Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 17 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
17
Dung lượng
622,42 KB
Nội dung
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ XÂYDỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI PHAN XUÂN THÚY XÂYDỰNGKẾHOẠCHXỬLÝSỰCỐKỸTHUẬTKHITHICÔNGCỌCKHOANNHỒITRONGXÂYDỰNGNHÀCAOTẦNGỞVIỆTNAM LUẬN VĂN THẠC SỸ KỸTHUẬTXÂYDỰNGCƠNG TRÌNH DD&CN Hà Nội – 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ XÂYDỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI PHAN XUÂN THÚY KHÓA 2015-2017 XÂYDỰNGKẾHOẠCHXỬLÝSỰCỐKỸTHUẬTKHITHICÔNGCỌCKHOANNHỒITRONGXÂYDỰNGNHÀCAOTẦNGỞVIỆTNAM Chuyên ngành: Kỹthuậtxâydựngcơng trình Dân dụngCơng nghiệp Mã số: 60.58.02.08 LUẬN VĂN THẠC SỸ KỸTHUẬTXÂYDỰNGCÔNG TRÌNH DD&CN NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS LÊ VĂN KIỀU Hà Nội – 2017 LỜI CẢM ƠN Tác giả luận văn xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc thầy giáo PGS Lê Kiều tận tình hướng dẫn, bảo, động viên tạo điều kiện thuận lợi, giúp đỡ tác giả suốt trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn nâng cao kiến thức cho tác giả Tác giả xin chân thành cảm ơn Giáo sư, Phó Giáo sư, Tiến sỹ, chuyên gia, nhà khoa học Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội, tận tình giúp đỡ, dẫn đóng góp ý kiến để luận văn hoàn thiện Tác giả xin chân thành cảm ơn cán bộ, giảng viên môn, Khoa sau đại học Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội; đồng nghiệp Lãnh đạo Kiểm toán nhà nước tạo điều kiện thuận lợi, động viên giúp đỡ hợp tác trình nghiên cứu hồn thiện luận văn Tác giả gửi lòng biết ơn đến tập thể, cá nhân giúp đỡ tác giả trình thu thập tài liệu, số liệu thực tế Cuối tác giả bày tỏ lòng biết ơn gia đình, người thân, bạn bè động viên khích lệ chia sẻ khó khăn với tác giả suốt thời gian học tập thực luận văn Tác giả Phan Xuân Thúy LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn thạc sỹ cơng trình nghiên cứu khoa học độc lập Các số liệu khoa học, kết nghiên cứu Luận văn trung thực có nguồn gốc rõ ràng Hà Nội, ngày 22 tháng 03 năm 2017 Tác giả Phan Xuân Thúy MỤC LỤC MỞ ĐẦU…………………………………………………………………… Lý chọn đề tài…………………………………………………………… Mục đích nghiên cứu………………………………………………………… Đối tượng nghiên cứu……………………………………………………… Phương pháp nghiên cứu…………………………………………………… Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài…………………………………… Cấu trúc luận văn…………………………………………………………… CHƯƠNG - TỔNG QUAN VỀ SỰ CỐ, XỬLÝSỰCỐKỸTHUẬTKHITHICÔNGXÂYDỰNGCỌCKHOANNHỒICƠNG TRÌNH NHÀCAOTẦNGỞVIỆT NAM……………………………………………………… 1.1.Dự án đầu tư xây dựng…………………………………………………… 1.2.Quản lý dự án…………………………………………………………… 1.3.Tổng quan xửlýcố quản lý dự án…………………………… 1.4.Tình hình nghiên cứu xửlýcốkỹthuậtxâydựngnhàcaotầng giới Việt Nam…………………………………………………… 1.5.Các cố thường gặp thicôngcọckhoan nhồi…………………… 1.5.1.Sự cố không rút đầu khoancọcnhồi lên……………………… 1.5.2.Sự cố không rút ống vách lên phương pháp thicơngcó ống vách………………………………………………………………………… 1.5.3.Sự cố sập vách hố khoan……………………………………………… 10 1.5.4.Sự cố trồi cốt thép đổ bê tông……………………………………… 14 1.5.5.Sự cố tụt cốt thép chủ công nghệ khoan xoay vách……………… 16 1.5.6.Hư hỏng bê tông cọc……………………………………………… 16 1.5.7.Sự cố gặp hang Caster khoan……………………………………… 20 1.5.8 Sựcố bê tông không xuống ống đổ bê tông (ống tremi)……………… 21 CHƯƠNG - MỘT SỐ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ SỰ CỐ, XỬLÝSỰCỐ VÀ QUY TRÌNH THICƠNGCỌCKHOANNHỒI CỦA NHÀCAOTẦNGỞVIỆT NAM……………………………………………………… 22 2.1.Phân loại cốcơng trình xây dựng…………………………………… 22 2.2.Phân cấp cốcơng trình xâydựng q trình thicơngxâydựngcơng trình…………………………………………………………………… 23 2.3.Xây dựngkếhoạchxửlý cố………………………………………… 23 2.4.Những nguyên nhân gây cố………………………………………… 25 2.5.Các biện pháp khắc phục cốthicôngnhàcao tầng……………… 30 2.5.1.Nhiệm vụ xửlýcốcơng trình………………………………… 30 2.5.2.Đặc điểm xửlý cố………………………………………………… 31 2.5.3.Nguyên tắc chung xửlý cố………………………………………… 34 2.5.4.Những điều ý……………………………………………………… 34 2.5.5.Những điều ý xửlýcố móng………………………… 36 2.5.6.Những điều ý xửlýcố nứt kết cấu BTCT……………… 37 2.5.7.Những điều ý xửlýcố biến dạng cơng trình…………… 37 2.5.8.Những điều ý xửlýcố cường độ vật liệu………………… 38 2.6.Công nghệ yêu cầu kỹthuậtthicôngcọckhoan nhồi…………… 38 2.6.1.Công tác tạo lỗ cho cọcnhồi ( công tác khoan )……………………… 38 2.6.2.Công tác cốt thép……………………………………………………… 46 2.6.3.Công tác đổ bê tông……………………………… ………………… 50 CHƯƠNG – XÂYDỰNGKẾHOẠCHXỬLÝSỰCỐKỸTHUẬTKHITHICÔNGCỌCKHOANNHỒITRONGXÂYDỰNGNHÀCAOTẦNGỞVIỆT NAM……………………………………………………………… 56 3.1.Xây dựngkếhoạch kiểm tra, giám sát hành chính……………………… 56 3.2.Xây dựngkếhoạch kiểm tra, giám sát chất lượng khâu cơng tác q trình thi cơng……………………………………………………… 59 3.2.1.Kiểm tra, giám sát công tác định vị hố khoan………………………… 59 3.2.2.Kiểm tra, giám sát đặc trưng địa chất công trường…………………… 60 3.2.3.Kiểm tra, giám sát công tác khoan tạo lỗ……………………………… 60 3.2.4.Kiểm tra, giám sát cốt thép…………………………………………… 62 3.2.5.Kiểm tra, giám sát đáy hố khoan……………………………………… 62 3.2.6.Kiểm tra, giám sát bê tông trước đổ……………………………… 63 3.2.7.Kiểm tra, giám sát ống đổ sàn công tác…………………………… 63 3.2.8.Kiểm tra, giám sát công tác khác………………………………… 64 3.2.9.Kiểm tra, giám sát cơng tác ghi chép q trình thi công………… 64 3.3.Xây dựngkếhoạch thực công trường,xử lý tồn thường gặp để hạn chế cố………………………………………… 65 3.3.1.Công tác chuẩn bị…………………………………………………… 65 3.3.2.Hạ ống vách…………………………………………………………… 65 3.3.3.Khoan tạo lỗ…………………………………………………………… 65 3.3.4.Đo chiều sâu hố khoan………………………………………………… 66 3.3.5.Hạ lồng thép…………………………………………………………… 66 3.3.6.Thổi rửa………………………………………………………………… 66 3.3.7.Nút hãm………………………………………………………………… 66 3.3.8.Thi công bê tông……………………………………………………… 67 3.3.9.Rút ống vách…………………………………………………………… 67 3.3.10.Về lực đơn vị thi công………………………………………… 67 3.3.11.Xử lýcọckhoannhồicó khuyết tật……………………………… 67 3.4.Quy trình khắc phục khuyết tật thicôngxây dựng…………… 68 3.5.Giải pháp xâydựngkếhoạchxửlýcốkỹthuậtthicôngcọckhoannhồi nói riêng xâydựngnhàcaotầng nói chung……… …………… 69 3.5.1 Cải tiến chế quản lýxây dựng……………………………… 71 3.5.2 Chú ý tới điều kiện riêng khí hậu, địa chất thủy văn ViệtNam ………………………………………………………………………… 71 3.5.3 Đảm bảo đắn tinh thần trách nhiệm công việc…… 71 3.5.4 Xâydựngkếhoạch quản lýcố kiểm tra báo cáo trình……………………………………………………………… ………… 72 3.5.5 Chỉ đạo đối phó với cố……………………………………… …… 73 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ……………………………………………… Kết luận……………………………………………………………………… 75 Kiến nghị…………………………………………………………………… 76 TÀI LIỆU THAM KHẢO -1- MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Những cốkỹthuật giải pháp khắc phục cốkỹthuậtthicôngcọckhoannhồi vấn đề khơng giới nói chung ViệtNam nói riêng Tuy nhiên cốkỹthuậtthicôngcọckhoannhồi đến chưa khắc phục triệt để, gây ảnh hưởng đến chất lượng, tiến độ hiệu chung cho dự án đầu tư Với xu nay, giải pháp sửdụngcọckhoannhồi ngày nhiều, đặc biệt thành phố lớn Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh Xâydựngkếhoạchxửlýcốkỹthuậtthicôngcọckhoannhồi vấn đề quan trọng, nhằm làm giảm bớt, hạn chế, cảnh báo ngăn chặn cốxảy q trình xâydựngcơng trình từ đề phương pháp, kếhoạch để thực dự án đầu tư, để giúp cho nhà quản lý dự án cócông cụ tốt hoạt động quản lý mình, góp phần vào thành cơng dự án đầu tư Vì vậy, tác giả chọn đề tài luận văn “Xây dựngkếhoạchxửlýcốkỹthuậtthicôngcọckhoannhồixâydựngnhàcaotầngViệt Nam”, tác giả hy vọng kết nghiên cứu đề tài góp phần nhỏ nâng cao việc kiểm sốt, hạn chế xửcốthicôngcọckhoan nhồi, để đưa cơng trình đạt chất lượng, tiến độ hiệu Mục đích nghiên cứu: Nhận thức tầm quan trọng việc xửlýcốkỹthuậtthicôngcọckhoannhồinhàcaotầngViệt Nam, mục đích nghiên cứu đề tài muốn vấn đề cần ý, bước kiểm tra chất lượng, an toàn lao động trường để người tham gia dự án xâydựngcơng trình nhàcaotầng nói chung xâydựngcọckhoannhồinhàcao -2- tầng nói riêng nhận biết nhằm dự báo, phòng tránh, xử lý, giảm mức độ cố, từ đưa biện pháp kếhoạch quản lýcố hợp lý, khoa học Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: quy trình kỹthuậtthicôngcọckhoan nhồi, cốkỹ thuật, giải pháp khắc phục thicôngcọckhoannhồinhàcaotầngViệtNam Phạm vi nghiên cứu: phân tích cốkỹthuậtxảy q trình thicơngxâydựngcọckhoannhồicơng trình nhàcaotầngViệtNam giải pháp xửlý kiểm soát cố, làm rõ thêm số vấn đề liên quan đến cố mặt kỹthuậtxâydựngcọckhoannhồicơng trình nhàcaotầng Phương pháp nghiên cứu: Đề tài sửdụng phương pháp nghiên cứu chủ yếu tổng hợp, phân tích, đánh giá: - Dựa việc rút kinh nghiệm cốxảy ra; - Các vấn đề kỹthuậtthicôngxâydựngcọckhoannhồicơng trình nhàcao tầng; - Các kỹ năng, kinh nghiệm kiểm tra giám sát chất lượng; - Phương pháp phân tích, tổng hợp, đánh giá Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài: - Ý nghĩa khoa học: + Đề xuất, lựa chọn biện pháp hạn chế cố trình thicôngcọckhoannhồinhàcaotầng để nâng cao hiệu Dự án đầu tư; -3- + Xâydựng phương pháp lập kếhoạch quản lý làm sở để dự báo mức độ cố - Ý nghĩa thực tiễn: + Nghiên cứu yếu tố gây cốthicôngcọckhoannhồinhàcaotầng làm ảnh hưởng đến dự án đầu tư xây dựng, phù hợp với lực công nghệ thicôngcọckhoannhồiViệt Nam; + Vận dụng để lập, lựa chọn, phê duyệt kếhoạchxửlýcốkỹthuậtthicôngcọckhoannhồi dự án đầu tư Cấu trúc luận văn: Chương 1: Tổng quan cố, giải pháp xửlýcốkỹthuậtthicơngxâydựngcọckhoannhồicơng trình nhàcaotầngViệtNam Chương 2: Một số lý luận cốxửlýcố Quy trình thicơngcọckhoannhồixâydựngnhàcaotầngViệtNam Chương 3: XâydựngkếhoạchxửlýcốkỹthuậtthicôngcọckhoannhồixâydựngnhàcaotầngViệtNam Kết luận kiến nghị Tài liệu tham khảo THÔNG BÁO Để xem phần văn tài liệu này, vui lòng liên hệ với Trung Tâm Thông tin Thư viện – Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội Địa chỉ: T.13 – Nhà H – Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội Đ/c: Km 10 – Nguyễn Trãi – Thanh Xuân Hà Nội Email: digilib.hau@gmail.com TRUNG TÂM THÔNG TIN THƯ VIỆN - 75 - KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Như phần mở đầu đề tài này, mục đích phân tích, tổng hợp cốkỹthuật điển hình xâydựngcọckhoannhồinhàcaotầngViêtNam đề xuất giải pháp xâydựngkếhoạchxửlýcố Để công tác xâydựngkếhoạchxửkýcố đạt hiệu cao, nhà quản lý phải thực tốt vấn đề sau đây: Cải tiến chế quản lýxây dựng: chế quản lý tốt lựa chọn tổ chức, cá nhân có lực, trình độ, kinh nghiệm có trách nhiệm tham gia vào dự án yếu tố lực, trình độ, kinh nghiệm đáp ứng phải có chế để xâydựngkếhoạchxửlýcố cho cơng trình xâydựng cách chi tiết, nghiêm túc tránh nhiều cố đáng tiếc Chú ý tới điều kiện riêng khí hậu, địa chất thuỷ văn Việt Nam: Kinh nghiệm quốc tế cho thấy, việc không ý tới điều kiện địa phương áp dụngcơng nghệ nước ngồi dẫn tới cốcơng trình đáng tiếc; yếu tố quan trọng mà xâydựngkếhoạch quản lýxửlýsửcố phải khảo sát, đánh giá cách nghiêm túc Đảm bảo đắn tinh thần trách nhiệm công việc: Tinh thần trách nhiệm, hiểu biết yếu tố quan trọng để người tham gia dự án hồn thành tốt cơng việc Chỉ đạo đối phó với cố: Việc đạo đối phó với cố bắt đầu việc thi hành giảm bớt khả cố hoạt động giảm thiểu ảnh hưởng cố - 76 - Kiến nghị Nâng cao hiệu kinh tế, kỹthuật dự án cơng trình nhàcaotầng nói chung cọckhoannhồinhàcaotầng nói riêng mục tiêu cần đạt dự án Để đạt mục tiêu bên cạnh việc quản lý chất lượng cơng trình tốt, cần xâydựngkếhoạchxửlýcố dự án cơng trình nói chung xâydựngkếhoạchxửlýcốkỹthuậtxâydựngcọckhoannhồinhàcaotầng nói riêng Do vậy, để nâng cao hiệu dự án cơng trình nhàcaotầng nói chung cọckhoannhồinhàcaotầng nói riêng, tác giả có kiến nghị sau: - Về sách quản lýxây dựng: Hiện hệ thống văn bản, tiểu chuẩn xâydựng chưa đầy đủ đồng Đặc biệt quy định cốcơng trình xửlýxảycốcơng trình vấn đề chưa quan tâm mức hệ thống văn pháp quy Vì vậy, cần nghiên cứu, ban hành hệ thống văn hướng dẫn, quy định quản lýxâydựng cách chi tiết đặc biệt ý đến công tác xâydựngkếhoạchxửlýcố dự án xâydựng Hơn cần có quy định cách cụ thể cho công việc xâydựngcơng trình nhàcaotầng nói chung cọckhoannhồinhàcaotầng nói riêng Các quy định cần nêu rõ bước hành động hướng giải tình xảy ra, trách nhiệm bên có liên quan việc phối hợp bên Cần có thêm nghiên cứu chuyên sâu vấn đề xửlýcốkỹthuậtcố dự án xâydựngcơng trình nhàcaotầng nói chung cọckhoannhồinhàcaotầng nói riêng để liên tục cập nhật vấn đề vào quy định, hướng dẫn mang tính chất pháp lý - Về đào tạo nghiên cứu quản lýcốkỹ thuật: - 77 - Một nguyên nhân dẫn đến tình trạng lúng túng việc phòng ngừa giải xảycốxâydựngcơng trình thiếu chuyên nghiệp thiếu kiến thức xửlýcốkỹthuật Khơng có chun nghiệp dẫn đến hành động cách bột phát, khơng có chuẩn bị trước, không theo công đoạn q trình quản lý Đó tình trạng việc xảy đến đâu giải đến đấy, khơng có định lượng, tiên đốn chuẩn bị trước cho tình Vấn đề đào tạo nghiên cứu xâydựngkếhoạchxửlýcốkỹthuậtcơng trình xâydựng dân dụng nước ta gần bỏ ngỏ Hầu hết việc xửlýcó tình xấu xảy dựa kinh nghiệm vài cá nhân làm cách mò mẫm Dẫn đến hậu mức độ gây cốcông tác quản lý dự án xâydựng lớn Như vậy, thấy công tác đào tạo nghiên cứu quan trọng Phải đào tạo cách cho người tham gia thực dự án, cho nhà chuyên môn, kỹsư Cần phải đưa nội dung lồng ghép vào chương trình đào tạo cho nhà quản lý, nhà chuyên môn tương lai Để thấy xâydựngkếhoạchxửlýcốkỹthuậtcơng trình dân dụng phần không tách rời quản lý dự án, cần nhận thức cách đắn Chúng ta cần có tổ chức nghiên cứu, đào tạo chuyên sâu vấn đề Có ngày nâng cao trình độ đưa sách, quy định phù hợp với thực tiễn Khoa học công nghệ ngày phát triển tiên tiến hơn, đồng thời phức tạp Vì cần phải nghiên cứu để bắt kịp phát triển, để hạn chế tối đa cố người cơng nghệ đem đến trình thực dự án Việc nghiên cứu đào tạo có mục đích đảm bảo an - 78 - toàn đồng thời thúc đẩy phát triển xã hội - Về ý thức người thực dự án: Ngoài số nguyên nhân thiên nhiên gây mà người khống chế được, hầu hết nguyên nhân dẫn đến cố thực dự án xâydựng người gây ra, không chủ động ngăn ngừa, thiếu kiến thức Như vậy, ý thức an toàn, ngăn ngừa xửlý tình xấu người thực dự án, đặc biệt người quản lý quan trọng Yếu tố người có ảnh hưởng định khơng đến chất lượng, chi phí cơng trình, mà ảnh hưởng đến an tồn suốt q trình thực dự án Từ thấy, để người tham gia dự án có ý thức tốt vấn đề an tồn lao động, phòng ngừa giải cốcơng trình xâydựng vấn đề cần phải quan tâm Để đạt điều đó, cần phải có quy định chặt chẽ, hướng dẫn cụ thể đặc biệt công tác đào tạo, tuyên truyền phải làm tốt nói TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Xâydựng (2010), Thông tư số 22/2010/TT-BXD ngày 02/12/2010 Bộ Xâydựng Quy định an tồn lao động thicơngxâydựngcơng trình Hà Nội Bộ Xâydựng (2015), Chỉ thị số 01/CT-BXD ngày 02/11/2015 Bộ Xâydựng việc bảo đảm an tồn thicơngxâydựngcơng trình Hà Nội Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa ViệtNam (2015), Nghị định số 46/2015/NĐ-CP ngày 12/5/2015 Chính phủ Quản lý chất lượng bảo trì cơng trình xâydựng Lê Anh Dũng (2014), Đề xuất biện pháp giảm thiểu rủi ro xâydựng Tạp chí xâydựng 10/2014 Đỗ Thị Mỹ Dung (2016), Nghiên cứu phân tích yếu tố rủi ro giai đoạn thicông dự án đầu tư xâydựng Luận án Tiến sỹ kỹ thuật, Hà Nội Hội kết cấu Công nghệ xâydựngViệtNam (2014), Chỉ dẫn kỹthuậtthicơngcơng trình dân dụngcông nghiệp Áp dụng thử nghiệm Đề tài nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ xây dựng, Hà Nội Lê Kiều (1996), Một số công nghệ thicôngnhàcaotầng Đề tài khoa học cấp Bộ, Bộ Giáo dục Đào tạo Viện Khoa học cơng nghệ xâydựng (2003), TCXDVN 297:2003 Phòng thí nghiệm chuyên nghành xâydựng – tiêu chuẩn công nhận Tiêu chuẩn xâydựngViệt Nam, Hà Nội Viện Khoa học công nghệ xâydựng (2012), TCVN 9395:2012 Cọckhoannhồi – thicông nghiệm thu, Tiêu chuẩn Quốc gia ... số lý luận cố xử lý cố Quy trình thi cơng cọc khoan nhồi xây dựng nhà cao tầng Việt Nam Chương 3: Xây dựng kế hoạch xử lý cố kỹ thuật thi công cọc khoan nhồi xây dựng nhà cao tầng Việt Nam Kết... xử lý cố kỹ thuật thi công cọc khoan nhồi dự án đầu tư Cấu trúc luận văn: Chương 1: Tổng quan cố, giải pháp xử lý cố kỹ thuật thi công xây dựng cọc khoan nhồi công trình nhà cao tầng Việt Nam. .. ĐÀO TẠO BỘ XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI PHAN XUÂN THÚY KHÓA 2015-2017 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH XỬ LÝ SỰ CỐ KỸ THUẬT KHI THI CÔNG CỌC KHOAN NHỒI TRONG XÂY DỰNG NHÀ CAO TẦNG Ở VIỆT NAM Chuyên