GIÁO án TOÁN SO6

Giáo án Số học ******** Năm học: 2016 - 2017 Ngày soạn: 19/8/2016 Ngày dạy: 22/8/2016 CHƯƠNG I: Tiết 1: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN TẬP HỢP PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP I MỤC TIÊU Kiến thức: - Học sinh làm quen với khái niệm tập hợp cách lấy ví dụ tập hợp, nhận biết số đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hợp cho trước Kĩ năng: - Biết viết tập hợp theo diễn đạt lời toán, biết sử dụng kí hiệu thuộc khơng thuộc ∈,∉ Thái độ: - Rèn cho HS tư linh hoạt dùng cách khác để viết tập hợp II CHUẨN BỊ GV: Giáo án, SGK, bảng phụ ?1, ?2 HS: SGK, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp(1’) Kiểm tra cũ (5') GV kiểm tra chuẩn bị học sinh, giới thiệu nội dung phân môn Bài (30') Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Các ví dụ (10') Các ví dụ - GV giới thiệu tập hợp - Ví dụ: đồ vật đặt bàn, tập - HS quan sát Tập hợp học sinh hợp xanh lớp lớp 6A - Yêu cầu HS cho ví dụ - HS lấy ví dụ Tập hợp số tự nhiên nhỏ Cách viết Các kí hiệu (20') Cách viết Các kí hiệu - Giới thiệu cách viết tập - HS theo dõi Tập hợp A số tự nhiên hợp A số tự nhiên < 4, nhỏ 4: khái niệm phần tử tập A = { 0;1;2;3} hợp A = { 0;3;2;1} - Số có phải phần tử A - HSY trả lời Các số ; ; ; không ? Lấy ví dụ phần phần tử A kí hiệu: tử không thuộc A - Viết tập hợp B gồm - HSTb thực 1∈ A; ∉ A đọc số chẵn nhỏ 10 thuộc A, không thuộc A - Tập hợp B gồm - HSY trình bày Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Số học ******** phần tử nào? Viết kí hiệu - Lấy phần tử khơng - HS trả lời thuộc B Viết kí hiệu - Yêu cầu HS làm tập - Một HS lên bảng trình bày - Giới thiệu cách viết tập hợp cách tính - HS lắng nghe chất đặc trưng cho phần tử Chú ý: T/c đặc trưng tập hợp t/c mà nhờ - HS yếu đọc ý ta nhận biết ptử thuộc hay khơng thuộc tập hợp - Có thể dùng sơ đồ Ven: GV - HS quan sát lắng minh họa tập hợp A, B nghe - GV treo bảng phụ ?1; ?2 Học sinh lên bảng trình bày ?1; ?2 - Giới thiệu thêm: Các phần tử tập hợp không thiết phải - Lắng nghe loại VD: A = { 1; b } Năm học: 2016 - 2017 Bài tập 3.SGK-tr 06 a ∉ B ; x ∈ B, b ∈ A, b ∈ B * Chú ý: SGK * Các cách để viết tập hợp: - Liệt kê ptử tập hợp - Chỉ t/c đặc trưng cho ptử tập hợp Ví dụ: A = { 0; 1; 2; 3; } A = { x ∈ N / x < 4} ?1 D ={0;1;2;3;4;5;6} 2∈ D; 10∉ D ?2 Gọi M tập hợp chữ từ “NHATRANG” ta có: M ={N;H;A;T;R;G} Củng cố (7') ? Yêu cầu HS cho ví dụ tập hợp, cách viết kí hiệu ? Có cách để viết tập hợp ? Yêu cầu HS hệ thống kiến thức học dạng đồ tư ? Yêu cầu HS làm BT1/sgk-T6 Hướng dẫn học nhà (2') - Về nhà xem lại cách viết tập hợp - Làm tập 4, SGK vào tập - Xem trước nội dung “ Tập hợp số Tự nhiên ” để tiết sau học - Hướng dẫn BT5/sgk-T6: ? Một năm có quý, mỗi quý có tháng? ? Cách xác định mỗi tháng có ngày? Kí duyệt tổ chun mơn Ngày soạn: 20/8/2016 Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Số học ******** Năm học: 2016 - 2017 Ngày dạy: 23/8/2016 Tiết 2: TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS biết tập hợp số tự nhiên, nắm quy ước thứ tự tập hợp số tự nhiên, biết biểu diễn số tự nhiên trục số, điểm biểu diễn số nhỏ nằm bên trái điểm biểu diễn số lớn Kĩ năng: - Phân biệt tập N N *, biết kí hiệu ≤ , ≥ , biết viết số tự nhiên liền trước liền sau số Thái độ: - Rèn cho HS tính xác sử dụng kí hiệu II CHUẨN BỊ GV: Giáo án, SGK, thước thẳng, bảng phụ tập HS: SGK, dụng cụ học tập, thước thẳng III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp (1’) Kiểm tra cũ (7') HS1: - Cho ví dụ tập hợp làm BT 3/SGK - Tìm phần tử ∈ A mà ∉ B - Tìm phần tử vừa ∈ A vừa ∈ B HS2: Viết tập hợp số tự nhiên lớn nhỏ 10 hai cách Bài (32') Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Tập hợp N tập Tập hợp N tập hợp N* hợp N* (15') - Ở Tiểu học Tập hợp số tự nhiên biết số 0, 1, 2,, kí hiệu N: STN, tập hợp N = { 0;1;2;3; } STN ký hiệu N - Biểu diễn tập hợp số tự - Nói cách biểu diễn số nhiên tia số tự nhiên tia số - Điểm biểu diễn STN a điểm nào? ? Mỗi số tự nhiên - HS yếu: Mỗi số a biểu diễn điểm biểu diễn điểm Tập hợp số tự nhiên khác tia số? tia số - Nhấn mạnh: Mỗi STN - HS lên bảng ghi kí hiệu N*: biểu diễn tia số điểm 4, 5, điểm tia số N* = { 1;2;3; } - Giới thiệu tập hợp N* = { x ∈ N/ x ≠ 0} N*: N N* Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Số học - Điền vào ô vuông kí hiệu ∉ ;∈ : Thứ tự tập số tự nhiên (17') - Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK mục a, b, c, d, e Nêu quan hệ thứ tự tập N - GV tia số điểm biểu diễn số nhỏ bên trái điểm biểu diễn số lớn - Củng cố: Điền dấu < ; > vào ô trống - Giới thiệu tiếp dấu ≤; ≥ - Viết tập hợp A = {x ∈ N / ≤ x ≤ } Bằng cách liệt kê ptử ******** N Năm học: 2016 - 2017 N* - HS suy nghĩ trả lời Thứ tự tập số tự nhiên a, Trong số tự nhiên ≠ có số nhỏ số VD: < ; 12>11 b, Nếu a