hình 7 tuần 1

GIO N HèNH Chơng I đờng thẳng vuông góc đờng thẳng song song Ngy son: Ngày dạy: Tiết 1: hai góc đối đỉnh I) Mục tiêu: 1) Kiến thức: Học sinh nắm đợc hai góc đối đỉnh, nắm đợc tính chất: Hai góc đối đỉnh 2) Kỹ năng: Học sinh vẽ đợc góc ®èi ®Ønh víi mét gãc cho tríc NhËn biÕt ®ỵc góc đối đỉnh hình Bớc đầu tập suy luận 3) Thái độ: Nhiệt tình, tự giác học tập II) Phơng tiện dạy học: GV: SGK-thớc thẳng-thớc đo góc-bảng phụ HS: SGK-thớc thẳng-thớc đo góc III) Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu chơng I hình học (5 phút) GV giới thiệu sơ qua nội dung chơng I gồm: +) Hai góc đối đỉnh +) Hai đờng thẳng vuông góc +) Các góc tạo hai đờng thẳng cắt +) Hai đờng thẳng song song +) Tiên đề Ơclit đờng thẳng song song +) Từ vuông góc đến song song +) Khái niệm định lý GV (ĐVĐ) -> vào Hoạt động 2: Thế hai góc đối đỉnh (15 phút) Hoạt động thầy GV vẽ h.1 (SGK-81) lên bảng, giới thiệu gúc O1 gúc O3 hai góc đối GV: Lấ MINH TUN Hoạt động trò Học sinh vẽ hình vào vở, quan sát hình vẽ nhận dạng hai góc Ghi bảng Thế góc đối đỉnh Page GIO N HÌNH ®Ønh ®èi ®Ønh H: Em cã nhËn xÐt cạnh, đỉnh hai góc đối đỉnh ? HS: Cạnh gócc tia đối góc Vậy góc đối ngợc lại đỉnh + Chung đỉnh Muốn vẽ hai góc đối đỉnh ta làm nh HS phát biểu định nghĩa góc đối ? đỉnh trả lời câu Hai góc O2 O4 có phải hỏi hai góc đối đỉnh HS: tạo thành cặp không? Vì sao? góc đối đỉnh Vậy hai đờng thẳng cắt Học sinh nêu cách vẽ tạo thành góc đối đỉnh cặp góc đối đỉnh ? gãc xOy cho tríc vµ Cho gãc xOy, em h·y vẽ thực hành vẽ góc đối đỉnh với góc xOy ? Góc O1 góc O3 góc đối đỉnh *Định nghĩa: SGK-81 *Chú ý: Hai đờng thẳng cắt tạo thành cặp góc đối đỉnh GV kết luận Hoạt động 3: Quan sát hai cặp góc đối đỉnh em ớc lợng mắt so sánh độ lớn chúng? (HSY) Tính chất hai gãc ®èi ®Ønh (15 phót) TÝnh chÊt HS quan sát dự đoán đợc Ô1 = Ô3 Ô2 = Ô4 Hãy dùng thớc đo góc kiểm tra lại kết vừa Học sinh thực hành ớc lợng dùng thớc ®o gãc ®o sè ®o c¸c gãc O1, O2, O3, O4 so sánh GV yêu cầu học sinh lên bảng thực hành GV: Lấ MINH TUN Ô3 = ¤2 = ¤4 = Suy ¤1 ¤3, ¤2 ¤4 *Tập suy luận: Ta có: Một HS lên bảng thực GV: Dựa vào tính chất Ô1 = + Ô1 + Ô2 = 1800 (1) (Vì Ô1, Ô2 gãc kỊ bï) Page GIÁO ÁN HÌNH + ¤2 + ¤3 = 1800 cđa hai gãc kỊ bï học lớp giải thích Ô1 = Ô3 ? Học sinh suy nghĩ thảo luận trả lời câu hỏi giáo viên (GV gợi ý : Ô1 + Ô2 = ? Vì sao? (2) (Vì Ô2, Ô3 góc kề bù) Từ (1) (2) suy Ô1 + Ô2 = Ô2 + Ô3 Tơng tự Ô2 + Ô3 = ? -> Ô1 = Ô3 Từ suy đợc điều gì? GV kết luận Hoạt động 4: Củng cố (8 phót) GV: Ta cã gãc ®èi Häc sinh suy nghĩ đỉnh nhau, trả lời câu hỏi góc có đối đỉnh không ? Học sinh quan sát hình GV dùng bảng phụ giới thiệu h.vẽ minh hoạ vẽ Bài 1: GV dùng bảng phụ nêu BT1 gọi vài học sinh đứng chỗ trả lời miệng toán b) hai góc đối đỉnh.Ox Oy tia đối cạnh Oy -GV dùng bảng phụ nêu tiếp BT2 (SGK) yêu cầu học sinh điền vào chỗ trống Học sinh đọc kỹ yêu cầu toán điền vào chỗ trống Học sinh tiếp tục làm BT2 a)xOy tia đối Bài 2: a) ®èi ®Ønh b)……………… ®èi ®Ønh GV kÕt luËn Híng dÉn nhà (2 phút) - Học thuộc định nghĩa tính chất hai góc đối đỉnh Học cách suy luận - Biết cách vẽ góc đối đỉnh với góc cho tríc, vÏ hai gãc ®èi ®Ønh víi - BTVN: 3, 4, (SGK) vµ 1, 2, (SBT) *************************************************************** Ngy son: Ngày dạy: GV: Lấ MINH TUN Page GIÁO ÁN HÌNH TiÕt 2: lun tËp I Mục tiêu: 1) Kiến thức: Học sinh nắm đợc ®Þnh nghÜa hai gãc ®èi ®Ønh, tÝnh chÊt “hai gãc đối đỉnh 2) Kỹ năng: Nhận biết đợc góc đối đỉnh hình vẽ - Vẽ ®ỵc gãc ®èi ®Ønh víi gãc cho tríc - Bíc đầu tập suy luận biết cách trình bày tập hình đơn giản 3) Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc II Phơng tiện dạy học: GV: SGK-thớc thẳng-thớc đo góc-bảng phụ HS: SGK-thớc thẳng-thớc đo góc III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra chữa tập (10 phút) HS1: Vẽ hai đờng thẳng zz tt cắt A Viết tên cặp góc đối đỉnh cặp góc HS2: Chữa tập (SGK-82) Hoạt động 2: Hoạt động thầy GV cho học sinh đọc đề BT6 (SGK-83) Luyện tập (28 phút) Hoạt động trò Học sinh đọc đề bài, suy nghĩ thảo luận Ghi bảng Bài (SGK-83) H: Để vẽ đờng thẳng cắt tạo thành góc 470 ta vẽ Học sinh nêu cách vẽ BT nh ? GV gọi học sinh lên bảng vẽ hình Dựa vào hình vẽ, em tóm tắt BT dới dạng cho tìm Một HS lên bảng vẽ hình, số lại vẽ hình vào Biết góc O1 = 470, ta Học sinh tóm tắt tính số toán đo góc nào? Vì ? GV: Lấ MINH TUN Giải: Ta có: Ô1 = Ô3 = 470 (2 góc đối đỉnh) Mặt khác: Ô1 + Ô2 = 1800 (2 gãc kÒ bï) Page GIÁO ÁN HèNH Ô2 = 1800 - Ô1 Từ góc O4 = ? GV kÕt luËn GV đưa bp yªu cầu học sinh làm BT7 Cho học sinh hoạt động nhóm tìm cặp góc giải thích HS: Ô1 = Ô3 (2 góc đối đỉnh -> tính đợc Ô3 HS suy luận tính tiếp số đo góc lại Ô2 = 1800 - 470 Ô2 = 1330 Lại có: Ô4 = Ô2 = 1330 (Tính chất hai góc đối đỉnh) Học sinh đọc đề bài, vẽ hình BT7 (SGK) Bài (SGK-83) Gọi đại diện hai nhóm lên bảng trình bày làm (HSY) Học sinh hoạt động nhóm tìm cặp GV kiểm tra nhận góc kèm xét theo giải thích GV yêu cầu học sinh Đại diện hai nhóm lên đọc đề BT8 trờn bảng trình bày bp (SGK-83) Häc sinh líp nhËn xÐt, gãp ý Gäi học sinh lên bảng vẽ hình Học sinh đọc đề BT8-SGK H: Ngoài trờng hợp khác không ? Ô1 = Ô4 ; Ô2 = Ô5 Qua toán rút nhận xét ? GV yêu cầu học sinh tiếp tục làm BT9 (SGK) H: Muốn vẽ góc vuông xAy ta làm nh ? Mn vÏ gãc ®èi ®Ønh víi gãc xAy ta làm nh ? -Có nhận xét GV: Lấ MINH TUN Một học sinh lên bảng vẽ hình học sinh lại vẽ hình vào Ô3 = Ô6 ; gúc xOz'= gúc x'Oz gúc x'Oy= gúc y'Ox gúc xOy= gúc y'Ox' (cặp góc đối đỉnh) gúc xOx'= góc y'Oy' =góc zOz'=180o Bµi (SGK-83) Häc sinh suy nghĩ trả lời HS: Hai góc cha đối đỉnh Page GIO N HèNH số đo góc xAy, xAy, xAy ? -Hãy tìm góc vuông không đối đỉnh -Bằng suy luận chứng tỏ góc xAy, xAy, xAy góc vuông? Bài (SGK-83) Học sinh đọc làm BT9 HS: Vẽ tia Ax Các góc vuông không ®èi ®Ønh -Tõ ®ã rót nhËn xÐt Häc sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi ? GV kÕt luËn xAˆ y vµ x' Aˆ y ; x' Aˆ y ' vµ x' Aˆ y xAˆ y vµ xAˆ y ' ; xAˆ y ' vµ x' Aˆ y ' Đại diện học sinh đứng chỗ trả lêi miÖng BT Häc sinh tËp suy luËn, chøng tá góc xAy, xAy, xAy góc vuông Hoạt động 3: GV yêu cầu học sinh nhắc lại định nghĩa tính chất góc đối đỉnh GV yêu cầu HS làm BT10 H: Phải gấp nh để chứng tỏ hai góc đối đỉnh th× b»ng ? Cđng cè (5 phót) Häc sinh nhắc lại định nghĩa tính chất hai góc đối đỉnh Bài 10 (SGK) Đố HS đọc đề bài, suy nghĩ thảo luận Học sinh nêu cách gấp giấy GV kÕt ln Híng dÉn vỊ nhµ (2 phót) - Đọc trớc bài: Hai đờng thẳng vuông góc Chuẩn bị: eke, giÊy - BTVN: 4, 5, (SBT) Duyệt tổ CM: GV: LÊ MINH TUÂN Page GIÁO ÁN HÌNH GV: LÊ MINH TUÂN Page ... = ¤2 = ¤4 = Suy 1 ¤3, ¤2 ¤4 *TËp suy luËn: Ta cã: Mét HS lªn bảng thực GV: Dựa vào tính chất 1 = + 1 + Ô2 = 18 00 (1) (Vì 1, Ô2 lµ gãc kỊ bï) Page GIÁO ÁN HÌNH + Ô2 + Ô3 = 18 00 hai góc kề bù... thành góc 470 ta vẽ Học sinh nêu cách vẽ BT nh ? GV gọi học sinh lên bảng vẽ hình Dựa vào hình vẽ, em tóm tắt BT dới dạng cho tìm Một HS lên bảng vẽ hình, số lại vẽ hình vào Biết góc O1 = 470 , ta... Giải: Ta có: 1 = Ô3 = 470 (2 góc đối đỉnh) Mặt khác: 1 + Ô2 = 18 00 (2 góc kề bù) Page GIO N HèNH Ô2 = 18 00 - 1 Từ ®ã gãc O4 = ? GV kÕt luËn GV đưa bp yêu cầu học sinh làm BT7 Cho học sinh