Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 11/12/2017, 13:47
Xem thêm:
Từ khóa liên quan
Mục lục
PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THEO NHÓM VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC
– Tự học không theo con đường nhà trường, học thông qua thực tế, hình thức này phổ biến ngoài đời sống xã hội, học qua giao tiếp, học qua lao động, học qua các thông tin đại chúng,... Với hình thức này, việc hình thành kiến thức, kĩ năng, thái độ mới là do người học tự trải nghiệm, qua hoạt động thực tiễn. Hình thức tự học này thường do người học tự mò mẫm, thực hiện, thử và sai, thường không có thầy hướng dẫn một cách tường minh và có chủ định, thường không có kế hoạch và mục đích định trước. Hình thức này thường mang tính tự nhiên, trong cuộc sống hằng ngày: “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”, học bất cứ lúc nào, ở đâu, trong lao động cũng như vui chơi, giải trí,…
9. Ứng dụng CNTT trong tự học
I. Truy cập và đăng nhập hệ thống
V. Thiết kế bài học trực tuyến
Tiến trình dạy học:
- Nêu các giả thuyết, đề xuất cách giải quyết (làm TN)
Tiến trình dạy học:
- Tạo mâu thuẫn nhận thức (có thể bằng TN)
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan