1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

bài 24: Suất điện động cảm ứng

6 11,2K 94
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 59,5 KB

Nội dung

MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Mục tiêu về kiến thức _Nắm được định nghĩa suất điện động cảm ứng _Phát biểu được nội dung định luật Faraday về hiện tượng cảm ứng điện từ,biểu thức tính suất điện

Trang 1

TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP

Họ và tên sinh viên thực tập: Dương Thị Kiều Trinh

Họ và tên giáo viên hướng dẫn: Đặng thị Thu Huyền

Ngày soạn:

Ngày dạy:

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY

BÀI 24: SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1.Mục tiêu về kiến thức

_Nắm được định nghĩa suất điện động cảm ứng

_Phát biểu được nội dung định luật Faraday về hiện tượng cảm ứng điện từ,biểu thức

tính suất điện động cảm ứng , kí hiệu, đơn vị

_Mối quan hệ giữa suất điện động cảm ứng và định luật Lenxơ

_ Nắm được bản chất của hiện tượng cảm ứng điện từ

2.Mục tiêu về kĩ năng

_ Vận dụng được các cơng thức tính suất điện động cảm ứng để giải các bài tập cảm

ứng điện từ

_ Xác định chiều của suất điện động cảm ứng trong mạch kín trong một số trường

hợp cụ thể

II CHUẨN BỊ

_Gv : bộ dụng cụ thí nghiệm : 1 điện kế, 1 ống dây, 1 thanh nam châm thẳng

_Hs :ơn lại kiến thức phần dịng điện khơng đổi, nguồn điện , suất điện động của

nguồn điện

III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ (5’)

Câu 1: Nêu khái niệm dịng điện cảm ứng, hiện tượng cảm ứng điện từ

Phát biểu định luật Lenxơ về chiều dịng điện cảm ứng

Câu 2: Khái niệm từ thơng,cơng thức, đơn vị

Các cách làm biến thiên từ thơng

Đặt vấn đề : Hiện tượng cảm ứng điện từ là hiện tượng sinh ra suất điện động cảm

ứng trong mạch kín.Vậy suất điện động cảm ứng là gì? Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài

học hơm nay “ Suất điện động cảm ứng”

2.Hoạt động 2 : Tìm hiểu định nghĩa suất điện động cảm ứng

Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng

12’

_Gv đặt câu hỏi dẫn dắt học sinh

đi đến định nghĩa suất điện động cảm ứng

Gv: Nguồn điện dùng để làm gì,kí hiệu,các đặt trưng của nguồn điện?

Gv: Suất điện động của nguồn điện là gì?

Gv: Như vậy muốn cĩ dịng điện chạy trong mạch kín thì phải cĩ suất điện động sinh ra dịng điện ấy

Mặt khác khi cĩ sự biến thiên từ thơng qua mạch thì trong mạch xuất hiện dịng điện cảm ứng

Nguồn điện dùng để tạo ra dịng điện chạy trong mạch

Kí hiệu

Suất điện động của nguồn điện đặc trưng cho khả năng thực hiện cơng của nguồn điện

I Suất điện động cảm ứng trong mạch kín

1 Định nghĩa

Suất điện động cảm ứng là suất điện động sinh ra dịng điện cảm ứng trong mạch kín

Trang 2

Gv : Sự xuất hiện dịng điện cảm ứng trong mạch chứng tỏ điều gì?

Gv : Người ta gọi suất điện động này là suất điện động cảm ứng

Gv : Hãy định nghĩa suất điện động cảm ứng?

_Gv yêu cầu học sinh ghi định nghĩa vào vở

_Gv hướng dẫn học sinh trả lời câu C1

Gv cho hs nhắc lại cơng thức

đl Ơm cho đoạn mạch chứa nguồn

Từ cơng thức dl Ơm suy ra uAB

Hs suy nghĩ trả lời Trong mạch kín xuất hiện dịng điện cảm ứng chứng

tỏ tồn tại một suất điện động sinh ra dịng điện ấy

Suất điện động cảm ứng là suất điện động sinh ra dịng điện cảm ứng

3.Hoạt động 3: Xây dựng định luật Faraday

Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng

14’ Gv: Giả sử cĩ mạch kín (C ) đặt

trong từ trường B ,từ thơng gửi qua mạch 

Trong khoảng thời gian ,từ thơng biến thiên một lượng là Giả sử sự biến thiên từ thơng này được thực hiện qua 1 dịch chuyển nào đĩ của mạch _Gv phân tích cho Hs:

Mạch kín (C ) đặt trong từ trường sẽ chịu một lực từ tác dụng lên nĩ, lực từ này sinh cơng honh

Theo định luật Lenxo cơng

là cơng cản

Gv: Làm cách nào để mạch kín (C ) dịch chuyển để tạo ra sự biến thiên từ thơng?

Gv :Ngoại lực này sinh cơng thắng cơng cản của lực từ

Gv:từ (1)và(2) hãy rút ra biểu thức tính suất điện động cảm ứng ?

Gv: Nếu chỉ xét về độ lớn thì biểu thức (3) được viết lại như

Hs suy nghĩ trả lời Phải cĩ ngoại lực tác dụng lên mạch kín (C )

eC = -

t



(3)

|eC| = |

t



| (4)

2 Định luật Fa-ra-đây

Giả sử cĩ mạch kín (C) đặt trong từ trường Gọi là độ biến thiên

từ thơng

Là khoảng thời gian từ thơng biến thiên Suất điện động cảm ứng

eC = -

t



(3)

Về độ lớn |eC| = |

t



| (4) Nội dung định luật (sgk) đơn vị :V

Trang 3

thế nào?

|

t



| : tốc độ biến thiên từ thơng qua mạch kín

Gv: Dựa vào biểu thức (4) hãy phát biểu độ lớn của suất điện động cảm ứng?

_Gv yêu cầu học sinh ghi nội dung định luật vào vở

Gv làm thí nghiệm minh họa định luật: đưa thanh nam châm thẳng lại gần hoặc ra xa ống dây với các tốc độ khác nhau

Gv: Hãy nhận xét về tốc độ dịch chuyển của nam châm với gĩc lệch của kim điện kế và cường

độ của dịng điện cảm ứng?

Gv: từ thực nghiệm ta cũng thấy rằng độ lớn của suất điện động cảm ứng tỉ lệ với tốc độ biến thiên từ thơng qua mạch _Gv hướng dẫn Hs làm câu C2

Độ lớn của suất điện động cảm ứng tỉ lệ với tốc độ biến thiên của từ thơng qua mạch kín

Hs ghi bài vào vở

Hs quan sát thí nghiệm trả lời câu hỏi

Khi nam châm dịch chuyển chậm thì kim điện kế lệch 1 gĩc nhỏ, cường độ dịng điện cảm ứng nhỏ

Khi nam châm dịch chuyển nhanh thì kim điện kế lệch 1 gĩc lớn hơn so với vị trí 0 , cường độ dịng cảm ứng lớn

4.Hoạt động 4 : Quan hệ giữa suất điện động cảm ứng và định luật Lenxo

Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng

5’ _Gv yêu cầu Hs đọc sgk tìm mối

liên hệ giữa chiều của suất điện động cảm ứng và định luật Lenxo _Gv chú ý cho Hs mạch (C) phải được chọn chiều trước

_Gv hướng dẫn Hs làm câu C3

 tăng ec < 0 chiều của suất điện động cảm ứng ngược với chiều trên mạch

 giảm ec > 0 chiều của suất điện động cảm ứng cùng chiều với chiều trên mạch

II Quan hệ giữa suất

điện động cảm ứng và định luật Len-xơ

Mạch (C) phải được chọn trước chiều dương _ tăng ec < 0 chiều của suất điện động cảm ứng ngược với chiều trên mạch

_ giảm ec > 0 chiều của suất điện động cảm ứng cùng chiều với chiều trên mạch

Dẫn dắt vấn đề : Cơng làm dịch chuyển mạch kín và tạo ra sự biến thiên từ thơng làm

xuất hiện dịng điện cảm ứng trong mạch kín

Trang 4

Như vậy ở đây đã xuất hiện sự chuyển hĩa năng lượng trong hiện tượng cảm ứng điện từ

5.Hoạt đơng 5: Chuyển hĩa năng lượng trong hiện tượng cảm ứng điện từ

Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng

2’

Gv : cơng dịch chuyển là cơng cơ học như vậy đã cĩ sự chuyển hĩa cơ năng thành điện năng

Gv: Bản chất của hiện tượng cảm ứng điện từ là gì?

Bản chất của hiện tượng cảm ứng điện từ là sự chuyên hĩa cơ năng thành điện năng

III Chuyển hóa năng lượng trong hiện tượng cảm ứng điện từ

Bản chất của hiện

tượng cảm ứng điện từ

là sự chuyển hĩa cơ năng thành điện năng

6.Hoạt động 6 : Củng cố bài học (7’)

_ Phát phiếu học tập

_Btvn :3,4,5,6/sgk trang 152

PHIẾU HỌC TẬP Câu 1: Đại lượng vật lí

t



đặc trưng cho

A Lượng từ thơng biến thiên qua diện tích S

B Tốc độ biến thiên từ thơng

C Suất điện động cảm ứng

D Độ thay đổi từ thơng

Câu 2: Một khung dây dẫn hình vuơng cĩ cạnh 5cm, đặt trong từ trường đều 0,08T, mặt

phẳng khung dây vuơng gĩc với các đường sức từ.Trong khoảng thời gian 0,2s cảm ứng

từ giảm xuống đến 0 Độ lớn của suất điện động cảm ứng xuất hiện trong khung dây trong

khoảng thời gian đĩ bằng bao nhiêu?

Ngày đăng: 27/07/2013, 01:26

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w