Thiết kế bài giảngBài : Phân số thập phân Người thực hiện : Lương Đức Toàn Trường tiểu học Hiệp Hoà - Kinh Môn - Hải Dương... I/- Mục tiêu.- Giúp học sinh nhận biết được các phân số thập
Trang 1Thiết kế bài giảng
Bài : Phân số thập phân
Người thực hiện : Lương Đức Toàn
Trường tiểu học Hiệp Hoà - Kinh Môn - Hải Dương
Trang 2I/- Mục tiêu.
- Giúp học sinh nhận biết được các phân số thập phân
- Giúp các em biết được một số phân số có thể viết thành phân số thập phân và biết cách chuyển những phân số đó thành phân số thập phân
Trang 3II/- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1- Kiểm tra bài cũ :
5
3
2 1
4
3
25 21
8
7
1000 1234
b) với
c) với
a) với
Hãy so sánh:
Trang 4a) ;
5
3
2 1
4
3 25
21
=
×
×
=
25 4
25
3 4
3
10 6
=
×
×
=
4 25
4
21 25
21
100 84
10 5
100 75
=
×
×
=
2 5
2
3 5
3
=
×
×
=
5 2
5
1 2
1
10
5 10
6
100 84
100 75
b)
V× > nªn >
V× > nªn >
Trang 5c) V× > 1 ; < 1 nªn >
8
7 1000
1234
1000
1234
8 7
100
75 10
5
10
6
100
84
1000 1234
C¸c ph©n sè:
; ; ; ; Gäi lµ: Ph©n sè thËp ph©n
Trang 6Giới thiệu về phân số thập phân:
a) Nhận biết phân số thập phân.
Phân số thập phân
- Dựa vào 5 phân số trên, hãy viết 2 phân số thập phân và 2 phân số không phải là phân số thập phân
- Dùng bút đánh dấu đặc điểm của phân số thập phân
Trang 7C¸c ph©n sè:
; ; ; ;
100
75 10
5
10
6
100
84
1000 1234
2000
69
; 1000
17
; 34
100
; 10
4
; 7
3
Cã mÉu sè lµ: 10, 100, 1000,
Gäi lµ c¸c ph©n sè thËp ph©n
H·y g¹ch chÐo nh÷ng ph©n sè kh«ng ph¶i lµ ph©n sè thËp ph©n :
Trang 8Để so sánh: với
5
3
2 1
10
5
5
3
2
1
10
6
Chuyển: thành và thành
Ta đã chuyển từ 1 phân số thành 1 phân số thập phân
Trang 9b) Chuyển 1 phân số thành phân số thập phân.
50
14
11 4
Sửa lại: Một số phân số có thể viết thành phân số thập phân
Không đúng
100
28 2
50
2
14 50
14
=
ì
ì
=
2 2
Viết: Mọi phân số đều chuyển được thành phân
số thập phân
Hãy chuyển: và thành phân số thập phân
Chuyển:
Trang 10ì
ì
=
25 4
25
3 4
3
=
ì
ì
=
4 25
4
21 25
21 100
75
=
ì
ì
=
2 5
2
3 5
3
=
ì
ì
=
5 2
5
1 2
1
10
5 10
6
100 84
Dựa vào cách chuyển như:
hãy tìm và nêu cách chuyển:
Cách chuyển: Tìm một số khi nhân với mẫu số để
được 10, 100, 1000 rồi nhân số ấy với cả tử số và mẫu số sẽ được phân số thập phân.
Trang 11Thực hành:
Bài 1: Đọc các phân số thập phân
Đọc theo mẫu:
; ; ;10
9
100
21
1000
625
1000000 2005
chín phần mười
Mẫu
Trang 12Thực hành
Bài 2: Viết các phân số thập phân
Viết theo mẫu:
10
7
Hai mươi phần trăm
Mẫu:
Bốn trăm bẩy mươi lăm phần nghìn
Một phần triệu
Bẩy phần mười
Trang 13: 30
:
6 30
6
=
10
=
* Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng.
a)
2
7 2
7
×
×
=
10
=
b)
Cñng cè:
5 5
35
2
- Ph©n sè thËp ph©n lµ ph©n sè nh thÕ nµo?
- C¸ch chuyÓn mét ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n.
- Mét sè ph©n sè cã thÓ viÕt thµnh ph©n sè thËp ph©n.
3 3
Trang 14Bµi häc kÕt thóc
KÝnh chóc c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o m¹nh
khoÎ ! Chóc c¸c em häc sinh ch¨m ngoan häc
giái !
Trang 15Xin chân thành cảm
ơn Các quý vị đại biểu
Các quý thầy, cô
giáo!