TRƯỜNG THPT PHAN VĂN TRỊ TỔ: SỬ - GDCD ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2015-2016 MƠN: LỊCH SỬ – LỚP 10 CB THPT Đề thức Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: Vì gọi Vương quốc Campuchia từ năm 802 đến 1432 “thời kì Ăng- co” Những biểu chứng tỏ phát triển giai đoạn này? (3.0 điểm) Câu 2: Trình bày đặc điểm lãnh địa phong kiến Tại nông nô lại đấu tranh chống lãnh chúa? (4.0 đđiểm) Câu 3: Phong trào văn hóa phục hưng đời hồn cảnh lịch sử nào? Phong trào để lại ý nghĩa nào? (2.0 điểm) Câu 4: Phát kiến địa lí coi “cuộc cách mạng thực sự” lĩnh vực giao thông tri thức Em giải thích câu nói (1.0 điểm) -Hết ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN: LỊCH SỬ 10 Câu Nội dung Điểm Gọi Vương quốc Campuchia từ năm 802 đến 1432 “thời kì Ăng(3.0 đ) co”, vì: - Kinh đô Ăng- co 0.5 - Xây dựng nhiều cơng trình kiến trúc lớn: Ăng-co Vát, Ăng-co Thom 0.5 - Là thời kì dài phát triển lịch sử Campuchia 0.5 Những biểu chứng tỏ phát triển giai đoạn 1.5 - Về kinh tế: Nông nghiệp, ngư nghiệp, thủ công nghiệp phát triển - Xây dựng nhiều cơng trình kiến trúc lớn - Ăng co chinh phục nước láng giềng, trở thành cường quốc khu vực Trình bày đặc điểm lãnh địa phong kiến (4.0 đ) - Lãnh địa sở kinh tế riêng biệt đóng kín tự cung, tự 0.5 cấp, tự túc: + Nông nô lãnh địa nhận ruộng để cày cấy nộp tô Họ bị buộc 0.5 chặt vào lãnh chúa + Lãnh chúa nông nô mua bán, trao đổi với bên 0.5 (trừ sắt, muối, tơ lụa, đồ trang sức…) - Lãnh địa đơn vị trị độc lập: 0.5 + Lãnh chúa nắm quyền trị, tư pháp, tài chính, … khơng can 0.5 thiệp vào lãnh địa lãnh chúa + Mỗi lãnh địa có pháo đài bất khả xâm phạm 0.5 Nông nô lại đấu tranh chống lãnh chúa, vì: - Nơng nơ người sản xuất lãnh địa Họ bị gắn chặt, lệ 0.5 thuộc vào lãnh chúa chịu nhiều thứ thuế 0.5 - Đời sống nông nô khổ cực, lại bị lãnh chúa đánh đập, vậy, họ đứng dậy đấu tranh chống lại lãnh chúa Phong trào văn hóa phục hưng đời hoàn cảnh lịch sử nào? (2.0 đ) Phong trào để lại ý nghĩa nào? 1.0 a Hoàn cảnh đời: - Giai cấp tư sản lực kinh tế, song chưa có địa vị xã hội tương ứng, muốn xóa bỏ chướng ngại phong kiến, muốn có văn hóa riêng 1.0 - Chế độ phong kiến, giáo lý đạo Ki-tô kìm hãm phát triển giai cấp tư sản b.Ý nghĩa: Phát kiến địa lí coi “cuộc cách mạng thực sự” (1.0 đ) lĩnh vực giao thơng tri thức, vì: - Đem lại hiểu biết Trái Đất, đường mới, dân tộc 0.5 Tạo điều kiện cho giao lưu văn hóa, văn minh - Thúc đẩy thương nghiệp phát triển, thị trường mở rộng, tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư đời 0.5 MA TRẬN ĐỀ: Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vương Hiểu nhữngGiải thích quốc CPC biểu phát triểnsao gọi thời kì Lào CPC Số câu Số điểm Sự hình Biết Thành Vận dụng cao Tổng điểm Ăng- co 1/2 2.0 Lí đặc điểm 1/2 1.0 giải 3.0 nơng nơ chống phát triển lãnh địa lại lãnh chúa Chế độ phong Kiến Tây Âu Số câu 1/2 1/2 Số điểm 3.0 1,0 Tây Âu Hồn cảnh 4.0 Giải thích phát thời hậu kì đời Phong trào văn kiến địa lí trung đại hóa phục coi ý nghĩa hưng “cuộc cách mạng thực sự” lĩnh vực giao thông tri thức Số câu 1 Số điểm Tổng điểm 2.0 4.0 1.0 1.0 3.0 2.0 3.0 10.0 ... chướng ngại phong ki n, muốn có văn hóa riêng 1. 0 - Chế độ phong ki n, giáo lý đạo Ki- tơ kìm hãm phát tri n giai cấp tư sản b.Ý nghĩa: Phát ki n địa lí coi “cuộc cách mạng thực sự” (1. 0 đ) lĩnh vực... kì dài phát tri n lịch sử Campuchia 0.5 Những biểu chứng tỏ phát tri n giai đoạn 1. 5 - Về kinh tế: Nông nghiệp, ngư nghiệp, thủ công nghiệp phát tri n - Xây dựng nhiều cơng trình ki n trúc lớn... phục coi ý nghĩa hưng “cuộc cách mạng thực sự” lĩnh vực giao thông tri thức Số câu 1 Số điểm Tổng điểm 2.0 4.0 1. 0 1. 0 3.0 2.0 3.0 10 .0