Tuần 11. Phong cách văn học tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...
12 NÂNG CAO TiẾT 43 a-Phong cách văn học: -Chỉ tính độc đáo có ý nghĩa thẩm mỹ tượng văn học -Phạm vi tượng văn học -> rộng +Nhiều cách nói : (sgk) +Mối quan hệ: qua li Ví dụ: Th t (Phong cách văn học thời đại) Th t ca Xuõn Qunh, ca Nguyễn Khoa Điềm( phong cách nghệ thuật nhà thơ) => Có ¶nh hëng qua lại -PCVH tạo nên nhờ thống mang tính ổn định tất yếu tố cấu thành tượng văn học Ví dụ: Nói đến phong cách văn học 1945-1975, phải thấy đợc cấu thành từ : +Hệ thống hình tợng: ngời tập thể(hoặc đại diện cho tập thể)(Tõy Tin) +Phơng thức biểu cụ thể là: khuynh hớng sử thi cảm hứng lãng mạn (Việt Bắc) b- phong cách nghệ thuật nhà văn: -Nhà văn phải : + Có tài nghệ độc đáo diễn đạt in đậm dấu ấn cá nhân chủ thể sáng tạo Ví dụ: Phong cách nghệ thuật số tác giả: +Tố Hữu -> trữ tình trị +Chế Lan Viên ->Nhà thơ trí tuệ +Vũ trọng Phụng ->vua phóng +Có nhiều sáng tác hợp thành thể thống độc đáo, trộn lẫn Ví dụ : Xuân Diệu -> nhiều thơ tình lãng mạn , thường khơng với tới, khao khát +Có cá tính sáng tạo độc đáo chịu ảnh hưởng sâu sắc phong cách văn học Ví dụ: Nguyễn Bính ->Chân quê (riêng NB) Sử dụng nhuần nhuyễn , trữ tình thơ lục bát (phong cách văn học dân tộc) => Kết hợp chung, riêng +Có ”chân dung tinh thần riêng” không mâu thuẫn với chất pcvh (phong phú, đa dạng) Ví dụ: Nguyễn Tuân Trước -> sở trường truyện ngắn Về sau- >được mệnh danh ”vua tùy bút” -Có tượng đa phong cách nhà văn Ví dụ: Hồ Chí Minh ( xem sgk) +Thơ tuyên truyền-> dân dã +Thơ chữ Hán-> cổ điển +Truyện kí -> đại 2-Những biểu phong cách văn học: -Cái nhìn, cách cảm thụ giàu tính khám phá nghệ thuật đời +Bà Huyện Thanh Quan->nhẹ nhàng, ưu tư +Bà Hồ Xuân Hương-> gay gắt, chán chường -Giọng điệu riêng , gắn liền với cảm hứng sáng tác Ví dụ: Tố Hữu - Giọng thủ thỉ, tâm tình, ngào, tha thiết -Nét riêng lựa chọn, xử lí đề tài, xác định chủ đề, xác định mục đích miêu tả Ví dụ: dòng văn học HTPP 30-45 +Đề tài-> nông dân +Chủ đề->kiếp người +Mục đích miêu tả: Phê phán xấu xa ách thống trị TDPK -Tính thống nhất, ổn định cách sử dụng phương thức phương tiện nghệ thuật Ví dụ: +Phương tiện nghệ thuật: kết cấu bế tắc riêng VH HTPP 30-45 +Phương thức biểu đạt: Chất trữ tình, luận ” Đất Nước” NKĐ Luyện tập: 1) Bài tập 2: - Nét chung: +Đều quan tâm thể cá nhân +Đều nhạy cảm với buồn đau, mát +Đều thích dùng ẩn dụ có tính chất cá biệt để biểu thị tâm trạng có tính cá biệt +Đều quan tâm trau chuốt cách diễn đạt 2) Bµi tËp 3: Phong cách nghệ thuật Thạch Lam Vũ Trọng Phụng - Thạch Lam có phong cách nghiêng trữ tình, sâu miêu tả trạng thái tâm hồn, cảm giác tinh tế nhân vật - Vũ Trọng Phụng nhạy cảm với giả dối bao trùm đời sống xã hội vach chân tớng kiện, hạng ngời cách sắc sảo 3) Bài tập 4: Phong cách nghệ thuật Tố Hữu Chế Lan Viên qua thơ Việt Bắc Tiếng hát tàu: -Tố Hữu thích dùng hình thức dân tộc, đại chúng (thể thơ, ngôn ngữ, hình ảnh )để biểu đạt vấn đề lớn dân tộc, thời đại - Chế Lan Viên thích lối thơ đậm tính trí tuệ, với cấu trúc hình ảnh-ý nghĩa tân kì, độc đáo, nhiều lớp, nhiều tầng Tit hc kt thỳc ...a -Phong cách văn học: -Chỉ tính độc đáo có ý nghĩa thẩm mỹ tượng văn học -Phạm vi tượng văn học -> rộng +Nhiều cách nói : (sgk) +Mối quan hệ: qua lại VÝ dô: Thơ t (Phong cách văn học thời... Nguyễn Khoa Điềm( phong cách nghệ thuật nhà thơ) => Có ¶nh hëng qua lại -PCVH tạo nên nhờ thống mang tính ổn định tất yếu tố cấu thành tượng văn học VÝ dơ: Nãi ®Õn phong cách văn học 1945-1975,... tạo độc đáo chịu ảnh hưởng sâu sắc phong cách văn học Ví dụ: Nguyễn Bính ->Chân quê (riêng NB) Sử dụng nhuần nhuyễn , trữ tình thơ lục bát (phong cách văn học dân tộc) => Kết hợp chung, riêng