giao an tieng viet 3 tuan 6 bai tap doc bai tap lam van tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập...
Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT) TIẾT 11: BÀI TẬP LÀM VĂN I. Mục đích yêu cầu: - Nghe-viết tả; trình bày hình thức văn xuôi. - Làm tập điền tiếng có vần eo/ oeo. - Làm đunng1 tập 3a. II. Chuẩn bị: Bảng lớp viết sẵn BT 2, 3a. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra cũ: HS làm lại tập 2, 3b tiết 10. B. Dạy mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS HS nghe-viết - Nghe-viết xác đoạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn. Biết viết hoa tên riêng nước ngoài. - GV đọc đoạn văn. - 1,2 HS đọc lại đoạn văn. - GV hướng dẫn HS nhận xét: . Đoạn văn có câu? . Những chữ đoạn văn cần viết hoa? . Tìm tên riêng bài. Các tên riêng viết nào? . Những dấu câu dùng đoạn văn? . Đoạn văn trình bày nào? - HS luyện viết từ khó: tìm, viết vào bảng từ dễ viết sai. - GV hướng dẫn HS luyện viết 1số từ: Cô-li-a, lúng túng, giặt quần áo, hôm sau, bỗng, vui vẻ. - HS viết tả vào vở. - GV chấm điểm, nhận xét hướng dẫn sửa lỗi. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập tả Bài tập 2: - Làm tập tả phân biệt cặp vần eo/ oeo. - HS đọc yêu cầu tập. - HS làm cá nhân: suy nghĩ ghi nhanh từ bảng con. - GV nhận xét, chốt lại. Bài tập 3a: - Phân biệt cách viết số tiếng có âm dầu dễ sai s/x. - HS đọc yêu cầu tập. - HS làm cá nhân. HS làm bảng phụ. - Cả lớp GV nhận xét, chốt lại. C. Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài: Nhớ lại buổi đầu học ( nghe-viết). GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC BÀI TẬP LÀM VĂN I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng Đọc từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - PB : làm văn, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủi… - PN: làm văn, loay hoay, rửa bát đĩa, ngắn ngủi, vất vả… Ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ Đọc trơi chảy tồn bước đầu biết phân biệt giọng người kể nhân vật Đọc hiểu Hiểu nghĩa từ ngữ tong bài: khăn mùi xoa, vết lia lịa, ngắn ngủi… Hiểu đựơc nội dung ý nghĩa câu chuyện: Qua câu chuyện bạn Cô - li - a, tác giả muốn khuyên em lời nói phải đơi với việc làm, nói phải cố làm nói II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa đoạn truyện (phóng to có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (5’) HS đọc trả lời câu hỏi nôi dung tập đọc họp chữ viết GV nhận xét, cho điểm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu - Trong tập đọc này, em làm quen với bạm Cô - li - a Cô - li - a học sinh biết cố gắng làm tập lớp bạn có biết làm điều nói điều gì? Các em đọc tập làm văn hiểu - Nghe GV giới thiệu - GV ghi tên bảng lớp Hoạt động 1: Luyện đọc (30’) Mục tiêu: - Đọc từ ngữ dễ phát âm sai nêu phần mục tiêu Ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ - Hiểu nghĩa từ ngữ Cách tiến hành: - Tiến hành theo quy định hứớng dẫn luyện đọc giới thiệu tập đọc Cậu bé thông minh, tuần a Đọc mẫu - GV đọc diễn cảm toàn lựơt Chú ý - Theo dõi giáo viên đọc mẫu lời nhân vật: + Giọng nhân vật “tôi”: hồn nhiên, nhẹ nhàng + Giọng mẹ: ấm ái, dịu dàng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải thích từ - Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối từ khó, dễ lẫn đọc từ đầu đế hết Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn giải nghĩa từ - Đọc đoạn theo khó hướng dẫn GV - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp (đọc lượt) - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng dấu chấm, phẩy đọc câu - Nhưng lại nộp văn ngắn ngủi thế này? Tơi nhìn xung quanh, người viết - Cô – li – a Hôm giặt áo sơ mi quần áo lót nhé.// - Giải thích từ khó - Cho HS xem khăn mùi xoa, hỏi: + Đây loại khăn gì? + Loại khăn nhỏ, mỏng dùng lau tay, lau mặt + Thế viết lia lịa? + Là viết nhanh liên tục + Thế ngắn ngủn, hay đặt câu với từ này? + Ngắn ngủn ngắn có ý chê Đặt câu: Mẫu bút chì ngắn ngủn - Yêu cầu HS tiếp nối đọc trước lớp, HS đọc đoạn - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi SGK VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc nhóm - nhóm đọc tiếp nối - Yêu cầu HS tổ tiếp nối đọc đồng - Mỗi tổ đọc đồng đoạn, tập đọc tổ đọc tiếp nối từ đầu đến hết Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu (8’) Mục tiêu: HS hiểu nội dung truyện Cách tiến hành: - GV gọi HS đọc lại trước lớp - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Hãy tìm tên người kể lại câu chuyện - Đó Cơ - li - a Bạn kể tập làm văn - Cơ giáo cho lớp đề văn nào? - Cô giáo giao đề văn là: Em làm để giúp đỡ mẹ? - Vì Cơ - li - a thấy khó viết tập làm văn? - HS thảo luận theo cặp trả lời: Vì nhà mẹ thường làm việc cho Cô - li - a Đôi Cô - li - a làm số việc vặt - Cô - li - a thấy khó phải kể việc - HS đọc đoạn trứơc lớp, lớp em làm để giúp mẹ nhà mẹ thường theo dõi đọc thầm theo làm việc cho em Thỉnh thoảng, mẹ bận định bảo em giúp việc này, việc kia, thấy em học, mẹ lại Thế Cô - li - a cố gắng để văn dài Cơ - li - a làm cách nào? Chúng ta tìm hiểu trước nội dung VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Thấy bạn viết nhiều, Cô - li - a làm cách để viết dài ra? - Cơ - li - a cố nhớ lại việc mà làm viết việc chưa làm Cơ - li - a viết “em muốn giúp mẹ nhiều việc để mẹ đỡ vất vả” - Yêu cầu HS đọc đoạn thảo luận để trả - HS thảo luận theo cặp, sau đại lời câu hỏi 4, SGK diện HS trả lời a Khi mẹ bảo Cô - li - a giặt quần áo, lúc đầu em ngạc nhiên bạn chưa phải giặt quần áo, mẹ làm giúp bạn lần mẹ bảo bạn giặt quần áo b Cô - li - a vui vẽ nhận lời mẹ bạn nhớ việc mà bạn viết tập làm văn - Em học đựơc điều từ bạn Cơ - li - a? - HS tự phát biểu ý kiến theo suy nghĩ em: + Tình thương yêu mẹ + Nói lời biết giữ lấy lời + Cố gắng gặp khó… - GV chốt lại: Điều cần làm Cô - li - a biết nhận lời nói phải đơi với việc làm Kết luận: Qua câu chuyện bạn Cô li - a, tác giả muốn khuyên em lời nói phải đơi với việc làm, nói phải cố làm nói Hoạt động 3: Luyện đọc lại (5’) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Mục tiêu Đọc trôi chảy tồn bước đầu biết phân biệt giọng người kể nhân vật Cách tiến hành: - GV HS đọc tốt đọc mẫu đoạn 3, - Theo dõi đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc tiếp nối nhóm - HS tạo thành nhóm, HS - Tổ chức nhóm thi đọc tiếp đọc đoạn nối - Tuyên dương nhóm học tốt Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3’) - Em làm giúp bố mẹ việc gì? - đến HS trả lời - Nhận xét tiết học dặn dò HS chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt Kể chuyện Bài tập làm văn I. Mục tiêu * Kể chuyện : + Rèn kĩ nói : - Biết xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện lời + Rèn kĩ nghe. II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ chuyện HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ 2. HD kể chuyện a. Sắp xếp lại tranh theo thứ - HD QS tranh tự câu chuyện - Tự xếp lại tranh theo cách viết giấy trình tự tranh b. Kể lại đoạn chuyện theo - HS phát biểu trật tự tranh : lời em 3-4-2-1 - HS đọc lại yêu cầu mẫu - HS kể mẫu 2, câu - Từng cặp HS tập kể - 3, HS tiếp nối thi kể đoạn chuyện - Nhận xét IV. Củng cố, dặn dò - Em có thích bạn nhỏ câu chuyện không ? Vì ? - GV khuyến khích HS nhà kể chuyện cho người thân nghe. Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN Tiết 16-17: BÀI TẬP LÀM VĂN I. Mục đích yêu cầu: Tập đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài. - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” với lời người mẹ. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Qua câu chuyện giúp HS hiểu lời nói hs phải đôi với việc làm, nói phải cố làm cho điều muốn nói. ( trả lời câu hỏi SGK). Kể chuyện: - Biết xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện. - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa chuyện. Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra cũ: Đọc trả lời câu hỏi Cuộc họp chữ viết. . Các chữ dấu câu họp bàn chuyện gì? . Cuộc họp đề cách để giúp bạn Hoàng? . Nêu nội dung bài. B. Dạy mới: a. Tập đọc: Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ. - GV đọc mẫu. - GV hướng dẫn HS luyện đọc: . Luyện đọc câu. Chú ý luyện đọc từ Liu- xi-a, Cô-li-a . . Luyện đọc đoạn trước lớp giải nghĩa từ: khăn mùi soa, viết lia lịa, ngắn ngủn . Luyện đọc đoạn nhóm; nhóm nối tiếp đọc đồng đoạn trước lớp. . 1HS đọc bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: HS hiểu lời nói HS phải đôi với việc làm, nói phải cố làm cho điều muốn nói. - HS đọc thầm đoạn 1,2 trình bày cá nhân câu hỏi : Nhân vật xưng “tôi” câu chuyện tên gì? Và câu hỏi 1,2 sgk. - HS đọc thầm đoạn 3, trình bày cá nhân câu hỏi sgk. - HS đọc thầm đoạn 4, thảo luận nhóm đôi câu hỏi sgk. - GV hỏi: Bài văn giúp em hiểu điều gì? Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Đọc trôi chảy; biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” với lời người mẹ. - GV hướng dẫn HS đọc đoạn 3và 4. - HS luyện đọc theo nhóm. - HS thi đọc trước lớp. b. Kể chuyện: - Biết xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện. - Kể lại đoạn câu chuyện lời . - HS làm việc theo nhóm 2: quan sát tranh xếp tranh theo thứ tự câu chuyện - GV hướng dẫn kể chuyện: HS đọc yêu cầu mẫu. GV nhắc HS kể đoạn theo lời em. GV cho 1, 2HS kể mẫu. - HS tập kể theo nhóm đôi. - HS thi kể chuyện trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: - GV hỏi: Em có thích bạn nhỏ câu chuyện không? Vì sao? - Về nhà đọc lại chuẩn bị “Nhớ lại buổi đầu học.” Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 6: TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC. DẤU PHẨY. I. Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ trường học . Ôn tập dấu phẩy. - Tìm số từ ngữ trường học qua tập giải ô chữ. - Biết điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn. II. Chuẩn bị: Bảng viết sẵn tập ,2. III. Các hoạt dộng dạy học: A .Kiểm tra cũ: HS nêu miệng tập 1,3 tiết 5. B. Dạy mới: Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập. Bài tập 1: - Tìm số từ ngữ trường học qua tập giải ô chữ. - HS đọc yêu cầu tập quan sát ô chữ, chữ điền mẫu. - GV hướng dẫn cách giải ô chữ. - HS làm theo nhóm: trao đổi tìm từ dòng. - Các nhóm nêu kết dòng đọc từ xuất cột tô màu, 1HS ghi kết vào ô chữ. - Cả lớp tổng kết điểm, tuyên dương nhóm thắng. Bài tập 2: - Biết điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn. - HS đọc yêu cầu tập. - HS làm việc cá nhân. 2HS làm bảng phụ. - Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa. C. Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị Ôn từ hoạt động, trạng thái.So sánh. Giáo án Tiếng việt Tập đọc: Ngày khai trường I . Mục tiêu: . Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc từ ngữ : hớn hở ,gióng giả , khăn quàng . Rèn kĩ đọc -hiểu - Hiểu từ ngữ : tay bắt mặt mừng , gióng giả . - Hiểu nội dung thơ niềm vui sướng HS ngày khai trường. II. Chuẩn bị - Tranh minh hoạ đọc SGK . III . Hoạt động dạy học Hoạtđộng giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: Gv cho Hs đọc đoạn thích Hs KG đọc thuộc. bài: Nhớ lại buổi đầu học Hs TB-Yếu đọc SGK B. Bài : Lớp theo dõi nhận xét 1.Giới thiệu : Nêu MĐ,YC Ghi tựa 2.Luyện đọc : Nhắc lại a, GV đọc toàn .TT ND.Bài thơ tả lại niềm vui sướng hớn hở bạn nhỏ ngày * Đọc câu : khai trường . HS đọc nối tiếp em dòng thơ (1b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ lượt) : * Đọc khổ thơ trước lớp : HS đọc nối tiếp nghỉ - Đọc dòng thơ cáckhổ thơ GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ . VD: Gặp bạn /cười hớn hở / Kết hợp GTừ : tay bắt mặt mừng , gióng Đứa /tay bắt mặt mừng / giả GV theo dõi , hướng dẫn em đọc . Đứa/ ôm vai bá cổ / TaiLIeu.VN Page Cặp sách đùa lưng.// * Đọc đoạn nhóm . Đọc khổ thơ nhóm Cả lớp ĐT toàn Từng cặp HS đọc . nhóm đọc ĐT5khổ thơ (nối tiếp). 3,HD tìm hiểu bài: + Ngày khai trường có vui ? Hs trả lời, Hs khác nhận xét. Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1,2,3,4 HS đọc khổ thơ 1,2,3,4 + Ngày khai trường có lạ ? Hs đọc trả lời +Tiếng trống khai trường muốn nói điều ? Hs thảo luận nêu ý kiến mình. 4. Luyện đọc thuộc: –3 HS thi đọc . -GVHD HS đọc thuôc khổ thơ (bình chọn người chiến thắng) HS thi (nâng cao) HS đọc lại thơ C.củng cố ,dặn dò: HS đọc cá nhân ,cả lớp đọc thầm Nhắc Hs học thuộc thơ. TaiLIeu.VN (bình chọn người chiến thắng Page ... tác giả muốn khuyên em lời nói phải đơi với việc làm, nói phải cố làm nói Hoạt động 3: Luyện đọc lại (5’) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Mục tiêu Đọc trơi chảy tồn bước... mẫu đoạn 3, - Theo dõi đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc tiếp nối nhóm - HS tạo thành nhóm, HS - Tổ chức nhóm thi đọc tiếp đọc đoạn nối - Tuyên dương nhóm học tốt Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3 ) - Em... đọc mẫu lời nhân vật: + Giọng nhân vật “tôi”: hồn nhiên, nhẹ nhàng + Giọng mẹ: ấm ái, dịu dàng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải thích từ