THUYẾT TRÌNH HỌC PHÁI BAUHAUS VÀ KTS. WALTER GROPIUS

Walter Adolph Gropius sinh 1883 tại Berlin - mất1969 tại Boston là một kiến trúc sư người Đức và là người sáng lập ra trường phái Bauhaus Sau khi học tại các đại học kỹ thuật tại Berlin,

Nguyễn Trọng Thanh Hưng

Nguyễn Châu Hoàng Huy

Hoàng Quốc Huy

Võ Nhật Huy

Phạm Ngọc Thiện

Walter Adolph Gropius 

(sinh 1883 tại Berlin - mất1969 tại Boston) là một 

kiến trúc sư người Đức và là người sáng lập ra

trường phái Bauhaus 

Sau khi học tại các đại học kỹ thuật tại Berlin, năm 1907, Gropius đến làm việc cho kiến trúc sư Peter Behrens Năm 1911, với tư cách

là trợ thủ của Behrens, Gropius được nhận thiết kế công trình Nhà máy giày Fargus Đây là một công trình đã có mặt bằng hoàn tất, Gropius chỉ thiết kế lại lớp vỏ bọc bên ngoài công trình Chính từ lớp vỏ bọc này, một vẻ đẹp của kiến trúc công nghiệp hiện đại ra đời

và đã có ảnh hưởng lên kiến trúc hiện đại hàng thập kỉ sau này

GIỚI THIỆU KTS WALTER ADOLPH GROPIUS

Năm 1913, Gropius viết bài "Sự phát triển của nền kiến trúc công nghiệp hiện đại" trên tờ Jahnrbuchs của Hiệp hội Công trình Đức báo hiệu sự ra đời của

một xu hướng kiến trúc trong thời đại mới Theo ông, những tính biểu tượng của các công trình to lớn như các silo công nghiệp ở Bắc Mỹ có thể sánh với các kim tự tháp của Ai Cập cổ đại Ông nhấn mạnh việc kiến trúc châu Âu phải từ bỏ sự tán dương và trung thành với truyền thống cổ điển

Năm 1919, ông được Henry van de Veldes đề nghị nối tiếp chức vụ của mình tại

trường Đại học Nghệ thuật tạo hình Đại công quốc Sachsen tại Weimar, Đức

Gropius đã kết hợp với Trường Mỹ thuật và Thủ công, vốn đóng cửa từ năm 1915,

và đổi tên thành trường Bauhaus Quốc gia tại Weimar 

Trường được chính thức thành lập ngày 1 tháng 4 năm 1919 với một đường hướng và tôn chỉ đào tạo hoàn toàn mới

Một tháng sau đó Gropius công bố Tuyên ngôn Bauhaus với lời kêu gọi cải tổ quá trình đào tạo nghệ thuật, đúng hơn là một phong cách mới Ông tuyên bố rằng nghệ thuật nên quay lại với cội nguồn của nó và điều kiện đầu tiên là người thợ thủ công, nơi mà người ta có khả năng học tập cách làm việc với các loại 

vật liệu

Năm 1923 trường chuyển về Dessau, tại đây Gropius đã thiết kế một ngôi trường mới: Trường Bauhaus ở Dessau Đây là tác phẩm mang tính tuyên ngôn cho trường phái Bauhaus thể hiện nguyên tắc kiến trúc mà Walter Gropius và các đồng nghiệp đề xướng Công trình có mặt bằng phi đối xứng với sự kết hợp linh hoạt của các khối xưởng thiết kế, nhà học khu hiệu bộ và ký túc xá sinh viên. 

Do có quan điểm chính trị khác với chính quyền phát xít thời đó, Gropius rời Đức để sang

làm việc tại Anh vào năm 1934 Năm 1937 ông di cư sang Cambridge (Hoa Kỳ), nơi ông làm

việc trong Trường thiết kế thuộc Đại học Havard như là giáo sư về kiến trúc Một trong

những học trò của Gropius tại Harvard là Sigfried Giedion một lý thuyết gia nổi tiếng về kiến

trúc

Sigfried Giedion

Năm 1961 ông được trao Giải Goethe về văn học và năm 1963 ông được trường Đại học Tự do Berlin trao tặng học vị tiến sĩ danh dự.

Năm 1946 Gropius thành lập hãng thiết kế The Architects Collaborative (TAC) là tập

hợp của những kiến trúc sư trẻ tuổi, đối với ông đây cũng là một tuyên ngôn cho

niềm tin của ông vào hợp tác tập thể Một công trình của hãng này là Trung tâm Cao

học (Graduate Center) của Đại học Song sắt tại Cambridge (1949/1950)

Trung tâm Cao học Harvard (1949–1950), Cambridge, Massachusetts

HỌC PHÁI BAUHAUS

Sau chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918), nước Đức sống thiếu thốn và khổ

sở trong cái bi kịch của lịch sử dành cho một quốc gia bại trận Nghệ thuật Đức

cũng bị tổn thương, bởi những chật vật của cuộc sống đã khiến giới nghệ sĩ Đức

không còn sức cho sáng tạo

 

Giữa suy tàn và u ám, kiến trúc sư Walter Gropius nhận ra những khuôn vàng thước ngọc của kiến trúc thời trước không còn phù hợp nữa Ông trút bỏ những hoạ tiết rườm rà khỏi các bản thiết kế, rồi chối từ hẳn những định ước xưa cũ vốn kiểu cách và đồng bóng Và Gropius tìm lập một chốn nuôi dưỡng sự sáng tạo của các hoạ sĩ, các nhà thiết kế, và các kiến trúc sư

«Kiến trúc sư, họa sĩ, nhà điêu khắc, chúng ta đều phải trở về làm thợ thủ công! Ở đó không có gì là "Art Professional – nghệ thuật chuyên nghiệp" Không có sự khác biệt cơ bản giữa nghệ sĩ và thợ thủ công Nghệ sĩ

là một nghệ nhân cao quý» 

«Chúng tôi mong muốn, ấp ủ và tạo ra việc xây dựng một công trình mới của tương lai Nó sẽ kết hợp kiến trúc, điêu khắc và hội họa trong một hình thức duy nhất, và sẽ một ngày nó sẽ vươn tới thiên đường từ tay của một triệu công nhân như là biểu tượng kết tinh của một đức tin mới» - (Walter Gropius)

Bauhaus và các chương trình cơ bản

Học sinh ở Bauhaus mất 6 tháng sơ bộ để học về vẽ, thí nghiệm với các hình dáng cơ

bản trước khi mất 3 năm để đào tạo thực hành bởi hai giáo viên: Một người là Họa sĩ

(artist), một người là thợ thủ công (Craftsman)

Nguyên tắc của việc giảng dạy tại Bauhaus

Họ học về lý thuyết, thực hành trong kiến trúc, làm với trên các công trình xây dựng thực tế Ảnh hưởng ứng dụng và sáng tạo của trường đã gây được sức

Breuer

Sinh viên tại Bauhaus hàng ngày được tiếp xúc với những họa sĩ và các nhà thiết kế giỏi nhất thời đó.

Từ trái qua phải: Josef Albers, Hinnerk Scheper, Georg Muche, László Moholy-Nagy, Herbert Bayer, Joost Schmidt, Walter Gropius, Marcel Breuer, Wassily Kandinsky, Paul Klee, Lyonel Feininger, Gunta Stölzl, Oskar Schlemmer

Tại Bauhaus các sản phẩm đều phải tuân thủ nguyên tắc "Thẩm mỹ đi liền với Chức năng"

Kiến trúc công năng:

• Thông qua việc kết hợp nghệ thuật với công nghệ,nhấn mạnh đến khả năng sản xuất hàng loạt,trường Bauhaus đã tạo ra cách nhìn mới về thẩm mỹ đối với kiến trúc và các ngành thiết kế ứng dụng.Phương thức tạo hình trong sáng ,nhấn mạnh đến vẻ đẹp đơn giản của hình khối, màu sắc, chất liệu, tỷ lệ chuẩn mực đã trở thành đặc điểm của nghệ thuật ở Bauhaus

• Chủ nghĩa Công năng nhấn mạnh tầm quan trọng về sự hoàn thiện tôt chức công năng công trình,cho công năng là yếu tố cơ bản nhất của sản phẩm kiến trúc.Công năng là yếu tố cơ bản chi phối giải pháp tổ chức không gian,hình thức của một công trình kiến trúc

Những đóng góp về lý luận sáng tạo và phương pháp giáo dục của trường Bauhaus và KTS Walter Gropius:

• KTS Walter Gropius cùng các cộng sự gắng sức kết hợp các ngành mỹ thuật, mỹ nghệ, thủ công nghiệp và công nghiệp vào việc sáng tạo ra những sản phẩm phục vụ xã hội

• Xóa nhòa ranh giới giữa mỹ thuật và nghệ thuật ứng dụng

• Phương thức tạo hình trong sáng, nhấn mạnh đến vẻ đẹp đơn giản của hình khối, màu sắc, chất liệu, tỉ lệ chuẩn mực

• Sử dụng vật liệu công nghiệp mới sáng tạo kiến trúc và nội thất (thép thép không gỉ, bê tông đúc sẵn)

Lý luận của trường Bauhaus nổi bật lên 4 điểm chủ đạo:

■ Công năng là thuộc tính chủ yếu của kiến trúc

■ Nội dung phức tạp của kiến trúc phải được giải quyết trên cơ sở tổng hợp công năng, kỹ thuật, nghệ thuật

■ Coi trọng điều tra nghiên cứu và phân tích kỹ thuật

■ Gắn liền kiến trúc nhà ở với những vấn đề xã hội

■ Nghiên cứu mối quan hệ giữa sinh lí,vật lý và kiến trúc dựa trên kích thước con người ,điều kiện vệ sinh để quyết định thống nhất về sử dụng không gian, xác định khoảng cách nhà, thông gió.

■ Tiến hành modul hóa cấu kiện,cơ giới hóa thi công,thông dụng hóa các thiết bị bên trong - đây là những vấn đề cơ bản giúp thực hiện công nghiệp hóa xây dựng đạt hiệu quả

Nhằm theo đuổi công nghiệp hóa xây dựng, đề cao tính hợp lý của công năng và cơ sở xác định các kích thước công trình, học phái Bauhaus nhấn mạnh đến

sự tìm tòi ở các mặt:

Tuy vậy trong lý luận của học phái Bauhaus việc nhấn mạnh vai trò của kỹ thuật trong nghệ thuật kiến trúc một cách quá đáng cũng như giáo điều trong áp dụng các nguyên tắc như xác định kích thước một cách máy móc, giảm nhẹ kết cấu để theo đuổi hiệu quả kinh tế một cách phiến diện khiến nhiều công trình

có không gian quá chật hẹp hoặc khó xây dựng nên đã đem đến hậu quả khác hẳn với mục tiêu ban đầu

Hạn chế:

CÁC CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU:

HỌC PHÁI BAUHAUS VÀ KIẾN TRÚC SƯ WALTER GROPIUS

Lịch sử phát triển của trường Bauhaus gồm 3 giai đoạn chính:

Giai đoạn Bauhaus ở Weimar từ năm 1919 đến 1925

Giai đoạn Bauhaus ở Dessau từ năm 1925 đến 1930

Giai đoạn Bauhaus ở Berlin từ năm 1930 đến khi đóng cửa năm 1933

Trường Bauhaus được kiến trúc sư Walter Gropius lập ra năm 1919, năm thứ 2 của nhà nước cộng hòa Weimar, khi không khí cách mạng

và tư tưởng tiến bộ tràn ngập nước Đức

Bauhaus ra đời trên cơ sở hợp nhất trường Nghệ thuật

ứng dụng Weimar và Walter Gropius là hiệu trưởng

với trường Nghệ thuật tạo hình Weimar

Giai đoạn Bauhaus ở Weimar từ năm 1919 đến 1925

Trường học Bauhaus

Walter Gropius sinh năm 1883 là một kiến trúc sư nổi tiếng ở Châu Âu nhờ tài năng và những

tư tưởng nghệ thuật tiến bộ với những tác phẩm gây tiếng như xưởng giày Fagus 1910 hay nhà

triển lãm Werkbund 1914 Bởi vậy ngay từ ngày đầu hoạt động, trường Bauhaus do ông lãnh

đạo đã tập hợp được nhiều nghệ sĩ tiên phong với mong muốn thoát ly khỏi sự trì trệ của đường

lối học viện hàn lâm Đội ngũ giảng viên với những cái tên rất nổi tiếng như Hans Meyer, Paul

Klee, Wassily Kandinsky, Moholy-Nagy… Họ đã cùng Gropius đưa ra phương án đào tạo mới

cũng như đóng góp những lý luận mới cho nghệ thuật nói chung và kiến trúc nói riêng

Walter Gropius

Giai đoạn Bauhaus ở Dessau từ năm 1925 đến 1930.

Năm 1925, trường Bauhaus chuyển đến Dessau và đạt đến độ cực thịnh thì Walter Gropius cũng ở trong giai đoạn rực rỡ trong sáng tác, tác phẩm tiêu biểu trong thời kì này của ông là khu trường Bauhaus

Về bố cục không gian, Gropius thiết kế dựa trên nguyên tắc: phân bố

không gian tùy theo yêu cầu công năng sử dụng khác nhau của khối học,

khối xưởng, khối kí túc xá và hội trường, tông thể của khu trường có dạng

phi đối xứng, không có mặt chính, mặt phụ, các khối đan nhau trong một

hình thức mới lạ hấp dẫn

Công trình đã trở thành tuyên ngôn về kiến trúc của học phái Bauhaus cũng như chính Walter Gropius Khu trường được đặt nền móng năm 1923 và hoàn thành năm 1926

Ngoài sự hợp lí về công năng, công trình còn thể hiện tính logic về kết cấu và hình tượng Khối xưởng thực tập và lớp học nhiều không gian trung bình và lớn nên mang kết cấu khung nhịp lớn, khối kí túc xá gồm các phòng nhỏ nên được thiết kế cao tầng, sử dụng kết cấu hỗn hợp bê tông và gạch.

Hình khối tổng thể trong công trình tuy biến hóa và tương phản

về khối tích, độ cao, mảng đặc rỗng, mà vẫn thống nhất hài hòa trong ngôn ngử biểu hiện đơn giản thuần khiết và sử dụng hình khối dứt khoát Tòa nhà trường Bauhaus đã trở thành mấu mực

về cách giải quyết mối quan hệ giữa công năng kĩ thuật và nghệ thuật

Giai đoạn Bauhaus ở Berlin từ năm 1930 đến khi đóng cửa năm 1933.

Năm 1933 trường bauhaus bị thế lực Phát xít gây sức ép đóng cửa dẫn đến việc một loạt giáo sư của trường bỏ ra nước ngoài và Gropius người sáng lập

ra bauhaus cũng không ngoại lệ Ông sang Anh rồi một thời gian sau định cư tại Mỹ và Gropius xây dựng căn nhà riêng của ông tại Lincoln là một tác phẩm quan trọng trước chiến tranh thế giới thứ II

XƯỞNG GIÀY FACUS

Một trong những công trình tiêu biểu khác mang tính đề cao công năng sử dụng của KTS Walter Propius là xưởng giày Facus (Facus Factory)

Địa điểm xây dựng: GreCon, Hannoversche Straße 58, 31061 Alfeld, Germanu

Thời gian hoàn thành:1925

KTS: Walter Propius

Mặt bằng của toàn công trình thể hiện được đúng tinh thần

của một nhà công nghiệp

Phân chia rõ ràng khu phân xưởng sản xuất cũng như nhà

điều hành SX các khu liên hệ chặt chẻ với nhau

Trong đó, khu phân xưởng SX chính được đặt ở trung tâm, xung quanh là các khu phụ trợ sản xuất Hệ thống hành lang,thang bộ, thang máy được bố trí xung quanh giúp đảm bảo giao thông cũng như thoát hiểm cho công trình

Từ gốc nhìn phối cảnh của công trình, ta thấy mặt đứng nhà điều hành của công trình nỗi bật với một khối tường đặc nhô

ra như ôm lấy mảng tường kính phía sau, và cao hai phần ba

so với mảng tường kính Trên mảng tường này, KTS khéo léo kéo những đường chỉ hạy ngang cách đều nhau để giảm đi phần thô cứng của khối Ngoài ra người ta đặc trên đó một chiếc đồng hồ để làm giảm tính đơn điệu của mặt tiền Cửa chính nhỏ, đặt trên bậc cao

Ngoài việc tạo nên sự hài hòa, đặc rỗng cho công trình, việc sử lí hình khối như thế này còn giúp tạo sự liên kết cho phân xưởng sản xuất bên cạnh, giúp loại bỏ đi cảm giác “hụt hẩng” cho tổng thể công trình Phần nhà xưởng được thiết kế trải dài để đảm bảo dây chuyền hoạt động của nhà máy Phầm trước hoàn toàn bằng kính, cộng với thiết kế mái lấy sáng bên trên giúp tăng tối đa ánh sang cho phần nhà xưởng.

Khu điều hành sản xuất của nhà máy được KTS sử dụng các mảng của sổ kính lớn nhằm tăng tối đa khả năng chiếu sáng tự nhiên cho các không gian bên trong.

Giữa các mãng kính này nổi bật lên bởi các cột đứng, đóng vai trò là đường phân vị đứng giúp công trình trở nên cao hơn so với độ dài của mình

Công trình còn nổi bật hơn khi có một ống khói cao vút, bậc ra khỏi các khối nhà tạo ra một cái gi đó rất thú vị cho công trình Ngoài ra công trình còn thành công trong việc

sử dụng màu sắc cho công trình Việc sử dụng màu gạch mộc, kết hợp với các khung của sổ lớn màu đen và màu ngói đỏ của khu xưởng SX chính, tác cả giúp cho công trình vừa mang tính hiện đại của thời cuộc nhưng vẫn lưu giữ những giá trị quý báo của lịch sử

Các chi tiết cửa sổ lấy sáng được thiết kế tối ưu cho công trình.

Tribune Tower là trụ sở của Công ty Tribune, được thành lập vào năm 1847 và được xây dựng vào năm 1925 Thiết kế của tháp là kết quả của một cuộc thi quốc

tế cho "tòa nhà văn phòng đẹp nhất trên thế giới," được tổ chức vào năm 1922 của tờ Chicago Tribune báo Trong tất cả, 263 mẫu thiết kế đã nhận được từ Hoa

Kỳ và 22 quốc gia khác Thiết kế chiến thắng được trao cho kiến trúc sư thành phố New York John Mead Howells và Raymond M Hood.

The Chicago Tribune là một tờ báo hàng ngày lớn có trụ sở tại Chicago, Illinois, Hoa Kỳ, thuộc sở hữu của Công ty xuất bản Tribune Được thành lập vào năm 1847, và trước đây có biệt danh là "báo vĩ đại nhất thế giới" (mà WGN đài phát thanh và truyền hình được đặt tên), nó vẫn là tờ báo phổ biến nhất của vùng đô thị Chicago và khu vực Great Lakes

 Tòa báo Chicago Tribune

Ông được sinh ra ở Pawtucket, Rhode Island, và tham dự Đại học Brown trước khi ghi danh tại MIT Sau đại học, Hood làm việc như một người thảo văn thư tại các công ty kiến trúc Cram, goodhue và Ferguson ở Boston Ông được nhận vào École des Beaux-Arts vào năm 1911

Năm 1922, kiến trúc sư New York John Mead Howells, người đã gặp ông tại Ecole des Beaux-Arts, mời Hood trở thành đối tác của mình trong cuộc thi tòa nhà Chicago Tribune Việc thiết kế do Howells và Hood đã giành chiến thắng, và Hood, 41 tuổi, trở thành chào mời như là một trong những kiến trúc sư tốt nhất của New York.

John Mead Howells Sinh ở Cambridge, Massachusetts, con trai của tác giả William Dean Howells, ông tốt nghiệp Đại học Harvard vào năm 1891 và hoàn thành nghiên cứu kiến trúc tiếp tục có vào năm 1894 trước khi học tại École des Beaux-Arts, ở Paris, nơi ông kiếm được một bằng tốt nghiệp vào năm 1897.

Raymond M Hood John Mead Howells

Thiết kế của ông là kết quả của một cuộc thi quốc tế cho các tòa nhà văn phòng đẹp nhất thế giới, được tổ chức vào năm 1922 của tờ Chicago Tribune Các cuộc thi tỏ ra cực kỳ có ảnh hưởng đối với sự phát triển của kiến trúc tòa nhà chọc trời trong năm 1920 Các tháp tột đỉnh, với nó bay bạnh vè, có nguồn gốc từ các thiết kế của nhà thờ Pháp Rouen và cung cấp cho việc xây dựng một hình thức nổi bật.

Các giải thưởng đã được rất nhiều chỉ trích vào thời điểm như thiết kế Gothic đã đi ngược lại xu hướng hiện đại hóa theo quy định của trường phái Chicago và chống lại những ý tưởng của kiến trúc chức năng hơn châu Âu, sau đó được gọi là phong cách quốc tế và sẽ ảnh hưởng rất nhiều mẫu thiết kế nhà chọc trời sau đó