Đề minh họa THPT quốc gia môn Sinh học

50 ĐỀ TẶNG KÈM BỘ CÔNG PHÁ SINH More than a book ĐỀ SỐ Câu 1: Ở người, tính trạng mù màu alen lặn nằm NST X khơng có alen tương ứng Y chi phối Xét gia đình, bố mẹ bình thường sinh đứa gái bị bệnh mù màu Nhận định xác nói q trình sinh sản gia đình nói ? A Đứa gái bị mù màu kèm theo biểu hội chứng siêu nữ B Nguyên nhân tượng trình giảm phân bất thường người bố, cặp NST giới tính khơng phân ly giảm phân C Biểu kiểu hình nữ, song kiểu gen cá thể XmXmY, hội chứng Kleifelter D Cá thể nữ chắn khả truyền lại gen mù màu cho trai di truyền chéo Câu 2: Quan sát hình ảnh sau: Một vài nhận xét hình ảnh đưa ra, em cho biết số nhận xét có nhận xét đúng? Hình ảnh miêu tả phương pháp ni cấy mô thực vật Kĩ thuật cho phép nhân nhanh giống trồng có suất cao, chất lượng tốt, thích nghi với điều kiện sinh thái định, chống chịu nhiều loại sâu bệnh,… Cơ sở khoa học kĩ thuật ni cấy mơ tế bào dựa tính tồn năng, ni cấy liên tục sinh trưởng mức lũy thừa Một số giống quý bảo tồn nguồn gen nhờ phương pháp ni cấy tế bào Trong q trình ni cấy mô thực vật, việc sử dụng hoocmon sinh trưởng auxin, giberelin,…là không cần thiết Bằng phương pháp này, người ta tạo pomato lai khoai tây cà chua A B C D Câu 3: Bệnh bạch tạng gen lặn nằm NST thường chi phối, alen trội tương ứng quy định kiểu hình bình thường Nghiên cứu quần thể cho thấy, 100 người bình thường có người mang alen bệnh Một cặp vợ chồng bình thường quần thể nói kết hôn với nhau, xác suất họ sinh đứa đầu lòng bị bệnh là: A 2,5.10-5 B 5.10-5 C 10-4 D 5.10-4 Câu 4: Ở loài thực vật, xét locus alen A trội hoàn toàn so với a Tiến hành phép lai cá thể lệch bội, mặt lý thuyết phép lai cho tỷ lệ trội: lặn? A AAaa x AAaa B AAaa x Aaa C Aaa x Aaa D Aaa x Aa HÃY ĐỌC CÔNG PHÁ SINH ĐỂ ĐẬU ĐẠI HỌC MỘT CÁCH NGOẠN MỤC! KHAI BÁO SÁCH CHÍNH HÃNG TẠI CONGPHASINH.COM More than a book Câu 5: Nhận định xác q trình sinh tổng hợp protein A Ở phần lớn tế bào sinh vật nhân sơ, mã mở đầu 3’GUA5’ mã hóa cho f - Methionine B Hiện tượng polysome xảy đoạn mARN làm tăng suất tổng hợp chuỗi polypeptids khác C Amino acid trực tiếp vào tiểu phần lớn ribosome enzyme xúc tác tổng hợp liên kết peptids D Phần lớn phân tử protein có hoạt động chức cấu trúc bậc I Câu 6: Kỷ Silua thuộc đại Cổ sinh bắt đầu cách khoảng 444 triệu năm với đặc điểm trình hình thành lục địa, mực nước biển dâng cao khí hậu nóng ẩm, đặc điểm sinh vật điển hình bao gồm: A Phân hóa bò sát trùng, nhiều lồi động vật biển bị tuyệt diệt B Phân hóa cá xương, phát sinh lưỡng cư côn trùng C Sự kiện quan trọng có mạch xuất di cư động vật lên cạn D Cây hạt trần loài bò sát khổng lồ ngự trị mặt đất, bắt đầu phân hóa chim Câu 7: Về nhân tố làm biến động kích thước quần thể, nhận định khơng xác là: A Sự thay đổi mức sinh sản mức tử vong nhân tố chủ yếu điều chỉnh số lượng cá thể quần thể B Bên cạnh mức sinh sản tử vong, biến động kích thước quần thể chịu ảnh hưởng tượng xuất cư nhập cư C Với quần thể, mức sinh sản tử vong thường ổn định chịu chi phối tiềm di truyền lồi mà khơng phụ thuộc vào mơi trường D Khả cung cấp nguồn sống mơi trường yếu tố chi phối kích thước tối đa quần thể Câu 8: Khi nói quy luật di truyền lien kết, khẳng định xác?\ A Tỉ lệ 1: 2: F2 phép lai tính trạng chứng tỏ tượng di truyền trung gian việc hình thành tính trạng B Tỉ lệ 3: F2 phép lai hai tính trạng chứng tỏ tượng di truyền độc lập locus theo quy luật Menden C Đối với di truyền lien kết hai tính trạng, tần số hốn vị nhỏ 50%, khơng có khả tạo tỉ lệ 9: 3: 3: D Có trường hợp phép lai phân tích hai tính trạng, locus lien kết hồn tồn tạo lớp kiểu hình với tỉ lệ tương đương Câu 9: Nhận định ung thư khơng xác? A Rối loạn điều khiển chu kỳ tế bào dẫn đến tăng sinh không kiểm soát tế bào B Các tế bào ung thư ác tính khả bám dính tạo thành mô dẫn đến khả di C Các tác nhân gây đột biến tác nhân gây ung thư D Các gen mã hóa cho protein điều khiển chu kỳ tế bào bị đột biến làm giảm hàm lượng protein điều khiển chu kỳ tế bào Câu 10: Cho tượng cách ly đây: (1) Con lai lừa ngựa khơng có khả sinh sản (2) Chim không hứng thú với tiếng hót họa mi trống (3) Cấu tạo quan sinh dục chuột voi khác nhau, khơng giao phối (4) Nòi chim sẻ châu Á giao phối với chim sẻ châu Âu phôi tạo không phát triển (5) Phượng hoa vào mùa hè, hoa sữa hoa vào mùa thu, chúng khơng thể giao phấn Các ví dụ tượng cách ly trước hợp tử bao gồm: A (1), (2) (4) B (2), (3) (4) C (2), (3) (5) D (1), (3) (5) Đặt sách hãng tại: LOVEBOOK.VN | NEWSHOP.VN | TIKI.VN | PIBOOK.VN 50 ĐỀ TẶNG KÈM BỘ CÔNG PHÁ SINH More than a book Câu 11: Trong hệ sinh thái: A Vật chất lượng vận động theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng thải vào môi trường không tái sử dụng B Năng lượng truyền từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng cách đầy đủ nguyên vẹn C Sự tiêu hao lượng sống sinh vật chủ yếu hô hấp, trình phát nhiệt hao phí từ phận rơi rụng D Năng lượng mặt trời dạng lượng đầu vào tất quần xã sinh vật Câu 12: Ở thú, tiến hành lai hai cá thể lông trắng chủng với nhau, F1 tồn lơng trắng Cho F1 giao phối với thu F2 gồm 81,25% lông trắng: 18,75% lông vàng Cho F1 ngẫu phối với tất cá thể lông vàng F2 thu đời Biết không xảy đột biến, gen nằm NST thường, theo lý thuyết tỷ lệ kiểu hình thu đời sau: A trắng:1 vàng B trắng: vàng C trắng:5 vàng D trắng: vàng Câu 13: Khẳng định khơng xác thể đa bội? A Có thể tạo phép lai thể đa bội chẵn với thể lưỡng bội B Thường có suất phần sinh dưỡng cao so với giống lưỡng bội tương ứng C Thể song nhị bội chứa vật chất di truyền lồi nên khơng thể sinh sản lồi cách ly sinh sản D Có thể phát sinh nguyên phân tạo cành đa bội lưỡng bội Câu 14: Quần thể tăng trưởng kích thước theo đồ thị dạng chữ J điều kiện: A Khả cung cấp điều kiện sống không tốt, di cư theo mùa thường xảy B Khả cung cấp điều kiện sống không tốt, hạn chế khả sinh sản loài C Khả cung cấp nguồn sống đầy đủ, hoàn toàn thỏa mãn phát triển quần thể D Điều kiện thức ăn đầy đủ, không gian cư trú bị giới hạn gây nên biến động số lượng cá thể Câu 15: Trình tự gen opêron Lac sau: A Gen điều hoà (R)→ vùng vận hành (O)→ gen cấu trúc: gen Z - gen Y - gen A B Gen điều hoà (R)→ vùng khởi động (P) → vùng vận hành (O) → gen cấu trúc C Vùng khởi động (P) →vùng vận hành (O)→ gen cấu trúc: gen Z - gen Y - gen A D Vùng vận hành (O) → vùng khởi động (P) → gen cấu trúc: gen Z - gen Y - gen A Câu 16: Ở giai đoạn hữu sinh dòng vật chất lượng hệ sinh thái, tiêu hao lượng nhiều bởi: A Quá trình tiết chất thải B Năng lượng sinh tổng hợp chất phức tạp C Q trình hơ hấp tế bào D Các phận rơi rụng khỏi thể Câu 17: Phả hệ mô tả bệnh di truyền người, nghiên cứu trước cho thấy locus đơn gen chi phối, khơng có đột biến xuất hiện, theo bạn có cá thể chưa xác định kiểu gen khơng có phân tích hóa sinh phân tử? HÃY ĐỌC CƠNG PHÁ SINH ĐỂ ĐẬU ĐẠI HỌC MỘT CÁCH NGOẠN MỤC! KHAI BÁO SÁCH CHÍNH HÃNG TẠI CONGPHASINH.COM Nam thường More than a book I Nam bệnh Nữ thường II Nữ bệnh III IV A 3 B 5 C D Câu 18: Ở quần thể thực vật sinh sản hữu tính, xét cấu trúc di truyền locus alen trội lặn hoàn toàn A a có dạng 0,46AA+0,28Aa + 0,26aa Nhận định xác nói quần thể nói trên? A Quần thể trạng thái cân di truyền B Có tượng tự thụ phấn số quần thể C Nếu trình giao phối tiếp tục hệ cũ, tần số kiểu gen dị hợp gia tăng D Nếu quần thể nói xảy ngẫu phối, trạng thái cân thiết lập sau hệ Câu 19: Biết locus chi phối cặp tính trạng, trội lặn hồn tồn, khơng có đột biến xảy Cho phép lai đây: (1) Aabb x aaBb (4) AB Ab x ab aB (2) AaBb x Aabb (5) (3) aabb x AaBb Ab ab x ab aB Về mặt lý thuyết, số phép lai tạo loại kiểu hình với tỉ lệ tương đương là: A B C D Câu 20: Đột biến gen: A Xuất chủ yếu trình tự vật chất di truyền B Có tần số đột biến tự nhiên lớn, thay đổi tần số alen locus cách nhanh chóng C Có thể có lợi, có hại hay trung tính thể đột biến D Có giá trị ngun liệu cho q trình tiến hóa tương đương đột biến cấu trúc NST Câu 21: Trong dạng biến dị di truyền, đột biến gen đột biến NSt coi nguyên liệu cho q trình tiến hóa, đột biến gen nguyên liệu sơ cấp chủ yếu vì: A Các alen đột biến tạo dù với tần số nhỏ đến đâu không bị loại khỏi quần thể B Các đột biến gen lặn có hại trung hòa thể dị hợp tạo sinh sản hữu tính C Đột biến gen phổ biến đột biến NST, gây chết khả di truyền cho đời sau cao D Phần lớn đột biến mức phân tử trung tính mặt chọn lọc, tiến hóa xảy trình củng cố ngẫu nhiên đột biến Câu 22: Khi đánh giá hệ sinh thái, có nhận định sau đây: (1) Một chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật sản xuất (2) Sự phân hóa ổ sinh thái nhóm sinh vật làm giảm nguy cạnh tranh chúng (3) Trong số dạng vi khuẩn, có nhóm đóng vai trò sinh vật sản xuất, có nhóm lại sinh vật phân giải (4) Tháp lượng ln có dạng đáy rộng, đỉnh hẹp Số nhận định là: Đặt sách hãng tại: LOVEBOOK.VN | NEWSHOP.VN | TIKI.VN | PIBOOK.VN 50 ĐỀ TẶNG KÈM BỘ CÔNG PHÁ SINH A B More than a book C D Câu 23: Trong trường hợp P chủng, tỷ lệ phân tính F1 F2 1: xảy phương thức di truyền nào? A Di truyền lien kết với giới tính di truyền tính trạng gen NST thường chi phối B Phép lai phân tích tượng di truyền tính trạng gen NST thường chi phối C Di truyền lien kết với giới tính tính trạng chịu ảnh hưởng giới tính D Di truyền tế bào chất gen ti thể hay lục lạp chi phối Câu 24: Ở loài sinh vật, xét locus alen A a alen A đoạn ADN dài 306nm 2338 liên kết hydro, alen a sản phẩm đột biến từ alen A Trong tế bào soma chứa cặp alen Aa tiến hành nguyên phân liên tiếp lần, số nucleotide cần thiết cho q trình tái alen nói 2166A 3228G Alen a mang đột biến: A Thay cặp AT thành cặp GX B Thay cặp GX cặp AT C Mất cặp GX D Mất cặp AT Câu 25: Phát biểu khơng xác q trình tiến hóa quần thể sinh vật là: A Nếu quần thể không xuất đột biến gen mới, q trình tiến hóa dừng lại B Đối với tiến hóa quần thể, đột biến gen nhân tố sang tạo alen thích nghi C Hiện tượng nhập cư làm gia tăng tốc độ tiến hóa quần thể nhanh chóng D Các đột biến trội có lợi với mơi trường sống củng cố nhanh chóng quần thể Câu 26: Phát biểu chu trình địa hóa khơng xác? A Chu trình địa hóa trì cân vật chất sinh B Chu trình địa hóa xẩy nguyên tố hay chất có hàm lượng lớn thể sinh vật C, N, P hay H2O C Trong chu trình địa hóa Nitơ, ngun tố hấp thụ dạng NH4+ NO3- D Trong chu trình địa hóa cacbon, phần chúng bị lắng đọng dạng trầm tích Câu 27: Ở lồi động vật gới đực dị giao tử, gen quy định màu sắc lông nằm vùng khơng tương đồng NST X có alen, B quy định màu đen trội hoàn toàn so với b quy định màu trắng Lai long đen với đực lơng trắng F1 có tỷ lệ lông đen: lông trắng Cho F1 ngẫu phối F2 Theo lý thuyết tổng số cá thể F2, lông đen chiếm tỉ lệ là: A 31,25% B 18,75% C 75% D 6,25% Câu 28: Khi nói đến kích thước quần thể, cho khẳng định sau: (1) Kích thước quần thể dao động từ giá trị tối thiểu đến giá trị tối đa, giao động khác loài (2) Khi kích thước quần thể giảm tới mức tối thiểu, khả sinh sản quần thể giảm sút khả gặp gỡ cá thể giảm (3) Kích thước quần thể khoảng khơng gian cần thiết để quần thể tồn phát triển theo thời gian (4) Kích thước quần thể đạt giá trị kích thước tối đa, cạnh tranh lồi có xu hướng gia tăng Các khẳng định là: A (1), (4) B (2), (4) C (1), (2), (4) D (2), (3), (4) Câu 29: Ở đậu hà lan, hạt vàng trội so với hạt xanh Gieo hạt vàng chủng hạt xanh chủng cho giao phấn hạt lai, tiếp tục gieo hạt F1 cho chúng tự thụ phấn hạt F2 Nhận định khơng xác kết phép lai nói trên: A Ở hệ F1 ta thu toàn hạt vàng dị hợp B Trong số toàn hạt thu F1 ta thấy tỉ lệ hạt vàng: hạt xanh HÃY ĐỌC CÔNG PHÁ SINH ĐỂ ĐẬU ĐẠI HỌC MỘT CÁCH NGOẠN MỤC! KHAI BÁO SÁCH CHÍNH HÃNG TẠI CONGPHASINH.COM More than a book C Nếu tiến hành gieo hạt F2 cho chúng tự thụ phấn có tạo hạt xanh D Trên tất F1, có loại hạt tạo ra, hạt vàng hạt xanh Câu 30: Cho biết gen quy đinh tính trạng, alen trội trội hồn tồn, q trình giảm phân khơng xảy đột biến xảy hốn vị hai giới với tần số Tiến hành phép lai P: Ab D d Ab d X X x X Y, tổng số cá thể F1, số cá thể có kiểu hình trội tính trạng chiếm 25,5% aB aB Tính theo lý thuyết, tỷ lệ cá thể F1 có kiểu hình lặn tính trạng là: A 37,5% B 49,5% C 25,5% D 63% Câu 31: Sơ đồ phả hệ mô tả hai bệnh di truyền người, bệnh bạch tạng gen có alen NST thường quy định, bệnh mù màu gen có alen NST X vùng khơng tương đồng Y quy định.Xác suất để cặp vợ, chồng 13, 14 sinh trai, gái không bị bệnh là: 12 Nam bình thường Nam mù màu A 29/36 B 3/8 10 13 11 15 14 Nữ bình thường Nữ bạch tạng Nữ mắc bệnh C 29/96 D 85/72 Câu 32: Trong quần thể động vật có vú, tính trạng màu lơng gen qui định nằm NST giới tính X khơng có alen tương ứng NST giới tính Y, trạng thái cân di truyền Trong đó, tính trạng lơng màu nâu alen lặn (kí hiệu a) qui định tìm thấy 40% đực 16% Những nhận xét sau xác: (1) Tần số alen a giới 0,4 (2) Tỉ lệ có kiểu gen dị hợp tử mang alen a 48% (3) Tỉ lệ có kiểu gen dị hợp tử mang alen a so với tổng số cá thể quần thể 48% (4) Tần số alen A giới đực 0,4 (5) Tỉ lệ có kiểu gen dị hợp tử mang alen a so với tổng số cá thể quần thể 24% (6) Không xác định tỉ lệ có kiểu gen dị hợp tử mang alen a Số nhận xét không A B C D Câu 33: Ở loài động vật, locus nằm cặp NST thường khác chi phối Trong kiểu gen, có đồng thời hai loại alen trội A B cho lơng đỏ, có loại alen trội A B cho lơng hồng, khơng có alen trội cho lông trắng Cho cá thể lông hồng chủng giao phấn Đặt sách hãng tại: LOVEBOOK.VN | NEWSHOP.VN | TIKI.VN | PIBOOK.VN 50 ĐỀ TẶNG KÈM BỘ CÔNG PHÁ SINH More than a book với cá thể lông đỏ (P), thu F1 gồm có tỉ lệ lơng đỏ: lông hồng = 1: Biết không xảy đột biến, theo lý thuyết, có phép lai sau phù hợp với tất thông tin trên? (1) AAbb x AaBb (2) AAbb x AaBB (3) aaBb x AaBB (4) aaBB x AaBb (5) AAbb x AABb (6) Aabb x AABb B C A D Câu 34: Tách dòng tế bào soma cá thể thực vật nuôi cấy ống nghiệm, từ tế bào ban đầu, nguyên phân liên tiếp lần, kỳ sau lần phân bào 5, người ta thấy có 544 NST đơn tất tế bào Đối với cá thể nghiên cứu, tượng có xác suất lớn xảy là: A Đột biến đa bội đồng nguyên B Đột biến tam nhiễm đơn nhiễm C Đột biến tứ nhiễm khuyết nhiễm D Đột biến tam nhiễm kép đơn nhiễm kép Câu 35: Cho chứng việc nghiên cứu mối quan hệ họ hang nhóm sinh vật sau đây: (1) Hầu hết tế bào sử dụng chung mã di truyền cho trình dịch mã tổng hợp protein (2) Các tế bào sinh tế bào trước đó, từ thấy tế bào có nguồn gốc chung (3) Các tế bào có thành phần hóa học dựa nhóm chất bao gồm axit nucleic, protein, lipid gluxit (4) Giữa lồi có mối quan hệ họ hàng gần, tế bào chúng chứa phân tử axit nucleic protein có trình tự giống gần giống Số chứng sinh học tế bào : A B C D Câu 36: Một cố nghiêm trọng cho hệ sinh thái biển tai nạn hàng hải, khai mỏ làm tràn dầu bề mặt biển Ngày 20/4/2010 dàn khoan dầu hãng BP- Anh bất nhờ bị phát nổ làm 11 công nhân bị thương 750.000 dầu loang 9000 km2 biển Có nguyên nhân làm cho việc có sức ảnh hưởng lớn lên hệ sinh thái biển? (1) Tràn dầu thường gây tử vong cho sinh vật biển cá, cua, hải cẩu, chim cánh cụt,… làm ô nhiễm môi trường nước biển khơng khí (2) Gây ảnh hưởng lớn đến doanh thu du lịch biển vùng bị tràn dầu (3) Gây thất thoát tài nguyên dầu (4) Gây xói mòn bờ biển (5) Ảnh hưởng đến sức khỏe người ăn phải động vật biển nhiễm dầu A B C D Câu 37: Ở lồi thực vật, hoa tím (A) trội hoàn toàn so với hoa trắng (a); Quả vàng (b) lặn hoàn toàn so với xanh (B) Hai locus nằm cặp NST tương đồng Tiến hành phép lai dị hợp tính với hoa tím, vàng chủng Nhận định ` xác kết phép lai? A Nếu khơng có hốn vị, tổng số thu đời con, hoa tím, vàng chiếm 50% B Tỷ lệ vàng xanh đời xấp xỉ tần số hoán vị C Đời có lớp kiểu hình với tỷ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen locus D Có hai dạng P có kiểu hình hoa tím, xanh thỏa mãn phép lai nói Câu 38: Cho yếu tố đây: (1) Enzyme tạo mồi (2) ARN polymerase (4) DNA khuôn (3) DNA polymerase (5) Các ribonucleotide loại A, U, G, X Yếu tố khơng tham gia vào q trình phiên mã sinh vật nhân sơ: A (1) (2) B (1) (3) C (3) (4) D (3) (5) Câu 39: Cho nhận định sau: HÃY ĐỌC CÔNG PHÁ SINH ĐỂ ĐẬU ĐẠI HỌC MỘT CÁCH NGOẠN MỤC! KHAI BÁO SÁCH CHÍNH HÃNG TẠI CONGPHASINH.COM More than a book Sau thu hoạch lúa, người nông dân tiến hành phun hóa chất , tiêu độc khử trùng loại trừ triệt để mầm bệnh, sau tiến hành gieo trồng lúa lại diễn nguyên sinh Tùy vào điều kiện phát triển thuận lợi hay khơng mà diễn ngun sinh hình thành nên quần xã tương đối ổn định hay quần xã suy thoái Sự cạnh tranh gay gắt loài quần xã nhân tố quan trọng làm biến đổi quần xã sinh vật, diễn sinh thái xảy chủ yếu tác động mạnh mẽ ngoại cảnh Dù cho nhóm lồi ưu có hoạt động mạnh mẽ làm thay đổi điều kiện sống khơng có lồi có khả cạnh tranh với Nhờ nghiên cứu diễn sinh thái, người chủ động xây dựng kế hoạch bảo vệ khai thác hợp lí tài nguyên thiên nhiên Rừng thứ sinh thường có hiệu kinh tế thấp rừng nguyên sinh Những nhận định sai là: A 1, 2, B 2, 3, C 1, 3, D 2, 4, Câu 40: Hiện tượng khai thác mức loài động vật, thực vật khiến số lượng chúng suy giảm đến mức báo động dẫn đến nguy tuyệt chủng Số lượng cá thể quần thể mức thấp nguyên nhân gây suy vong quần thể vì: A Kích thước quần thể nhỏ dễ chịu tác động yếu tố ngẫu nhiên, dẫn đến biến động di truyền, làm nghèo vốn gen B Số lượng cá thể dẫn đến nguy xuất cư sang khu vực khác phận cá thể làm quần thể tan rã C Kích thước quần thể nhỏ dẫn đến suy giảm di nhập gen, làm giảm đa dạng di truyền D Số lượng cá thể làm tăng giao phối cận huyết làm tăng tần số alen lặn có hại cho quần thể Đặt sách hãng tại: LOVEBOOK.VN | NEWSHOP.VN | TIKI.VN | PIBOOK.VN 50 ĐỀ TẶNG KÈM BỘ CÔNG PHÁ SINH More than a book ĐÁP ÁN 1B 2B 3A 4C 5A 6C 7C 8D 9D 10C 11C 12C 13C 14C 15C 16C 17D 18B 19B 20C 21C 22A 23C 24D 25A 26B 27A 28C 29D 30B 31C 32A 33B 34B 35C 36A 37C 38B 39B 40A LỜI GIẢI CHI TIẾT VÀ BÌNH LUẬN Câu 1: Đáp án B sai phương pháp dung hợp tế bào trần, Kiểu gen bố, mẹ XMY, XMXm người ta tạo pomato lai khoai tây Các giao tử đột biến cặp NST giới tính khơng phân cà chua ly là: Vậy có nhận xét Giảm phân I XY : X Y, O Câu 3: Đáp án A Giảm phân I XX: X X , O Giảm phân II XY: X X , YY, O 1 1 Aa x Aa = ( AA, Aa, aa) 100 100 10000 4 Giảm phân II XY: XMXM, XmXm, O  aa = 2,5.10-5 Nếu bố mẹ bị đột biến khơng tạo Câu 4: Đáp án C gái bị bệnh Ở mẹ bị đột biến giảm phân II, bố bị đột biến I II kiểu gen gái bị 1 35 A ( AA, Aa, aa)( AA, Aa, aa) = A-, aaaa 6 6 6 36 bệnh XmXmO kiểu hình 35:  Nguyên nhân tượng trình giảm phân bất thường người bố, cặp NST giới tính khơng phân 1 2 11 B ( AA, Aa, aa)( A, Aa, a, aa) = A- (aa, 6 6 6 12 12 ly aaa) kiểu hình 11: Câu 2: Đáp án B 2 2 C ( A, Aa, a, aa)( A, Aa, a, aa) = A-, (aa, 6 6 6 6 4 M M M m M Chúng ta dễ dàng nhận quan sát hình ảnh phải khơng Chúng ta ni cấy nhiều loại aaa) kiểu hình 3: tế bào ( chồi, lá, rễ, thân,…) để tạo thành mô sẹo D ( (giống hình) mơ gồm nhiều tế bào chưa biệt hóa, có khả sinh trưởng mạnh Từ mơ sẹo, điều khiển tế bào biệt hóa thành mô khác (rễ, thân, lá,…) tái sinh thành trưởng thành kĩ thuật ni cấy mô tế bào thực môi trường nuôi cấy chuẩn kết hợp với việc sử dụng hoocmon sinh trưởng giúp nhanh chóng tạo giống có nhiều ưu điểm sai sở khoa học kĩ thuật ni cấy mơ tế bào dựa tính tồn năng, tượng biệt hóa tượng phản biệt hóa tế bào Hiện tượng biệt hóa phản biệt hóa từ mơ sẹo, điều khiển cho tế bào biệt hóa thành mơ khác nhau( rễ, thân, lá…) tái sinh thành trưởng thành hình 3: Phép lai cá thể lệch bội nên C thỏa mãn, D cá thể lệch bội lưỡng bội Câu 5: Đáp án A A Đúng, sinh vật nhân sơ f - Methionine, sinh vật nhân thực methionine B Sai, làm tăng suất tổng hợp chuỗi polipetid giống khác C Sai, không trực tiếp vào mà thông qua tARN D Sai, protein có hoạt động chức cấu trúc cao bậc Câu 6: Đáp án C SGK trang 142 Câu 7: Đáp án C sai q trình ni cấy mơ thực vật, việc sử dụng hoocmon sinh trưởng auxin, giberelin,…là cần thiết để giúp mơ sẹo biệt hóa thành mơ khác (rễ, thân, lá,…) sau tái sinh thành thành trưởng thành Nếu em quan sát hình thấy rõ điều 2 1 A, Aa, a, aa)( A, a) = A-, (aa, aaa) kiểu 6 6 2 4 Mức sinh sản tử vong quần thể thay đổi phụ thuộc vào điều kiện môi trường, môi trường mà cung cấp nguồn sống dồi mức sinh sản tăng, tử vong giảm, ngược lại Câu 8: Đáp án D Các câu A, B, C, chưa xác, câu D xác trường hợp lai phân tích sau: HÃY ĐỌC CÔNG PHÁ SINH ĐỂ ĐẬU ĐẠI HỌC MỘT CÁCH NGOẠN MỤC! KHAI BÁO SÁCH CHÍNH HÃNG TẠI CONGPHASINH.COM More than a book XABXab x XabY phép lai tạo loại kiểu hình Dựa vào phả hệ ta suy bệnh gen lặn NST A-B-, A-bY, aabb, aaBY thường quy định, kiểu gen hệ sau: Câu 9: Đáp án D I1, I2 = Aa Bài đa số chọn đáp án C, đáp án II1 = Aa, II2 = aa, II3,4 = AA Aa đúng, tất tác nhân gây đột biến gây ung thư III1, = Aa, III3, 4, = aa, III6 = Aa, AA Ở câu D, bị đột biến làm giảm hàm IV1 = aa, IV2, 3, = Aa, AA, IV5, 6, = Aa lượng protein điều khiển chu kỳ tế bào mà làm đột biến Có cá thể chưa thể xác định kiểu gen protein điều khiển II3,4, III6, IV2, 3, Câu 10: Đáp án C Ở nhiều bạn nhầm kiểu III6 AA, điều Cách ly trước hợp tử không tạo hợp tử, chưa xác kiểu Aa tạo (1) (4) tạo hợp tử, trường hợp lại hệ Aa, Aa tạo aa, mà phả không tạo hợp tử hệ chưa đề cập (2), cách ly tập tính Câu 18: Đáp án B (3), cách ly học Quần thể rõ ràng trạng thái cân (5), cách ly tập tính di truyền ( muốn cân cấu trúc 0.36AA, Câu 11: Đáp án C 0.48Aa, 0.16aa) mà có tượng tự thụ phấn A Vật chất tái sử dụng lượng khơng Nếu trình giao phỗi tiếp tục hệ cũ tần số B Năng lượng bị hao phí qua bậc ding dưỡng kiểu gen dị hợp giảm 10% đến bậc dinh dưỡng Xảy ngẫu phối cần hệ đạt cân ( C Đúng, lưu ý them hao phí nhiều hoạt động hệ tần số A, a giới khác nhau) hô hấp Câu 19: Đáp án B D Ở hầu hết quần xã tất Đề yêu cầu phép lai tạo kiểu hình 1: 1: 1: quần xã (1) AaBb,1aaBb,1Aabb,1aabb Câu 12: Đáp án C (2).(3A-,1aa)(Bb,bb) F2 có tỉ lệ 13: dựa vào P F1 ta suy trắng bao gồm (3) 1AaBb,1aabb,1Aabb,1aaBb A-B-, A-bb, aabb Vàng bao gồm aaB- (4) Aabb,1AaBb,1aabb,1aaBb P : AABB x aabb  F1: AaBb (5) 1AABb,1Aabb,1AaBB,1aaBb Cho F1 ngẫu phối với vàng F2 phép lai AaBb x (1aaBB, Phép lai thỏa mãn 1, 3, phép lai tạo kiểu hình 3: 2aaBb) 3: 1: (5) tạo kiểu hình 1: 2: Ta lấy giao tử sau: Câu 20: Đáp án C AaBb = 1AB, 1ab, 1Ab, 1aB Đột biến gen xuất chủ yếu aaBB = 1aB 2aaBb = ab, 1aB trình tự sao, có tần số đột biến nhỏ, nên làm thay đổi tần (1AB, 1ab, 1Ab, 1aB) x (1aB, ab, 1aB) = (A-B-, aabb), số alen nhỏ, có lợi có hại trung tính với thể aaB- = trắng: vàng đột biến ( phụ thuộc vào môi trường tổ hợp gen), đột Câu 13: Đáp án C biến gen nguyên liệu sơ cấp trình tiến hóa, Thể song nhị bội sinh sản được( thể song nhị đột biến NST khơng ( đột biến gen có hại bội thể đa bội hóa từ thể lưỡng bội mang NST đột biến NST, đột biến NST thường gây chết) loài khác nhau) Câu 21: Đáp án C Câu 14: Đáp án C Đột biến gen phổ biến gây chết, có khả di Tăng trưởng theo kích thước hình chữ J khả truyền cho đời sau cao so với đột biến NST nên đột cung cấp nguồn sống đầy đủ, hoàn toàn thỏa mãn biến gen nguyên liệu sơ cấp phát triển quần thể Tăng trưởng theo kích thước Câu 22: Đáp án A hình chữ S môi trường bị giới hạn (1) Sai, chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật Câu 15: Đáp án C sản xuất sinh vật phân giải Các em xem lại phần Điều hòa hoạt động gen- cấu trúc (2) Đúng operon Lac E.Coli (3) Đúng Câu 16: Đáp án C (4) Đúng, tháp sinh thái tháp lượng Hao phí qua hơ hấp chiếm khoảng 70% lúc luôn ổn đinh có dạng đáy rộng Câu 17: Đáp án D đỉnh hẹp Có kết luận Đặt sách hãng tại: LOVEBOOK.VN | NEWSHOP.VN | TIKI.VN | PIBOOK.VN 50 ĐỀ TẶNG KÈM BỘ CÔNG PHÁ SINH More than a book Câu 23: Đáp án C Dựa vào điều ta suy A, B, C đúng, câu D Tỉ lệ 1: F1 F2 liên kết giới tính chịu ảnh sai tất F1, có hai loại hạt vàng hưởng giới tính xanh tạo P: X X x X Y Câu 30: Đáp án B A A a F1: X X x X Y A a Theo giả thiết A-B-D- = 0,255 A F2: X X , X X , X Y, X Y A A A a A Mặt khác: Phép lai XDXd x XdY, ta có: a Alen A giới XX cho tính trạng trội, alen A giới XY D- = 0,5 dd + dY = 0,5 mang tính trạng lặn, hiển nhiên a mang tính Do A-B- = 0,51 aabb = 0,01 A-bb = aaB- = 0,24 trạng lặn rồi, nên F1 F2 có tỉ lệ 1: Đề u cầu F1 có kiểu hình lặn tính trạng, Câu 24: Đáp án D tức gồm có: Từ giả thiết: A + G = 900 2A + 3G = 2338 A-bbD- + aaB-D- = 0,24 x 0,5 + 0,24 x 0,5 = 0,24  A = 362, G = 538 A-B-dd + A-B-dY = 0,51 x 0, = 0,255 Ở cặp Aa, (2 - 1)A = 2166 (2 - 1)G = 3228 Tất có 0,24 + 0,255 = 0,495  A = 722, G = 1076 Câu 31: Đáp án C Suy a: A = 722 - 362 = 360 G = 1076 - 538 = 538 Qui định: A: bình thường, a bị bệnh bạch tạng A > a 2  Mất cặp AT B: bình thường, b bị bệnh mù màu B > b  Câu 25: Đáp án A Xét bệnh bạch tạng: Không cần xuất đột biến gen mới, trình tiến Từ cặp vợ, chồng 9, 10 bình thường lại sinh hóa tiếp tục tần số alen quần thể thay bị bệnh bạch tạng  cặp 9, 10 có kiểu gen Aa đồi, có yếu tố ngẫu nhiên di nhập sinh 14 bình thường có dạng: ( 1/3 AA: 2/3 Aa) gen, tiến hóa xảy Tương tự, cặp 7, bình thường lại sinh Câu 26: Đáp án B gái 12 bị bệnh bạch tạng  cặp 7, có kiểu gen Aa Chu trình địa hóa hệ sinh thái trao đổi liên sinh 13 bình thường có dạng: ( 1/3 AA: 2/3 Aa) tục nguyên tố môi trường quần xã sinh TH1: - Cặp 13, 14 có kiểu gen: vật khơng phải nguyên tố có hàm lượng lớn C, N, P hay H2O, nguyên tố mà ta 2 Aa với xác suất   = 3 học SGK - Xác suất sinh đứa không bị bệnh Câu 27: Đáp án A 2 Ở F1 có kiểu hình 1: nên lơng đen phải có kiểu gen dị hợp, thế: P: XBXb x XbY F1: XBXb, XbXb, XBY, XbY F1 ngẫu phối F2 nên F2 có kiểu gen là: (0.25XB, 0.75Xb)(0.25XB,0.25Xb.0,5Y) Đề yêu cầu F2 cá thể lơng đen( kiểu gen XBXB XBXb) có % là: 0.25 x 0.25 + 0.25 x 0.25 + 0.75 x 0.25 = 0.3125 3    16 4 TH2: Bố mẹ có kiểu gen AA, người lại có kiểu gen Aa  xác suất để sinh không bị bệnh = Vậy xác suất chung để người sinh đứa không bị bệnh là:     29 1    x     16  36   Xét bệnh mù màu: Câu 28: Đáp án C Người bình thường có bố bị bệnh mù màu  (9) có Kích thước quần thể số lượng cá thể sản lượng kiểu gen: XBXb hay tổng lượng cá thể quần thể Cặp x 10: XBXb x XBY Khoảng không gian cần thiết để quần thể tồn phất Người 14 có dạng (1/2 XBXB : 1/2XBXb ) triển theo thời gian ổ sinh thái Cặp 13 x 14: (1/2 XBXB : 1/2XBXb ) x XBY Câu 29: Đáp án D - TH1: XBY x XBXB Sinh chắn không bị mù màu, Theo giả thiết toán: xác suất sinh trai, gái là: P: AA x aa 1 x  2 - TH2: XBY x XBXb F1: Aa Xác suất sinh gái không bị mù màu 1/2 F2: 1AA, 2Aa, 1aa Ta phải lưu ý hạt P hệ F1, hạt F1 hệ F2 Xác suất sinh trai không bị mù màu Câu 32: Đáp án A HÃY ĐỌC CÔNG PHÁ SINH ĐỂ ĐẬU ĐẠI HỌC MỘT CÁCH NGOẠN MỤC! 1 x  2 KHAI BÁO SÁCH CHÍNH HÃNG TẠI CONGPHASINH.COM Quần thể cân di truyền:Giới đực : 0,4XaY : 0,6 XAY Giới : 0,16 XaXa : 0,84 XAX- More than a book (3) Sai, việc thất thoát tài nguyên dầu không ảnh hưởng đến hệ sinh thái biển Vì quần thể cân di truyền nên: (4) Sai, tràn dầu khơng gây xói mòn bờ biển - Tần số alen a giới 0,4 (5) Sai, ảnh hưởng đến sức khỏe người, không ảnh Tỉ lệ dị hợp tử X X = 2x0,4x0,6 = 0,48 hưởng đến hệ sinh thái biển Tỉ lệ dị hợp tử X X so với tổng quần thể Câu 37: Đáp án C A a A a 0,48/2 = 0,24 Lai dị hợp hai tính trạng : - Tần số alen A giới đực 0,6 Các nhận xét không (3), (4), (6) Xác suất sinh trai gái không bị mù màu: 1 x   Xác suất sinh trai, gái khơng bị mù màu: hoa tím vàng chủng Ab aB với Ab Ab Với dị hợp ta giả sử AB = ab = x, Ab = aB = y x + y = 0,5 1   8 Do đời tạo kiểu gen AABb = x, Aabb Vậy xác suất sinh trai, gái không nhiễm bệnh là:  Có hai loại kiểu hình A-B- = x + y = 0,5 A-bb = x 29 29   36 96 = y, AAbb = x, AaBb = y + y = 0,  C sai Câu 38: Đáp án B Câu 33: Đáp án B Ở sinh vật nhân sơ, phiên mã ko cần Enzyme tạo mồi (1) = (Aa, AA)(Bb, bb) = (A-B-, A-bb)= đỏ: hồng ADN polymerase (2) = (Aa, AA)(Bb) = A-Bb = đỏ Bài ta loại trừ dễ dàng (3) = (Aa, aa)(Bb, BB) = ( AaB-, aaB-)= 1đỏ: hồng Câu 39: Đáp án B (4) = (Aa, aa)(Bb, BB) = (AaB-, aaB-)= 1đỏ: hồng - Ý diễn nguyên sinh diễn khởi đầu (5) = (AA)(Bb, bb) = (AAbb, AABb)= 1đỏ: hồng từ mơi trường chưa có sinh vật (6) = (AA, Aa)(Bb,bb) = (A-Bb, A-bb) = đỏ: hồng - Ý sai tùy vào điều kiện phát triển thuận lợi hay Có phép lai thỏa mãn tỉ lệ đỏ: hồng đề không mà diễn thứ sinh hình thành nên quần yêu cầu hồng chủng giao phấn với đỏ, xã tương đối ổn định hay quần xã suy thối có phép lai thỏa mãn 1, 4, - Ý sai biến đổi môi trường nhân tố Câu 34: Đáp án B khởi động, quần xã sinh vật động lực 2n NST lưỡng bội loài Nguyên phân lần cho trình diễn mà kỳ lần phân bào 5, có 544 NST đơn nên ta có - Ý sai, nhóm lồi ưu hoạt động mạnh mẽ làm 2n x 25 = 544  2n = 17 thay đổi điều kiện sống tạo điều kiện cho loài Đột biến tam nhiễm ( 2n - 1) đơn nhiễm (2n + 1) khác cạnh tranh thay Câu 35: Đáp án C - Ý đúng, nhờ nghiên cứu diễn sinh thái, người Bằng chứng sinh học tế bào lien quan đến tế bào,NST, chủ động xây dựng kế hoạch bảo vệ khai thác sinh học phân tử nói mã di truyền, AND, hợp lí tài nguyên thiên nhiên nucleotit, protein, lipid, gluxit… - Ý rừng nguyên sinh đa dạng sinh học có hiệu Ở (2) chứng sinh học tế bào, phát biểu kinh tế cao rừng thứ sinh lại chứng sinh học phân tử Câu 40: Đáp án A Câu 36: Đáp án A Để dẫn đến nguy tuyệt chủng quần thể phải có (1) Đúng, tác hại gây ảnh hưởng đến hệ sinh thái vốn gen nghèo nàn, kích thước quần thể nhỏ, yếu tố biển ngẫu nhiên tác động mạnh, dẫn đến điều xảy (2) Sai, tác hại ảnh hưởng đến người, khơng ảnh Kích thước quần thể nhỏ khơng làm ảnh hưởng đến hưởng đến hệ sinh thái biển tăng hay giảm di nhập gen Đặt sách hãng tại: LOVEBOOK.VN | NEWSHOP.VN | TIKI.VN | PIBOOK.VN 50 ĐỀ TẶNG KÈM BỘ CÔNG PHÁ SINH More than a book MỘT SỐ KIẾN THỨC CẦN LƯU Ý ĐỀ SỐ 1 LÝ THUYẾT:  Cơ sở khoa học kĩ thuật nuôi cấy mô tế bào dựa tính tồn năng, tượng biệt hóa tượng phản biệt hóa tế bào Hiện tượng biệt hóa phản biệt hóa từ mơ sẹo, điều khiển cho tế bào biệt hóa thành mơ khác nhau( rễ, thân, lá…) tái sinh thành trưởng thành  Thể song nhị bội sinh sản được( thể song nhị bội thể đa bội hóa từ thể lưỡng bội mang NST lồi khác nhau)  Ở sinh vật nhân sơ, phiên mã ko cần Enzyme tạo mồi ADN polymerase  Tăng trưởng theo kích thước hình chữ J khả cung cấp nguồn sống đầy đủ, hoàn toàn thỏa mãn phát triển quần thể Tăng trưởng theo kích thước hình chữ S mơi trường bị giới hạn  Một chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật sản xuất sinh vật phân giải  Những biến đổi môi trường nhân tố khởi động, quần xã sinh vật động lực cho q trình diễn  Chu trình địa hóa hệ sinh thái trao đổi liên tục nguyên tố môi trường quần xã sinh vật nguyên tố có hàm lượng lớn C, N, P hay H2O, nguyên tố mà ta học SGK  Đột biến gen xuất chủ yếu q trình tự sao, có tần số đột biến nhỏ, nên làm thay đổi tần số alen nhỏ, có lợi có hại trung tính với thể đột biến ( phụ thuộc vào mơi trường tổ hợp gen), đột biến gen nguyên liệu sơ cấp q trình tiến hóa, đột biến NST khơng ( đột biến gen có hại đột biến NST, đột biến NST thường gây chết)  Đột biến gen phổ biến gây chết, có khả di truyền cho đời sau cao so với đột biến NST nên đột biến gen nguyên liệu sơ cấp  Không cần xuất đột biến gen mới, q trình tiến hóa tiếp tục tần số alen quần thể thay đồi, có yếu tố ngẫu nhiên di nhập gen, tiến hóa xảy  Bằng chứng sinh học tế bào lien quan đến tế bào,NST, sinh học phân tử nói mã di truyền, AND, nucleotit, protein, lipid, gluxit… Bài tập:  Kiểu gen bố, mẹ XMY, XMXm  Các giao tử đột biến cặp NST giới tính khơng phân ly là: Giảm phân I XY : XMY, O Giảm phân I XX: XMXm, O Giảm phân II XY: XMXM, YY, O Giảm phân II XY: XMXM, XmXm, O HÃY ĐỌC CÔNG PHÁ SINH ĐỂ ĐẬU ĐẠI HỌC MỘT CÁCH NGOẠN MỤC! ... ÁN 1B 2B 3A 4C 5A 6C 7C 8D 9D 10 C 11 C 12 C 13 C 14 C 15 C 16 C 17 D 18 B 19 B 20C 21C 22A 23C 24D 25A 26B 27A 28C 29D 30B 31C 32A 33B 34B 35C 36A 37C 38B 39B 40A LỜI GIẢI CHI TIẾT VÀ BÌNH LUẬN Câu 1: ... lai tạo kiểu hình 1: 1: 1: quần xã (1) AaBb,1aaBb,1Aabb,1aabb Câu 12 : Đáp án C (2).(3A-,1aa)(Bb,bb) F2 có tỉ lệ 13 : dựa vào P F1 ta suy trắng bao gồm (3) 1AaBb,1aabb,1Aabb,1aaBb A-B-, A-bb, aabb... Aabb,1AaBb,1aabb,1aaBb P : AABB x aabb  F1: AaBb (5) 1AABb,1Aabb,1AaBB,1aaBb Cho F1 ngẫu phối với vàng F2 phép lai AaBb x (1aaBB, Phép lai thỏa mãn 1, 3, phép lai tạo kiểu hình 3: 2aaBb) 3: 1: