meo thoi trang giup cac nang lam moi trang phuc truoc tet tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài t...
Giáo viên thực hiện: Lê Văn Tấn CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU 1. BỐI CẢNH, LÍ DO VÀ SỰ CẦN THIẾT TIẾN HÀNH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI Đối với người học ngơn ngữ nói chung, đối với người học Tiếng Anh nói riêng, việc học từ vựng là phần quan trọng và có tính quyết định đến sự thành bại của người học. Khi đề cập đến việc học Tiếng Anh, từ vựng ln là điều mà chúng ta nghĩ đến đầu tiên. Nó chính là cơ sở, là nền móng để từ đó người học có thể tiếp tục xây dựng và phát triển các kỹ năng ngơn ngữ khác như nghe, nói, đọc, và viết. Chính vì thế, học từ vựng ln được người học xem là điểm khởi đầu và là nhiệm vụ quan trọng bật nhất trong suốt q trình học. Từ vựng là phương tiện mà chúng ta sử dụng để truyền tải suy nghĩ, diễn đạt ý tưởng, tình cảm và là phương tiện để chúng ta biết về thế giới xung quanh. Bởi vì từ vựng là cơ sở để phát triển những kỹ năng ngơn ngữ khác, nên bên cạnh việc rèn luyện các kỹ năng như nghe, nói, đọc, viết và ngữ pháp, việc phát triển vốn từ vựng cho học sinh, nhất là học sinh cấp III để các em có đủ khả năng vuợt qua những kỳ thi quan trọng ln là nhiệm vụ trọng tâm của người thầy. Rất nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng kỹ năng đọc hiểu đặc biệt liên quan mật thiết với vốn từ vựng. Các nhà giáo dục và các nhà nghiên cứu 1 Giáo viên thực hiện: Lê Văn Tấn ngơn ngữ đã khẳng định có thể biết được khá chính xác khả năng đọc hiểu của học sinh phổ thơng vì vốn từ vựng có giới hạn trong cấp học này. Rõ ràng sự giới hạn vế vốn từ có thể làm giới hạn kỹ năng đọc hiểu của học sinh, góp phần làm cho việc học Tiếng Anh càng kém hiệu quả hơn. Quan sát thực tế cho thấy đa số học sinh học Anh văn thường đọc bằng Tiếng Anh rất ít, bởi vì từ vựng ln gây cản trở q trình đọc là làm cho chúng khơng hiểu. Vốn từ vựng khơng đủ đã làm cho học sinh cảm thấy việc đọc hiểu vơ cùng khó khăn, đưa đến hiện tượng tâm lý né tránh đọc. Qua số liệu khảo sát bước đầu đối với học sinh khối 12 cho thấy hơn 85% học sinh chúng ta hiện nay e sợ mơn đọc hiểu nhất. Kết quả là phần đọc hiểu trong các bài kiểm tra, thi là phần mà học sinh làm kém hiệu quả nhất. 2 Giáo viên thực hiện: Lê Văn Tấn 2. CƠ SỞ LÍ LUẬN - LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI - VÀ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Từ bối cảnh thực tiễn trên đây cho thấy hiện nay để học sinh khơng còn e sợ phần đọc hiểu, dần dần cải thiện và phát triển kỹ năng đọc hiểu, giúp các em hồn thành tốt và có hiệu quả phần đọc hiểu trong các bài kiểm tra, bài thi, …dường như khơng còn cách nào khác ngồi việc bắt đầu từ việc bổ sung thật nhiều từ vựng cho các em. Một vấn đề nữa đặt ra là liệu khi học sinh biết nhiều từ vựng thì sẽ khơng còn gặp khó khăn trong q trình đọc hiểu? Rất nhiều nghiên cứu cho thấy giả thiết trên khơng hồn tồn đúng. Các nhà nghiên cứu đã chỉ ra được một phần quan hệ có tính tỷ lệ thuận giữa vốn từ vựng và kỹ năng đọc hiểu, và họ cũng chỉ ra rằng kỹ năng đọc hiểu của học sinh cũng khơng hồn tồn phụ thuộc vào vốn từ vựng đơn thuần. Thêm vào đó, câu hòi đưa ra là vốn từ vựng bao nhiêu là nhiều, là đủ? Theo Denning và Leben (1995 – tr.3), từ điển Webster (Third International Dictionary), chứa hơn 460.000 từ , trong đó khơng bao gồm các hình thức số ít, số nhiều, các hình thức động từ, khơng tính các từ kỹ thật và thành ngữ. Liệu người học có thể học hết số lượng từ vựng như thế khơng? Theo Nation (1990 – tr.11), số lượng từ vựng thay đổi rất nhiều đối với người học để có thể đảm bảo được từng khía cạnh và nhu cầu giao tiếp 3 Giáo viên thực hiện: Lê Văn Tấn khác nhau của con người. Trung bình dao động trên dưới khoảng 20.000 đến 200.000 từ thơng dụng. Cũng theo Nation (1990 - tr.16), thậm chí người học đạt mức độ 200.000 từ vẫn gặp khó khăn khi đọc hiểu, trung bình chỉ có thể nắm bắt từ khoảng 78% đến 80% bài đọc. Đối với học sinh chúng ta hiện nay khi lên đến lớp 12 – đã có thời gian học hơn 6 năm, vốn từ vựng chỉ vào khoảng trên dưới 3.000 từ (SGK cung cấp) thì mất thời gian bao lâu nữa để có thể đạt được khoảng 20.000 từ. Rõ ràng là chúng ta khó có thể làm được điều đó trong ngữ cảnh như hiện nay. Dựa vào cơ sở lí luận là chiến Mẹo thời trang giúp nàng làm trang phục trước Tết Đôi mẹo vặt đơn giản lại giải nhiều vấn đề trang phục phụ kiện bạn đấy! Những ngày cận Tết khoảng thời gian tất bật năm, bạn cần chuẩn bị thứ để năm thật tươm tất hồn hảo Nếu bạn xoay vòng mớ hỗn độn trang phục phụ kiện, 15 mẹo nhỏ giúp ích coh bạn việc làm bảo quản trang phục Hãy tham khảo để có kiến thức cho nhé! VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 5 mẹo thời trang hữu dụng cho nam giới Đừng e ngại khi mặc đồ sặc sỡ Khi kết hợp giày với thắt lưng hoặc tất với quần, bạn không nhất thiết phải chọn màu đồng bộ. Hãy thể hiện cá tính bằng việc sử dụng áo sơ mi và cà vạt nhiều màu sắc. Những chiếc cà vạt ngày nay được thiết kế với màu sắc và chất liệu vô cùng đa dạng. Bạn có thể đeo một chiếc cà vạt đỏ để tăng chất cổ điển cho một bộ vét giản dị. Nếu muốn trẻ trung hơn, bạn có thể dùng những chiếc cà vạt chấm bi hoặc kẻ sọc. Nổi bật nhưng không dị hợm, nhưng chiếc cà vạt đa màu sắc là một cách làm hiệu quả để tô điểm cho trang phục cũng như cuộc sống của bạn. Nên đi tất hợp với màu quần Nếu bạn đang mặc một chiếc quần âu màu đen, hãy tránh đi tất trắng (trừ khi bạn là siêu sao như Michael Jackson). Sẽ không gì tệ hơn chuyện một chàng trai trong bộ vét đen sang trọng lại làm lộ ra cổ chân đi tất trắng mỗi khi ngồi. Điểm mấu chốt không nằm ở kiểu dáng của đôi tất mà ở màu sắc của chúng – có hợp với màu quần của bạn hay không. Nên đeo đồng hồ Chúng ta đều biết đồng hồ là một phụ kiện thời trang vô cùng tuyệt vời, chúng sẽ khiến bạn trông trí thức và đĩnh đạc hơn rất nhiều. Bạn không cần là một ngưởi giàu có để có thể sắm cho mình một chiếc đồng hồ ưng ý ở bất kỳ cửa hàng đồng hồ nào. Nên mặc quần không có ly xếp đằng trước Quần không ly xếp đằng trước khiến vóc dáng thon gọn hơn Trái lại, quần xếp ly khiến người mặc trông có phần luộm thuộm Có rất nhiều nam giới tránh mặc quần không có ly xếp đằng trước. Ông và cha chúng ta thường mặc những kiểu quần có nhiều ly xếp, do đó chúng ta mặc định rằng mình cũng nên mặc những kiểu quần như vậy. Tuy nhiên đây là một quan điểm sai lầm, đặc biệt với những người đàn ông mập mạp. Quần nhiều ly xếp chỉ khiến bạn trông béo hơn trong khi bạn muốn mình thật gọn gàng và cao ráo. Nếu bạn cảm thấy không thoải mái với quần không ly xếp đằng trước, hãy thử mua size quần lớn hơn rồi đi sửa lại cạp. Nên đi giày hợp với thắt lưng Đây là nguyên tắc cơ bản trong thời trang nam. Bạn thậm chí có thể khiến một bộ quần áo lạ thường trở nên “hợp nhãn” chỉ cần kết hợp hài hòa thắt lưng và giày. Hãy chọn những màu trung tính như nâu, chì, đen. Những màu này có thể dễ dàng kết hợp với nhiều loại trang phục và phong cách, từ áo vét công sở cho tới quần jeans bụi bặm. Theo Vzone 10 mẹo giúp bạn nâng cao sáng tạo khi viết kịch bản 1. Bắt đầu một ngày làm việc mới khác hẳn mọi ngày. Thay vì ngồi viết trên máy vi tính thì bạn hãy thử viết trên một tập giấy với cây bút mực thông thường, như thế bạn sẽ viết một cách tự nhiên mà không lo lắng gì cho vấn đề máy móc. Hãy thử thay đổi vị trí làm việc và đừng viết ngay tại bàn làm việc, hãy đi ra ngoài, hòa mình vào thiên nhiên và thư giãn. 2. Bật những bài nhạc êm ái, trữ tình trong lúc bạn viết và hãy để cho những giai điệu ngọt ngào của âm nhạc đi vào những trang viết của bạn. 3. Hãy tin tưởng những cảm giác mạnh mẽ và bản năng tự nhiên của bản thân mình khi bạn mới bắt đầu tập viết. Học cách tin tưởng vào trực giác của mình hơn là tin vào sự lập luận logic. 4. Hãy nghỉ giải lao trong quá trình viết và tản bộ trên con đường mà bạn yêu thích nhất. Hãy dành thời gian quan sát những điều mới mẻ mà trước đây, bạn chưa bao giờ phát hiện ra, giả vờ như bạn là khách du lịch đến đây ngắm cảnh vậy. 5. Mỗi ngày, dành năm đến mười lăm phút để mộng mơ. Nên để cho trí tưởng tượng của bạn bay bổng và để cho đứa trẻ nhí nhảnh, nghịch ngợm trong con người bạn lộ diện, sau đó bạn sẽ viết với giọng điệu của một đứa trẻ. 6. Đọc một bài thơ trong khoảng tối thiếu mười phút trước khi bắt đầu viết. Những vần thơ dành cho trẻ con thực sự rất bổ ích vì chúng có những giai điệu và vần tự nhiên; điều đó sẽ gắn kết bạn với trí tưởng tượng của bản thân bạn. 7. Hãy thăm quan biển, sông suối hay công viên rồi viết một đoạn ngắn ghi lại cảm xúc và trải nghiệm của bạn. Miêu tả màu sắc, âm thanh và hương vị của tự nhiên theo sự cảm nhận bằng tất cả giác quan của bạn. 8. Dùng đồng hồ hẹn ít nhất hai mươi phút khi bạn lần đầu tiên tập viết. Không được ngưng viết cho đến khi đồng hồ báo hết giờ. Việc viết theo kiểu máy móc này sẽ giúp bạn tránh phê bình hay phán xét nhiều. 9. Tạo ra một tập san và viết vào đó mỗi ngày. Ghi lại những cảm cũng như suy nghĩ của bạn và dĩ nhiên là không quên ghi chú những hoạt động và các mối quan hệ của bạn. Điều này sẽ hình thành cho bạn các kỹ năng quan sát. 10. Tạo ra một tập san về các giấc mơ và ghi lại các giấc mơ ban ngày cũng như ban đêm của bạn. Những giấc mơ sẽ đem lại cho bạn sự phong phú về chất liệu để bạn sáng tác. Hãy lắng nghe những giấc mơ của bạn – chính bản thân đã bạn tạo ra chúng! Để viết được một kịch bản hay Các loại kịch bản phân cảnh Từ một kịch bản văn học Đạo diễn phim cụ thể ra thành kịch bản phân cảnh. Có thể có nhiều mức độ chi tiết khác nhau của một kịch bản phân cảnh (ít nhất có thể phân biệt 5 loại ). Ở giai đoạn này đạo diễn phải biến tất cả những gì được nhà biên kịch kể ra, tả hay cảm nghĩ thành cụ thể bằng hình gì và tiếng gì mà sau này người xem sẽ thấy trên màn ảnh. Vài hình thức kịch bản phân cảnh: - Phân cảnh kiểu trọn màn (Master Cript): Kiểu phân cảnh này chỉ đại khái chuẩn bị cho cách thể hiện của từng màn ( Scène). Các cảnh chi tiết Toàn, Trung, Cận . Đạo diễn sẽ quyết định sau ở trường quay. - Phân cảnh đơn giản: Ở kiểu phân cảnh này, các cảnh quay được trình bày chủ yếu là nội dung cảnh, các chi tiết xử lý kỹ thuật nghề làm phim chưa được trình bày đầy đủ. Kiểu phân cảnh như vầy đôi khi chỉ khác kịch bản văn học ở chỗ là nó có chia ra từng cảnh. Thường gặp kiểu viết kịch bản như vầy khi gửi đi duyệt nội dung, hay trình cho các nhà sản xuất đọc để biết nội dung phim là chủ yếu. - Kịch bản phân cảnh bằng hình 6 mẹo giúp nàng chọn đồ chuẩn size mua hàng online Chuyện chọn size quần áo mua hàng online vấn đề nàng quan tâm xem xét nhiều mẹo nhỏ giúp bạn chọn chuẩn trang phục hợp với không thử trực tiếp Mua hàng online ngày phổ biến giải pháp hảo cho quý cô bận rộn nhiều lợi ích mà mang lại tiện lợi, dịch vụ nhanh chóng, thiết kế đa dạng bạn sở hữu tất mẫu trang phục thịnh hành sau vài cú nhấp chuột Tuy nhiên, vấn đề chung nhiều nàng chọn hình thức mua đồ thời trang qua mạng lại thường nằm khâu chọn size Vẫn size bạn thường mặc bạn nhận hàng về, chúng lại bị rộng chật Để tránh gặp phải tình đáng ghét này, mẹo nhỏ CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU BỐI CẢNH, LÍ DO VÀ SỰ CẦN THIẾT TIẾN HÀNH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI Đối với người học ngơn ngữ nói chung, người học Tiếng Anh nói riêng, việc học từ vựng phần quan trọng có tính định đến thành bại người học Khi đề cập đến việc học Tiếng Anh, từ vựng ln điều mà nghĩ đến Nó sở, móng để từ người học tiếp tục xây dựng phát triển kỹ ngơn ngữ khác nghe, nói, đọc, viết Chính thế, học từ vựng ln người học xem điểm khởi đầu nhiệm vụ quan trọng bật suốt q trình học Từ vựng phương tiện mà sử dụng để truyền tải suy nghĩ, diễn đạt ý tưởng, tình cảm phương tiện để biết giới xung quanh Bởi từ vựng sở để phát triển kỹ ngơn ngữ khác, nên bên cạnh việc rèn luyện kỹ nghe, nói, đọc, viết ngữ pháp, việc phát triển vốn từ vựng cho học sinh, học sinh cấp III để em có đủ khả vuợt qua kỳ thi quan trọng ln nhiệm vụ trọng tâm người thầy Rất nhiều nghiên cứu kỹ đọc hiểu đặc biệt liên quan mật thiết với vốn từ vựng Các nhà giáo dục nhà nghiên cứu ngơn ngữ khẳng định biết xác khả đọc hiểu học sinh phổ thơng vốn từ vựng có giới hạn cấp học Rõ ràng giới hạn vế vốn từ làm giới hạn kỹ đọc hiểu học sinh, góp phần làm cho việc học Tiếng Anh hiệu Quan sát thực tế cho thấy đa số học sinh học Anh văn thường đọc Tiếng Anh ít, từ vựng ln gây cản trở q trình đọc làm cho chúng khơng hiểu Vốn từ vựng khơng đủ làm cho học sinh cảm thấy việc đọc hiểu vơ khó khăn, đưa đến tượng tâm lý né tránh đọc Qua số liệu khảo sát bước đầu học sinh khối 12 cho thấy 85% học sinh e sợ mơn đọc hiểu Kết phần đọc hiểu kiểm tra, thi phần mà học sinh làm hiệu CƠ SỞ LÍ LUẬN - LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI - VÀ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Từ bối cảnh thực tiễn cho thấy để học sinh khơng e sợ phần đọc hiểu, cải thiện phát triển kỹ đọc hiểu, giúp em hồn thành tốt có hiệu phần đọc hiểu kiểm tra, thi, …dường khơng cách khác ngồi việc việc bổ sung thật nhiều từ vựng cho em Một vấn đề đặt liệu học sinh biết nhiều từ vựng khơng gặp khó khăn q trình đọc hiểu? Rất nhiều nghiên cứu cho thấy giả thiết khơng hồn tồn Các nhà nghiên cứu phần quan hệ có tính tỷ lệ thuận vốn từ vựng kỹ đọc hiểu, họ kỹ đọc hiểu học sinh khơng hồn tồn phụ thuộc vào vốn từ vựng đơn Thêm vào đó, câu hòi đưa vốn từ vựng nhiều, đủ? Theo Denning Leben (1995 – tr.3), từ điển Webster (Third International Dictionary), chứa 460.000 từ , khơng bao gồm hình thức số ít, số nhiều, hình thức động từ, khơng tính từ kỹ thật thành ngữ Liệu người học học hết số lượng từ vựng khơng? Theo Nation (1990 – tr.11), số lượng từ vựng thay đổi nhiều người học để đảm bảo khía cạnh nhu cầu giao tiếp khác người Trung bình dao động khoảng 20.000 đến 200.000 từ thơng dụng Cũng theo Nation (1990 - tr.16), chí người học đạt mức độ 200.000 từ gặp khó khăn đọc hiểu, trung bình nắm bắt từ khoảng 78% đến 80% đọc Đối với học sinh lên đến lớp 12 – có thời gian học năm, vốn từ vựng vào khoảng 3.000 từ (SGK cung cấp) thời gian để đạt khoảng 20.000 từ Rõ ràng khó làm điều ngữ cảnh Dựa vào sở lí luận chiến thuật Chuyên đề tốt nghiệp GVHD: Th.S. Đinh Tiên Minh 1 MỤC LỤC LỜI MƠÛ ĐẦU ……………………………………………………………………….………………………………………3 PHẦN 1. CƠ SƠÛ LÍ LUẬN. . 7 Chương 1. Lí luận cơ bản về chiến lược chiêu thò. . 7 1.1. Chiến lược chiêu thò là gì? 7 1.2. Chiến lược chiêu thò bao gồm những hoạt động gì? . 9 Chương 2. Tài trợ và vai trò của tài trợ trong một chiến lược chiêu thò. 11 2.1. Tài trợ là gì? . 11 2.2. Có mấy loại tài trợ? 11 2.3. Hoạt động tài trợ đóng vai trò gì trong chiến lược chiêu thò? 12 Chương 3. Thực hiện và đánh giá một chương trình tài trơ. . 13 3.1. Các bước thực hiện một chương trình tài trợ. . 13 3.2. Các chỉ tiêu đánh giá một chương trình tài trợ. 15 PHẦN 2. CHƯƠNG TRÌNH “THỜI TRANG VÀ CUỘC SỐNG” CỦA NHÃN HÀNG TRÀ BARLEY KHÔNG ĐỘ - CÔNG TY TNHH THƯƠNG MẠI – DỊCH VỤ TÂN HIỆP PHÁT. 17 Chương 1. Giới thiệu công ty TNHH Thương mại – Dịch vụ Tân Hiệp Phát trong thị trường nước giải khát Việt Nam. 17 1.1. Tổng quan Công ty TNHH Thương mại – Dịch vụ Tân Hiệp Phát. . 17 1.2. Vị trí của Công ty TNHH Thương mại – Dòch vụ Tân Hiệp Phát trên thò trường nước giải khát tại Việt Nam. 30 1.3. Đánh giá của người tiêu dùng về sản phẩm của công ty TNHH Thương mại – Dòch vụ Tân Hiệp Phát. 37 Chương 2. Giới thiệu nhãn hàng Trà Barley Không Độ. 39 2.1. Lịch sử ra đời. . 39 Chuyên đề tốt nghiệp GVHD: Th.S. Đinh Tiên Minh 2 2.2. Sản phẩm Trà Barley Không Độ. . 40 2.3. Những hoạt động chiêu thò của nhãn hàng Trà Barley Không Độ. . 44 Chương 3. Phân tích hoạt động tài trợ chương trình “Thời trang và Cuộc sống” của nhãn hàng Trà Barley Không Độ – Công ty TNHH Thương mại – Dòch vụ Tân Hiệp Phát. 49 3.1. Mục tiêu. . 49 3.2. Giới thiệu chương trình “Thời trang và Cuộc sống”. . 51 3.3. Cách thức tài trợ. 53 3.4. Phân tích hiệu quả dự tính và ra quyết đònh. . 55 3.5. Quá trình thực hiện. 57 3.6. Phân tích trước khi chương trình diễn ra. 60 3.7. Phân tích sau khi chương trình diễn ra. . 62 3.8. Đánh giá toàn bộ chương trình tài trợ. . 64 3.9. Bài học kinh nghiệm. 65 PHẦN 3. GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CHƯƠNG TRÌNH TÀI TR “THỜI TRANG VÀ CUỘC SỐNG” 70 Chương 1. Giải pháp cho hoạt động tài trợ chương trình “Thời trang và Cuộc sống”. . 70 Chương 2. Giải pháp cho hoạt động chiêu thò của nhãn hàng Trà 15 mẹo thời trang giúp sống tiện lợi Bạn thấy phiền tay áo sơ mi xắn lên ln bị luộm thuộm, bạn bực với quần ln rơi xuống lần treo móc, bạn phát ngán vết mồ ám tay áo trắng vận động mạnh? Tại lại phải sống mệt mỏi bạn hồn tồn giải nhanh chóng vấn đề thế? Hãy loại bỏ phiền phức nói mẹo nhỏ sau để có sống thoải mái, tiện lợi nhé! Giấu dây áo ngực Với áo cổ rộng dễ bị lộ dây áo lót mặc, bạn tìm mảnh vải nhỏ đồng màu áo, khâu cúc bấm đầu vải, bên đính với viền áo Mảnh vải nhỏ đính cúc phần quai gắn dây áo lót tiện lợi cho bạn Giấu khóa kéo quần Nhiều người mặc quần khóa khơng khỏi bực với phần khóa kéo lộ gần khuy quần thẩm mỹ Vấn đề xử lý nhanh gọn cách gắn móc khóa hình tròn có kích thước vừa phải vào đầu khóa kéo Mỗi lần