Tuần 9. Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...
CA DAO THAN THÂN YÊU THƯƠNG, TÌNH NGHĨA Kiến thức cần đạt •Cảm nhận tiếng hát than thân yêu thương tình nghĩa người dân xã hội phong kiến xưa qua nghệ thuật riêng đậm màu sắc dân gian ca dao •Nắm phương pháp tiếp cận phân tích ca dao •Đồng cảm với tâm tư người lao động xưa, trân trọng vẻ đẹp tâm hồn họ Cấu trúc học I.Tiểu dẫn Khái niệm ca dao Nội dung nghệ thuật ca dao II Đọc tìm hiểu chung III Đọc – hiểu chi tiết văn 1.Bài cao dao số 2.Bài ca dao số bốn a, 10 câu đầu b, câu cuối 3.Bài ca dao số IV Tổng kết 1.Nội dung 2.Nghệ thuật V Luyện tập I Tiểu dẫn II Đọc – tìm hiểu chung III Đọc hiểu chi tiết văn 1.Bài ca dao số 2.Bài ca dao số a 10 câu đầu: •Nhân vật trữ tình: Cơ gái •Tâm trạng: Thương nhớ người u •Các hình ảnh biểu tượng: Khăn, đèn, mắt + Nhân hóa ( khăn ), ( đèn ) + Hốn dụ ( mắt ) Phiếu học tập Trong dòng thơ ca dao, hình ảnh khăn xuất lần? Ở vị trí nào? Cùng vói nó, câu thơ lặp lại điệp khúc? Các hình thức lặp lại thể tâm trạng tình cảm gái sao? thương nhớ=> rơi xuống đất Khăn thương nhớ=>vắt lên vai thương nhớ=>chùi nước mắt *Khăn: + Sự lặp lại nhiều lần: lần từ “khăn” lần câu “Khăn thương nhớ ?” điệp khúc => Nỗi nhớ triền miên, da diết +Những trạng thái vận động khác nhau: “rơi xuống đất, “vắt lên vai” => tâm trạng ngổn ngang trăm mối tơ vò cô gái +Sự tồn không gian khác nhau.=> nỗi nhớ ngập tràn không gian, quanh quất hướng : không tắt => người trằn trọc thâu Đèn đêm nỗi nhớ thương đằng đẵng với thời gian Mắt : ngủ không yên -> “đèn không tắt” , “mắt ngủ không yên” có sợi dây hợp lí qn => Nhận xét : * Nghệ thuật: + Nhân hóa, hốn dụ +Câu hỏi tu từ : liên tiếp hỏi khăn, đèn, mắt -> tự hỏi lòng +Lặp lại câu trước : khắc sâu nỗi nhớ * Nội dung: Tâm trạng khắc khoải khơng n, nhớ thương mòn mỏi Phiếu học tập *Câu hỏi thảo luận theo nhóm bàn: Ở hai câu cuối ca dao số 4, cô gái lại phải lo lắng cho số phận tình cảm nhớ thương da diết, cháy bỏng? (thảo luận 2phút) •Gợi ý: đặt ý thơ mối liên hệ với ca dao than thân nhân gia đình b Hai câu cuối : Tâm trạng : lo phiền Đại từ : Em =>Lo lắng cho số phận mình, cho dun phận đơi lứa “khơng n bề” tình cảm nhớ thương da diết, cháy bỏng =>Vẻ đẹp tâm hồn khát khao yêu thương, tình cảm chân thành, đằm thắm tình yêu nhân vật trữ tình IV Tổng kết 1.Nội dung : - Đời sống tâm hồn phong phú với nhiều cung bậc tình cảm, cảm xúc: chua xót, đắng cay,lo lắng, nhớ thương, trăn trở, khát khao, hi vọng, rạo rực, yêu thương, - Vẻ đẹp ngoại hình, đặc biệt vẻ đẹp tâm hồn người lao động xưa: giàu tình cảm yêu thương, khát khao hạnh phúc,thủy chung, tình nghĩa 1.Nghệ thuật : - Hình ảnh thành biểu tượng truyền thống ca dao: khăn, đèn - Hình ảnh so sánh, ẩn dụ, tượng trưng - Ngôn ngữ : giản dị, gần gũi, mộc mạc - Giọng điệu : nhẹ nhàng, tình cảm V.Luyện tập Sưu tầm: - Những ca dao nói nỗi nhớ người yêu ca dao với mô thức mở đầu “thân em” - Những ca dao nói tình nghĩ vợ chồng Vận dụng: Từ hiểu biết ca dao than thân, chùm ca dao có mơ thức “Thân em ”, với phương pháp tiếp cận ca dao rút từ học này, phân tích ca dao sau: Thân em lụa đào, Dám đem xé lẻ vuông cho ... người yêu ca dao với mô thức mở đầu “thân em” - Những ca dao nói tình nghĩ vợ chồng Vận dụng: Từ hiểu biết ca dao than thân, chùm ca dao có mơ thức “Thân em ”, với phương pháp tiếp cận ca dao rút... I.Tiểu dẫn Khái niệm ca dao Nội dung nghệ thuật ca dao II Đọc tìm hiểu chung III Đọc – hiểu chi tiết văn 1.Bài cao dao số 2.Bài ca dao số bốn a, 10 câu đầu b, câu cuối 3.Bài ca dao số IV Tổng kết... •Cảm nhận tiếng hát than thân yêu thương tình nghĩa người dân xã hội phong kiến xưa qua nghệ thuật riêng đậm màu sắc dân gian ca dao •Nắm phương pháp tiếp cận phân tích ca dao •Đồng cảm với tâm