GA mot so cay song tren can

GA mot so cay song tren can tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...

Tiết : tự nhiên xã hội MT S LỒI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I mơc tiªu Kiến thức: - Nêu tên, lợi ích số sống cạn Kỹ năng: - Quan sát số sống cạn Thái độ: - HS thích chăm sóc II ®å dïng dạy học GV: Tranh SGK HS: Vở tập III cáC HOạT động dạy học HOạT Động gv Bµi cò: - Em cho biết sống đâu? - GV nhận xét, tun dương Bµi míi: A Giới thiệu: Một số loài sống cạn  Hoạt động 1: Quan sát cối sân truờng, vườn trường xung quanh trường * Mục tiêu: hình thành kĩ QS, nhận xét, mô tả * Cách tiến hành: + Bước 1: Làm việc theo nhóm - Chia nhóm cho nhóm quan sát - Nhóm QS cối sân trường - Nhóm QS ci trng HOạT Động hs - HS tr¶ lêi - Hs quan sát tranh theo nhóm - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi phiếu học tập Phiếu học tập Tên cây? Cây cao cho bóng mát hay hoa, cỏ? Thân cành có đặc biệt? Cây có hoa hay khơng? Có nhìn thấy rễ không? Tại sao? Đối với mọc cạn rễ có vai trò đặc biệt? Vẽ lại QS - Đại diện nhóm trình bày Tu nhien & Xa hoi Lop - Giao nhiệm vụ nhóm QS điền - Nhóm khác nhận xét, bổ sung vào câu hỏi phiếu học tập + Bước 2: Làm việc lớp - Y/c hs nhóm cử đại diện trình bày ý ghi vào phiếu học tập - GV nhận xét đưa kết luận  Hoạt động 2: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Nhận biết số loại sống cạn lợi ích chúng * Cách tiến hành: + Bước 1: Làm việc theo cặp - Hướng dẫn HS quan sát trả lời câu hỏi SGK “Nói tên nêu ích lợi có hình” + Bước 2: Làm việc lớp - Y/c hs trả lời hình - Làm việc theo cặp - Quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi - HS trả lời: + Hình 1: Cây mít - Hình 2: Cây phi lao Hình 3: Cây ngơ - Hình 4: Cây đu đủ Hình 5: Cây long - Hình 6: Cây sả - Hình 7: Cây lạc - Hs trả lời: + Cây ăn là: Cây mít, đu đủ, long - GV tổng kết, tuyên dương hs trả lời + Cây cho bóng mát là: Cây phi lao + Cây lương thực, thực phẩm là: Cây ngô, - GV nêu câu hỏi tiếp: lạc - Em cho biết hình, + vừa dùng làm thuốc vừa dùng làm cây: ăn quả, cho bóng mát, gia vị là: Cây sả) lương thực-thực phẩm, vừa dùng làm thuốc vừa dùng làm gia vị? - Hs nhắc lại kết luận GV nêu - GV kết luận: Có nhiều loại sống cạn Chúng nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật ngồi chúng nhiều lợi ích khác - nhóm cử đại diện nhóm lên thi Củng cố – Dặn dò: - Tổ chức cho hs thi tìm tên sống - Hs lớp theo dõi, nhận xét, tuyên cạn theo công dụng: dùng làm dương thuốc nam, lương thực - GV hs tổng kết, tuyên dương nhóm tìm nhiều nhóm thắng - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Một số loài sống nước Tu nhien & Xa hoi Lop