PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I.Phần trắc nghiệm (2 điểm): Hãy chọn đáp án câu sau Câu Văn “Bài học đường đời đầu tiên” sáng tác nhà văn nào? A Võ Quảng B Đồn Giỏi C Tơ Hoài D Duy Khán Câu Văn “Lao xao” trích từ tác phẩm: A Quê nội B.Tuổi thơ im lặng C Đất rừng phương Nam D Tuổi thơ dội Câu Cảnh mặt trời mọc biển đoạn trích “Cơ Tơ” tranh nào? A Duyên dáng mềm mại B Rực rỡ tráng lệ C Dịu dàng bình lặng D Hùng vĩ lẫm liệt Câu Yếu tố thường khơng có thể kí? A Cốt truyện B Sự việc C Lời kể D Nhân vật người kể chuyện Câu 5.Văn “Đêm Bác không ngủ” sử dụng phương thức biểu đạt gì? A Miêu tả tự B Tự biểu cảm C Miêu tả biểu cảm D Biểu cảm kết hợp với tự miêu tả Câu 6.Trong câu văn sau, câu khơng sử dụng phó từ? A Những vuốt chân, khoeo cứng dần nhọn hoắt B Hai đen nhánh lúc nhai ngồm ngoạp C Đầu tơi to tảng, bướng D Sợi râu dài uốn cong Câu Nếu viết: “Cho đến chiều tối, vượt qua thác Cổ Cò” câu văn mắc lỗi nào? A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ C Sai quan hệ ngữ nghĩa D Thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ Câu Khi tả chân dung người chi tiết quan trọng nhất? A Tính nết B Nghề nghiệp C Sở thích D Ngoại hình II Tự luận: (8 điểm) Câu (3 điểm): Cho đoạn văn: Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn cơng việc khác Tre cánh tay người nơng dân a Đoạn văn trích từ văn nào, tác giả ai? b Xác định chủ ngữ - vị ngữ câu: “Tre cánh tay người nơng dân.” Em cho biết kiểu câu gì? c Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ có đoạn văn trên? Câu 10 (5 điểm): Em viết văn miêu tả khu vườn nhà em vào buổi sáng đẹp trời http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Ngữ văn - Lớp Phần I Trắc nghiệm: ( 2,0 điểm) Trả lời câu 0,25 điểm Câu Đáp án C B B A D D A D Phần II Tự luận ( điểm) Câu Nội dung Ý a - Đoạn văn trích tác phẩm «Cây tre Việt Nam » Điểm 0.5 0.5 - Tác giả: Thép Mới - Tre/ cánh tay người nông dân 0.5 VN b CN 0.5 - Câu câu trần thuật đơn có từ -Biện pháp nghệ thuật : Nhân hóa (Tre ăn ở, giúp người),so Câu 0.5 sánh (Tre cánh tay người nông dân.”) - Tác dụng: Nhờ có biện pháp so sánh nhân hóa mà hình ảnh tre trở nên sống động, gần gũi với người Tre lên C với tất phẩm chất cao quý, tre khơng người bạn 0.5 đồng hành gắn bó thân thiết với người mà trợ thủ đắc lực giúp người nhiều việc khác sống *Yêu cầu chung : Học sinh biết viết văn miêu tả có bố Câu cục ba phần rõ ràng ; ngôn ngữ sáng, lời văn rõ ràng, 10 mạch lạc ; không sai lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể: Học sinh trình bày ý sau: 0.5 Mở : Giới thiệu chung khu vườn 4.0 Thân bài: - Tả bao quát khu vườn: nét chung đặc sắc toàn cảnh ( khu vườn rộng hay hẹp, khơng khí vườn nào, bầu trời, cảnh vật, màu sắc, âm thanh, mùi vị có đặc biệt) - Tả cụ thể cảnh khu vườn : chọn cảnh tiêu biểu để tả (Vườn trồng loại gì, đặc điểm loại cây, sương sớm, ánh nắng ban mai, hoạt động loài vật, người ) - Lợi ích khu vườn gia đình em 0.5 Kết bài:Cảm nghĩ em: + Cảm thấy thích thú, có cảm giác thoải mái, tươi vui trước cảnh đẹp khu vườn + Có ý thức người gia đình chăm sóc để khu vườn ngày tươi đẹp * Lưu ý: Trên số gợi ý mang tính định hướng Các giám khảo chấm cần linh hoạt, khuyến khích viết hướng, sáng tạo, có khiếu http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 ...PHÒNG GD& ĐT VĨNH TƯỜNG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 16- 2017 Môn: Ngữ văn - Lớp Phần I Trắc nghiệm: ( 2,0 điểm) Trả lời... Các giám khảo chấm cần linh hoạt, khuyến khích viết hướng, sáng tạo, có khiếu http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 ... gũi với người Tre lên C với tất phẩm chất cao quý, tre không người bạn 0.5 đồng hành gắn bó thân thi t với người mà trợ thủ đắc lực giúp người nhiều việc khác sống *Yêu cầu chung : Học sinh biết