Nguyên lý mac lenin 1

BỘ VĂN HĨA THỂ THAO VÀ DU LỊCH MƠN: NGUN LÍ MÁC-LÊNIN GV: HỒNG PHƯƠNG LIÊN SV: NHĨM 2017-2018 DANH SÁCH THÀNH VIÊN NGUYỄN LÊ NGỌC LAN-NHÓM TRƯỞNG: - Soạn phần phạm trù nội dung hình thức NGUYỄN HỒI HIẾU: - Sồn phần phạm trù nguyên nhân kết LÊ THỊ HƯỜNG: - Soạn phần khái niệm phạm trù phần mở đầu …………………………………………………… - Soạn phần phạm trù khả thực NGUYỄN THỊ ÁNH HỒNG: - Soạn phần phạm trù tất nhiên ngầu nhiên NGUYỄN THỊ HỒNG THẮM: - Soạn phần phạm trù riêng chung NGUYỄN THỊ THU THẢO: - Soạn phần phạm trù chất tượng VÒNG NAM SẦU: - Phụ trách tổng hợp nội, dung đánh word TRẦN CHÍ NGUYỆN (lớp Xb9) - Phụ trách chỉnh sửa nội dung, làm powerpoint CHƯƠNG II:PHÉP DUY VẬT BIỆN CHỨNG PHẦN: CÁC CẶP PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT • Phạm trù khoa học khái niệm rộng nhất, phản ánh mặt ,những thuộc tính mối liên hệ chung thuộc lĩnh vực định VD: Trong toán học có phạm trù số, hình, hàm số Trong vật lí học có phạm trù “khối lượng, vận tốc, lực’’ Phạm trù phép biện chứng vật khái niệm chung nhất, phản ánh nhiều mặt, thuộc tính, mối liên hệ phổ biến tồn giới thực bao gồm tự nhiên, xã hội tư VD: “Video ô nhiễm nguồn nước” Trong phạm trù phép biện chứng vật có cặp phạm trù : + Cái riêng chung + Nguyên nhân kết + Tất nhiên ngẫu nhiên + Nội dung hình thức + Bản chất tượng + Khả thực Cái riêng chung a Phạm trù riêng: vật, tượng , trình định VD: Cây cam riêng Vì cam có cam b Phạm trù chung: mặt, thuộc tính, yếu tố, qaun hệ, … lặp lại phổ biến nhiều vật, hiên tượng VD: Tất loài quang hợp Cái đơn đặc tính, tính chất, …chỉ tồn vật, tượng VD: Vịnh Hạ Long có Quảng Ninh c Quan hệ biện chứng riêng chung Cái chung tồn riêng, thông qua riêng mà biểu tồn VD: Hiện tượng táo rơi, viên phấn rơi riêng lẽ, chúng có mối liên hệ chung chịu tác động lực hút Trái Đất Cái riêng tồn mối quan hệ với chung VD: Mỗi người có nét tính cách, sở thích riêng tồn không liên hệ với xã hội, tự nhiên Cái riêng toàn bộ, phong phú, đa dạng chung; chung phận sâu sắc, chất riêng VD: Con người hay ngựa, mèo, chó, … gọi chung động vật, riêng người có tiếng nói ,chữ viết … Cái chung đơn chuyển hóa cho điều kiện xác định + Cái chung chuyển hóa qua đơn trình cũ, lỗi thời bị phủ định + Cái đơn chuyển hóa qua chung đời thay cho cũ VD: Điện thoại bàn -> Điện thoại trắng đen -> Điện thoại cảm ứng d Ý nghĩa phương pháp luận Cái chung tồn thông qua riêng, tìm chung riêng Mặt khác, cần phải cụ thể hóa chung hồn cảnh, điều kiện cụ thể Trong hoạt động nhận thức thực tiễn, cần phải biết vận dụng điều kiện thích hợp cho chuyển hóa đơn chung theo mục đích định Nguyên nhân kết a Phạm trù nguyên nhân phạm trù kết • Phạm trù nguyên nhân Phạm trù nguyên nhân dùng để tác động lẫn mặt vật tượng vật tượng với từ dẫn đến biến đổi định • Phạm trù kết Phạm trù kết dùng để biến đổi xuất sựu tác động măt vật, tượng vật tượng với VD: Dòng điện dây dẫn tác động với dẫn đến bóng đèn phát sáng Vậy: + Dòng điện dây dẫn nguyên nhân + Đèn phát sáng kết • Lưu ý: Cần phải phân biệt nguyên nhân điều kiện VD: A + B -> C (nguyên nhân) ( kết quả) b Quan hệ biện chứng nguyên nhân kết Mối quan hệ nguyên nhân kết mối quan hệ khách quan bao hàm tính tất yếu Khơng có ngun nhân khơng dẫn tới kết định ngược lại khơng có kết khơng có nguyên nhân Nguyên nhân sinh kết nguyên nhân có trước kết kết xuất sau nguyên nhân  khơng nên hiểu có trước nguyên nhân có sau kết VD: Tia chớp nguyên nhân tiếng sấm Một nguyên nhân sinh nhiều kết kết nhiều nguyên nhân tạo nên VD: nguyên nhân sinh kết Lười biếng học -> Trượt đại học Lười biếng tập thể dục -> Sức khỏe Lười biến làm tập -> Nộp trễ hạn VD: Nhiều nguyên nhân sinh kết Hạn hán, lũ lụt Chăm sóc trồng khơng kĩ thuật -Mất mùa vụ Sâu bệnh Sự tác động nhiều nguyên nhân dẫn đến hình thành kết diễn theo hướng thuận nghịch khác có ảnh hưởng đến hình thành kết vị trí vai trò chúng khác Ngược lại nguyên nhân dẫn đến nhiều kết có kết phụ, không bản, trực tiếp gián tiếp Trong vận động giới vật chất khơng có nguyên nhân kết cuối Ph.Ăngghen viết “ Chúng ta thấy nguyên nhân kết khái niệm có ý nghĩa nguyên nhân kết áp dụng vào trường hợp riêng biệt định nghiên cứu trường hơp riêng biệt mối liên hệ chung với tồn giới khái niệm lại gắn với xoắn xuýt với khái niệm tác động qua lại lẫn cách phổ biến nguyên nhân kết ln ln thay đổi vị trí cho lúc nguyên nhân chỗ khác lúc khác lại kết ngược lại.” VD: Trình độ dân trí thấp KT phát triển, đầu tư cho giáo dục mà dân trí thấp lại ngun nhân không ứng dụng thành tựu khoa học kĩ thuật vào sản xuất kiềm hãm phát triển KT đất nước ngược lại Nguyên nhân kết chuyển hóa cho (có nghĩa vật , tượng mối quan hệ nguyên nhân mối quan hệ khác kết ngược lại ) c Ý nghĩa phương pháp luận (3 kết luận ) Vì mối liên hệ nhân mối quan hệ có tính khách quan phổ biến Mối liên hệ nhân không khách quan phổ biến mà phức tạp đa dạng cần phải phân loại nguyên nhân để có phương pháp giải đắn , phù hợp với trường hợp cụ thể nhận thức thực tiễn Vì nguyên nhân dẫn đến nhiều kết ngược lại kết nhiều nguyên nhân nên nhận thức thực tiễn cần phải có nhìn tồn diện vận dụng quan hệ nhân Tất nhiên ngẫu nhiên a Phạm trù tất nhiên, ngẫu nhiên Tất nhiên phạm trù triết học dùng để nguyên nhân bản, bên vật, tượng định điều kiện định phải xảy khác (1) Ngẫu nhiên phạm trù triêt học dùng để nguyên nhân bên ngồi định, xuất hay khơng xuất , xuất thế khác (2)  Nguyên nhân bản, bên gắn với tất nhiên  Nguyên nhân bên gắn với ngẫu nhiên b Quan hệ biện chứng tất nhiên ngẫu nhiên Tính khách quan (3) Tính phi túy (4) Chuyển hóa lẫn (5) c Ý nghĩa phương pháp luận Trong hoạt động thực tiễn cần dựa vào tất nhiên , ngẫu nhiên Tuy nhiên không bỏ qua ngẫu nhiên , không tách rời ngẫu nhiên khỏi tất nhiên Cần tạo điều kiện định để cản trở thúc đẩy chuyển hóa chúng theo mục đích định VD: (1) Trồng hoa có giống tốt , khí hậu thuận lợi , đủ nước , ánh sáng , phân bón , chăm sóc chu đáo => hoa phát triển tốt => tất nhiên (2) Trồng hoa có giống tốt , đủ nước , ánh sáng , phân bón… Nhưng sâu dừa ăn hết =>hoa phát triển => ngẫu nhiên (3) Giống tốt , đủ nước , đủ phân ,… => tất nhiên mùa Ngược lại gặp thiên tai bão , hạn hán => mùa lại ngẫu nhiên (4) Ăng – ghen khái quát mối quan hệ kiến giải xuất nhân vật lịch sử : ‘ Sự xuất nhân vật xuất sắc lịch sử tất nhiên nhu cầu xã hội phải giải nhiệm vụ chin muồi lịch sử tạo nên Nhưng nhân vật lại khơng phải tất nhiên , khơng phụ thuộc trực tiếp vào tiến trình chung lịch sử Nếu gạt bỏ nhân vật nhân vật khác xuất thay Người thay tốt xấu hơn, cuối định phải xuất ” (5) Những sáng kiến cơng nghệ lúc đầu xuất ngẫu nhiên , sau trình phổ biến sáng kiến , áp dụng cách phổ biến lại trở thành tất nhiên Nội dung hình thức a Phạm trù nội dung , hình thức Nội dung tổng hợp tất mặt, yếu tố trình tạo nên vật, tượng Hình thức phương thức tồn phát triển vật , hệ thống mối liên hệ tương đối bền vững yếu tố chúng : loại + tượng bên + tượng bên VD : bàn nguyên vật liệu (gỗ, đinh,…) nội dung Hình thức xếp nguyên vật liệu để tạo kiểu dáng cho thành phẩm tác phẩm văn học câu chuyện tác giả nói đến, ý nghĩa rút phần nội dung Hình thức thể loại trình bày (truyện ngắn , tiểu thuyết, kịch ….) b Quan hệ biện chứng nội dung hình thức Nội dung hình thức gắn bó chặt chẽ, thơng biện chứng với + Nội dung hình thức gắn bó với vật Khơng có nội dung lại khơng có tượng Cũng khơng có tượng lại khơng chưa đựng nội dung định VD: Một nhà máy sản xuất cần yếu tố nội dung : người , máy móc , nguyên vật liệu … Sẽ có cách tổ chức , phân cơng , q trình sản xuất +Nội dung định hình thức hình thức tác động lại nội dung ( gọi mối quan hệ biện chứng ) +Hiện tượng phải phù hợp nội dung Tuy nhiên , phù hợp tượng nội dung không tuyệt đối + Hiện tượng tác động lại nội dung Nếu tượng phù hợp nội dung tạo điều kiện cho nội dung phát triển Ngược lại tượng không phù hợp với nội dung cản trở phát triển nội dung c Ý nghĩa phương pháp luận Trong hoạt động thực tiễn cần tránh tách rời nội dung tượng Vì nội dung định tượng xem xét vật tượng trước hết cần vào nội dung Trong hoạt động thực tiễn cần biết sử dụng nhiều hình thức để phục vụ cho nội dung định Cần thường xuyên đổi nội dung hình thức hoạt động cho phù hợp với tình hình Bản chất tượng I Cặp phạm trù chất tượng Mọi vật tượng mang chất định, chất thường ẩn dấu vào bộc lộ tượng Vì cần phải nghiên cứu mối quan hệ chất tượng để nắm bắt chất vật a Bản chất gì? Phạm trù chất dùng để tổng hợp tất mặt, mối liên hệ tất nhiên tương đối ổn định bên quy định vận động phát triển vật tượng VD: Mọi người sản phẩm tổng hợp quan hệ xã hội, chung đồng thời chất người Còn đặc điểm cấu trúc sinh học người có đầu chi … Đó chung, khơng phải chất người b Hiện tượng ? Phạm trù tượng dùng để biểu mặt mối liên hệ tất nhiên , bên vật điều kiện xác định VD: Bản chất nguyên tố hóa học mối liên hệ điện tử hạt nhân , tính chất hóa học ngun tố tương tác với nguyên tố khác thể bên mối liên kết điện tử hạt nhân II Trình bày mối quan hệ biện chứng chất tượng Đều tồn tài khách quan hai mặt vừa thống vừa đối lập rời Sự thống chất tượng 10 + Bản chất bộc lộ qua tượng + Hiện tượng biểu chất định + Khi chất thay đổi tượng thay đổi theo Khi chất tượng theo Sự đối lập chất tượng + Bản chất chung , tất yếu tượng riêng biệt phong phú đa dạng + Bản chất bên , tượng bên + Bản chất tương đối ổn định , tượng thường xuyên biến đổi III Hãy trình bày ý nghĩa phương pháp luận từ mối quan hệ chất tượng : Muốn nhận thức vật , tượng khơng dừng lại tượng bên ngồi mà phải vào chất , phải thông qua nhiều tượng khác nhận thức chất Khả thực a Phạm trù khả năng, thực Khả : chưa có , chưa tới tới có điều kiện thích hợp Hiện thực ; tất có , tồn thực (là khả thực ) b Quan hệ biện chứng khả thực Có thể tồn nhiều khả + Khả thực tế + Khả ngẫu nhiên + Khả tất nhiên c Ý nghĩa phương pháp luận Khả thực tách rời 11 Nếu dựa vào khả , chưa phải thực dễ rơi vào ảo tưởng Từ khả sang thực tự nhiên thực cách tự động , đòi hỏi động người HẾT 12 13 ... kết khơng có nguyên nhân Nguyên nhân sinh kết nguyên nhân có trước kết kết xuất sau nguyên nhân  khơng nên hiểu có trước nguyên nhân có sau kết VD: Tia chớp nguyên nhân tiếng sấm Một nguyên nhân... điện dây dẫn nguyên nhân + Đèn phát sáng kết • Lưu ý: Cần phải phân biệt nguyên nhân điều kiện VD: A + B -> C (nguyên nhân) ( kết quả) b Quan hệ biện chứng nguyên nhân kết Mối quan hệ nguyên nhân... thích hợp cho chuyển hóa đơn chung theo mục đích định Nguyên nhân kết a Phạm trù nguyên nhân phạm trù kết • Phạm trù nguyên nhân Phạm trù nguyên nhân dùng để tác động lẫn mặt vật tượng vật tượng