NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
CONG TY CP SACH GIAO DUC TAI TP HA NOI Déc lap — Tw do — Hanh phiie
Số: ACY /HABBCO
“VW phối hợp triển khai đăng kí tài liệu bồi
ù Nội, ngày 6 tháng ð năm 2013
dưỡng thường xuyên giáo viên MN, PT và GDTX" Hà Nội, ngày ang nam
Kính gửi: — ÔNG (BÀ) GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
— ONG (BÀ) GIÁM ĐỐC CÔNG TY SÁCH VÀ THIẾT BỊ TRƯỜNG HOG
Công ty CP sách giáo dục tại TP Hà Nội - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cùng với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm được Cục nhà giáo và Cán bộ quản lí cơ sở giáo dục giao nhiệm vụ là đơn vị đầu mối nhận tiếp nhận thông tin về số liệu đặt hàng và phát hành 206 module Đổi dưỡng thường xuyên giáo viên theo hướng dẫn tại Công văn số 66/NGCBQLGD — NG ban hành ngày 05/8/2013
Hai đơn vị chúng tôi kính đề nghị Quý Sở, Quý Công ty tập hợp và gửi số liệu đặt hàng trước ngày 30/8/2013 để chúng tôi thống kê số lượng và triển khai công tác phát hành bộ
tài liệu nói trên ,
Để công tác phát hành được thuận lợi, đảm bảo lợi ích chung, chúng tôi trân trong gửi tới Quý Sở, Quý Công ty bản báo giá và phương án vận chuyển bộ nhằm đảm bảo tài liệu được triển khai tại các địa phương thuận lợi nhất Cụ thể:
1 Danh mục bộ sách và hướng dẫn đặt hàng (có danh mục đính kèm)
2 Phương án vận chuyển: chúng tôi sẽ có trách nhiệm vận chuyển toàn bộ sách đến 01 địa chí do Quý Sở, Quý Công ty yêu cầu
3 Dang kí mua tài liệu: Để tạo điều kiện cho việc tập hợp số liệu đăng ký đẩy đủ, kính mong Quý Sở, Quý Công ty chuyển bản đăng kí mua tài liệu trước ngày 30/08/2013
(theo mẫu đăng kí mua sách đính kèm) theo các địa chỉ đưới day:
01 bản đăng ký gửi về Cục nhà giáo và Cán bộ bộ quản lí cơ sở giáo dục, địa chỉ: Cục nhà giáo và cán bộ quản lí cơ sở giáo dục
- Địa chỉ : Tòa nhà 8e, Ngõ 30 Tạ Quang Bửu, P.Bách Khoa, Q.Hai Bà Trưng, Hà Nội
- Tel : 04 36230501 — 0983.140.875
- Email : nvanh@moet.edu.vn
Và 01 bản đăng ký gửi về một trong hai dia chỉ sau:
Công ty CP sách giáo dục tại Tp Hà Nội - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam - Dia chi : DI4-D6 Khu ĐTM Cầu Giấy - P Dịch Vọng — TP Hà Nội
- Tel : 04 37925312 Fax: 04.37925313
- Trị sự phát hành: Bà Hoàng Lan Anh — Mobile: 0913.558.776
Trang 2
Nhà xuất bản Đại học sư phạm
- Địa chỉ : 136 Xuân Thủy - Cầu Giấy - TP Hà Nội - Tel : 04 37549202 - Trị sự phát hành: Ông Nguyễn Tiến Trung — Mobile: 0982.929.468 - Email: trungnt@hnue.edu.vn Rất mong nhận được sự ủng hộ của Quý Sở, Quý Cong ty Xin trân trọng cẩm 0n Nơi nhận:
- Như kinh gửi;
- Cục nhà giáo và cán bộ QLCSGD (đễ báo cáo); - Nhà xuất bản Đại học sư phạm (để phối hợp); - Lưu HC
Trang 3NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM CÔNG TY CP SÁCH GIÁO DỤC TẠI TP HÀ NỘI
DANH MỤC TÀI LIỆU
Boi dưỡng thường xuyên giáo viên MN, TH, THCS, THPT và GDTX
Phục vụ triển khai, thực hiện Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mam non, phé
thông và giáo dục thường xuyên ban hành theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT
(Kèm theo Công văn số A Kế mubsco ngày 06/8/2013)
TT Tên sách Tác giá Số trang| Giá bìa
Nâng cao năng lực hiểu biết về đối tượng giáo dục
MNI - Đặc điểm phát triển thể chất, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở Đăng Hồng Phương trẻ mâm non vệ thê chất x - 3 vn ad pe aethes 43 : ~ x hat sa sd |Nguyén Thi Thu Ha
1 |MN2 - Đặc điêm phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội, mục tiêu và kết quả x on 136 29.000 er Ras wo what Nguyễn Thị Minh
mong đợi ở trẻ em về tình cảm, kĩ năng xã hội ›
an Ath se pth a ~ tần cà LỄ 2 [Thao
MN3 - Dac diém phat triển ngôn ngữ, những mục tiêu và kết quả mong đợi
ở trẻ em về ngôn ngữ
Nâng cao năng lực hiểu biết về đối tượng giáo dục
MN4 - Đặc điểm phát triển nhận thức ở trẻ mầm non INguyễn Văn Lũy
2 |MNS - Đặc điểm phát triển thẳm mĩ, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở|Lý Thu Hiển 128 27.000
trẻ mầm non về thâm mĩ Tào Thị Hằng Vân
MN6 - Chăm sóc trẻ mằm non
Nâng cao năng lực hiểu biết và xây dựng môi trường giáo dục của giáo
viên Nguyễn Thị Mai Chỉ
3 |MN7 - Môi trường giáo dục cho trẻ mắm non Nguyễn Thị Bách 188 40.000 MNB - Xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ 3 - 36 tháng tuổi Chiến
MĂNG - Môi trường giáo dục cho trẻ 3 - 6 tuôi
Nâng cao năng lực hướng dẫn và tư vấn giáo dục của giáo viên
MNI0 - Tư vấn về chăm sóc, giáo dục mằm non INguyễn Thị Thu
4 MNII -Tư vân cho các bậc cha mẹ về chăm sóc, giáo dục trẻ từ 3 - 36 Hương ¬ 212 45.000 tháng tuôi Lương Thị Bình
MNI2 - Tư vấn cho các bậc cha mẹ về chăm sóc, giáo dục trẻ từ 3 - 6 tuổi |[Nguyễn Thị Quyên MNN14 - Phương pháp tư vấn về giáo dục mầm non cho các tô chức xã hội
Nâng cao năng lực phát hiện và cá biệt hóa với trẻ đặc biệt chăm sóc/
hỗ trợ tâm lí của giáo viên Trần Thị Minh Thành
5 ` 2 R 27.000 MNI5 - Dac diém cua tré cd nhu cau đặc biệt Bui Thi Lam 124
MNI6 - Chăm sóc - giáo dục và đáp ứng trẻ có nhụ cầu đặc biệt Nâng cao năng lực lập kế hoạch giáo dục của giáo viên
6 |MNI7- Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3 - 36 thang tuổi Bùi Thị Kim Tuyên 120 26.000
MINI8 - Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3 - 6 tuổi
Tăng cường năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục của giáo viên Hoàng Thị Nho MNI9 - Phương pháp tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ xây dựng |Nguyễn Thị Bich
7 lvà tổ chức các hoạt động giáo dục Thay 148 31.000 MN20 - Phương pháp dạy học tích cực trong dạy học mầm non Nguyễn Thị Cẩm Bích
MNA2! - Ứng dụng PPDH tích cực trong lĩnh vực phát triển thể chất Đặng Hồng Phương Tăng cường năng lực tổ chúc các hoạt động giáo dục của giáo viên pT ụ ạt độ ục ` Th :
MN22 - Ứng dụng PPDH tích cực trong lĩnh vực phát triển nhận thức Hoang Thi Thu
MN23 - Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển Hương
8 ~ vo Nguyễn Thị Minh 160 34.000
ngôn ngữ Thảo
MN24 - Ung dung PPDH tích cực trong lĩnh vực phát triển tỉnh cám, kĩ x ee
x x LA? Nguyễn Thị Liên
năng xã hội
Trang 4
TT Tên sách Tác giá Số trang| Gia bia
Tăng cường năng lực tô chức các hoạt động giáo dục cúa giáo viên
MN2S - Ứng dụng PPDH tích cực trong lĩnh vực phát triển thảm mĩ Hồng Cơng Dụng
9 MN26 - Ung dung PPDH tích cực trong to chức hoạt động vui chơi Trần Thị Ngọc Trâm 172 37.000 MN27 - Thiết kê các hoạt động giáo dục lông ghép nội dung bảo vệ môi Vũ Thị Ngọc Minh
trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và giáo dục an toàn giao oe
thong
Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng CNTT trong dạy học
MN28 - Hướng dẫn sử dụng các thiết bị giáo dục theo danh mục thiết bị
dạy học tối thiểu Trần Yến Mai
¡ạ |MN29 - Hướng dẫn bảo quản, sửa chữa một số thiết bị đồ dùng GD và dạy |Phùng Thị Tường 268 57.000
học đơn giản Hoàng Công Dụng MN30 - Lam dé ding day học, đồ chơi tự tạo Nguyễn Thị Nga MMNII - Hướng dẫn sử dụng một số phần mềm vui chơi, học tập thông dụng|
cho trẻ mầm non
MN32 - Thiết kế và sử dụng giáo án điện tử
Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá của giáo viên
11 |MN33 - Đánh giá trong giáo dục mầm non Phan Lan Anh 116 25.000 MN34 - Sử dụng bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi
Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên
12 _|MN35 - Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mẫm non Dinh Van Vang 168 36.000
MN36 - Sáng kiến kinh nghiệm trong giáo duc mam non
Tăng cường năng lực quán lí lớp/ trường của giáo viên Chu Thị Hồng Nhung
13 |MN37 - Quản lí nhóm học mẫm non Trần Thị Ngọc Trâm 16 37.000
MN38 - Lập dự án mở trường mâm non tư thục Nguyễn Thị Sinh
MN40 - Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non Thảo
Phát triển năng lực tô chức các hoạt động giáo dục của giáo viên Lê Bích Ngọc
14 [MINS9 - Giáo dục kĩ năng sông cho trẻ mâm non MN43 - Giáo dục vì sự phát triên bên vững trong giáo dục mâm non Hương Hoang Thi Thu 164] 35.000
MN44 - Giáo dục hoà nhập trong giáo dục mâm non
Phát triên năng lực hoạt động chính trị - xã hội của giáo viên
MN41 - Phéi hợp nhà trường với cộng đông, các tổ chức xã hội để giáo dục |Nguyễn Thị Sinh
15 |trẻ mầm non Thao 84 18.000
MN42 - Tham gia vào các hoạt động chính trị và xã hội của giáo viên mam |Lé Thi Luan
non
Hướng dẫn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp giáo viên
MN13 - Phuong pháp tư van về chuyên môn nghiệp vụ cho đồng nghiệp Bui Văn Quân
16 |THCS9 - Hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp 100 21.000
THPT9 - Hướng dẫn, tư vẫn đồng nghiệp trong phát triên nghề nghiệp
GDTX10 - Hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp
Nguyễn Hữu Độ
Đanh mục trên có l6 tài liệu
Moi chi tiét xin vui long liên hệ môt trong các địa chỉ phái hành
Cục Nhà giáo và Cán bộ quần lý cơ sở Giáo dục, toà nhà 8C, ngõ 30 Tạ Quang Bửu, quận Hai Bà Trưng Hà Nội Điện thoại liên hệ: 043.6230501/ 0983.140.875
Công ty CP Sách Giáo dục tại Thành phố Hà Nội, D14-Dé khu đô thị mới Cầu Giấy, Dịch Vọng, Cầu Giấy, Hà Nội Điện thoại liên hệ: 043 7925312/ 0913.558.776 (Bà Hoàng Lan Anh)
Nhà xuất bán Đại học Sư phạm, 136 đường Xuân Thủy, Q Cầu Giấy, Hà Nội
Trang 5Kính gửi: CÔNG TY CÔ PHẢN SÁCH GIÁO DỤC TẠI TP HÀ NỘI
Địa chỉ: D14-D6 Khu ĐTM Cầu Giấy, P Dịch Vọng, Q Câu Giấy - TP Hà Nội Tài khoản : 10201 00000 72090 tại CN ngân hàng Công thương Đống Đa, Hà Nội
BAN DAT "BO SACH BOI DUONG THƯỜNG XUYEN CHO GIAO VIEN MN"
TT Tên sách Tác giá Giábìa | Số lượng | Thành tiền
Nâng cao năng lực hiểu biết về đối tượng giáo dục
MNI - Đặc điểm phát triển thể chât, những mục tiêu và kết quả mong, Đặng Hồng Phương đợi ở trẻ mam non vỆ thể chất - Nguyễn Thi Thu Hà
1 |MN2 - Đặc điểm phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội, mục tiêu và kết qua; SUED th 29.000
mong đợi ở trẻ em về tình cảm, kĩ năng xã hội Nguyên Thị Minh
xo đ:iẪ saad A x1 TA s„à LÁ x Thao
MN - Đặc điêm phát triên ngôn ngữ, những mục tiêu và kết quả mong
đợi ở trẻ em về ngôn ngữ
Nâng cao năng lực hiểu biết về đôi tượng giáo dục
MN4 - Đặc điểm phát triển nhận thức ở trẻ mâm non Nguyễn Văn Lũy
2 [MNS - Đặc điểm phát triển thẳm mĩ, những mục tiêu và kết quả mong |Lý Thu Hiển 27.000 đợi ở trẻ mầm non về thẩm mĩ Tào Thị Hồng Vân
MN6 - Chăm sóc trẻ mầm non
Nâng cao năng lực hiểu biết và xây dựng môi trường giáo dục của
giáo viên Nguyễn Thị Mai Chỉ
3 |MN7 - Môi trường giáo dục cho trẻ mằm non Nguyễn Thị Bách 40.000 MNB - Xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ 3 - 36 tháng tuôi Chiến
MN9 - Môi trường giáo dục cho trẻ 3 - 6 tuổi
Nâng cao năng lực hướng dẫn và tư vẫn giáo dục của giáo viên MNI0 - Tư vấn về chăm sóc, giáo dục mầm non
MN11 - Tu vấn cho các bậc cha mẹ về chăm sóc, giáo dục trẻ từ 3 - 36 [Nguyễn Thị Thu
4 tháng tuổi - ‹ Hương 45.000 MNI2 - Tư vân cho các bậc cha mẹ về chăm sóc, giáo dục trẻ từ 3-6 [Luong Thi Binh
tuổi Nguyễn Thị Quyên
MNI4 - Phương pháp tư vẫn về giáo dục mầm non cho các tổ chức xã hôi
Nâng cao năng lực phát hiện và cá biệt hóa với trẻ đặc biệt chăm
5 séc/ hé tre tam lí của giáo viên ` Trần Thị Minh Thành 27.000
MNIS - Đặc điêm của trẻ có nhu cầu đặc biệt Bùi Thị Lâm
MNI6 - Chăm sóc - giáo dục và đáp ứng trẻ có nhu cầu đặc biệt Nâng cao năng lực lập kế hoạch giáo dục của giáo viên
6 JMNI7 - Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3 - 36 tháng tuổi Bùi Thị Kim Tuyến 26.000
MNI8 - Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3 - 6 tuổi
Tăng cường năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục của giáo viên |Hoàng Thị Nho MN19 - Phuong pháp tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ xây _ |Nguyễn Thị Bích
7 ldựng và tô chức các hoạt động giáo dục Thủy 31.000 MN20 - Phương pháp dạy học tích cực trong day hoc mam non Nguyễn Thị Cảm Bích
MMAI - Ứng dụng PPDH tích cực trong lĩnh vực phát triển thể chất Đặng Hồng Phương
- ` = 4 * Z a ag 2 ar +A
Tang cường năng lực tô chức các hoạt động giáo dục của giáo viên Hoàng Thị Thụ MN22 - Ung dụng PPDH tích cực trong lĩnh vực phát triển nhận thức
MN23 - Ứng dụng phương pháp đạy học tích cực trong lĩnh vực phát Hương TA:
am trién ngon ngu TT l Nguyễn Thi Minh Thao 34,000 MN24 - Ung dung PPDH tich cực trong lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ x ca
sno vx WA; Nguyễn Thị Liên năng xã hội
Trang 6Địa chỉ đơn vị: 27.8 Fax : ® 8u v'.909/.© 7E Ha)Ụạ 25-8 3N» o i9 PP -‹«/ ae
Thanh tốn sau 45 ngày kê từ ngày nhận hàng Thủ trưởng đơn vị (Ki tên, đóng dấu)
TT Tên sách Tác giả Giá bìa Số lượng | Thành tiền
Tăng cường năng lực tô chức các hoạt động giáo dục của giáo viên
MN25 - Ung dung PPDH tich cuc trong lĩnh vực phát triển thắm mĩ Hoàng Công Dụng
MN26 - Ung dụng PPDH tích cực trong tổ chức hoạt động vui chơi x - HA
9 Lake ˆ s x man" , +2: | Trân Thị Ngọc Trâm 37,000
MN27 - Thiết kê các hoat dang gido duc ling ghép ndi dung bao vé mai | ` a + x the Lia x es - Vũ Thị Ngọc Minh trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và giáo dục an toàn giao
thông
Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị đạy học và ứng đụng CNTT
trong dạy học
MN28 - Hướng dẫn sử dụng các thiết bị giáo dục theo danh mục thiết bị
day học tôi thiếu Trần Yến Mai
¡ọ |MN29- Hướng dẫn bảo quản, sửa chữa một số thiết bị đồ dùng GD và _ |Phùng Thị Tường 57.000 đạy học đơn giản Hồng Cơng Dụng,
MN30 - Lam dé ding day học, đồ chơi tự tạo Nguyễn Thị Nga MNI - Hướng dẫn sử dụng một số phần mềm vui chơi, học tập thông
dụng cho tré mam non
MN32 - Thiét ké va sir dung gido an dién tir
Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá của giáo viên
11 |MN33 - Đánh giá trong giáo dục mầm non Phan Lan Anh 25.000
MN34 - Sử dụng bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi
Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên
12 |MN35 - Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo duc mam non Dinh Van Vang 36.000 MN36 - Sang kién kinh nghiệm trong giáo dục mam non
Tăng cường năng lực quản lí lớp/ trường của giáo viên Chu Thị Hằng Nhung
tạ |MM37- Quan lí nhóm học mầm non Trần Thị Ngọc Trầm 37.000
MN38 - Lập dự án mở trường mâm non tư thục Nguyễn Thị Sinh
IMN40 - Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non Thảo
Phát triển năng lực tô chức các hoạt động giáo dục của giáo viên Lê Bích Ngọc
MN39 - Giáo dục kĩ năng sông cho trẻ mâm non › :
14 MMN43 - Giáo dục vì sự phát triển bên vững trong giáo dục mâm non sa ` nth Lhe om s 2 Hoang Thi Thu Hương 35.000
MN44 - Giáo dục hoà nhập trong giáo duc mam non
Phát triển năng lực hoạt động chính trị - xã hội của giáo viên
MMAI - Phối hợp nhà trường với cộng đồng, các tổ chức xã hội đẻ giáo |Nguyễn Thị Sinh
15 |dục trẻ mầm non Thảo 18.000 MN42 - Tham gia vào các hoạt động chính trị và xã hội của giáo viên |Lê Thị Luận
mắm non
Hướng dẫn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp giáo viên
MNI3 - Phương pháp tư vấn về chuyên môn nghiệp vụ cho đồng nghiệp Bùi Văn Quân |_ - „ ˆ
16 |THCS9 - Hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp Nguyễn Hữu Độ 21.000 THPT9 - Hướng dan, tu van đồng nghiệp trong phát triển nghệ nghiệp ,
GDTXI10 - Hướng dẫn, tư vẫn đẳng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp
Trang 7NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM CÔNG TY CP SÁCH GIÁO DỤC TẠI TP HÀ NỘI
DANH MỤC TÀI LIỆU
Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên MN, TH, THCS, T HPT và GDTX
Phục vụ triển khai, thực hiện Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mắm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên ban hành theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT
(Kèm theo Công văn số A BAL /HAEBCO ngày 06/8/2013 }
TT 'Tên sách Tae gia Số trang| Giá bìa
Nâng cao năng lực hiểu biết về đối tượng giáo dục INguyễn Kế Hào THỊ - Một số vấn đề về tâm lí học dạy học ở tiểu học, những giải pháp sư phạm Nguyễn Thị
1 |TH2 - Đặc điểm tâm lí của HS dân tộc ít người, HS có nhu cầu đặc biệt, HS có hoàn |Phương Thảo 188 40.000
cảnh khó khăn Nguyễn Văn Lũy
TH3 - Đặc điểm tâm lí của HS yếu kém, HS cá biệt, HS giỏi và năng khiếu Lê Mỹ Dung NT cao năng lực hiểu biết về môi trường giáo dục và xây dựng môi trường học Mông Ky Slay
a ăn Thị
2_ |TH4 - Môi trường dạy học lớp ghép Nà bị Thanh | 1a, | 27.000
THấ - Tổ chức học tập cho HS trong lớp ghép F a Kiéu “3 Thi Bich Th spe :
TH6 - Ké hoach day học ở lớp ghép teu Ate uy
Nang cao nang hye hiéu biết về môi trường giáo dục và xây dựng môi trường học
tập Kiều Thị Bích Thuỷ
34, «ye 000
` TH7- Xây dựng môi trường học tập thân thiện Lê Thị Chinh 88 19.0
TH8 - Thu vién truéng hoc than thién
Nâng cao năng lực chăm sóc/ hỗ trợ tâm lí cho giáo viên trong quá trình giáo dục
TH9 - Tư vấn cho HS tiểu học Bùi Phương Nga
4 ÌTH10 - Giáo dục hòa nhập HS khiếm thị, HS có khó khăn về học và HS có khuyết tật |Phạm Minh Mục 220 47.000
về ngôn ngữ Lê Văn Tac THI1 - Giáo dục hòa nhập HS khiếm thính, HS khuyết tật vận động
an Thi Hié
Nâng cao năng lực lập kế hoạch đạy học của giáo viên Dương tên
5 THI2- Lập kê hoạch day hoc tich hợp các nội dung giáo dục ở tiêu học Phùng Như Thuy 128 27.000 TH13 - Kĩ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích hợp Xuân Thì Nguyệt
TH14 - Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực Hà + 8uy
Tăng cường năng lực dạy học
6 |THI5 - Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiêu học Lưu Thu Thủy 76 16.000 THI6 - Một số kĩ thuật dạy học tích cực ở tiêu học
Tăng cường năng lực sứ dụng thiết bị dạy học và ứng dụng CNTT trong day hoc
THỊ7 - Sử dụng thiết bị dạy học ở tiểu học on Hà
7 a ak ge ek an Ha Hung 168 36.000 THI8 - Lắp đặt, bảo quản thiết bị day hoc ở tiêu học Qu ~
TH19 - Tw làm đỗ dùng dạy học ở tiểu học
Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng CNTT trong đạy học TH20 - Kiến thức, kĩ năng tin học cơ bản
8 |TH21 - Ứng dụng phần mềm trình diễn Microsoft Power Point trong dạy học Đào Quang Trung 376 79.000
TH22 - Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học tiểu học
TH23 - Mạng Internet - tìm kiếm và khai thác thông tin
Trang 8
TT Tên sách Tác giả Số trang| Giá bìa Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quá học tập của HS
TH24 - Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Phó Đức Hòa TH25 - Ki thuat quan sat, kiém tra miệng, kiểm tra thực hành trong đánh giá kết quả |Nguyễn Huyền
9 |học tập ở tiểu học Trang 240 51.000
TH26 - Hình thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Lê Tiến Thành TH27 - Phương pháp kiểm tra, đánh giá bằng nhận xét Nguyễn Đình Khuê TH28 - Kiểm tra, đánh giá các môn học bằng điểm số (kết hợp với nhận xét)
Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên
TH29 - Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng x 1
"0 TH20 - Hướng dẫn áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở tiểu học trong Nguyễn Ngọc Ấn 2 20.000
điều kiện thực tế Việt Nam
Tăng cường năng lực giáo dục của giáo viên ằn Đì ˆ
" THAI -Tế chức đạy học cả ngày , Nan eaten h 100
TH32 - Dạy học phân hoá ở tiểu học - Hồng ~ ụ 21.000
TH33 - Thực hành dạy học phân hoá ở tiêu học
Tăng cường năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông
TH34 - Công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiêu học
12 |TH35 - Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiêu học Hà Nhật Thăng 136 30.000 TH36 - Các giải pháp sư phạm trong công tác giáo dục HS của người Giáo viên chủ
nhiệm
Phát triển năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục của giáo viên
TH37 - Những vấn đề chung về tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường
13 |tiéu hoc Trần Thị Tổ Oanh 76 16.000
TH38 - Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học
Phát triển năng lực tô chúc các hoạt động giáo dục của giáo viên TH39 - Giáo dục kĩ năng sống cho HS tiểu học qua các môn học
H4 TH40 - Thực hành giáo dục kĩ năng sống trong một số môn học ở tiểu học Lưu Thu Thủy 188 40.000
TH4I - Giáo dục kĩ năng sống cho HS tiêu học qua các hoạt động giáo dục Tran Thị Tô Oanh TH42 - Thực hành giáo dục kĩ năng sống trong một số hoạt động ngoại khóa ở tiểu
học
Phát triển năng lục tổ chức các hoạt động giáo dục của giáo viên
l5 TH43 - Giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở tiêu học Nguyễn Thị Hoa 208 45.000 TH44 - Thực hành giáo duc bảo vệ môi trường trong một số môn học ở tiêu học Lục Thị Nga
TH45 - Xây dựng cộng đồng thân thiện vi trẻ em
Danh mục trên có 15 tài liệu
Moi chi tiết xin vui lòng liên hê môt trong các đìa chỉ phát hành:
Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở Giáo dục, toà nhà 8C, ngõ 30 Tạ Quang Bửu, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
Điện thoại liên hệ: 043.6230501/ 0983.140.875
Công ty CP Sách Giáo dục tại Thành phố Hà Nội, D14-D6 khu đô thị mới Cầu Giấy, Dịch Vọng, Cầu Giấy, Hà Nội
Điện thoại liên hệ: 043 79253 12/ 0913.558.776 (Bà Hoàng Lan Anh)
Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, 136 đường Xuân Thủy, Q Cầu Giấy, Hà Nội
Trang 9Đơn VỊ: cọc nh nhe heo
Kinh gửi: CÔNG TY CỎ PHÀN SÁCH GIÁO DỤC TẠI TP HÀ NỘI Địa chỉ: D14-D6 Khu ĐTM Cầu Giấy, P Dịch Vọng, Q Cầu Giấy - TP Hà Nội Tài khoản : 10201 00000 72090 tại CN ngân hàng Công thương Đống Đa, Hà Nội
BẢN DAT "BO SÁCH BOI DUONG THUONG XUYEN CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC” TT Tên sách Tác giá Giá bìa | Số lượng | Thành tiền Nâ * 5 ak hk Rake '
ang cao năng lực hiểu biết về đôi tượng giáo dục ; Nguyễn Kế Hào THỊ - Một số vân để về tâm lí học dạy học ở tiêu học, những giải pháp sư x +
phạm Nguyễn Thị
1 TH2 - Đặc điểm tâm lí của HS dân tộc ít người, HS có nhu cầu dac diet, HS [PRwORS thảo - ở sã à : yng Tha 40.000 0
* bàn ¬ã “Ly Nguyễn Van Lily
có hoàn cảnh khó khăn Lê Mỹ Dun
TH3 - Đặc điểm tâm lí của HS yếu kém, HS cá biệt, HS giỏi và năng khiếu y cung
2 x Eo BA no oid <A - ¬
Nâng cao năng lực hiểu biết về môi trường giáo dục và xây dựng môi lMông Ky Slay
trường học tập INguyễn Thị Thanh
2 ÌTH4 - Mơi trường dạy học lớp ghép Thuy 27.000
THS - Ta chite hoc tập cho HS trong lớp ghép A ` Th mpi ae `
THó - Kế hoạch dạy học ở lớp ghép Kieu Thi Bich Thuy
Nâng cao năng lực hiểu biết về môi trường giáo dục và xây dựng môi
, |trwong hoc tap Kiéu Thi Bich Thuy 19.000
3
TH7 - Xây dựng môi trường học tập thân thiện ILê Thị Chỉnh
TH§ - Thư viện trường học thân thiện
Nâng cao năng lực chăm sóc/ hỗ trợ tâm lí cho giáo viên trong quá trình
giáo dục `
4 TH9 - Tu van cho HS tiéu hoc nh HP vn 47.000
THỊ0 - Giáo dục hòa nhập HS khiếm thị, HS có khó khăn về học và HScó |,” ° `
keane OA ~ Lê Văn Tạc
khuyết tật về ngôn ngữ
THII - Giáo dục hòa nhập HS khiếm thính, HS khuyết tật vận động
Nâng cao năng lực lập kế hoạch dạy học của giáo viên Lang Hiển
5 TH12 - Lap ke hoach day hoc tích hợp các nội dung giáo dục ở tiêu học Phùng Như Thuy 27.000 TH13 - Kĩ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích hợp Xuân Thi Nguyệt
TH14 - Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực - |” guys
Tăng cường năng lực dạy học
6_ |THI5 - Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiêu học Lưu Thu Thủy 16.000
TH16 - Mat số kĩ thuật dạy học tích cực ở tiểu học
Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng CNTT trong đạy học
7 |THI7 - Sử dụng thiết bị dạy học ở tiểu học Quản Hà Hưng 36.000
THI8 - Lắp đặt, bảo quản thiết bị dạy học ở tiểu học
TH19 - Ty làm đồ dùng dạy học ở tiểu học
Tăng cường năng lực sứ dụng thiết bị đạy học và ứng dụng CNTT trong
dạy học
§ TH20 - Kiến thức, kĩ năng tin học cơ bản Đào Quang Trung 79.000 TH21 - Ung dung phan mém trinh dién Microsoft Power Point trong day học
TH22 - Sử dụng phần mềm giáo dục dé day hoc tiéu hoc
TH23 - Mang Internet - tìm kiếm và khai thác thông tin
Trang 10
TT Tên sách Tác giả Giá bìa | Số lượng | Thành tiền
Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của HS
TH24- Đánh giá kết quả học tập ở tiêu học - ; - |Phó Đức Hòa TH25 - Kĩ thuật quan sát, kiểm tra miệng, kiểm tra thực hành trong đánh giá x › be na a x ath INguyễn Huyền
9 kết quả học tập ở tiêu học Trang 51.000
+ , a 2 2 TA 4 ae £ 2 A * > 7
Wek nạ thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kêt quả học tập ở Lê Tiến Thành , :Ả + bề an vé Nguyễn Đình Khuê TH27 - Phương pháp kiêm tra, đánh giá bằng nhận xét guyen Din ue TH28 - Kiểm tra, đánh giá các môn bọc bằng điểm số (kết hợp với nhận xét)
Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên
TH29 - Phuong pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng = x
10 TH30 - Hướng dẫn áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở tiêu x : 2 Nguyễn Ngọc Ân A 20.00 0.000 học trong điều kiện thực tế Việt Nam
HH HN vn nền - Tổ chức đạy in ihn x ;
11 TH32 - Dạy học phân hoá ở tiêu học an A N Hàn Thị Thanh £ han 21 000
TH33 - Thực hành dạy học phân hoá ở tiêu học ẽ Tăng cường năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường pho théng
TH34 - Công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học saa «
12 vee oie “ saad Ha Nhat Th: 30.000 TH35 - Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiêu học 4 Nhật khẳng 00 TH36 - Cac giải pháp sư phạm trong công tác giáo dục HS của người Giáo
viên chủ nhiệm
Phát triển năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục của giáo viên
TH37 - Những vấn đề chung về tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
13 |ở trường tiểu học Trần Thị Tế Oanh | 16.000 TH38 - Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở|
trường tiểu học
Phát triển năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục của giáo viên
TH39 - Giáo dục kĩ năng sống cho HS tiểu học qua các môn học
l4 TH40 - Thực hành giáo dục kĩ năng sống †rong một số môn học ở tiểu học Lưu Thu Thủy 40.000
THÁI - Giáo đục kĩ năng sống cho HS tiểu học qua các hoạt động giáo dục Trần Thị Tế Oanh TH42 - Thực hành giáo dục kĩ năng sống trong một số hoạt động ngoại khóa
ở tiêu học
Phát triển năng lực tô chức các hoạt động giáo dục của giáo viên
TH43 - Giáo dục bảo vệ môi trường qua các tôn học ở tiểu học INguyễn Thi Hoa
15 |TH44 - Thực hành giáo dục bảo vệ môi trường trong một số môn học ở tiểu Luc Thi Nga [NEED 45.000
hoc
TH45 - Xây dựng cộng đồng thân thiện vì trẻ em
Đại diện đơn VỊ: - - SG TH HH kh nh nh nhìn Ho te nrự Mobil9: Q nhe Ha nh hen ee 27-8» s78 PT 4
2/2782 1E nese tenes 11 bẻ
0.8.8; - se Ea Mobil9: Hee
2-8s „0 0h ằeeằeằcằc.cccằ
Trang 11NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM
CÔNG TY CP SÁCH GIÁO DỤC TẠI TP HÀ NỘI
DANH MỤC TẢI LIỆU
Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên MN, TH, THCS, THPT và GDTX
Phục vụ triển khai, thực hiện Quy chế bằi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phố thông và giáo dục thường xuyên ban hành theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT
(Kèm theo Công văn số2/(Š HAEBCO ngày 06/8/2013)
STT Tên sách Tac gia Số trang |Giá bia
Nâng cao năng lực hiệu biết về đôi tượng giáo dục x pL:
¡_ [THCSI - Đặc điểm tâm sinh lí của HS THCS Nguyễn KẾ Hảo sas| 32.000
THCS2 - Đặc điểm học tập của HS THCS 'Nguyễn Thanh Bình THCS3 - Giáo dục HS THCS cá biệt
Nâng cao năng lực hiểu biết về môi trường giáo dục và xây dựng môi trường học tập
2 THCS4 - Phương pháp và kĩ thuật thu thập, xử lí thông tin về môi trường Từ Đức Văn 96 21.000 giáo dục THCS Trân Quốc Thành 'THCS5 - Nâng cao năng lực hiểu biết và xây dựng môi trường giáo dục của
GV THCS - Xây dựng môi trường học tập cho HS THCS
Nâng cao năng lực hướng dẫn và tư vấn giáo dục của giáo viên
3 |THCS7 - Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS Phạm Thanh Bình 76 16.000
THCS8 - Phương pháp và kĩ thuật hướng dẫn, tư van cho học sinh THCS Nâng cao năng lực chăm sóc/ hỗ trợ tâm lí cho học sinh trong quá trình giáo dục
THCS10 - Rao cản học tập của các đối tượng học sinh THCS Nguyễn Quang Uân
4 |THCS11 - Cham séc, hé tro tam lí HS nữ, HS người dân tộc thiểu số trong |Phạm Thanh Bình 128 27.000
trường THCS Nguyễn Thị Hương THCS12 - Khắc phục trạng thái tâm lí căng thang trong học tập của học
sinh THCS
Nâng cao năng lực lập kế hoạch dạy học của giáo viên
heach dey Nhe câu và động lực học tập của HS THCS trong xây dựng kê Nguyễn Văn Lay
Ì YHCS14 - Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp tàn Trane, Tịnh 208 44.000
THCS15 - Các yêu tô ảnh hưởng tới thực hiện kê hoạch day hoc
THCS16 - Hồ sơ dạy học
Tăng cường năng lực dạy học : a THCSI? - Tim kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng Trịnh Thanh Hải
6 „ Tran Đình Châu 180 38.000
[THCSI8 - Phương pháp dạy học tích cực Tran Kiều Hương
THCSI9 - Dạy học với công nghệ thông tin
Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị đạy học và úng dụng CNTT
trong đạy học Nguyễn Thị Hoa
7 |THCS20 - Sử dụng các thiết bị dạy học Ngô Quang Sơn 180 38.000 THCS21 - Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học Trần Trung
THCS§22 - Sử dụng một số phần mềm day học
Tăng cường năng lực kiếm tra và đánh giá kết quá học tập của học
sinh THCS › : ‘
g THCS23 - Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh Tran Thi Tuyét Oanh 80 17,000
THCS24 - Kĩ thuật kiếm tra, đánh giá trong dạy học
Trang 12
STT Tên sách Tae gia Số trang |Giá bia Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên
THCS55 - Viết sáng kiến kinh nghiệm trong trường THCS Phạm Viết Vượng
9 |THCS26 - Nghiên cứu khoa hoc su phạm ứng dụng trong trường THCS N ụ ăn Lang Bình 336 71.000
THCS2? - Hướng dân và phô biên khoa học sư phạm ứng dụng trong guy ° trường THCS
Tăng cường năng lực giáo dục của giáo viên
THCS28 - Kế hoạch hoạt động giáo dục HS trong nhà trường THCS Phan Thanh Long
10 Vy ; vs Đàm Thị Vân Anh 152 32.000
THCS29 - Giáo dục HS THCS thông qua các hoạt động giáo dục Lê Xuân Phán
THCS50 - Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh THCS
Tăng cường năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở
trườngTHCS Ấn NA Hà
11 |THCS31 - Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm ee wan 124} 26.000
THCS 32 - Hoat déng của GVCN
THCS33 - Giai quyét tinh huéng sư pham trong công tác chủ nhiệm
Phái triển năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục của giáo viên Lê Thanh Sử THCS34 - Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS_ |Nguyễn Thị Thanh
2D THCS35 - Giáo dục kĩ năng sống cho HS THCS Mai 172 37.000 THCS36 - Giáo dục giá trị sông cho HS THCS Phạm Quỳnh
THCS37 - Giáo dục vì sự phát triển bền vững ở trường THCS Hoàng Thị Nho
'THCS38 - Giáo dục hòa nhập trong giáo dục THCS Nguyễn Đức Minh
Phát triển năng lực hoạt động chính trị - xã hội cha giáo viên
THCS39 - Phối hợp với gia đình HS và cộng đồng trong công tác giáo dục
1) |HSTHCS - ¬ Lé Thanh Su 112| — 24/000
THCS40 - Phôi hợp các tô chức xã hội trong công tác giáo dục ở trường = | Ha Nhat Thang THCS
THCS41 - Tổ chức các hoạt động tập thé cho hoc sinh THCS Hướng dẫn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp giáo viên
MN13 - Phương pháp tư vấn về chuyên môn nghiệp vụ cho đồng nghiệp Bùi Văn Quân
14 |THCS9 - Hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp Nguyễn Hữu Độ 100 21.000 [THP19 - Hướng dẫn, tư vân đông nghiệp trong phát triên nghệ nghiệp ;
GDTXI0 - Hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp
Đănh mục trên có 14 tài liệu
Moi chi tiét xin vui lòng liên hệ môi trong cde dia chỉ phát hành:
Cục Nhà giáo và Cần bộ quản lý cơ sở Giáo dục, toà nhà §C, ngõ 30 Tạ Quang Bửu, quận Hai Bả Trưng Hà Nội Điện thoại liên hệ: 043.6230501/ 0983.140.875
Công ty CP Sách Giáo dục tại Thành phố Hà Nội, D14-D6 khu đô thị mới Cầu Giấy, Dịch Vọng Cầu Giấy, Hà Nội
Điện thoại liên hệ: 043 7925312/ 0913.558.776 (Bà Hoàng Lan Anh)
Nhà xuất bản Đại học Sự phạm, 136 đường Xuân Thúy, Q Cầu Giấy, Hà Nội Điện thoại liên hệ: 043 7549202/ 0982.929.468 (Ông Nguyễn Tiến Trung)
Ns @ 06 tháng 3 năm 2013
2A“
Trang 13Kính gửi: CÔNG TY GỎ PHÀN SÁCH GIÁO DỤC TẠI TP HÀ NỘI
Dia chỉ: DI4-D6 Khu ĐTM Cầu Giấy, P Dịch Vọng, Q Cầu Giấy - TP Hà Nội
Tài khoản : 10201 00000 72090 tại CN ngân hàng Công thương Đống Đa, Hà Nội
BẢN DAT "BO SACH BOI DUONG THUONG XUYEN CHO GIAO VIEN THCS" STT Tên sách Tác giả Giá bìa Số lượng | Thành tiền ˆ = sk fh à Ae
Nâng cao năng lực hiểu biết về đôi tượng giáo dục Đỗ Thị Hạnh Phúc
1 THCS1 - Đặc điểm tâm sinh lí của HS THCS Nguyễn Kế Hào 32.000 THCS2 - Dac diém hoc tap cua HS THCS Ne ễn Thanh Bình
THCS3 - Giáo dục HS THCS cá biệt Sun mu n
Nâng cao năng lực hiểu biết về môi trường giáo dục và xây dựng môi trường học tập
2 THCS4 - Phương pháp và kĩ thuật thu thập, xử lí thông tin về môi Từ Đức Van 21.000 trường giáo dục THCS Trân Quốc Thành THCS5 - Nâng cao năng lực hiểu biết và xây dựng môi trường giáo
dục của GV THCS - Xây dựng môi trường học tập cho HS THCS Nâng cao năng lực hướng dẫn và tư vấn giáo dục của giáo viên
THCS7 - Hướng dẫn, tư vẫn cho học sinh THCS
3 ÌTHCS§ - Phương pháp và kĩ thuật hướng dẫn, tư vấn cho học sinh — | hêm Thanh Bình 16.000
THCS
Nâng cao năng lực chăm sóc/ hỗ trợ tâm lí cho học sinh trong quá trình giáo dục
THCS10 - Rao cản học tập của các đối tượng học sinh THCS Nguyễn Quang Uâẫn
4 |THCS11 - Chăm sóc, hỗ trợ tâm lí HS nữ, HS người dân tộc thiểu số |Phạm Thanh Bình 27.000
trong trường THCS Nguyễn Thị Hương THCS12 - Khắc phục trạng thái tâm lí căng thẳng trong học tập của
học sinh THCS
Nâng cao năng lực lập kế hoạch dạy học của giáo viên
THCS13 - Nhu cau va động lực học tập của HS THCS trong xây dựng Nguyễn Văn Lũy
5 [Ke Roach day hoc THCS14 - Xây dung ke hoach day hoc theo hướng tích hợp Nguyễn Văn Tinh Trân Trung l 44.000
THCS15 - Các yêu tô ảnh hưởng tới thực hiện kê hoạch dạy học
THCS16 - Hồ sơ dạy học
Tăng cường năng lực dạy học - ae
THCS17 - Tim kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bai ging Tinh Thanh Hai
6 „ , Tran Dinh Chau 38.000
THCS18 - Phương pháp dạy học tích cực Trần Kiều Hương
THCS19 - Dạy học với công nghệ thông tin
Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng CNTT
trong dạy học Nguyễn Thị Hoa
7 |THCS20 - Sử dụng các thiết bị dạy học Ngô Quang Sơn 38.000 THCS21 - Bao quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học Trần Trung
THCS22 - Sử dụng một số phân mềm dạy học
Tăng cường năng lực kiêm tra và đánh giá kết quả học tập của
học sinh THCS à : Ậ
Š ÍTHCS23 - Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh Trần Thị Tuyết Oanh 17.000
THCS24 - Kĩ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học
Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên THCS25 - Viết sáng kiến kinh nghiệm trong trường THCS
9 THCS26 - Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THCS Phạm Viết Vượng 71.000 THCS27 - Hướng dẫn và phê biến khoa học sư phạm ứng dụng trong
trường THCS
Nguyễn Lăng Bình
Trang 14
STT 'Tên sách Tác giá Giá bìa Số lượng | Thành tiền Tăng cường năng lực giáo dục của giáo viên
yo | THCS28 - Kế hoạch hoạt động giáo dục HS trong nhà trường THCS Bài TA 32.000
THCS29 - Giáo dục HS THCS thông qua các hoạt động giáo dục Lê Xuân Phan THCS30 - Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh THCS
Tăng cường năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở
trườngTHCS ‘ Ấn én V X/IÁt LỰA
L1 |THCS31 - Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm ne sme 26.000
THCS 32 - Hoạt động của GVCN y
THCS33 - Giải quyết tình huống sư pham trọng công tác chủ nhiêm
an ge hc emg nn Đi HỤng giáo Sue ngoal g SP le Ie ran Š |Nguyễn Thị Thanh
THCS Mai
12 |THCS35 - Giáo dục kĩ năng sống cho HS THCS Phạm Quỳnh 37.000
THCS36 - Giáo dục giá trị sống cho HS THCS omy
Tá ea Hoang Thi Nho THCS57 - Giáo dục vì sự phát triên bên vững ở trường THCS Nguyễn Đức Minh THCS38 - Giáo dục hòa nhập trong giáo dục THCS suy
Phát triển năng lực hoạt động chính trị - xã hội của giáo viên THCS39 - Phdi hợp với gia đình HS và cộng đồng trong công tác giáo
3 dục HS THCS Lê Thanh Sử 24.000 THCS40 - Phối hợp các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục ở Hà Nhật Thăng 7 trường THCS
THCS41 - Tổ chức các hoạt động tâp thẻ cho học sinh THCS
Hướng dẫn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp giáo viên MNI3 - Phương pháp tư vấn về chuyên môn nghiệp vụ cho đồng
nghiệp vs: Xử a
14 |THCS9 - Huéng dan, tu van ding nghiép trong phát triển nghề nghiệp Bui Van Quan THPT9 - Hướng dẫn, tư vẫn đồng nghiệp trong phát triển nghé nghiép | N24 Hữu Độ 21.000
GDTX10 - Hướng dẫn, tư vân đồng nghiệp trong phát triển nghề
nghiệp
Đại diện don vi:
Dia CAT GOT VE PP a ai ä
DIEM HO hh -iAAaA .Ẽ =) 1n Cán bộ giao dịCh: -Q TQ TQ TQ 1 n nh nhà nh vxy MObDÍl: Q.QQ Quà Dia CAT GIAO DANE e5 aố.aê
Trang 15NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM CÔNG TY CP SÁCH GIÁO DỤC TẠI TP HÀ NỘI
DANH MỤC TÀI LIỆU
Bằi dưỡng thường xuyên giáo viên MN, TH, THC§, THPT và GDTX
Phục vụ triển khai, thực hiện Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phỗ thông và giáo dục thường xuyên ban hành theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT
(Kèm theo Công văn số “ÄÊŠ, /HAEBCO ngày 06/8/2013)
TT Tên sách Tác giả Sé trang! Giá bìa
Nâng cao năng lực hiểu biết về đối tượng giáo dục x ne
¡_ [THPTI - Đặc điểm tâm lí của HS THPT Trấn Quốc Thành 160| 34000
THPT2 - Hoạt động học tập của HS THPT (Nguyên Thanh Bình
THPT3 - Giáo dục HS THPT cá biệt suy
Nâng cao năng lực hiểu biết về môi trường giáo dục và xây dựng môi trường Nguyễn Văn Hộ
bọc tập Nguyễn Thành Hưng
2 ae nề pháp và kĩ thuật thu thập, xử lí thông tin về môi trường giáo Lê Hồng Sơn 136 29,000
\ ăng V `
THPT5 - Môi trường học tập của học sinh THPT pee Hồng Quen
THPT6 - Xây dựng môi trường học tập cho học sinh THPT 6 ề Nâng cao năng lực hướng dẫn và tư vấn giáo dục của giáo viên
3 |THPT7 - Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THPT INguyễn Thị Mùi 152 32.000 THPT8 - Phương pháp và kĩ thuật hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THPT
Nâng cao năng lực chăm sóc/ hỗ trợ tâm lí cho học sinh trong quá trình giáo dục
THPT10 - Rao can học tập của các đổi tượng học sinh THPT Nguyễn Quang Lần
4 |THPTII - Chăm sóc, hỗ trợ tâm lí HS nữ, HS người dân tộc thiểu số trong Phạm Thanh Bình 132 28.000 trường THPT Nguyễn Thị Hương
THPT12 - Khắc phục trạng thái tâm lí căng thẳng trong học tập của học sinh THPT
Nâng cao năng lực lập kế hoạch đạy học của giáo viên
ITHPTI3 - Vai trò của yêu tố nhu cầu và động lực học tập của HS THPT trong Nguyễn Văn Tịnh
5 xây dựng kế hoạch dạy học Phạm Văn Hoan 208 44.000 'THPT14 - Xây dựng kế hoạch day học theo hướng tích hợp Nguyễn Sỹ Đức
THPTI5 - Các yếu tế ảnh hướng tới thực hiện kế hoạch dạy học Nguyễn Trọng Sửu
THPT16 - Hồ sơ dạy học
Tăng cường năng lực dạy học eT te - h Thi a
THPT17 - Tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng Trịnh Thanh Hải
6 , Tran Đình Châu 164 35.000
THPTI18 - Phương pháp dạy học tích cực Trần Kiều Hươn THPTI9 - Dạy học với công nghệ thơng tin §
Tăng cường năng lực sử dụng thiết bi day hoc va ứng dung CNTT trong dạy
học Ngô Quang Sơn
7 |THPT20 - Sử dụng các thiết bị dạy học ở THPT Tiên Trung 2241 47.000
THPT2I - Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học 8 THPT22 - Sử dụng một số phần mềm dạy học
Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quá học tập của học sinh
THPT ‹ - Phạm Văn H 24 -000
8 THPT23 - Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh am ván Hoan 1 270 THPT24 - Kĩ thuật kiểm tra, đảnh giá trong dạy học
Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên
'THPT25 - Viết sáng kiến kinh nghiệm trong trường THPT Phạm Viết Vượng
9 |THPT26 - Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng đụng trong trường THPT Vũ Lệ Hoa 160 34.000
THPT27 - Hướng dẫn và phổ biến khoa học sư phạm ứng dụng trong trường Nguyễn Lăng Bình THPT
x 2 x ee a Phan Thanh Long Tăng cường năng lực giáo dục của giáo viên Hồ Thị Nhật
10 THPT28 - Kế hoạch hoạt động giáo dục HS trong nhà trường THPT Vũ Bá Tuần 164 35,000 'THPT29 - Giáo dục HS THPT thông qua các hoạt động giáo dục Tran Thị Cẳm Tú `
THPT30 - Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh THPT Dam Thi Vân Anh
Trang 16
TT Tên sách Tác gia Số trang| Giá bìa
Tăng cường nãng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ỡ trường phổ
thông ‘ Roy én Viét Ht
11 |THPT31 - Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm eee a 136| 29.000
THPT 32 - Hoạt động của GVCN y
THPT33 - Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm
ĐH nh - An nh HÀ ng Ko g ng i gi TH fea x
12 THPT35 - Giáo dục kĩ năng sống cho HS THPT SA hư Quảng, inh én Thanh Bi 172) 37.000 THPT36 - Giáo dục giá trị sống cho HS THPT * 3
Phát triển năng lực hoạt động chính trị - xã hội của giáo viên THPT38 - Giáo dục hòa nhập trong giáo dục THPT
THPT39 - Phối hợp với gia đình HS và cộng đồng trong công tác giáo dục HS Nguyễn Đức Minh
13 THPT Nguyễn Dục Quang 3 176 37.000 THPT40 - Phối hợp các tê chức xã hội trong công tác giáo dục ở trường THPT
THPT4I - Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh THPT Hướng dẫn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp giáo viên
MNI3 - Phương pháp tư vấn về chuyên môn nghiệp vụ cho đồng nghiệp Bùi Văn Quân
14 |THCS9 - Hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp Nguyễn Hữu Đồ 100 21.000 'THPT9 - Hướng dẫn, tư vấn đẳng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp uy
GDTXI0 - Hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phat triển nghề nghiệp
Đanh mục trên có 14 tài liệu
Moi chi tiét xin vui lòng liên hệ môt trong các địa chỉ phát hành:
Cục Nhà giáo và Cần bộ quần lý cơ sở Giáo dục, toà nhà 8C, ngõ 30 Tạ Quang Bửu, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
Điện thoại liên hệ: 043.6230501/ 0983.140.875
Công ty CP Sách Giáo dục tại Thành phố Hà Nội, D14-D6 khu đô thị mới Cầu Giấy, Dịch Vọng, Cầu Giấy, Hà Nội
Điện thoại liên hệ: 043 7925312/ 0913.558.776 (Bà Hoàng Lan Anh)
Trang 17Ơn VỈ: cào con nhe nhe he khe
Kính gửi CÔNG TY CỔ PHẢN SÁCH GIÁO DỤC TẠI TP HÀ NỘI Địa chỉ: D14-D6 Khu ĐTM Cầu Giấy, P Dịch Vọng, Q Cầu Giấy - TP Hà Nội Tài khoản : 10201 00000 72090 tại CN ngân hàng Công thương Đống Đa, Hà Nội
BAN ĐẶT "BỘ SÁCH BÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN THPT”
TT Tên sách Tác giả Giá bìa | Số lượng | Thành tiền
Nâng cao năng lực hiệu biết về đôi tượng giáo dục kone
THPTI - Dac điểm tâm lí của HS THPT vs Nguyễn Đức Sơn
1 ns Tran Quéc Thành 34.000 THPT2 - Hoạt động học tập của HS THPT Nguyễn Thanh Bình
THPT3 - Giáo dục HS THPT cá biệt Buyền Cang ein
Nang cao năng lực hiểu biết về môi trường giáo dục và xây dựng môi INguyễn Văn Hộ
trường học tập 'Nguyễn Thành Hưn,
THPT4 - Phương pháp và kì thuật thu thập, xử lí thông tin về môi trường Š ys ẽ
2 số Lê Hồng Sơn 29.000
giáo dục THỊT Đặng Văn Cường
THPT5 - Môi trường học tập của học sinh THPT Pham Hồng Quang 'THPT6 - Xây dựng môi trường học tập cho học sinh THPT
Nâng cao năng lực hướng dẫn và tư vấn giáo dục của giáo viên
3 |THPT7 - Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THPT INguyễn Thị Mùi 32.000 THPTS8 - Phương pháp và kĩ thuật hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THPT
Nâng cao năng lực chăm sóc/ hỗ trợ tâm lí cho học sinh trong quá trình giáo dục
THPT10 - Rao can học tập của các đối tượng học sinh THPT Nguyễn Quang Uân
4 |THPTII - Chăm sóc, hỗ trợ tâm lí HS nữ, HS người dân tộc thiểu số trong |Phạm Thanh Bình 28.000
trường THPT INguyễn Thị Hương
THPT12 - Khắc phục trạng thái tâm lí căng thang trong học tập của học sinh THPT
Nâng cao năng lực lập kế hoạch dạy học của giáo viên
'THPT13 - Vai trò của yếu tố nhu cầu và động lực học tập của HS THPT INguyễn Văn Tịnh
5 trong xây dựng kế hoạch đạy học Phạm Văn Hoan 44.000 THPT14 - Xây dựng kể hoạch dạy học theo hướng tích hợp Nguyên Sỹ Đức
THPT15 - Các yêu tố ảnh hưởng tới thực hiện kế hoạch dạy học Nguyễn Trọng Sửu THPT16 - Hồ sơ dạy học
Tăng cường năng lực dạy học a:
THPTIT- Tim kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng [Trinh Thanh Hài
6 THPT18 - Phương pháp dạy học tích cực ; Tran Dinh Chau Trần Kiều Hương 35.000
THPTI9 - Dạy học với công nghệ thông tín
Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng CNTT
trong dạy học A
7 |[THPT20 - Sử dụng các thiết bị dạy học ở THPT tiên tan Sơn 47.000
THPT21 - Báo quản, sửa chữa, sáng tạo thiệt bị day hoc
THPT22 - Sử dụng một số phần mềm dạy học
Tăng cường năng lực kiếm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh
THPT x
8 |rHpr23 - Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh Pham Vin Hoan 27.000
THPT24 - Kĩ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học
Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên
THPT25 - Viết sáng kiến kinh nghiệm trong trường THPT Phạm Viết Vượng,
9 |THPT26 - Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THPT Vũ Lệ Hoa 34.000
THPT27 - Hướng dẫn và phổ biến khoa học su phạm ứng đụng trong INguyễn Lãng Bình trường THPT
Tăng cường năng lực giáo dục của giáo viên rn han Fong THPT28 - Ké hoach hoat động giáo dục HS trong nhà trường THPT „ng má
10 THPT28 - Giáo dục HS THPT thông qua các hoạt động giáo dục x hi ` vi Vũ Bá Tuân x mm ‹ 35.000
THPT30 - Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh THPT : Tran Thi Cam Ta Bam Thi Van Anh
Tăng cường năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường
phô thông ấn Xây Ea
11 |THPT31 - Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm Nee cản 29.000
THPT 32 - Hoạt động của GVCN
THPT33 - Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm
Trang 18
TT "Tên sách Tác giả Giá bìa Số lượng | Thành tiền
Phát triển năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục cũa giáo viên am
THPT34 - Tả chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT |LẺ Thanh Sử
12 THPT35 - Giáo dục kĩ năng sống cho HS THPT ¡ I Ti Đo Quỳnh Bình én TI i 37.000
THPT36 - Giáo dục giá trị séng cho HS THPT am Sunt
Phát triển năng lực hoạt động chính trị - xã hội của giáo viên
THPT38 - Giáo dục hòa nhập trong giáo dục THPT
THPT39 - Phối hợp với gia đình HS và cộng, đồng trong công tác giáo dục Rae
13 |HS THPT lo pie Quan 37.000
THPT40 - Phối hợp các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục ở trường | BYP Š
THPT
THPT41 - Tổ chức các hoạt động tập thé cho hoc sinh THPT
Hướng dẫn đẳng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp giáo viên
MNI3 - Phương pháp tư vấn về chuyên môn nghiệp vụ cho đồng nghiệp š R
: x bak ca ar x an Bùi Văn Quân
14 JTHCS9 - Hướng dẫn, tư vẫn đồng nghiệp trong phát triên nghề nghiệp Nguyễn Hữu Độ 21.000 THPT9 - Hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp uy
GDTX 10 - Hướng dẫn, tư vấn đông nghiệp trong phát triển nghề nghiện
Trang 19NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM CÔNG TY CP SÁCH GIÁO DỤC TẠI TP HÀ NỘI
DANH MỤC TẢI LIEU
Bằi dưỡng thường xuyên giáo viên MN, TH, THCS, THPT và GDTX
Phục vụ triển khai, thực hiện Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mắm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên ban hành theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT
(Kèm theo Công văn số €Ấmaksco ngày 06/8/2013)
TT 'Tên sách Tác giả Số trang| Giá bìa
Nâng cao năng lực hiểu biết về GDTX và đối tượng của GDTX
GDTXI - Giáo dục thường xuyên trong hệ thống giáo dục quéc dân Thái Thị Xuân Đào
GDTX2 - Sy hình thành và phát triển các mô hình cơ sở GDTX ở Việt Hoàng Thị Kim
1 „ 164 35.000
Nam Thuý
GDTX3 - Đặc điểm của đối tượng học viên GDTX
GDTX4 - Hoạt động học tập của học viên người lớn
Nâng cao năng lực hiểu biết về cộng đồng và xây dựng môi trường học|Thái Thị Xuân Đào
tập Nguyễn Thị Hương
GDTXã - Giáo dục thường xuyên và phát triển cộng đồng Lan
2 |GDTX6 - Phương pháp, kĩ thuật để xác định vấn đề của cộng đồng và nhu |Nguyễn Bích Liên 196 42.000 cầu của người học Nguyễn Hữu Tiến
GDTX7 - Mat sé kĩ năng làm việc với cộng đồng Nguyễn Thị Thu GDTX8 - Xây dựng môi trường học tập cho học viên GDTX Thủy
Hướng dẫn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp giáo viên
MNI3 - Phương pháp tư vẫn về chuyên môn nghiệp vụ cho đồng nghiệp at gry ˆ
‹ x bn ah a ce gue ầ la Bùi Văn Quân
3 |THCS9 - Hướng dân, tư van dong nghiệp trong phát triên nghệ nghiệp Nguyễn Hữu Độ 100 21.000
THPT9 - Hướng dẫn, tư vấn đng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp puyen L6
GDTX10 - Hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp Nâng cao năng lực chăm sóc/ hỗ trợ tâm H cho học viên giáo dục
thường xuyên Kiểu Thị Bình
4 |GDTX9 - Hướng dẫn, tư vẫn cho học viên GDTX Nguyễn Thị Hương 120 26.000
GDTXI1 - Chăm sóc, hỗ trợ tâm lí học viên GDTX Lan GDTX12 - Khắc phục rào cản học tập cho học viên GDTX
Nâng cao năng lực lập kế hoạch đạy học của giáo viên Nguyễn Thị Hương
5 |GDTX13 - Xác định mục tiêu dạy hoc Lan 68 15.000
GDTX14 - Lap ké hoach dạy học theo hướng dạy học tích cực Nguyễn Bích Liên
Nâng cao năng lực sử dụng các phương pháp dạy học tích cực
6 GDTX15 - Khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng, Trần Trung Ninh 192 41.000
GDTXI6 - Đôi mới PPDH trong GDTX Lại Thị Thu Thuý
GDTX17 - Một số PPDH tích cực phù hợp với GDTX
Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị đạy học và ứng dụng CNTT trong day hoc
osx! § - Khai thác, ứng dụng CNTT hồ trợ đôi mới phương pháp dạy Nguyễn Minh Tuần
7 |GPTX19 - Thiết bị dạy học trong các cơ sở GDTX neuen Thị Kim 236) 50.008
GDTX20 - Khai thác, sử dụng, bảo quân, sửa chữa và tự tạo thiệt bị day học
GDTX21 - Thiết kế giáo án điện từ và phần mềm day hoc
Tăng cường năng lực kiếm tra và đánh giá kết quả học tập của học
8 |vién Trung tim GDTX GDTX22 - Đi mới kiểm tra, đánh giá trong GDTX Kiểu Thị Bình 68 15.000
Trang 20
TT Tên sách Tác giá Số trang Giá bia
Tăng cường năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm ở Trung tâm
GDTX
GDTX23 - Một số vấn đề về công tác chủ nhiệm lớp ở Trung tâm GDTX GDTX24 - Một số kĩ năng đặc thù của công tác chủ nhiệm lớp ở Trung
tâm GDTX
Kiểu Thị Bình 108 23.000
Nâng cao năng lực tổ chức thực hiện chương trình giáo dục đáp ứng
yêu câu của người học, cập nhật KT, KN, chuyển giao công nghệ GDTX25 - Nang cao nang luc tổ chức thực hiện chương trình GDTX đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ
GDTX26 - Mục tiêu, nội dung chương trình GDTX đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ
GDTX27 - Một số kĩ năng cần thiết để tỗ chức thực hiện chương trình GDTX đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ Pham Xuan Luan 92 20.000 Il Nâng cao năng lực hỗ trợ cửa giáo viên đối với trung tâm học tập cộng) đồng
GDTX28 - Nội dung và kĩ năng tư vẫn cho trung tâm học tập cộng đồng
GDTX29 - Xây dựng nguồn học liệu, phát triển hệ thông thông tin quân lí
duy trì bên vững các trung tâm học tập cộng đồng
GDTX30 - Tổ chức tập huấn nâng cao năng lực cho cán bộ quản lí và GV trung tâm bọc tập cộng đồng Bế Hồng Hạnh Lê Thị Tuyết Mai Đào Duy Thụ 160 34.000
Phát triển năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục của giáo viên GDTX35 - Giáo dục vì sự phát triển bền vững trong GDTX GDTX36 - Giáo dục hoà nhập trong GDTX
Đỗ Thị Bích Loan % 21.000
13
Phát triển năng lực hoạt động chính trị - xã hội của giáo viên GDTX31 - Một số kĩ năng cần thiết của giáo viên GDTX để tham gia các
hoạt động chính trị - xã hội
Nguyễn Hữu Tiến 88 19.000
14 Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu khoa học
GDTX32 - Một số vấn đề chung về nghiên cứu khoa học trong giáo dục
thường xuyên
GDTX33 - Kĩ năng viết báo cáo và phổ biến kết qủa nghiên cứu khoa học/
sáng kiến kinh nghiệm
GDTX34 - Tự học, tự bồi dưỡng đối với GV giáo dục thường xuyên
Phan Minh Tiến
Tô Bá Trượng 188 40.000
Danh mục trên có 14 tài liệu
Mọi chị tiết xin vui lòng liên bê môi trong các địa chỉ phải hành:
Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở Giáo dục, toà nhà 8C, ngõ 30 Tạ Quang Bửu, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội Điện thoại liên hệ: 043.6230501/ 0983.140.875
Công ty CP Sách Giáo dục tại Thành phố Hà Nội, D14-Dó khu đô thị mới Cầu Giấy, Dịch Vọng, Cầu Giấy, Hà Nội
Điện thoại liên hệ: 043 7925312/ 0913.558.776 (Ba Hoang Lan Anh)
Nhà xuất ban Dai học Sư phạm, 136 đường Xuân Thủy, Q Cầu Giấy, Hà Nội Điện thoại liên hệ: 043 7549202/ 0982.929.468 (Ông Nguyễn Tiến Trung)
Trang 212110/10
Kính gửi: CÔNG TY CỎ PHÂN SÁCH GIÁO DỤC TẠI TP HÀ NỘI
Địa chỉ: D14-D6 Khu ĐTM Cầu Giấy, P Dịch Vọng, Q Cầu Giấy - TP Hà Nội Tài khoản : 10201 00000 72090 tại CN ngân hàng Công thương Đống Đa, Hà Nội BẢN ĐẶT "BỘ SÁCH BÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN GDTX"
TT Tên sách Tác giả Giá bìa Số lượng |Thành tiền
Nâng cao năng lực hiểu biết về GDTX và đỗi tượng của GDTX
GDTXI - Giáo dục thường xuyên trong hệ thống giáo dục quốc dân Thái Thị Xuân Đào GDTX2 - Sự hình thành và phát triển các mô hình cơ sở GDTX ở Việt [Hoàng Thị Kim
1 „ 35.000
Nam Thuý
GDTX3 - Đặc điểm của đổi tượng học viên GDTX GDTX4 - Hoat đông học tập của hoc viên người lớn
Nâng cao năng lực hiểu biết về cộng đông và xây dụng môi trường [Thái Thị Xuân Đào
học tập Nguyễn Thị Hương
GDTXS - Giáo dục thường xuyên và phát triển cộng đồng Lan
2 |GDTX6 - Phương pháp, kĩ thuật để xác định vấn đề của cộng đồng và |Nguyễn Bích Liên 42.000
nhu cầu của người học Nguyễn Hữu Tiên GDTX7 - Một số kĩ năng làm việc với cộng đồng Nguyễn Thị Thu GDTXS - Xây dựng môi trường hoc tâp cho học viên GDTX Thủy
Hướng dẫn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp giáo viên
MNI3 - Phương pháp tư vấn về chuyên môn nghiệp vụ cho đồng nghiệp | „ ˆ x Ao ak +s tak x sa Bùi Văn Quân
3 |THCS9 - Hướng dân, tu van dong nghiép trong phat triên nghệ nghiệp Nguyễn Hữu Độ 21.000
THPT9 - Hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp | #'Ÿ :
GDTXI0 - Hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp Nâng cao năng lực chăm sóc/ hỗ trợ tâm lí cho học viên giáo đục
thường xuyên Kiều Thị Bình
4_ |GDTX9 - Hướng dẫn, tư van cho học viên GDTX INguyễn Thị Hương 26.000
GDTXII - Chăm sóc, hỗ trợ tâm lí học viên GDTX Lan GDTXI2 - Khắc phục rào cản học tập cho học viên GDTX
Nâng cao năng lực lập kế hoạch dạy học của giáo viên INguyễn Thị Hương
5_ IGDTXI3 - Xác định mục tiêu dạy học Lan 15.000
GDTX14 - Lập kế hoạch dạy học theo hướng dạy học tích cực INguyễn Bích Liên Nâng cao năng lực sử dụng các phương pháp dạy học tích cực
6 GDTXIS- Khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng Trần Trung Ninh 41.000 GDTXI6 - Đôi mới PPDH trong GDTX Lại Thị Thu Thuy
GDTX17 - Một số PPDH tích cực phù hợp với GDTX
Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng CNTT trong dạy học
Ni - Khai thác, ứng dụng CNTT hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy Nguyễn Minh Tuấn
_ |GDTXI9- Thiết bị day hoc trong các cơ sở GDTX a Thi Kim 50.000
GDTX20 - Khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự tạo thiết bi day
học
GDTXAI - Thiết kế giáo án điện tử và phần mềm dạy học
Tăng cường năng lực kiếm tra và đánh giá kết quả học tập của học
8 lriên Trung tâm GDTX Kiều Thị Bình 15,000 GDTX22 - Déi mới kiểm tra, đánh giá trong GDTX
Tang cường năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm ở Trung tâm GDTX
9 |GDTX23 - Một số vấn đề về công tác chủ nhiệm lớp ở Trung tâm GDTX|Kiều Thị Bình 23.000
GDTX24 - Một số kĩ năng đặc thù của công tác chủ nhiệm lớp ở Trung tâm GDTX
Trang 22
Tên sách Tác giá Giá bìa Số lượng Thanh tién
Nâng cao năng lực tỗ chức thực hiện chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật KT, KN, chuyến giao công nghệ
GDTX25 - Nâng cao năng lực tổ chức thực hiện chương trình GDTX đáp
ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ
GDTX26 - Mục tiêu, nội dung chương trình GDTX đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ
GDTX27 - Một số kĩ năng cần thiết để tổ chức thực hiện chương trình
GDTX đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ Phạm Xuân Luận 20.000 HH Nâng cao năng lực hỗ trợ của giáo viên đối với trung tâm học tập cộng đồng
GDTX28 - Nội dung và kĩ năng tư vấn cho trung tâm học tập cộng đồng
GDTX29 - Xây dựng nguồn học liệu, phát triển hệ thống thông tin quản
lí duy trì bền vững các trung tâm học tập cộng đồng
GDTX30 - Tổ chức tập huần nâng cao năng lực cho cán bộ quản lí và GV trung tâm học tập cộng đồng Bề Hằng Hạnh Lê Thị Tuyết Mai Đào Duy Thụ 34.000
Phát triển năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục của giáo viên GDTX35 - Giáo dục vì sự phát triển bền vững trong GDTX GDTX36 - Giáo dục hoà nhập trong GDTX
Đã Thị Bích Loan 21.000
Phát triển năng lực hoạt động chính trị - xã hội của giáo viên
GDTX3I - Một số kĩ năng cần thiết của giáo viên GDTX để tham gia các hoạt động chính trị - xã hội
INguyễn Hữu Tiến 19.000
Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu khoa học
GDTX32 - Một số vấn đề chung về nghiên cứu khoa học trong giáo dục thường xuyên
GDTX33 - Kĩ năng viết báo cáo và phổ biến kết qủa nghiên cứu khoa
học/ sáng kiến kinh nghiệm