Bài 33. Tổng kết phần Văn (tiếp theo)

Bài 33. Tổng kết phần Văn (tiếp theo) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...

Thứ 3 ngày 4 tháng 5 năm 2010

TIẾT 132:TỔNG KẾT PHẦN VĂN (Tiếp)

I.Văn bản nghị luận.

1 Các văn bản nghị luận đã học.

- Chiếu dời đô ( Lí Công Uẩn)

- Hịch tướng sĩ ( Trần Quốc Tuấn)

- Nước Đại Việt ta ( Nguyễn Trãi)

- Bàn luận về phép học ( La Sơn Phu tử Nguyễn Thiếp)

- Thuế máu ( Nguyễn Ái Quốc)

• Văn nghị luận được viết ra nhằm mục đích xác lập cho người đọc, người

nghe một tư tưởng, quan điểm nào đó Muốn thế văn nghgij luận phải có luận điểm rõ ràng, có lí lẽ, dẫn chứng thuyết phục

2 So sánh văn nghị luận trung đại với văn nghị luận hiện đại.

Nghi luận trung đại Nghị luận hiện đại

-Văn phong cổ, từ ngữ cổ, cách

diễn đạt cổ

- Nhiều hình ảnh và giàu tính ước

lệ

-Câu văn biền ngẫu

- Mang đậm dấu ấn thế giới quan

con người trung đại tư tưởng “

mệnh trời”, sùng nho học, Hán học

- Sử dụng những thể loại văn xuôi hiện đại

- Cách viết giản dị, câu văn gần gũi với cách nói thông thường, gần với đời thực

3.Nét giống nhau và khác nhau cơ bản về nội dung và nghệ thuật thể loại của các văn bản:

- Chiếu dời đô

•Giống nhau:

- Đều bao trùm một tinh thần dân tộc sâu sắc, thể hiện ý chí tự cường của dân tộc độc lập, tinh thần quyết chiến quyết thắng lũ xâm lược, tự hào về một đất nước độc lập

- Hình thức thể loại: 3 văn bản đều có văn phong cổ: Từ ngữ, cách diễn đạt hình ảnh ước lệ, câu văn biền ngẫu sóng đôi

•Khác nhau:

+ Nội dung tư tưởng:

- Chiếu dời đô: Ý tưởng chọn vùng đất tốt dời đô để chấn hưng đất nước, xây dựng nền tự chủ ch quốc gia Đại Việt

- Hich tướng sĩ: Khơi dậy lòng căm thù để khích lệ tướng sĩ học tập Binh thư yếu lược chống giặc

- Nước Đại Việt ta: Khẳng định mạnh mẽ quyền độc lập của một nước có chủ quyền, có lãnh thổ, có văn hiến riêng kết hợp với sức mạnh của tư tưởng nhân

nghĩa để chiến thắng giặc ngoại xâm

+ Hình thức thể loại: Viết bằng các thể loại văn : chiếu, hịch, cáo, đem sắc thái riêng

và giọng điệu riêng cho từng văn bản

BT1:ý thức nền độc lập dân tộc thể hiên trong bài “N ớc Đại Việt ta”

có gì mới so với bài “Sông núi n ớc Nam” ? Tại sao văn bản đó đ ợc coi là bản tuyên ngôn độc lập?

Thảo luận nhóm 2 phút-2 bàn

Bắt đầu Hết giờ

II Luyện tập

Sông núi n ớc

Nam

ý thức về nền

độc lập của

dân tộc đ ợc

xác định bởi

2 yếu tố: lãnh

thổ và chủ

quyền

N ớc Đại Việt ta

ý thức về nền

độc lập của dân tộc đ ợc xác

định bởi 2 yếu tố: lãnh thổ,

chủ quyền, văn hiến lâu đời, phong tục tập quán riêng,

truyền thống lịch sử anh hùng

Cáo bình ngô đ ợc coi là bản tuyên ngôn

độc lập vì:

- Khẳng định chân lí: Việt Nam là

một n ớc có độc lập chủ quyền

- Các yếu tố đ a ra để xác định độc

lập chủ quyền hết sức toàn diện sâu sắc thể hiện 1 t t ởng tiến bộ trong thời đại Nguyễn Trãi

BT2:Nêu cảm nghĩ của em về hình

ảnh Lí Công Uẩn, Trần Quốc Tuấn, Nguyễn Trãi, Nguyễn Thiếp qua

các văn bản trung đại đã học?

Qua những văn bản nghị luận đó

học em thấy mỡnh học tập được

gỡ về cỏch viết văn nghị luận của cỏc tỏc giả?

VỀ NHÀ

- Học bài

- Tiết sau: Tổng kết phần văn học nước ngoài.

Thứ 4 ngày 5 tháng 5 năm 2010

TIẾT 133: TỔNG KẾT PHẦN VĂN (Tiếp)

I Lập bảng thống kê các văn bản văn học nước ngoài đã học ở lớp 8.

Tên văn

bản Tên tác giả Tên nước Thế kỉ Nội dung Nghệ thuật

Cô bé bán

diêm

An-đéc-xen Đan Mạch XIX Lòng thương cảm

sâu sắc đối với em

bé nghèo bất hạnh

Kể hấp dẫn, đan xen hiện thực và mộng tưởng, diễn biến hợp lí

Đánh nhau

với cối xay

gió

Xéc-van -tét Tây Ban

Nha

XVII Một cặp nhân vật

bất hủ với sự tương phản về mọi mặt

Kể chuyện hấp dẫn

nt đối lập, giọng văn hài hước

Chiếc lá cuối

cùng

O-Hen-Ri

giữa những con người nghèo khổ

Hấp dẫn, kết cấu đảo ngược tình huống

Hai cây

phong

Ai Ma Tốp L.Xô cũ XX Hai cây phong gắn với KN đẹp về thầy

Đuy-Xen, người đem ánh sáng v hóa cho những đứa trẻ nghèo

Miêu tả sinh động qua cách nhìn và bằng cả tâm hồn người kể chuyện.

Đi bộ ngao

du

Ru-Xô Pháp XVIII Muốn đi dạo chơi

cần phải đi bộ

Lập luận chặt chẽ

có scs thuyết phục

Ông

Giuốc-Đanh mặc lễ

Mô-Li-e Pháp XVII Tính cách lố lăng của

một tay trưởng giả

Khắc hoạ tài tình tính cách của

II Chủ đề của ba văn bản nhật dụng đã học ở lớp 8.

1 Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000:

Tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông và lợi ích của việc giảm chất thải ni lông

để có hành động cụ thể cải thiện môi trường sống và bảo vệ Trái Đất.( Thuyết minh)

2 Ôn dịch thuốc lá:

Nạn nghiện thuốc lá còn nguy hiểm hơn cả ôn dịch, cần phải có quyết tâm cao và

biện pháp triệt để chống lại để đi đến một thế giới không thuốc lá, bảo vệ sức khoẻ con người.( Thuyết minh)

3 Bài toán dân số:

Cảnh báo về sự gia tăng dân số dáng lo ngại của thế giới, nhất là những nước

chậm phát triển để mọi người có ý thức hành động đúng đắn về vấn đề này.( Kết hợp vứi tự sự và thuyết minh)

VỀ NHÀ

-Học bài

- Tiết sau: Ôn tập phần tập làm văn