Những kỉ niệm thời thơ ấu và những quan sát thực tế khi đi theo những người tìm vàng là cảm hứng và tư liệu cho ông viết nên tác phẩm Con chó Bấc... * Đoạn trích : Trích từ chư
Trang 1Chào mừng quý thầy cô về dự giờ
thăm lớp
Môn: Ngữ văn 9
GV: NguyÔn thÞ thanh mai
Trang 2TIẾT 162: VĂN BẢN
CON CHÓ BẤC
Giắc Lân - đơn
Trang 3NỘI DUNG BÀI HỌC
I Giới thiệu tác giả, tác phẩm.
II.Đọc, tìm hiểu chú thích.
III.Tìm hiểu văn bản:
1 Bố cục:
2 Phân tích.
3 Tổng kết.
Trang 41 Tác giả:
Giắc Lân- đơn(1876-1916)
-Là nhà văn nổi tiếng của nước Mĩ ,thời thanh niên vất vả đã từng làm nhiều nghề để kiếm sống và sớm tiếp cận với tư tưởng của CNXH
- Những biến cố cuộc đời
và tài năng đã tạo nên cảm hứng nhân đạo sâu sắc
trong văn chương của Jắc Lân- đơn
Trang 5Những kỉ niệm thời thơ ấu và những quan sát thực tế khi đi theo những người tìm vàng là cảm hứng và tư liệu cho ông viết nên tác phẩm Con chó Bấc.
Trang 6Những tác phẩm nào đã tạo tên tuổi cho G lân
đơn?
Nêu những hiểu biết của em về
Tiểu thuyết Tiếng
gọi nơi hoang dã
2 Tác phẩm:
* Các tác phẩm tiêu biểu: Tiếng gọi
nơi hoang dã (1903), tiểu thuyết tự
thuật Mactin Eđen (1909), Gấu biển
(1904), Nanh trắng (1906)…
* Tiểu thuyết Tiếng gọi nơi hoang dã
Sáng tác : 1903-Sau khi ông theo
những người đi tìm vàng đến miền
Clânđai- cơ (Ca na đa) trở về.
- Tiểu thuyết của ông thể hiện quan
niệm : đạo đức, tình cảm là cội
nguồn gắn kết trật tự và tồn tại.
* Đoạn trích : Trích từ chương thứ
VI: “Vì tình yêu thương đối với một
con người”
Tiểu thuyết: “ Tiếng gọi nơi hoang dã”
Trang 8TÓM TẮT TRUYỆN:
Truyện kể về số phận con chó Bấc bị bắt đưa lên miền Bắc để kéo xe trượt tuyết , chuyển bưu kiện, thư từ rồi kéo xe cho những người tìm vàng Từ một con chó khỏe mạnh,tinh khôn Bấc đã chuyển qua tay nhiều ông chủ tàn bào, độc ác chỉ có Giôn thooc tơn là ông chủ duy nhất cảm hóa được Bấc bằng trái tim nhận hậu Nhóm tìm vàng của Giôn cùng lũ chó tiến sâu mãi vào vùng rừng núi miền bắc hoang vu, lạnh lẽo
Sống giữa thiên nhiên hoang dại, khắc nghiệt, tiếng gọi của rừng thẳm, của bản năng và tổ tiên hoang dữ cứ dần dần thức tỉnh Bấc Bấc thành một con chó to lớn hung dữ, ranh ma
Nhưng rồi Thóc Tơn và nhóm tìm vàng bị những người da
đỏ giết chết thảm trong rưng Bấc đã theo tiếng gọi hoang dã của bầy sói rừng và trở thành một con sói hoang, sói thần
khủng khiếp
Trang 9BỐ CỤC: 3 phần:
a Mở đầu: đoạn 1
b Tình cảm của Thooc-tơn với Bấc: đoạn 2.
c Tình cảm của Bấc với chủ: còn lại.
Trang 10• con người đã cứu sống nó
thể chúng là con cái anh vậy.
chăm sóc nhiều hơn nữa kia
-Không bao giờ quên chào hỏi thân mật
-Những lời vui vẻ
-Dùng hai bàn tay túm chặt ấy đầu Bấc
Dựa đầu nó , lắc nó đẩy tới, đẩy lui
Vừa lắc vừa khe khẽ thốt lên những lời âu yếm…Đằng ấy hầu như biết nói đấy
Trang 11- cảm xúc, tâm trạng
-Bấc không có gì vui sướng hơn
-tưởng như quả tim mình như nhảy tung ra khỏi cơ thể
vì quá ngây ngất
Khi buông ra miệng cười mắt long lanh
-lo sợ mất Thooc ton
-hà miệng cắn lấy bàn tay
- nằm phục dưới chân hàng giờ
-mắt háo hức
-Bấc không muốn rời Thooc ton
Trang 123 Tổng kết:
a Nghệ thuật:
-Trí tưởng tượng tuyệt vời, tài quan sát, nghệ thuật nhân
hóa của nhà văn
b Nội dung:
Ca ngợi lòng yêu thương và sự gắn bó cảm động giữa
con người với loài vật
Nhà văn đã hướng con người tới những tình cảm tốt đẹp giữa người với muôn loài trong tự nhiên Chính tình yêu thương của con người sẽ cảm hóa loài vật.
Trang 13*Ghi nhớ :
Trong đoạn trích Con chó Bấc, nhà văn Mĩ
Lân-đơn có những nhận xét tinh tế khi viết về những con chó, thể hiện trí tưởng tượng tuyệt vời khi đi sâu vào “tâm hồn” của con chó Bấc, đồng thời bộc lộ tình cảm yêu thương của
mình đối với loài vật
Trang 14Luyện tập.
Qua câu chuyện con chó Bấc và ông chủ
Thoóc-tơn, em có thể rút ra cho bản thân mình tình cảm và cách ứng xử như thế nào đối với những con vật nuôi trong nhà?
Trang 15Dặn dò:
- Học bài, nắm vững các kiến thức vừa học
- Chuẩn bị bài mới: Ôn tập văn học nước ngoài
+ Lập bảng thống kê các tác phẩm văn học nước ngoài
từ lớp 6 đến lớp 9
+ Nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm đó
+ Cảm nghĩ về tác phẩm hay nhân vật để lại ấn tượng sâu sắc
Dặn dò:
- Học bài, nắm vững các kiến thức vừa học
- Chuẩn bị bài mới: Ôn tập văn học nước ngoài
+ Lập bảng thống kê các tác phẩm văn học nước ngoài
từ lớp 6 đến lớp 9
+ Nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm đó
+ Cảm nghĩ về tác phẩm hay nhân vật để lại ấn tượng sâu sắc