1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 3. Gọn gàng, ngăn nắp

18 309 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 2,92 MB

Nội dung

Bài 3. Gọn gàng, ngăn nắp tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực ki...

Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2012 Đạo đức Kiểm tra cũ - Giờ đạo đức trước học gì? ( Bài: Biết nhận lỗi sửa lỗi.) -Vì cần phải nhận lỗi sửa lỗi? ( Vì biết nhận lỗi sửa lỗi giúp ta mau tiếnbộ người quý mến, tin yêu.) Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2012 Đạo đức HOẠT ĐỘNG 1: Tiểu phẩm “Đồ dùng để đâu?” - Tiểu phẩm bạn vừa thể có nhân vật? - Đó nhân vật nào? - Trung rủ Dương đâu?” ( Trung rủ Dương học) - Khi Trung rủ Dương học điều xẩy ra? (Trung phải chờ Dương mãi) - Vì Trung phải chờ Dương mãi? ( Vì Dương khơng tìm thấy sách đồ dùng mình.) - Sao Dương khơng tìm thấy cặp sách mình? - Vì sách đồ dùng hoc tập bạn để bừa bãi khơng nơi quy định - Em có nhận xét việc làm bạn Dương? Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2012 Đạo đức ( Tiết ) HOẠT ĐỘNG 1: Tiểu phẩm “Đồ dùng để đâu?” Tính bừa bãi bạn Dương khiến cho nhà cửa lộn xộn, không gọn gàng ngăn nắp Khi cần đến đồ dùng nhiều thời gian tìm kiếm * Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2012 Đạo đức ( Tiết ) HOẠT ĐỘNG 1: Tiểu phẩm “Đồ dùng để đâu?” * Bài tập 1: Em đánh dấu (+) vào ô trống trước việc làm giải thích a, Sau thủ công, Dương thu gọn giấy vụn cho vào sọt rác lớp b, Khi học về,Ngọc để cặp sách,quần áo,giày dép… thớ nơi chạy chơi Chú ý: Việc làm thể gọn gàng, ngăn nắp việc làm đúng.Còn việc làm sợ gọn gàng, ngăn nắp việc làm không Thứ hai ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: HOẠT ĐỘNG HOẠT CẢNH ĐỒ DÙNG ĐỂ Ở ĐÂU? MỤC TIÊU: Nhận biết lợi ích việc sống gọn gàng, ngăn nắp Thứ ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: KỊCH BẢN: Đồ dùng để đâu? Học sinh trình bày kịch THẢO LUẬN NHĨM ĐƠI: Vì bạn Dương khơng nhìn thấy cặp sách vở? Qua hoạt cảnh trên, em rút điều gì? Thứ ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: KẾT LUẬN: Tính bừa bãi bạn Dương khiến nhà cửa lộn xộn, làm bạn nhiều thời gian tìm kiếm sách vở, đồ dùng cần đến Do đó, em nên rèn luyện thói quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Thứ ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: HOẠT ĐỘNG 2: THẢO LUẬN NHẬN XÉT NỘI DUNG TRANH MỤC TIÊU: Phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Quan sát tranh: Thứ ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: THẢO LUẬN NHÓM *Em cho biết tranh xếp gọn gàng, ngăn nắp tranh chưa gọn gàng, ngăn nắp Thứ ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: Đại diện nhóm trình bày: •KẾT LUẬN: Nơi học sinh hoạt bạn tranh 1, gọn gàng, ngăn nắp •Nơi học sinh hoạt bạn tranh 2, chưa gọn gàng, ngăn nắp Thứ ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: HOẠT ĐỘNG 3: BÀY TỎ Ý KIẾN MỤC TIÊU: Biết đề nghị, biết bày tỏ ý kiến với người khác *TÌNH HUỐNG: Bố mẹ xếp cho Nga góc học tập riêng người gia đình thường để đồ dùng lên bàn học Nga - Theo em Nga cần làm để giữ cho góc học tập ln gọn gàng, ngăn nắp? Thứ ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: Đại diện nhóm trình bày: •KẾT LUẬN: •Nga nên bày tỏ ý kiến, yêu cầu người gia đình để đồ dùng nơi qui định •CỦNG CỐ- DẶN DỊ: • Hỏi: Em nên xếp sách đồ dùng cho gọn gàng, ngăn nắp? *Chuẩn bị học tiết ... luyện thói quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Thứ ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: HOẠT ĐỘNG 2: THẢO LUẬN NHẬN XÉT NỘI DUNG TRANH MỤC TIÊU: Phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Quan sát... biết tranh xếp gọn gàng, ngăn nắp tranh chưa gọn gàng, ngăn nắp Thứ ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: Đại diện nhóm trình bày: •KẾT LUẬN: Nơi học sinh hoạt bạn tranh 1, gọn gàng, ngăn nắp •Nơi học... thu gọn giấy vụn cho vào sọt rác lớp b, Khi học về,Ngọc để cặp sách,quần áo,giày dép… thớ nơi chạy chơi Chú ý: Việc làm thể gọn gàng, ngăn nắp việc làm đúng.Còn việc làm sợ gọn gàng, ngăn nắp

Ngày đăng: 04/12/2017, 11:37

TỪ KHÓA LIÊN QUAN