SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ Năm học: 2016 - 2017 Môn: SINH HỌC LỚP 11 Ngày thi : 23/12/2016 Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1: (3 điểm) Lập bảng so sánh điểm khác pha tối nhóm thực vật C3, C4 thực vật CAM tiêu chí sau: chất nhận CO2 đầu tiên, sản phẩm cố định CO2 đầu tiên, nơi diễn ra, hô hấp sáng, suất sinh học Tại suất sinh học thực vật CAM thấp thực vật C3? Câu (2 điểm) 1.Để tạo 10 phân tử glucôzơ, pha tối cần sử dụng ATP, NADPH từ pha sáng? 2.Trong q trình Phân giải hiếu khí có phân tử glucơzơ phân giải Tính số NADH FADH2 tạo ra? 3.Trong trình sống thực vật, giải thích tượng: - Khi thiếu N, Mg Fe bị vàng - Sau thời gian dài mưa nhiều người ta thấy già lạc biến thành màu vàng Câu (2 điểm) Nước hấp thụ từ đất vào rễ theo đường nào? Nêu điểm có lợi bất lợi đường đó? Hệ rễ khắc phục điểm bất lợi nào? Câu (3 điểm) So sánh khác hơ hấp hiếu khí hơ hấp sáng Ở thực vật, phân giải kị khí xảy trường hợp nào? Vì số thực vật vùng đầm lầy có khả sống môi trường thường xuyên thiếu oxi Hết -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: - Hết - SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ ĐÁP ÁN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ Năm học: 2016 - 2017 Môn: SINH HỌC LỚP 11 Ngày thi : 23/12/2016 Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề Nội dung Câu Câu (3,0 đ ) Câu (2,0 đ) Bảng so sánh tiêu chí nhóm thực vật Tiêu chí Nhóm TV C3 Nhóm TV C4 Nhóm TV CAM Chất nhận CO2 Ri15DP (C5) PEP PEP Sản phẩm cố APG ( C3) AOA AOA định CO2 Nơi diễn Lục lạp Cố định CO2 lục lạp TB Lục lạp TB mô TB mô giậu mô giậu khử CO2 giậu lục lạp TB bao bó mạch Hơ hấp sáng Có Khơng Khơ g Năng suất sinh Trung bình Cao Thấp học b Năng suất sinh học nhóm thực vật CAM thấp nhóm thực vật C3 - Nhóm thực vật CAM sử dụng phần tinh bột để tái tạo PEP chất tiếp nhận CO2 → giảm lượng chất hữu trình tích luỹ - Điều kiện sống nhóm CAM khắc nghiệt, bất lợi hơn: khô hạn, thiếu nước, ánh sáng gắt Điểm 0,5 0,5 0,5 0.25 0.25 0.5 0.5 Tạo 20 glucôzơ, pha tối dùng: 0.5 10 x18 = 180 ATP……………………………………………… 10 x 12 = 120 NADPH……………… NADH = 10x 6=60 FADH2 = 2x 6= 12 0.5 3.Khi thiếu N, Mg Fe bị vàng vì: N, Mg thành phần cấu tạo nên hạt diệp lục, 0.25 Fe hoạt hóa enzim tổng hợp hạt diệp lục - Sau thời gian dài mưa nhiều người ta thấy già lạc biến thành màu vàng, triệu chứng thiếu nitrogen (sự hóa vàng già) vì: + Ở rễ lạc có vi khuẩn Rhizobium sống cộng sinh tạo nốt sần, có khả cố định 0.5 N2 Vi khuẩn sinh trưởng, phát triển điều kiện hiếu khí Mưa nhiều làm cạn kiệt oxi đất làm cho khơng hình thành nốt sần dẫn đến không chuyển N2 thành NH4+ nên thiếu N vàng Câu (2.0 đ) 0.25 + Mặt khác, trời mưa nhiều làm rửa trôi NO3- đất - Có hai đường hấp thụ nước rễ là: Con đường qua thành tế bào – gian bào 0.5 đường chất nguyên sinh – khơng bào………………………… Điểm có lợi bất lợi đường: + Con đường thành tế bào – gian bào: Hấp thụ nhanh nhiều nước lượng nước chất khống khơng điều chỉnh……………………………… 0.5 + Con đường chất nguyên sinh – không bào: Lượng nước chất khoáng điều chỉnh 0.5 lại hấp thụ nước chậm………………………………………… Hệ rễ khắc phục đặc điểm bất lợi hai đường là: Sử dụng hai đường có vòng đai caspari………………………………… 0.5 Câu (3.0 đ) Hô hấp tế bào - Khơng cần ánh sáng - Có O2 Nơi xảy lục lạp, peroxixom, ti thể Nguyên liệu Axit glicolic Glucozơ Cơ chế RiDP axit glicolic axit giai đoạn: đường phân, chu trình Crep, glioxilic glixin serin chuỗi chuyền e Năng lượng Khơng tích lũy lượng Tích lũy dạng ATP Vai trò - Có hại cho trồng làm Có lợi, cung cấp giảm suất lượng cho hoạt - Tạo số axit amin cho động - Khi rễ bị ngập úng, hạt ngâm nước hay điều kiện thiếu oxi Tiêu chí Điều kiện Hơ hấp sáng - Có ánh sáng mạnh - Nồng độ CO2 thấp, O2 cao Ti thể 0.5 0.25 0.25 0.5 0.25 0.25 0.5 - Một số thực vật: + Rễ mọc ngược lên để hấp thụ oxi khơng khí rễ thở sú, vẹt, mắm + Trong thân rễ có hệ thống gian bào thơng với dẫn oxi từ thân xuống rễ - 0.5 ... THPT LÝ THÁI TỔ ĐÁP ÁN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ Năm học: 2016 - 2017 Môn: SINH HỌC LỚP 11 Ngày thi : 23/12 /2016 Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề Nội dung Câu Câu (3,0... biến thành màu vàng, triệu chứng thi u nitrogen (sự hóa vàng già) vì: + Ở rễ lạc có vi khuẩn Rhizobium sống cộng sinh tạo nốt sần, có khả cố định 0.5 N2 Vi khuẩn sinh trưởng, phát triển điều kiện... giậu khử CO2 giậu lục lạp TB bao bó mạch Hơ hấp sáng Có Khơng Khơ g Năng suất sinh Trung bình Cao Thấp học b Năng suất sinh học nhóm thực vật CAM thấp nhóm thực vật C3 - Nhóm thực vật CAM sử dụng