bản thu hoạch

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG THCS NGUYỄN CHÍ THANH –––––––––––––––––––– CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ––––––––––––––––––––––– Phú Lộc, ngày 08 tháng 03 năm 2009 BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂN ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM PHẦN I: SƠ YẾU LÝ LỊCH - Họ tên sinh viên : Đinh Thị Hồng Phương - Nam hay nữ : Nam - Ngày, tháng, năm sinh : 02 / 11 / 1988 - Chuyên ngành đào tạo: Toán - Tin - Lớp : Toán - Tin Khoa : Tự nhiên - Trường : CĐSP Đồng Nai - Hệ đào tạo: Chính quy - Khóa đào tạo: K31 - Thực tập dạy hoc lớp: 6 , 7 - Thực tập chủ nhiệm lớp: 7 2 PHẦN II: VIẾT BẢN THU HOẠCH 1. Khái quát về hoạt động của trường: - Trường THCS Nguyễn Chí Thanh được sự quan tâm của các cấp chính quyền địa phương, trường được khởi công xây dựng từ tháng 7 năm 2005 đến tháng 9 năm 2006 đưa vào sử dụng, thầy trò THCS Nguyễn Chí Thanh hân hoan dạy học trong ngôi trường mới với đầy đủ cơ sở vât chất và trang thiết bị hiện đại. - Giáo viên đa số trẻ, nhiệt tình trong giảng dạy và các hoạt động ngoại khóa, có tinh thần học hỏi. Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên đoàn kết, có tinh thần hỗ trợ nhau trong công tác và trong đời sống . - Các tổ chuyên môn hoạt động tương đối tốt, tích cực viết và triển khai các chuyên đề phù hợp với tình hình đội ngũ giáo viên và học sinh . - Trường gồm 18 lớp, học chính thức vào các buổi sáng từ thứ 2 đến thứ 7 hàng tuần. - Thường xuyên tổ chức các hoạt động tập thể cho giáo viên và học sinh: Sinh hoạt ngoại khoá, sinh hoạt chuyên đề… - Họp Hội Đồng nhà trường theo định kì. Các tổ chuyên môn họp 2 lần/ tháng. - Lên kế hoạch hoạt động cụ thể của từng tuần, từng tháng (Nêu rõ chủ điểm của từng tháng). Theo dõi sĩ số của học sinh từng lớp. - Thường xuyên tổ chức các hoạt động tập thể cho giáo viên và học sinh: Sinh hoạt ngoại khoá, sinh hoạt chuyên đề… 2. Phong trào giáo dục của nhà trường và địa phương: - Phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giáo dục. - Tích cực thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung của Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Đẩy mạnh công tác phổ cập giáo dục . - Khó khăn: Đa số con em gia đình lao động ở xa trường, địa bàn phức tạp, đường xá đi lại khó khăn nên học sinh thường đi học trễ hoặc vắng học . Nhiều em có hoàn cảnh gia đình rất khó khăn  ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục. - Các hoạt động cụ thể: - Sinh hoạt chuyên môn theo cụm, theo tổ. - Tổ chức các buổi học phụ đạo cho học sinh yếu kém có ở các khối, tăng tiết cho học sinh khối 9. - Dạy bồi dưỡng học sinh giỏi. - Tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khoá, sinh hoạt ngoài giờ. - Kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong các buổi chào cờ đầu tuần. - Làm bài kiểm tra rèn luyện đội viên nhằm nâng cao sự hiểu biết về Đoàn, Đội TNTP HCM và các mốc lịch sử quan trọng. - Tuyên truyền phòng tránh các bệnh trong học đường… 3. Hệ thống tổ chức của nhà trường, chức năng nhiệm vụ của tổ chức đó: 3.1 Sơ đồ tổ chức nhà trường: SƠ ĐỒ TỔ CHỨC TRƯỜNG THCS NGUYỄN CHÍ THANH Ghi chú: Lãnh đạo trực tiếp Quan hệ phối hợp Phối hợp hoạt động HIỆU TRƯỞNG P. HIỆU TRƯỞNG CHI BỘ HỘI ĐỒNG TRƯỜNG CÔNG ĐOÀN BĐD CHA MẸ HS THANH TRA ND TÀI VỤ CHI ĐOÀN THƯ VIỆN-THIẾT BỊ TỔNG PHỤ TRÁCH YTẾ TỔ TOÁN LÝ TIN TỔ HÓA SINH CN TỔ VĂN GDCD TỔ ANH SỬ ĐỊA TỔ T. DỤC NHẠC HỌA PHỔ CẬP VT - BV - PV 3.2 Chức năng nhiệm vụ của các tổ chức: - Chi bộ: lãnh đạo công tác giáo dục chính trị tư tưởng, việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà trường. Lãnh đạo nhà trường hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp và pháp luật, giúp nhà trường thực hiện mục tiêu, nguyên lý giáo dục - Ban giám hiệu: xây dựng và thực hiện các kế hoạch (dài hạn, ngắn hạn) phát triển giáo dục, quản lý giáo viên, nhân viên, học sinh, quản lý việc giảng dạy, giáo dục thông qua các giờ lên lớp và các hình thức tổ chức giảng dạy giáo dục ngoại khóa, quản lý cơ sở vật chất và các trang thiết bị của nhà trường; thực hiện các chế độ chính sách của Nhà nước đối với giáo viên, nhân viên, học sinh, thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục của nhà trường… Các chức năng của Hiệu trưởng, P. Hiệu trưởng một phần được thể hiện trên sơ đồ tổ chức của nhà trường. - Công đoàn: phối hợp với Ban Giám hiệu tổ chức các phong trào thi đua theo 4 chương trình hoạt động của công đoàn nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo của nhà trường. - Các tổ chuyên môn: trường được chia thành 5 tổ chuyên môn, phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị (theo quy định mỗi tổ chuyên môn từ 06 người trở lên). Các tổ chuyên môn có nhiệm vụ dựa vào kế hoạch chung của P. Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn để xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ, tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, thực hiện các chuyên đề phù hợp với tình hình đội ngũ, học sinh. Thảo luận những bài có nội dung dài, nội dung khó để đưa ra phương pháp giảng dạy phù hợp, lựa chọn ví dụ phù hợp với từng lớp (trường xếp lớp theo học lực của học sinh) cho những nội dung trên để giúp các em nắm được kiến thức trọng tâm của bài. Nhìn chung tất cả các tổ chức trong nhà trường hoạt động tương đối tốt, có sự phối hợp nhịp nhàng. Mặt khác, nhà trường cũng đã xây dựng quy chế làm việc, quy chế thực hiện dân chủ trong cơ quan; phân công, phân nhiệm, phân quyền rõ ràng, do đó guồng máy của nhà trường hoạt động theo một quỹ đạo chung, có hiệu quả, nội bộ đoàn kết, cùng chung tay xây dựng một môi trường sư phạm thân thiện. 4. Hệ thống văn bản sổ sách của nhà trường, tổ chuyên môn, giáo viên: Hồ sơ sổ sách của nhà trường, tổ chuyên môn, giáo viên thực hiện theo điều 27 của điều lệ trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học được ban hành kèm theo quyết định số 07/2007/QĐ- BGDĐT ngày 02/4/2007 của Bộ giáo dục & Đào tạo. Lưu giữ đầy đủ phiếu đánh giá xếp loại công chức hàng năm theo quyết định 06/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 của Bộ Nội vụ. Ngoài ra, nhà trường còn thực hiện thêm một số hồ sơ theo yêu cầu của trường đạt chuẩn cấp quốc gia được quy định tại công văn số 5416/THPT ngày 25/6/2002 về việc hướng dẫn kiểm tra trường đạt chuẩn quốc gia của Bộ Giáo dục & Đào tạo. Nhìn chung, hồ sơ sổ sách của nhà trường thực hiện sạch, đẹp, đầy đủ theo yêu cầu của trường chuẩn quốc gia; đã được Sở Giáo dục & đào tạo kiểm tra và xếp loại tốt. 5. Hoạt động Đoàn, Đội, Giáo viên chủ nhiệm . - Hoạt động Đoàn – Đội: hoạt động theo các quy định của pháp luật, văn bản hướng dẫn của các cấp (Phòng Giáo dục, huyện đoàn), theo kế hoạch đã xây dựng dựa trên chủ đề, chủ điểm của từng tháng nên đã giúp nhà trường thực hiện được mục tiêu, nguyên lý giáo dục. Cụ thể Đoàn – Đội đã tổ chức một số hoạt động lớn trong năm như: các trò chơi dân gian, vui để học cho các khối lớp, thể dục, thể thao, chăm sóc mẹ liệt sỹ, các gia đình có công với cách mạng, hưởng ứng phòng trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục & Đào tạo; tổ chức cho đội viên tham quan khu di tích Địa đạo Củ Chi, khu du lịch Suối Tiên để học sinh thấy được truyền thống đấu tranh của ông cha, tham quan một số danh lam thắng cảnh của đất nước để bồi dưỡng lòng yêu quê hương, yêu đất nước, yêu con người Việt Nam. Từ đó các em có ý chí vươn lên trong học tập, trong cuộc sống, phấn đấu trở thành những chủ nhân tương lai của đất nước. - Hoạt động giáo viên chủ nhiệm: giáo viên chủ nhiệm nhà trường nắm vững học sinh trong lớp về mọi mặt, từ đó đề ra biện pháp giáo dục sát với từng đối tượng. Có sự phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm với gia đình, giáo viên bộ môn, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, các tổ chức xã hội có liên quan trong hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh. Vì vậy chất lượng giáo dục của nhà trường từng bước được nâng cao, đạt các tiêu chí của trường chuẩn quốc gia. GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN THỰC TẬP Phạm Thị Hồng Thắm SINH VIÊN THỰC TẬP Đinh Thị Hồng Phương . - Hạnh phúc ––––––––––––––––––––––– Phú Lộc, ngày 08 tháng 03 năm 2009 BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂN ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM PHẦN I: SƠ YẾU LÝ LỊCH - Họ tên sinh. Thực tập dạy hoc lớp: 6 , 7 - Thực tập chủ nhiệm lớp: 7 2 PHẦN II: VIẾT BẢN THU HOẠCH 1. Khái quát về hoạt động của trường: - Trường THCS Nguyễn Chí Thanh