Sinh 8 - Tim và mạch máu 2

• Tăng khả năng làm việc nhóm ở học sinh • Giúp học sinh có sự say mê tìm tòi với bộ môn Sinh • Rèn kỹ năng tự thực hành ở HS • Giúp học sinh trình bày kết quả của mình tự tin hơn .  Giáo viên là người hướng dẫn cung cấp cơ hội cho học sinh các thao tác làm TNTH ở nhà, để HS xây dựng kiến thức cho riêng mình.  GV nghe báo cáo kết quả thực hành của các nhóm _ Chia nhóm và phân nhóm trưởng _ Đưa nội dung thực hành có liên quan trong bài học, hướng dẫn HS thực hiện. _ Giới thiệu dụng cụ thực hành và mẫu thí nghiệm (có thể các nhóm tự mua hoặc GV cung cấp) _ Từng nhóm HS báo cáo kết quả , GV nhận xét , chấm điểm Thử thách Thử thách Giải pháp Giải pháp _ _ Cơ sở vật chất: dụng Cơ sở vật chất: dụng cụ thí nghiệm, mẫu vật, cụ thí nghiệm, mẫu vật, điều kiện thí nghiệm,… điều kiện thí nghiệm,… _ _ Mất nhiều thời gian. Mất nhiều thời gian. Hs chưa quen với hình Hs chưa quen với hình thức hoạt động nhóm. thức hoạt động nhóm. _ Kiến thức hs không _ Kiến thức hs không đồng đều. đồng đều.   GV có thể cho làm những thí GV có thể cho làm những thí nghiệm đơn giản hơn, không cần nghiệm đơn giản hơn, không cần quá nhiều dụng cụ, hoặc xin nhà quá nhiều dụng cụ, hoặc xin nhà trường hỗ trợ trường hỗ trợ   GV cho hs thời gian chuẩn bị GV cho hs thời gian chuẩn bị hợp lý (t hợp lý (t ừ ừ 1 1   2 tuần). 2 tuần). GV chia nhóm hợp lý tùy hoàn GV chia nhóm hợp lý tùy hoàn cảnh cụ thể. cảnh cụ thể.   HS có thời gian tìm hiểu trước, HS có thời gian tìm hiểu trước, tham khảo tài liệu liên quan, thảo tham khảo tài liệu liên quan, thảo luận trong nhóm và tham khảo ý luận trong nhóm và tham khảo ý kiến GVBM kiến GVBM  Bất cứ nội dung nào trong bài học mà học sinh có thể thực hành  GV dạy nội dung bài học  GV liên hệ bài thực hành trong SGK .  GV cho các nhóm thực hiện trong 1 tuần hoặc hơn (tuỳ bài)  GV nghe báo cáo, nhận xét và cho điểm các nhóm • Sách giáo khoa, sách tham khảo (thư viện) • Tham khảo internet .Những trang web liên quan sinh học (www.google.com.vn ) . năng làm việc nhóm ở học sinh • Giúp học sinh có sự say mê tìm tòi với bộ môn Sinh • Rèn kỹ năng tự thực hành ở HS • Giúp học sinh trình bày kết quả của. thảo luận trong nhóm và tham khảo ý luận trong nhóm và tham khảo ý kiến GVBM kiến GVBM  Bất cứ nội dung nào trong bài học mà học sinh có thể thực hành