soan bai ngu van lop 6 on tap truyen va ki

ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ Bài tham khảo 1 Lập bảng thống kê tác phẩm truyện kí đại học STT Tên tác phẩm (hoặc đoạn trích) Tác giả Thể loại Tóm tắt nội dung (đại ý) Bài học đường đời Tơ Hồi Truyện Tính tình xốc học ngắn đường đời Dế Mèn Sông nước Cà Mau Đoàn Giỏi Truyện Vẻ đẹp hùng vĩ đầy sức sống ngắn hoang dã vùng sông nước Cà Mau Bức tranh em Tạ Duy Anh Truyện Ngợi ca tình cảm hồn nhiên gái tơi ngắn sáng lòng nhân hậu anh em bé Kiều Phương Vượt thác Võ Quảng Truyện Thể vẻ đẹp hùng dũng sức ngắn mạnh người lao động cảnh thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ Buổi học cuối A Đô-đê Truyện Ngợi ca vẻ đẹp lòng u nước ngắn (thơng qua tình u tiếng nói dân tộc) Cơ Tơ Nguyễn Tn Kí Cảnh thiên nhiên sáng tươi đẹp sinh hoạt nhộn nhịp người đảo Cô Tô Cây tre Việt Nam Thép Mới Kí Xây dựng hình tượng tre biểu tượng cho phẩm chất quý báu người dân tộc Việt Nam Lòng yêu nước I Ê-ren-bua Tuỳ Thể lòng yêu nước thiết tha bút (kí) sâu sắc tác giả người dân Xơ viết hồn cảnh thử thách gay gắt chiến tranh vệ quốc Lao xao Duy Khán Hồi kí Bằng quan sát tinh tường, vốn hiểu biết phong phú tình yêu quê hương sâu sắc, tác giả miêu tả thật sinh động giới loài chim đồng quê Chép lại tên tác phẩm (hoặc đoạn trích) thể loại vào bảng theo mẫu đây, đánh dấu x vào vị trí tương ứng cột thấy có yếu tố Tên tác phẩm (hoặc Thể loại Cốt truyện Nhân vật Nhân vật kể chuyện đoạn trích) Bài học đường đời đầu Truyện ngắn x x x tiên Sông nước Cà Mau Truyện ngắn x x x Bức tranh em gái Truyện ngắn x x x Vượt thác Truyện ngắn x x x Buổi học cuối Truyện ngắn x x x Cơ Tơ Kí Cây tre Việt Nam Kí Lòng u nước Kí Lao xao Kí x x x x Như vậy, yếu tố thường có chung truyện kí nhân vật kể chuyện Kí có khơng có nhân vật cốt truyện (điều thường thiếu truyện ngắn) Những tác phẩm truyện kí học hầu hết ca ngợi ca đất nước, người sống Nó giúp cho thêm yêu đất nước, yêu cuôc sống mà yêu người quanh ta 4 Có thể chọn nhân vật như: Dế Mèn, bé Phrăng, thầy Ha-men,…để phát biểu suy nghhĩ thân nhân vật Bài tham khảo I KIẾN THỨC CƠ BẢN Truyện có nhiều thể như: Truyện ngắn, truyện vừa, truyện dài, tiểu thuyết, ;kí bao  gồm nhiều thể như: Kí sự, bút kí, nhật kí, phóng sự, Truyện kí đại thường viết văn xuôi Các thể truyện phần Lớn thề kí (như bút kí, kí sự, phóng sự) thuộc loại hình  tự Tự phương thức tái đời sống chủ yếu kể tả Tác phẩm tự câu chuyện người việc kể lại, miêu tả lại qua lời người kể chuyện Các yếu tố cốt truyện, nhân vật, lời kể thường thiếu tác phẩm truyện II HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP Câu Lập bảng thông kê theo mẫu truyện kí từ 18 đến 27 Hướng dẫn STT Tên tác phẩm Tác giả Bài học đường đời Tơ Hồi Thể loại Truyện dài Đại ý Đoạn trích nói Dế Mèn (Trích Dế đẹp cường tráng nhà võ, Mèn phưu lưu kí) tính tình kiêu căng xốc nhà gây chết oan uổng Dế Choắt Dế Mèn vô ân hận suy nghĩ học đường đời Sơng nước Cà Mau Đồn (trích Đất rừng Giỏi Truyện Đoạn trích miêu tả khung cảnh thiên nhiên hoang dã rộng lớn hùng vĩ phương Nam trù phú vùng đất cực nam Tổ quốc Bức tranh em Tạ Duy Truyện Câu chuyện ngợi ca tình cảm hồn gái Anh ngắn nhiên sáng lòng nhân hậu người em gái, lòng giúp cho người anh trai nhận lỗi lầm cách chân thành sâu sắc Vượt thác (Trích Quê nội) Võ Quảng Truyện dài Đoạn trích miêu tả cảnh dòng sơng, hai bên bờ cảnh vượt thác cọn thuyền qua khắc hoạ hình ảnh dũng mãnh người lao động Buổi học cuối An-phông Truyện -xê Đô-đê ngắn Qua tâm trạng cậu bé Phrăng hình ảnh thầy giáo Ha-men tác giả ca ngợi tình yêu đất nước mà biểu cụ thể lòng u q ngơn ngữ dân tộc người An-dát Cô Tô Nguyễn Kí Tuân Bài kí ghi lại ấn tượng thiên nhiên tráng lệ tươi đẹp sinh hoạt lao động đảo Cô Tô Cậy tre Việt Nam Thép Mới Kí Bài kí nói lên gắn bó thân thiết lâu đời tre người Việt Nam sống lao động chiến đấu Cây tre biểu tượng cho người Việt Nam, đất nước Việt Nam Lòng u nước Ê-ren-bua Kí Tác giả nói lên lòng u mến thiết tha người dân Xô viết vùng quê Đồng thời khẳng định chân lí giản dị, sâu sắc “Lòng u nhà, u làng xóm, u miền q trở nên lòng yêu Tổ quốc” Câu Chép lại tên tác phẩm thể loại vào bảng theo mẫu, đánh dấu + vào vị trí tương ứng cột nêu thấy có yếu tố TT Tên tác phẩm Thể Loại Cốt truyện Bài học Đường Truyện đời + Nhân vật + Dế mèn Nhân vật kể chuyện Nghệ thuật + Dế mèn Nghệ thuật miêu tả loài vật tự nhiên, sống động, ngơn ngữ xác, giàu tính tạo hình Sơng nước Cà Truyện + + + (Bé An) Mau Cách tả vừa bao quát vừa cụ thể, chi tiết, kết hợp kể tả với liệt kê, cách lựa chọn hình ảnh khắc sâu ấn tượng Bức tranh Truyện + + + em gái Cách kể chuyện sáng tạo tinh làm bộc lộ chiều sâu nội tâm nhân vật tư tưởng tác phẩm Vượt thác Truyện + + + Kết hợp nhiều phương diện miêu tả, tả người, tả cảnh, tả hoạt động, sử dụng nhiều phép nhân hoá so sánh Bài học cuối Truyện + + + Tạo tình có ý nghĩa, thành cơng nghệ thuật xây dựng nhân vật Cơ Tơ Kí - - + Cách miêu tả tinh tế xác, giàu hình ảnh cảm xúc Cây tre Việt Kí - - - Nam Giàu chất thơ, lời văn giàu cảm xúc nhịp điệu hình ảnh phong phú lọc, mang chọn tính biểu tượng Lòng u Kí - - nước - Kết hợp yếu tố hài hồ luận yếu tố trữ tình, cảm xúc thiết tha, sơi Nhìn vào bảng thống kê nêu nhận xét + Yếu tố chung cho truyện kí nhân vật kể chuyện, tức giống yếu tố tự sự: Tái lại sơng, thể nhìn thái độ người kể + Truyện phải có cốt truyện, có nhân vật + Thế kí trọng ghi chép tái hình ảnh, kiện yếu tố cảm xúc, nhịp điệu Câu Qua tác phẩm truyện kí học để lại cho em cảm nhận đất nước sống người Những tác phẩm truyện kí giúp cho cảm nhận vẻ đẹp đất nước người cách sâu sắc * Về đất nước: Đất nước vô tươi đẹp, giàu có từ Hạ Long Cà Mau, chỗ đáng yêu, đáng quý Vẻ đẹp đất nước, thiên nhiên vô đa dạng phong phú: Vừa hùng vĩ hoang sơ, lại vừa bình dị thân quen Thế giới lồi vật (Dế Mèn, chim chóc) sinh động hấp dẫn y giới người * Về người: Đó người lao động hốt sức bình dị người chèo thuyền vượt thác, kẻ đánh cá ngồi khơi Đó người bình thường song đáng yêu, dũng mãnh, giàu lòng nhân hậu vị tha Ngồi tác phẩm giúp em mở rộng tầm nhìn thê giới cảnh vật người nước bạn Câu Nhân vật em yêu thích nhớ truyện học? Em phát biểu cảm nghĩ nhân vật + Những tác phẩm truyện kí học, cho ta có dịp tiếp xúc với nhiều nhân vật, nhân vật có nét đáng yêu khác nhau: Dế Mèn: Vẻ đẹp cường tráng, oai vệ, xốc nổi, kiêu căng Dế Mèn làm cho xức động ăn năn hối lỗi chân thành gây chết oan uổng Dế Choắt Người em gái (Bức tranh người em gái tơi) tính tình hồn nhiên sángvừa có tài lại vừa có lòng nhân hậu vị tha Người anh: Mặc dù có đố kị đối xử khơng tốt với em gái người anh nhận lỗi lầm mình, chắn trở thành người anh tốt Dượng Hương Thư (Vượt thác), người lao động bình thường, vốn nhỏ nhẹ vượt thác trông giống dũng sĩ oai linh tối thượng Cậu bé Phrăng (Buổi học cuối cùng) - Sự hối lỗi chân thành, lòng yêu mến thầy giáo, yêu tiếng Pháp thiết tha, trước ham chơi Thầy giáo Ha-men (Buổi học cuối cùng) - Một thầy giáo tận tụy với nghề nghiệp - yêu nước sâu sắc, đặc biệt lòng u q ngơn ngữ dân tộc Thầy người truyền lửa cho học sinh tình yêu Tổ quốc + Dựa sở gợi ý trên, em lựa chọn nhân vật mà yêu thích  ... sâu sắc * Về đất nước: Đất nước vơ tươi đẹp, giàu có từ Hạ Long Cà Mau, chỗ đáng yêu, đáng quý Vẻ đẹp đất nước, thiên nhiên vô đa dạng phong phú: Vừa hùng vĩ hoang sơ, lại vừa bình dị thân quen... nhân vật như: Dế Mèn, bé Phrăng, thầy Ha-men,…để phát biểu suy nghhĩ thân nhân vật Bài tham khảo I KI N THỨC CƠ BẢN Truyện có nhiều thể như: Truyện ngắn, truyện vừa, truyện dài, tiểu thuyết, ;kí... Truyện dài Đại ý Đoạn trích nói Dế Mèn (Trích Dế đẹp cường tráng nhà võ, Mèn phưu lưu kí) tính tình ki u căng xốc nhà gây chết oan uổng Dế Choắt Dế Mèn vô ân hận suy nghĩ học đường đời Sơng nước Cà