Bài 1. Cổng trường mở ra

cũng nên đi ngủ sớm”: Ý nghĩ và cảm xúc của người mẹ khi nhìn đứa con ngủ say trong đêm trước ngày khai trường.. + Phần 2: “Mẹ lêm giường và trằn trọc …cả hàng dặm sau này” : Hồi tưởng

TRƯỜNG THCS TRƯỜNG YÊN

Tổ Khoa học xã hội

Môn Ngữ Văn Giáo viên: Đặng Phương Anh

Bài 1:

CỔNG TRƯỜNG MỞ RA

A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

VB sau đây có nhan đề “Cổng trường mở ra” Em còn nhớ cảm xúc của mình lần đầu tiên bước chân đến trường không?.Em có thể chia sẻ một vài cảm xúc cụ thể với các bạn cùng lớp

B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1 Đọc văn bản

- Kiểu văn bản: Văn bản nhật dụng

- Phương thức biểu đạt: Biểu cảm

- Nhân vật chính: Người mẹ

- Ngôi kể: Ngôi thứ nhất

- Bố cục: 3 phần

+ Phần 1: “Từ đầu cũng nên đi ngủ sớm”: Ý nghĩ và cảm xúc của

người mẹ khi nhìn đứa con ngủ say trong đêm trước ngày khai trường

+ Phần 2: “Mẹ lêm giường và trằn trọc …cả hàng dặm sau này” : Hồi

tưởng của người mẹ về ngày khai trường đầu tiên và vai trò của nhà trường đối với con người và toàn xã hội

+ Phần 3: còn lại Người mẹ hình dung những điều sẽ nói với con vào ngày khai trường sáng mai

2 Tìm hiểu văn bản

HOẠT ĐỘNG NHÓM

(1) Trong đêm trước ngày khai trường của con, tâm trạng của người mẹ

và đứa con khác nhau như thế nào?

(2) Những chi tiết nào biểu hiện tâm trạng của người mẹ?

- Tâm trạng của mẹ và con khác nhau:

+ Mẹ trằn trọc không ngủ được, suy nghĩ triền miên, nhớ lại kỉ niệm xưa

+ Con tuy háo hức nhưng thanh thản, nhẹ nhàng đi vào giấc ngủ, chỉ có mối bận tâm duy nhất là tỉnh dậy đúng giờ

- Chi tiết biểu hiện tâm trạng người mẹ:

+ Sau khi chuẩn bị xong hết mọi thứ cho con vào ngày mai, mẹ tự dặn mình đi ngủ sớm

+ Mẹ lên giường và trằn trọc

+ Mẹ hồi tưởng lại ấn tượng sâu đậm về ngày khai trường đầu tiên

+ Mẹ nghĩ mình sẽ nói gì với con khi ngày mai đưa con đến trường

* HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP

- Trong đêm không ngủ được, mẹ làm gì cho con?

+ Mẹ đắp mền cho con

+ Buông mùng, ém góc cẩn thận cho con

+ Rồi bỗng không biết làm gì nữa

+ Hàng ngày sau khi con ngủ, mẹ dọn dẹp nhà cửa, thu dọn đồ chơi

+ Mẹ nhìn con ngủ

+ Xem lại những thứ đã chuẩn bị cho con

→ Mẹ cẩn thận, tỉ mỉ, chăm sóc con chu đáo

- Những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại biểu thị tâm trạng người mẹ?

+ Mẹ tin, mẹ không lo lắng, mẹ tin, mẹ tin, mẹ không lo

→ Tình yêu, sự tin tưởng, hy vọng, hồi hộp của người mẹ trong buổi khai trường đầu tiên của con

- Ấn tượng khắc sâu mãi mãi trong lòng mẹ về ngày đầu tiên đi học được miêu tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào?

+ Rạo rực, bâng khuâng, xao xuyến khi nhớ lại

+ Mẹ còn nhớ sự nôn nao hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng ngoài cánh cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào

- Từ cảm xúc đó, em hiểu tình cảm nào đang diễn ra trong lòng mẹ?

+ Mẹ nhớ thương bà ngoại

+ Mẹ nhớ mái trường xưa

- Tâm sự của ngưởi mẹ được bộc lộ bằng cách nào?

Người mẹ không trực tiếp nói với con hoặc ai cả.Người mẹ nhìn con ngủ,như tâm sự với con,nhưng thực ra là đang nói với chính mình,đang

ôn lại kỉ niệm riêng

Khắc họa tâm tư tình cảm,những điều sâu thẳm của người mẹ đối

với con

Em hiểu như thế nào về hình ảnh “thế giới kì diệu” trong câu nói của người mẹ: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”?

Gọi trường học là thế giới kì diệu vì đây sẽ là nơi:

+ Hình thành vốn tri thức nền tảng, toàn diện cho mỗi con người để sống, học tập và lao động suốt cuộc đời

+ Hình thành nhân cách con người về mọi mặt (từ kĩ năng đến thói quen, các chuẩn mực và quan niệm, từ tình cảm đến tư tưởng)

+ Là môi trường tập thể, cùng với gia đình, đưa con người vào các hoạt động, để cùng chung sống và phát triển các mối quan hệ giáo tiếp với mọi người trong xã hội

+ Nhà trường và tuổi học sinh sẽ là những kỉ niệm thân thương còn mãi trong suốt cuộc đời mỗi con người

- Qua câu nói: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con,

bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”,người

mẹ muốn nói với con điều gì?

+ Khẳng định vai trò to lớn của nhà trường với con người

+ Tin tưởng ở sự nghiệp giáo dục

+ Khích lệ con đến trường học tập

+ Khuyến khích con tự lập, tự bước trên đôi chân của mình

- Vai trò của nhà trường với cuộc đời mỗi con người như thế nào? Được thể hiện qua câu văn nào?

→Vô cùng quan trọng: “Ai cũng biết sai lầm trong giáo dục sẽ ảnh hưởng đến cả một thế hệ mai sau,và sai lầm một li có thể đưa thế hệ

ấy đi chệch cả hàng dặm sau này”

* HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN

-Nêu suy nghĩ của bản thân khi nhận được sự quan tâm, chăm sóc của gia đình và được học tập, vui chơi dưới mái trường?

-Sưu tầm câu ca dao, câu danh ngôn hay bài thơ nói về tấm lòng người mẹ?

“Con là mầm đất tươi xanh

Nở trong tay mẹ, mẹ ươm mẹ trồng

Hai tay mẹ bế mẹ bồng Như con sông chảy nặng dòng phù sa

Mẹ nhìn con đẹp như hoa Con trong tay mẹ thơm ra giữa đời

Sao tua rua đã lên rồi Con ơi có cả đất trời bên con Cho dù đạn réo mưa bom Con trong tay mẹ vẫn ngon giấc nồng

Vẫn mơ tiếp giấc mơ hồng

Ru con tiếng mẹ bay vòng quanh nôi”

“Không có mặt trời thì hoa không nở, không có người mẹ thì cả anh

hùng và nhà thơ đếu không có” M.Gocki

→Như những dòng nhật kí tâm tình,nhỏ nhẹ và sâu lắng,bài văn giúp

ta hiểu thêm tấm lòng yêu thương, tình cảm sâu nặng của người mẹ đối với con và vai trò to lớn của nhà trường đối với mỗi cuộc sống mỗi con người

TRÂN TRỌNG CẢM

ƠN!