến đổi xảy ra ở một hoặc một số cặp NST nào đó hoặc ở tất cả bộ NST. nào đó hoặc ở tất cả bộ NST. B. TỰ LUẬN ( 6 ĐIỂM ) B. TỰ LUẬN ( 6 ĐIỂM ) Câu 1: Nêu những diễn biến của NST trong giảm phân I ? Kết quả của quá trình Câu 1: Nêu những diễn biến của NST trong giảm phân I ? Kết quả của quá trình nguyên phân và giảm phân khác nhau như thế nào ? (3 đ ) nguyên phân và giảm phân khác nhau như thế nào ? (3 đ ) Câu 2 : Phân tử ADN có cấu tạo hoá học và cấu trúc không gian như thế nào ? ( 2 đ ) Câu 2 : Phân tử ADN có cấu tạo hoá học và cấu trúc không gian như thế nào ? ( 2 đ ) Câu 3: : Một đoạn mạch ARN có trình tự các Nuclêôtit như sau: -A-U-U-X-G-U-A- Câu 3: : Một đoạn mạch ARN có trình tự các Nuclêôtit như sau: -A-U-U-X-G-U-A- Hãy xác đònh trình tự các Nuclêôtit trong đoạn gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN Hãy xác đònh trình tự các Nuclêôtit trong đoạn gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN trên. ( 1đ ) trên. ( 1đ ) Giáo viên rà soát đề Giáo viên rà soát đề Vũ Ngọc Vững Vũ Ngọc Vững ĐÁP ÁN VÀ CHO ĐIỂM THIHỌC KÌ I NĂM HỌC 2006 - 2007 ĐÁP ÁN VÀ CHO ĐIỂM THIHỌC KÌ I NĂM HỌC 2006 - 2007 MÔN SINH HỌC 9 MÔN SINH HỌC 9 A .TRẮC NGHIỆM ( 4 ĐIỂM ) A .TRẮC NGHIỆM ( 4 ĐIỂM ) Câu I Câu I : ( 2 điểm ) : ( 2 điểm ) → → Mỗi câu đúng cho 0,5 đ. Đáp án như sau : Mỗi câu đúng cho 0,5 đ. Đáp án như sau : 1- a; 2-a; 3-d; 4-a 1- a; 2-a; 3-d; 4-a Câu II Câu II : ( 1điểm ) : ( 1điểm ) → → Điền đúng mỗi ý cho 0,25 đ. Đáp án thứ tự như sau : Điền đúng mỗi ý cho 0,25 đ. Đáp án thứ tự như sau : 1.n 2.NST 3.ADN 4.Chất hữu cơ 1.n 2.NST 3.ADN 4.Chất hữu cơ Câu III Câu III : ( 1 điểm ) : ( 1 điểm ) → → Ghép đúng mỗi ý cho 0,25 điểm. Đáp án như sau: Ghép đúng mỗi ý cho 0,25 điểm. Đáp án như sau: 1-c, 2-b, 3-d, 4-a 1-c, 2-b, 3-d, 4-a B. TỰ LUẬN ( 6 ĐIỂM ) B. TỰ LUẬN ( 6 ĐIỂM ) Câu 1 : Câu 1 : (3đ) (3đ) * * Diễn biến NST trong quá trình giảm phân I Diễn biến NST trong quá trình giảm phân I :( 2đ ). Mỗi kì đúng như sau cho 0,5 đ :( 2đ ). Mỗi kì đúng như sau cho 0,5 đ - Kì đầu : Các NST kép xoắn và co ngắn, các NST kép trong cặp tương đồng tiếp - Kì đầu : Các NST kép xoắn và co ngắn, các NST kép trong cặp tương đồng tiếp hợp và có thể bắt chéo, sau đó tách rời nhau. hợp và có thể bắt chéo, sau đó tách rời nhau. - Kì giữa : Các cặp NST kép tương đồng tập trung và xếp song song thành hai hàng ở - Kì giữa : Các cặp NST kép tương đồng tập trung và xếp song song thành hai hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào - Kì sau : Các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập với nhau về hai cực tế bào - Kì sau : Các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập với nhau về hai cực tế bào - Kì cuối : Các NST kép nằm gọn trong hai nhân mới được tạo thành với số lượng là - Kì cuối : Các NST kép nằm gọn trong hai nhân mới được tạo thành với số lượng là đơn bội kép ( n NST kép ) đơn bội kép ( n NST kép ) * * So sánh kết quả So sánh kết quả : 1đ : 1đ - Nguyên phân tạo ra hai tế bào con có bộ NST giống nhau và giống TB mẹ - Nguyên phân tạo ra hai tế bào con có bộ NST giống nhau và giống TB mẹ - Giảm phân tạo ra 4 TB con có bộ NST đơn bội ( n NST ) - Giảm phân tạo ra 4 TB con có bộ NST đơn bội ( n NST ) Câu 2 Câu 2 : ( 2 đ ) : ( 2 đ ) * * Cấu tạo hoá học Cấu tạo hoá học : 1đ : 1đ - Phân tử ADN được cấu tạo từ các nguyên tố C, H, O, N và P - Phân tử ADN được cấu tạo từ các nguyên tố C, H, O, N và P ( 0,5 đ ) ( 0,5 đ ) - ADN thuộc loại đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà các đơn phân là - ADN thuộc loại đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà các đơn phân là các nuclêôtic thuộc 4 loại A, T, G, X các nuclêôtic thuộc 4 loại A, T, G, X ( 0,5 đ ) ( 0,5 đ ) * * Cấu trúc không gian Cấu trúc không gian : 1 đ : 1 đ - Là chuỗi xoắn kép, gồm 2 mạch song song xoắn đều theo 1 trục từ trái sang phải. - Là chuỗi xoắn kép, gồm 2 mạch song song xoắn đều theo 1 trục từ trái sang phải. ( 0,5 đ ) ( 0,5 đ ) - Các Nuclêôtic giữa hai mạch liên kết nhau bằng các liên kết hiđrô tạo thành từng - Các Nuclêôtic giữa hai mạch liên kết nhau bằng các liên kết hiđrô tạo thành từng cặp theo NTBS. Mỗi chu kì xoắn cao 3,4 A gồm 10 cặp Nuclêôtic, đường kính vòng cặp theo NTBS. Mỗi chu kì xoắn cao 3,4 A gồm 10 cặp Nuclêôtic, đường kính vòng xoắn là 20 A. ( 0,5 đ ) xoắn là 20 A. ( 0,5 đ ) Câu 3 Câu 3 :Xác đònh đúng cho 1 đ :Xác đònh đúng cho 1 đ → → Học sinh xác đònh đúng trình tự 3-4 Nuclêôtíc cho Học sinh xác đònh đúng trình tự 3-4 Nuclêôtíc cho 0.5 đ 0.5 đ Mạch gen : Mạch gen : - T-A-A-G-X-A-T- - T-A-A-G-X-A-T- . Thò Hoa ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 Môn : Sinh Học lớp 9 Môn : Sinh Học lớp 9 Th i gian : 45 phút ( Th i gian : 45. VÀ CHO I M THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2006 - 2007 ĐÁP ÁN VÀ CHO I M THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2006 - 2007 MÔN SINH HỌC 9 MÔN SINH HỌC 9 A .TRẮC NGHIỆM ( 4 I M )