Bài 16. Cố hương

Bài 16. Cố hương tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, ki...

* KIỂM TRA BÀI CŨ: Câu1: Cảm nhận em nhân vật bé Thu truyện ngắn “Chiếc lược ngà” ? Câu2: Nêu nội dung đặc sắc nghệ thuật tiêu biểu truyện ? TIẾT 76, 77, 78 CỐ HƯƠNG Lỗ Tấn I.GIỚI THIỆU TÁC GIẢ, TÁC PHẨM: 1/ Tác giả: - Lỗ Tấn (1881-1936) có tên Chu Thụ Nhân, quê tỉnh Chiết Giang, Trung Quốc - Sinh trưởng gia đình quan lại sa sút - Sớm có ý thức tự lập - Ông theo học nhiều ngành sau chuyển hẳn sang văn học - Ơng có nhiều cơng trình nghiên cứu sáng tác đồ sộ - Năm 1981, toàn giới kỉ niệm 100 năm ngày sinh Lỗ Tấn danh nhân văn hoá 2/ Tác phẩm: Là truyện ngắn tiêu biểu trích tập “Gào thét” (1923) II ĐỌC- TÌM HIỂU CHÚ THÍCH: III TÌM HIỂU VĂN BẢN: Câu hỏi: Hãy tìm bố cục văn ? * Bố cục: Chia làm đoạn: - Đoạn 1: Từ đầu … “đang làm ăn sinh sống” => Trên đường quê - Đoạn 2: Tiếp đến… “sạch trơn quét” => Những ngày “tôi” q - Đoạn 3: Còn lại => “tơi” đường rời quê CÂU HỎI: - Theo em, nhân vật truyện ? Vì ? - Hãy thay đổi Nhuận Thổ sau 20 năm “tôi” gặp lại ? Nội dung thay đổi 20 năm trước 20 năm sau Hình dáng Khn mặt tròn trĩnh Nước da bánh mật Bàn tay mập mạp Cao gấp hai trước Da vàng sạm Những nếp nhăn sâu hoắm Tay nứt nẻ vỏ thông… Trang phục Đầu đội mũ lơng chiên, cổ đeo vòng bạc sáng lống… Đội mũ lơng chiên rách tươm Hành động,thái độ Nhanh nhẹn Tự nhiên, vui vẻ, cởi mở, thân thiện Lừ đừ, chậm chạp… Cung kính, rụt rè, khúm núm… Nhân cách Tốt bụng, thông minh, biết nhiều… Khờ khạo, nhỏ nhặt, tự trọng… 1/ Nhân vật Nhuận Thổ: Câu hỏi: Em có nhận xét nhân vật Nhuận Thổ ? - Nghèo khổ, vất vả, tội nghiệp - Đần độn, nhỏ nhen, thiếu tự trọng Cảnh người hồi ức (Quá khứ) Cảnh người -Cảnh đẹp - Cảnh tiêu điều, hoang vắng -Thím Hai Dương với dáng điệu com pa, tính nết chua ngoa, đanh đá… -Thuỷ Sinh (con Nhuận Thổ) khơng đeo vòng bạc, da vàng vọt, gầy còm -Chị Hai Dương gọi “Nàng Tây Thi đậu phụ” - Nhuận Thổ cổ đeo vòng bạc sáng lống, khn mặt tròn trĩnh… 2/ Những thay đổi làng quê “tôi”: - Cảnh vật tiêu điều, hoang vắng - Con người đận độn, khắc khổ, ngu muội, nhỏ nhặt (Thím Hai Dương, người dân làng…) Câu hỏi: -Theo em, có nhiều thay đổi nói nguyên nhân ? Trả lời: - Tình hình xã hội Trung Quốc đầu kỉ XX bị sa sút, suy nhược - Tính tiêu cực tâm hồn, tính cách thân người lao động : Ngu muội, hèn nhát, nhỏ nhặt, mê tín…) Câu hỏi: - Từ đó, em hiểu thái độ tình cảm “tơi” qua tác phẩm ? 3/ Thái độ tình cảm “tôi”: - Phản ánh sa sút mặt xã hội Trung Quốc đầu kỉ XX - Lí giải nguyên nhân sa sút thực trạng đáng buồn - Chỉ mặt tiêu cực nằm tâm hồn tính cách người lao động (Ai kì bất hạnh, nộ kì bất tranh) - Ước mơ có sống tốt đẹp IV TỔNG KẾT: Câu hỏi: - Chốt lại nội dung ý nghĩa văn ? 1/ Nội dung: - Phản ánh xã hội Trung Quốc đầu kỉ XX với sa sút, suy nhược qua thay đổi làng quê - Suy ngẫm ước mơ “tôi” xã hội tốt đẹp 2/ Nghệ thuật: Câu hỏi: - Đoạn văn chủ yếu dùng miêu tả? - Đoạn văn chủ yếu dùng phương thức tự ? - Đoạn văn có biểu cảm ? - Đoạn văn có nghị luận ? 2/ Nghệ thuật: - Tính chất tự kết hợp với yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận - Xen kẽ khéo léo hồi ức Câu hỏi: - Theo em, hình ảnh “con đường” cuối tác phẩm có ý nghĩa ? - Hình ảnh “vầng trăng tròn vàng thắm” có ý nghĩa ? 2/ Nghệ thuật: - Tính chất tự kết hợp với yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận - Xen kẽ khéo léo hồi ức - Xây dựng hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng IV LUYỆN TẬP CỦNG CỐ: Da vàng sạm phê phán Hình dáng suy thối XHPK bàn tay nứt nẻ đặt vấn đề suy ngẫm Trang phục ước mơ XH Sự thay đổi N Thổ tốt đẹp Động tác Thái độ chậm chạp rụt rè cung kính Các thay đổi khác Đội mũ lông chiên rách tươm Không đeo vòng bạc Thuỷ Sinh người dân làng nếp nhăn sâu hoắm Thím Hai Dương nhỏ nhặt Tính cách ngu muội mê tín V DẶN DỊ: Về nhà viết đoạn văn trình bày suy nghĩ em ý nghĩa hình ảnh “con đường” cuối tác phẩm Học cũ Soạn “ Những đứa trẻ” LỖ TẤN ... TIẾT 76, 77, 78 CỐ HƯƠNG Lỗ Tấn I.GIỚI THIỆU TÁC GIẢ, TÁC PHẨM: 1/ Tác giả: - Lỗ Tấn (1881-1936) có tên Chu Thụ Nhân,... hội tốt đẹp 2/ Nghệ thuật: Câu hỏi: - Đoạn văn chủ yếu dùng miêu tả? - Đoạn văn chủ yếu dùng phương thức tự ? - Đoạn văn có biểu cảm ? - Đoạn văn có nghị luận ? 2/ Nghệ thuật: - Tính chất tự... nghị luận - Xen kẽ khéo léo hồi ức - Xây dựng hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng IV LUYỆN TẬP CỦNG CỐ: Da vàng sạm phê phán Hình dáng suy thối XHPK bàn tay nứt nẻ đặt vấn đề suy ngẫm Trang phục ước