MỤC LỤC Mục lục Lời nói đầu CHƯƠNG I:TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG DẠY HỌC CÓ SỬ DỤNG MÁY TÍNH I.1 Nghiên cứu cách thức dạy học có xử dụng máy tính trong nhà trường nói chung và ở trường Mầm non hiện nay nói riêng. I.2 Khái niệm về phương pháp việc dạy và học có sử dụng máy tính điển tử hỗ trợ. CHƯƠNG II: GIỚI THIỆU PHẦN MỀM MACROMEDIA DIRECTOR 8.5 II.1 Khái quát phần mềm Macromedia director 8.5. II.2 Những yêu cầu khi cài đặt. II.2.1 Phần cứng II.2.2 Phần mềm. II.3 Các bước cài đặt trong chương trình Macromedia Director 8.5 II.3.1 Trong Windows. II.3.2 Trong Macintosh. II.4 Tìm hiểu cách làm việc của Macromedia director 8.5 II.4.1 Giới thiệu một vài của sổ chính. II.4.1.1 Cửa sổ Stage II.4.1.2 Cửa sổ Control Panel II.4.1.3 Cửa sổ Cast II.4.1.4 Cửa sổ Score II.4.1.5 Cửa sổ Proprety Inspector II.4.1.6 Cửa sổ Paint. II.Một số chức năng của các Menu chính trong chương trình: II.4.2.1 Một số chức năng của Menu File II.4.2.2 Chức năng của Menu Edit II.4.2.3 Chức năng của Menu View II.4.2.4 Chức năng của Menu Insret II.4.2.5 Chức năng của Menu Modify II.4.2.6 Chức năng của Menu Control II.4.2.7 Chức năng của Menu Xtras II.4.2.8 Chức năng của Menu Windows
Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân MỤC LỤC Mục lục Lời nói đầu CHƯƠNG I:TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG DẠY HỌC CĨ SỬ DỤNG MÁY TÍNH I.1 Nghiên cứu cách thức dạy học có xử dụng máy tính nhà trường nói chung trường Mầm non nói riêng I.2 Khái niệm phương pháp việc dạy học có sử dụng máy tính điển tử hỗ trợ CHƯƠNG II: GIỚI THIỆU PHẦN MỀM MACROMEDIA DIRECTOR 8.5 II.1 Khái quát phần mềm Macromedia director 8.5 II.2 Những yêu cầu cài đặt II.2.1 Phần cứng II.2.2 Phần mềm II.3 Các bước cài đặt chương trình Macromedia Director 8.5 II.3.1 Trong Windows II.3.2 Trong Macintosh II.4 Tìm hiểu cách làm việc Macromedia director 8.5 II.4.1 Giới thiệu vài sổ II.4.1.1 Cửa sổ Stage Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân II.4.1.2 Cửa sổ Control Panel II.4.1.3 Cửa sổ Cast II.4.1.4 Cửa sổ Score II.4.1.5 Cửa sổ Proprety Inspector II.4.1.6 Cửa sổ Paint II.Một số chức Menu chương trình: II.4.2.1 Một số chức Menu File II.4.2.2 Chức Menu Edit II.4.2.3 Chức Menu View II.4.2.4 Chức Menu Insret II.4.2.5 Chức Menu Modify II.4.2.6 Chức Menu Control II.4.2.7 Chức Menu Xtras II.4.2.8 Chức Menu Windows CHƯƠNG III: MỘT SỐ CHƯƠNG TRÌNH ỨNG DỤNG 1.Nhận biết hình Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân 2.Nhận biết màu sắc Nhận biết chữ 4.Bé học toán Đánh giá kết luận CHƯƠNG IV: TÀI LIỆU THAM KHẢO I.Phần mềm cài đặt,tài liệu tham khảo: 1- Macromedia director 8.5 2- Microsoft Word 3- Untitlet Paint II.Tài lệi tham khảo 1- Phân tích thiết kế cài đặt hệ thống thông tin 1- Tập truyện tranh Thiếu nhi (Nhà xuât nhi đồng) 2- Tập báo Họa mi (NXB báo nhi đồng) 3- Tập báo Giáo dục thời đại(NXBGD) * Một số trang Website tham khảo LỜI NÓI ĐẦU Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân Sau học tập nghiên cứu trường, đồng thời qua gian thực tập, với giúp đỡ nhiệt tình Giảng viên trường Đại học kinh tê quốc dân, đặc biệt Thầy cô khoa Công nghệ thông tin nỗ lực thân Em chọn phần mềm “ Macromedia dirictor 8.5 “để làm đồ án tốt nghiệp với đề tài “Nghiên cứu Macromedia dirictor 8.5 xây dựng số ứng dụng hỗ trợ việc dạy học bậc mầm non” Bởi chương trình có ứng dụng cao cho việc dạy học nhằm nâng cao chât lượng học tập để góp phần nhỏ vào việc phổ cập tin học Nhà nước,ở Trường bậc học nói chung hệ mầm non nói riêng Ngồi Macromedia dirictor 8.5 mạnh như: Hỗ trợ mạnh tạo trang Web cho quảng cáo Hỗ trợ gắn âm thanh,hình ảnh Xây dựng phim hoạt hình Mơ hoạt động dạy học Hỗ trợ vào việc miêu tả phản ứng hoá học thí nghiệm Phần mềm Macromedia dirictor 8.5 phương pháp tạo nên ứng dụng thực tế Việc học tập em mẫu giáo nhi đồng chủ yếu vừa học vừa chơi”Học mà chơi” ”Chơi mà học” thơng qua hình ảnh, tranh… Hình thức học phải ln gây khác lạ ngộ nghĩnh với màu sắc sực sỡ hình thù vật, đồ vật vơ gần gũi với em nói giới em giới tìm hiểu thắc mắc, câu hỏi cần lời giải thích Qua hình ảnh hài hước vui vẻ, mang tính giáo dục…tất tin học hố biến thành sản phẩm hỗ trợ cho em học tập tốt có cảm giác thích thú Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân tham gia học với mục đích em làm sản phẩm nhỏ với mong muốn góp phần cơng sức vào nghiệp giáo dục Nhà nước Đề tài em hồn thành với giúp đỡ nhiệt tình Thấy cô, đặc biệt giúp đỡ Thầy hướng dẫn Phạm Minh Hoàn Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy khoa Công nghệ thông tin, tạo điều kiện cho em hoàn thành đồ án Do phầm mềm thời gian nghiên cứu ngăn, tài liệu nghiên cứu hạn hẹp Chắc chắn đồ án chưa thể hoàn chỉnh mặt nội dung lẫn hình thức Em mong nhận cảm ơn đóng góp thầy giáo hướng dẫn Phạm Minh Hoàn Sinh viên thực hiện:Hoàng Thị Huế CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÓ SỬ DỤNG VI TÍNH Sv thực hiện: Hồng Thị Huế DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân I.Nghiên cứu cách thức dạy học có sử dụng máy tính Nhà trường nói chung trường mầm non nói riêng Cơng nghệ thơng tin Nước ta nói đà phát triển, năm trước nói máy tính xa lạ nước ta, gần đội ngũ giáo viên trường Đại học lớn tiếp xúc với máy tính hay với cơng ty Nhà nước cơng ty lớn có vài máy tính, đối học sinh nhà trường cấp tiểu học, PTCS, PTTH chưa hình thành khái niệm máy tính trường bậc mẫu giáo chưa phổ biến Nhưng vài năm trở lại máy tính khơng xa lạ, gía máy tính giảm xuống nhiều Con người xử dụng máy tính ngày nhiều vào cơng việc giáo dục nước ta theo mục tiêu chương trình phát triển công nghệ thông tin quốc gia, đến năm 2004 nước ta phải đào tạo 50.000 chuyên gia công nghệ thơng tin, có 25.000 chun gia phát triển phần mềm lập trình chun nghiệp.Do đó, ngành giáo dục đưa tin học vào nhà trường nói chung đào tạo đến năm 2005 với tiêu phấn đấu sử dụng khoảng 5-10% thời gian giảng học môn thực qua công nghệ thơng tin, bổ trợ hình ảnh… Tuy nhiên, đến hết năm 2002 kế hoạch dường quãng đường xa Theo Bộ giáo dục đạo tạo nay, nước có 20.000 trường học nằm đề án phổ cập công nghệ thông tin ngành giáo dục.Tại thành phố Hồ Chí Minh nhằm chuẩn bị cho việc đưa tin học vào nhà trường để trở thành môn học khố, từ năm học 2001-2002 Sở giáo dục đào tạo đưa chương trình tin học vào dạy thí điểm trường có đủ điều kiện phòng máy giáo viên… Sv thực hiện: Hồng Thị Huế DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân Thực tế năm cho thấy kế hoạch đưa tin học vào giảng dạy vài năm tới truyện dễ dàng Trong nhà trường nay,tin học hơn,nột số nơi đưa tin học môn hướng nghiệp môn tự chọn nên tin học thường dậy theo kiểu “Học nghề” nghĩa em học sinh lựa chọn cuối khoá dự thi để lấy “Chứng nghề”.Có chứng nghề ưu tiên điểm tốt nghiệp.Chương trình học soạn thảo văn bản,thiếu giáo viên giảng dậy đặc biệt thiếu thốn sở vật chất Nhưng đến năm 2004, việc đưa tin học phổ cập nhà trường việc giấy tờ nữa.Nhà nước có chủ trương thi hành dự án từ năm trước đầu tư nhiều kinh phí cho dự án cụ thể Một số dự án thực hành phát triển nghiệp vụ - PDL (Professional Development Laboratory) ký kết tháng năm 1998 sau nhiều lần thảo luận Bộ giáo dục đào tạo Quĩ quốc tế IBM hình thức triển khai chương trình cho có hiệu đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thông tin nhằm đến hai mục tiêu lớn: Một là: Nâng cao tích tích cực, chủ động sáng tạo học sinh thông qua giúp đỡ máy tính Hai là: Phát triển chun mơn cho giáo viên sở thực hành công tác Thực chất đích mà hai mục tiêu nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy học đổi nội dung phương pháp giảng dạy truyền thông Mô hình lớp học tích cực (Active Learning) trọng tâm chương trình đưa vào lớp học.Với mơ hình lớp học tích cực,tính tích cực học đề cao Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân vai trò học sinh trung tâm giáo viên người hướng dẫn để học sinh tự tái kiến thức giảng Máy tính, máy chiếu, phần mềm giáo trình cụ thể khác trở thành công cụ hỗ trợ đắc lực cho học sinh q trình tìm tòi, khám phá giảng, tạo nên môi trường thuận lợi giúp em tham khảo, chia sẻ kiến thức thông tin Để thấy rõ tác dụng tin học đối việc dạy học nhà trường phổ thông theo dõi việc dạy học trường mầm non tư thục Hoa Phượng (thành phố Hồ chí Minh) qua kết năm học Theo thống kê đầu năm tồn trường có 443 học sinh xuất sắc, giỏi chiếm tỉ lệ 45,3%.Đến cuối năm học toàn trường có 666 học sinh xuất sắc giỏi, chiếm tỉ lệ 70,85% Nghĩa sau năm phấn đấu có thêm 223 em học sinh xuất sắc, giỏi Ngược lại số em học yếu, giảm rõ rệt Những số nói lên ảnh hưởng phương pháp dạy học có áp dụng cơng nghệ thơng tin Như thấy việc áp dụng công nghệ thông tin học vào dạy học nhà trường có ưu điểm sau: - Những học học phòng nghe nhìn với nhiều âm hình ảnh màu sắc đẹp mắt, sinh động làm học sinh hững thú, say mê học tập thời lượng kiến thức em thu nhiều hơn, cụ thể sâu sắc - Gây tò mò, ý, cho em nghe giảng.Khơng có tượng chán nản học - Gây hứng thú cho giáo viên soạn giảng, đòi hỏi thời gian soạn đòi hỏi thời gian lâu khó Sv thực hiện: Hồng Thị Huế DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập - Đại học kinh tế Quốc dân Nâng cao tích tích cực, chủ động sáng tạo học sinh thơng qua giúp đỡ công nghệ - Phát tiển chuyên môn giáo viên sở giảng thực hành I.2 Khái quát phương pháp dạy học có sử dụng máy tính điện tử hỗ trợ: - Phương pháp dạy học có sử dụng máy tính điện tử hỗ trợ phương pháp dạy học có vận dụng cơng nghệ thơng tin - Giáo viên dùng máy tính điện tử, phần mềm Power Point Htlm,Macromedia…các thiết bị đại Projector, máy scan, camera…để soạn thảo giáo án điện tử - Đồng thời đề kiểm tra (Dạng trắc nghiệm)hay tập thực hành máy tính - Học sinh học thơng qua thiết bị nghe, nhìn, hình ảnh, trực quan sinh động CHƯƠNG II GIỚI THIỆU VỀ PHẦN MỀM MACROMEDIA DIRECTOR 8.5 II.1Khái niệm mềm Macromedia director 8.5 : Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân Macromedia director 8.5 sản phẩm phần mềm đa phương tiện mới,hiện đại dùng để hỗ trợ cho việc tạo phim ảnh chuyển động lĩnh vực làm phim hoạt hình, lĩnh vực truyền thơng Macromedia director 8.5 cung cấp công cụ để tạo kiots quảng cáo, sản phẩm cho thông tin, giải trí, sản phẩm cho ngành giáo dục hình ảnh chuyển động, đẹp mắt sống động Một phim tạo chuỗi hình ảnh di chuyển có vận tốc, kèm âm thanh, chữ viết, tranh ảnh đồ khác Video kỹ thuật số Macromedia director 8.5 lựa chọn tốt trang web hay Website muốn có hình ảnh, âm sống động, phim liên kết cách dễ dàng tới trình duyệt Internet mà bạn chọn lựa II.2 yêu cầu hệ thống cài đặt 2.1 Phần cứng: * Cho Microsoft Windows: - Một xử lý Intel Pentium II 200 - Windows 98.2000 XP - Có RAM 128 MB với 100 MB đĩa trống - Một hình ổ đĩa CD * Cho mạch Macintosh: - Sức mạnh Mancintosh G3 chạy hệ thống 10.1 sau Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế 10 DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân Bài tập 5: Phim:Hoạt hình * Đoạn phim hạt hình Quạ đen Cơng Sv thực hiện: Hồng Thị Huế 64 DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân III.3.1 Để chạy bài,bài toán chương trình có phần mềm bước sau: III.3.2 Phần Microsoft Word: Tạo khung chữ Word bìa giao diện hiển thị sau: Bước 1: III.3.3 Phần Unttle Paint: Bước 2: Dùng để cắt, dán từ Word sang Director III.3.4 Phần Macromedia Director 8.5: Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế 65 DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân Bước 3: * Trong phần MD 8.5 (Macromedia Director 8.5) ta chọn biểu tượng hình xuất khung Untited Stage (100).Sau ta chọn Ctrl + N mở file tranh, ảnh / Thumbnalls để chọn tranh nền, chọn thích, chọn song ta trỏ chuột vào Add/ Import /Ok Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế 66 DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế Đại học kinh tế Quốc dân 67 DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân * Tiếp theo ta chọn bảng Internal Cast hinh hiển thị sau: * Ta trở chuột vào tranh từ bảng Internal Cast sang bảng Untitled Stage Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế 68 DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân * Để ghi tên vào “Số 1”, “2” “3” t vào: Window/ Library Palette tích vào “i”/ Navigation/ Play Fram X đánh số 1/ Ok/ Enter.Ghi tương tự số Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế 69 DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân * Để kết nối ta vào:Window/ Library Palette tích vào”i”/ Navigation/ Play Moive X/ Số 1/ Ok/ Entre Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế 70 DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế Đại học kinh tế Quốc dân 71 DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân * Để chạy Dirietor 8.5 ta trỏ chuột vào Control / Play Màn hình hiển thị sau: * Macromedia Director animation from: F:\DO AN HOANG THI HUE-K7MD\LAMQUEN.DIR Channels 24 to 24 Frames to 28 (so 1) * Macromedia Director animation from: F:\DO AN HOANG THI HUE-K7MD\LAMQUEN.DIR Channels to Frames to 28 (so 2) * Macromedia Director animation from: Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế 72 DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân F:\DO AN HOANG THI HUE-K7MD\LAMQUEN.DIR Channels to Frames to 28 (so 3) * Macromedia Director animation from: F:\DO AN HOANG THI HUE-K7MD\LAMQUEN.DIR Channels 17 to 17 Frames to 28 * Macromedia Director animation from: Phần mềm hỗ trợ F:\DO AN HOANG THI HUE-K7MD\LAMQUEN.DIR Channels 19 to 19 Frames to 28 * Macromedia Director animation from: Cài đặt đặt THI HUE-K7MD\LAMQUEN.DIR F:\DO AN Cài HOANG Untitled paint MicroSoft word Channels 13 to 13 Cài đặt Macro 8.5 Frames to 28 * Macromedia Director animation from: Cắt vẽ Soạn văn F:\DO AN HOANG THI HUE-K7MD\LAMQUEN.DIR Nhận biết chữ Channels 16 to 16 Kiểm thử28 chạy Frames to chương trình In hình Kiểm thử chạy chương trình Nhận biết tranh ảnh In hình Bé học tốn Nhận biết màu sắc III.4.1 Phần WBS: Sv thực hiện: Hồng Thị Huế Kiểm thử chạy chương trình 73 DVHD: Phạm MinhHồn In hình Đồ án thực tập Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế Đại học kinh tế Quốc dân 74 DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân III.4.2 Sơ đồ tổ chức đề tài: Tham gia tư vấn Th.S Phạm Minh Hoàn Phần mền hỗ trợ Macro 8.5 Hoàng Thị Huế Hiệu trưởng Hà Thị Đồng Cài đặt MicroSoft word Cài đặt Untitled paint Soạn văn Cắt vẽ Nhận biết chữ Kiểm thử chạy chương trình Kiểm thử chạy chương trình Nhận biết tranh ảnh In hình In hình Cài đặt Macromedia 8.5 Bé học toán Nhận biết màu sắc Kiểm thử chạy chương trình In hình Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế 75 DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân CHƯƠNG IV TÀI LIỆU THAM KHẢO 4- Tập truyện tranh Thiếu nhi (Nhà xuât nhi đồng) 5- Tập báo Họa mi (NXB báo nhi đồng) 6- Tập báo Giáo dục thời đại(NXBGD) Một số trang Website tham khảo: - Website:http//www.macromedia - Website:http//www.nxbtre.com.vn - Website:http//www.baohoami - Website:http//www.tinhoc.com - Website:http//www.vnschool.com - Email:nxbtre@hcm.vnn.vn - Email:baonhidong@hn.vnn.vn Ngồi sử dụng số tài liệu để nghiên cứu môn Macromedia Dirictor 8.5,một số tài liệu để nghiên cứu trình học tập Học sinh trường Mầm non Yên Nguyên Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế 76 DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân ĐÁNH GIÁ VÀ KẾT LUẬN Sau qua trình nghiên cứu thực đề tài em cố gắng để đạt kết sau: - Khảo sát tình trạng học tập độ tuổi mẫu giáo - Tìm hiểu khả nhận biết sở thích tuổi mẫu giáo - Tìm hiểu cách thức dạy học có sử dụng máy tính điện tử hỗ trợ - Tìm hiểu hoạt động nhận biết trực quan học tập - Tìm hiểu phần mềm Macromedia Director 8.5 Sử dụng phần mềm để thực mô tả số hoạt động học tập theo cấu trúc chương trình dạy học bậc mầm non giúp bé mẫu giáo học tập,nhận thức nhanh hơn,trực quan thơng qua hình ảnh mơ tả ngộ nghĩnh,sát thực với độ tuổi em bé Tuy nhiên thời gian có hạn phần mềm em khơng có tài liệu tham khảo mà kiến thức tự tìm hiểu,nghiên cứu,với vốn hiểu biết tin học học nhà trường kinh nghiệm thực tế nên để xây dựng phần mềm giáo dục áp dụng thực tế lúc vượt qua khả em,em cố gắng với giúp đỡ thầy hướng dẫn để thực kết trên.Hy vọng với kết đạt thời gian qua tảng,là sở quan trọng với em tạo nhiều sản phẩm hoàn hảo hơn,thiết thực tương lai khơng xa Từ hướng phát triển để tài là: - Phải xây dựng thêm số ứng dụng khác Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế 77 DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân - Mở rộng sang môn học tập viết,thể dục,giải trí… - Đưa chương trình vào ứng dụng tất trường - Ln nâng cấp chương trình để phù hợp với nhu cầu người sử dụng Một lần nữa,em xin chân thành cảm ơn thầy Phạm Minh Hoàn giúp em hoàn thành báo cáo Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế 78 DVHD: Phạm MinhHoàn ... cộng với 100 MB đĩa trống - Một hình ổ đĩa CD-ROM II.2.2 -Phần mền: Đĩa CD phần mềm chương trình Macromedia director 8.5 : Yêu cầu phần mềm phần cứng chạy phim hoạt hình * Cho Microsoft Windows:... GIỚI THIỆU VỀ PHẦN MỀM MACROMEDIA DIRECTOR 8.5 II.1Khái niệm mềm Macromedia director 8.5 : Sv thực hiện: Hoàng Thị Huế DVHD: Phạm MinhHoàn Đồ án thực tập Đại học kinh tế Quốc dân Macromedia director... biệt Thầy cô khoa Công nghệ thông tin nỗ lực thân Em chọn phần mềm “ Macromedia dirictor 8.5 “để làm đồ án tốt nghiệp với đề tài “Nghiên cứu Macromedia dirictor 8.5 xây dựng số ứng dụng hỗ trợ việc