Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright

Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Học kỳ Thu, năm 2010 Kinh tế học Vi mô Bài viết thứ tư Hạn nộp: Thứ Tư, 17 tháng 11 năm 2010 Căn vào viết “Tuyển lao động cần biết đọc, viết khó”và tham khảo thêm số liệu liên quan đến lao động việc làm Việt Nam, giới hạn không 1.000 từ, anh/chị dựa vào lý thuyết kinh tế học vi mô học (chỉ sử dụng lý thuyết kinh tế học vi mô học đến thời điểm nộp bài), để phân tích nghịch lý nêu viết Trong q trình viết, anh chị cân nhắc số khía cạnh (có tính gợi ý) như: Đường cung cầu lao động phổ thông yếu tố làm chúng dịch chuyển Anh/chị tham khảo thêm số liệu lao động, việc làm Niên giám thống kê 2009 hay trang web http://www.gso.gov.vn/default.aspx?tabid=217 Thị trường lao động có cân hay khơng? Hành vi người lao động định lựa chọn cơng việc (có thể sử dụng phân tích khía cạnh người tiêu dùng và/hoặc người sản xuất) Hành vi hay lựa chọn hợp lý doanh nghiệp bối cảnh viết nêu gì? Theo lý thuyết kinh tế học vi mơ học, có khơng hợp lý vấn đề nêu viết (ví dụ tăng lương ưu đãi mà không tuyển lao động)? Bài viết anh/chị nên bao gồm ba nội dung về: (1) vận hành thị trường; (2) lý thuyết người tiêu dùng; (3) lý thuyết nhà sản xuất Các anh/chị cố gắng vận dụng lý thuyết kinh tế học vi mơ để giải thích vấn đề nêu viết nhiều tốt (nhất việc mô tả hay diễn giải đồ thị) Tuy nhiên, viết cần phải lô-gic thuyết phục giới hạn từ nêu