de thi hk2 mon ngu van lop 7 phong gd dt vinh tuong vinh phuc nam hoc 2016 2017

PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) A Phần trắc nghiệm (2 điểm): Hãy chọn đáp án câu sau: Câu Câu tục ngữ sau nói kinh nghiệm dự báo thời tiết? A Mau nắng, vắng mưa B Uống nước nhớ nguồn C Lá lành đùm rách D Khoai ruộng lạ, mạ ruộng quen Câu Trong câu sau, câu có ý trái ngược với câu lại? A Uống nước nhớ nguồn B Ăn nhớ kẻ trồng C Ăn cháo đá bát D Uống nước nhớ người đào giếng Câu 3.Theo tác giả Hoài Thanh “Ý nghĩa văn chương”, nguồn gốc cốt yếu văn chương đâu? A Cuộc sống lao động loài người B Tình yêu lao động người C Do lực lượng thần thánh tạo D Lòng thương người rộng thương mn vật, mn lồi Câu Vì Bác Hồ giản dị lời nói viết? A Vì Bác có khiếu văn chương B Vì Bác sinh nơng thơn C Vì thói quen diễn đạt ngơn ngữ Bác D Vì Bác muốn nhân dân hiểu được, nhớ được, làm Câu Văn “Sự giàu đẹp tiếng Việt” Đặng Thai Mai viết theo phương thức biểu đạt nào? A Biểu cảm B Nghị luận C Tự D Miêu tả Câu Trong câu văn: “Nhạc cơng dùng ngón đàn trau chuốt ngón nhấn, mổ, vỗ,vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi.” sử dụng phép tu từ gì? A So sánh B Nhân hóa C Liệt kê D Điệp ngữ Câu Dòng sau khơng phải câu đặc biệt? A Mùa xuân B Trời mưa C Hồng D Một hồi còi Câu Trong tình sau đây, tình cần viết báo cáo? A Nhà trường cần biết kết chuyến tham quan lớp em B Gia đình chuyển nơi ở, em phải chuyển trường C Sự hối hận thân sau mắc lỗi không học D Em bị ốm học B Phần tự luận (8 điểm): Câu Đọc đoạn trích sau: “Dân phu kể hàng trăm nghìn người, từ chiều đến giờ, giữ gìn, kẻ thuổng, người cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, đắp, cừ, bì bõm bùn lầy ngập khuỷu chân, người người lướt thướt chuột lột Tình cảnh trơng thật thảm.” (Văn – tập 2, NXBGD) a) Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? b) Nêu nội dung, nghệ thuật tác phẩm đó? Câu 10 a) Thế câu chủ động? b) Hãy chuyển câu chủ động sau thành câu bị động: Một họa sĩ tiếng vẽ tranh vào kỉ XV Câu 11 Em viết văn giải thích câu nói Lê - nin: Học, học nữa, học http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Ngữ văn - Lớp A Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm) Câu A C D Đáp án 0,25 0,25 0,25 Thang điểm D 0,25 B 0,25 C 0,25 B 0,25 A 0,25 B Phần tự luận:(8,0điểm) Câu Nội dung Điểm Học sinh cần nêu tên tác giả, tác phẩm nội dung, nghệ thuật tác phẩm a, - Đoạn văn trích từ tác phẩm “Sống chết mặc bay” 0,5 - Tác giả: Phạm Duy Tốn 0,5 b, Nội dung, nghệ thuật: - Nội dung: Qua cảnh hộ đê, tác phẩm “Sống chết mặc bay” lên án gay gắt tên quan phủ “lòng lang thú” bày tỏ niềm cảm thương 0,5 trước cảnh “nghìn sầu mn thảm” nhân dân thiên tai thái độ vô trách nhiệm kẻ cầm quyền gây nên - Nghệ thuật: Lời văn cụ thể, sinh động Sự khéo léo việc vận dụng 0,5 kết hợp hai phép tương phản tăng cấp nghệ thuật 10 a, Câu chủ động câu có chủ ngữ người, vật thực hoạt 0,5 động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể hoạt động) b, Học sinh chuyển câu chủ động thành câu bị động: Ví dụ: Bức tranh họa sĩ tiếng vẽ vào kỉ XV 11 0,5 *Yêu cầu kĩ năng: Học sinh viết văn nghị luận giải thích Bài viết có bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, mạch lạc, diễn đạt trơi chảy khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp * Yêu cầu kiến thức: Học sinh giải thích câu nói Lê – nin Bài viết đảm bảo ý sau: A Mở bài: - Nêu vấn đề giải thích trích dẫn câu nói Lê – nin 0,5 B Thân bài: Giải thích Học, học nữa, học - Học: hoạt động tư trí tuệ, tìm hiểu, lĩnh hội kiến thức 1,25 mặt - học nữa: tiếp tục học tập để có thêm, nâng cao kiến thức vào điều học - học mãi: học không ngừng nghỉ, học suốt đời để nâng cao tri thức, trình độ hiểu biết mình, học liên tục khơng kể tuổi tác http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 -> Câu nói có ba vế ngắt thành ba nhịp kết hợp với từ “nữa”,“mãi”, điệp từ “học” để khẳng định ý nghĩa, tầm quan trọng việc học nhấn mạnh việc học tập phải trì suốt đời Tại phải Học, học nữa, học mãi? - Học tập đường giúp tồn tại, sống tốt xã hội 1,5 - Những kiến thức học trường Muốn hoàn thành tốt cơng việc phải mở rộng, nâng cao trình độ để có kiến thức sâu rộng - Tri thức nhân loại vô hạn “biển học mênh mông”, hiểu biết người nhỏ bé Để làm cho tâm hồn phong phú, nâng cao giá trị thân, người cần phải không ngừng học tập - Xã hội, khoa học kĩ thuật ngày phát triển không ngừng, không học lạc hậu, ảnh hưởng đến thân xã hội Cần phải học để thân gia đình sống tốt hơn, để phục vụ cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, xa bước tới tầm cao nhân loại Làm để thực Học, học nữa, học - Ngay từ ngồi ghế nhà trường, cần phải nẵm vững kiến thức 1,25 để có sở học nâng cao Học sống, học nơi, lúc - Biết lựa chọn kiến thức để học theo yêu cầu công việc sở thích - Có kế hoạch ý chí thực kế hoạch học tập, áp dụng điều học vào sống: học đôi với hành - Cần say mê học tập sáng tạo việc học để học tốt C Kết bài: - Khẳng định ý nghĩa vấn đề: câu nói cho ta hiểu ý nghĩa việc học Đó lời khun cần khơng ngừng học tập học 0,5 suốt đời - Liên hệ, học Lưu ý: Trên định hướng chấm, giám khảo cần vào nội dung làm cụ thể học sinh điểm Khuyến khích viết sáng tạo, lập luận tốt http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 ...PHÒNG GD& ĐT VĨNH TƯỜNG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016- 20 17 Môn: Ngữ văn - Lớp A Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm) Câu A C D... cao tri thức, trình độ hiểu biết mình, học liên tục khơng kể tuổi tác http://violet.vn/nguyenthienhuongvp 77 -> Câu nói có ba vế ngắt thành ba nhịp kết hợp với từ “nữa”,“mãi”, điệp từ “học” để... dung làm cụ thể học sinh điểm Khuyến khích viết sáng tạo, lập luận tốt http://violet.vn/nguyenthienhuongvp 77